Beroepsprofiel

Stuntman

Rollens

Stuntmannen en -vrouwen voeren acties uit die te gevaarlijk zijn voor acteurs, die zij zelf niet kunnen doen of die specifieke vaardigheden vereisen, zoals vechtscènes, het springen van gebouwen, dansen enzovoort.

Samenvatting

Als stuntman of stuntvrouw ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren van gevaarlijke scènes die acteurs niet zelf kunnen of mogen doen. Dit vereist een uitstekende fysieke conditie, beheersing van diverse vaardigheden en een scherp oog voor detail. Je werkt nauw samen met regisseurs, choreografen en veiligheidscoördinatoren om de scènes zo realistisch en veilig mogelijk te realiseren. De dagelijkse taken variëren sterk, van trainingen en voorbereidingen tot het daadwerkelijk uitvoeren van stunts.

Belangrijkste taken:
  • • Het uitvoeren van vechtscènes, sprongen, valpartijen en andere fysieke acties.
  • • Het trainen en onderhouden van fysieke conditie en specifieke vaardigheden (bijv. parkour, martial arts, dans).
  • • Het bestuderen van scenario's en het bespreken van stuntplannen met het team.
Arbeidsmarkt
Tekort in België en 2 andere landen
ELA/EURES 2025
Gereglementeerd beroep
2 landen
EQF 3
Industrie
Kunsten, entertainment en design
Onderwijs
Kort hoger onderwijs
81%
Veerkracht Scoren · 2026 (Hoe hoger, hoe beter)
Kort hoger onderwijs 0% AI-blootstelling · 2026
Labour market

Waar dit beroep gevraagd is

Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

Tekort gemeldOverschot gemeldIn een ander jaar gemeldNiet gedekt door deze bron

Diepere kleur: meer opeenvolgende jaren hetzelfde gemeld.

De cijfers gelden voor Vakspecialisten op juridisch, maatschappelijk en cultureel gebied — 108 beroepen inclusief dit beroep.

3 van 11 met tekort202522 van 28 groeien2.5Mvacatures tot 2035

Tekort: Belgium, Romania, Spain.

Langstlopende tekort: Italy, 3 jaar.

Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.

Over deze bron›

Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Meer ontdekken

Vind je loopbaanpad en ontdek de wetenschap achter onze aanbevelingen.

Snelle pasvormcontrole

Zou stuntman bij jou passen?

Beantwoord drie korte vragen. Dit is geen volledige beoordeling; het is een voorproefje om u te helpen beslissen of u uw profiel wilt vergelijken.

Vooruitgang0/3

Vind je het leuk om taken uit te voeren waarvoor Prestaties/Inspanning nodig is?

Vind je het leuk om taken uit te voeren waarvoor Diversiteit nodig is?

Vind je het leuk om taken uit te voeren waarvoor Samenwerking nodig is?

NexFuture™

Toekomstperspectief voor stuntman

Het toekomstperspectief voor stuntman is uitzonderlijk stabiel. Hoewel AI-tools helpen met dagelijkse taken, rust het hart van deze rol op menselijk oordeel, wat resulteert in een hoge veerkrachtscore van 81%.

Hoe worden deze scores berekend?

De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.

Speel de toekomst
Hoe kan stuntman veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?

Menselijk oordeel, vertrouwen en context blijven sterke beschermers voor deze rol.

Een significante transformatie op taakniveau wordt geschat over 20 jaar (rond 2046) onder het geselecteerde „Verwacht“-scenario.
~80%
Veerkracht
Automatiseringsrisico
EXP~0%
Menselijke voorsprong
MOAT~85%

Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.

2026
2037
2051
AI-adoptiesnelheid:

Hoe AI deze rol kan veranderen

Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.

Eigendom van mensen 81% Eigendom van mensen

Wat hangt nog steeds van mensen af

  • werken met aandacht voor de eigen veiligheid
  • feedback geven
  • timingsignalen opvolgen
Het menselijk voordeel Om voorop te blijven in deze rol, concentreer je op zwaardvechten en filmproductieproces. Deze mensgerichte vaardigheden zijn voor AI het moeilijkst om in de komende 20 jaar te repliceren.
Assisteren 13% Assisteren

Waar AI een co-piloot kan worden

  • repetities bijwonen
  • mediabronnen bestuderen
  • zich aanpassen aan het type media
Automatiseer 0% Automatiseer

Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering

Nog geen enkele taak hier is sterk automatiseerbaar.

Gedetailleerde analyse

Vitale functies & AI-vectoren

AI-blootstellingsvectoren

0-100%
Generatieve AI 13%

Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen

AI / machinaal leren 3%

Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken

Robotische en fysieke automatisering 1%

Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing

Cognitieve software 0%

Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering

Technische details
Methodologie: NexFuture v3.0 Bronnen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Bijgewerkt: sep 2026

NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.

Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.

Een dag uit het leven

Wat mensen in deze rol meestal doen

Kunsten, entertainment en design

Dag uit het leven

Een typische dag als stuntman

09
09:00 · Ochtend
lichaamsbewegingen harmoniseren
Lichaamsbewegingen harmoniseren in overeenstemming met ritme en melodie, esthetisch of dramatisch concept, dramatisch tempo, enz.
10
10:30 · Halverwege de ochtend
mediabronnen bestuderen
Bestuderen van verschillende mediabronnen zoals uitzendingen, gedrukte media en online media om inspiratie op te doen voor de ontwikkeling van creatieve concepten.
12
12:00 · Middag
met een artistiek team werken
Nauw samenwerken met regisseurs, collega-spelers en toneelschrijvers om te komen tot de ideale interpretatie van een rol.
14
14:00 · Middag
rollen van scripts instuderen
Rollen van scripts instuderen; tekst, stunts en cues leren en memoriseren zoals geregisseerd.
15
15:30 · Laat in de middag
stunts uitvoeren
Verschillende fysieke bewegingen verrichten voor de technische uitvoering van moeilijke acteerprestaties.
17
17:00 · Afronding
timingsignalen opvolgen
De dirigent, het orkest of regisseur observeren en de tekst en de vocale partituur volgen voor een accurate timing.

De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.

Vaardigheden en kennis

Wat u nodig hebt voor dit werk

De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.

Essentiële vaardigheden
uitvoeren van artistieke en culturele activiteiten
  • timingsignalen opvolgen

    De dirigent, het orkest of regisseur observeren en de tekst en de vocale partituur volgen voor een accurate timing.

  • stunts uitvoeren

    Verschillende fysieke bewegingen verrichten voor de technische uitvoering van moeilijke acteerprestaties.

  • rollen van scripts instuderen

    Rollen van scripts instuderen; tekst, stunts en cues leren en memoriseren zoals geregisseerd.

  • zichzelf fysiek uiten

    Emoties en ideeën uiten door middel van bewegingen, gebaren en handelingen.

werken in teams
  • werken met de cameraploeg

    Werken met de cameraploeg die verantwoordelijk is voor de camerabediening en -beweging om aanwijzingen te krijgen over waar te staan voor een esthetisch resultaat.

  • met een artistiek team werken

    Nauw samenwerken met regisseurs, collega-spelers en toneelschrijvers om te komen tot de ideale interpretatie van een rol.

  • werken met de belichtingsploeg

    Werken met de ploeg die verantwoordelijk is voor de belichting om aanwijzingen van hen te krijgen over waar te staan voor een esthetisch resultaat.

volgen van instructies en procedures
  • feedback geven

    Feedback geven aan anderen. Beoordelen en constructief en professioneel reageren op kritische opmerkingen van collega’s en klanten.

  • instructies van de regisseur volgen

    De instructies van de directeur volgen en zijn creatieve visie begrijpen.

organiseren en plannen van werkzaamheden en activiteiten
  • werkschema's volgen

    De opeenvolging van activiteiten beheren om binnen de overeengekomen termijnen voltooid werk af te leveren door een werkschema te volgen.

beoefenen van sport
  • lichaamsbewegingen harmoniseren

    Lichaamsbewegingen harmoniseren in overeenstemming met ritme en melodie, esthetisch of dramatisch concept, dramatisch tempo, enz.

creëren van artistieke ontwerpen en uitvoeringen
  • repetities bijwonen

    Repetities bijwonen voor het aanpassen van sets, kostuums, make-up, belichting, camera, enz.

presenteren van algemene informatie
  • zich aanpassen aan het type media

    Aanpassing aan verschillende soorten media zoals televisie, films, spots en andere media. De werkzaamheden aanpassen aan de aard van de media, de omvang van de productie, de begroting, de genres in de media en andere.

controleren en evalueren van de prestaties van personen
  • eigen prestaties analyseren

    Begrijpen, analyseren en beschrijven van uw eigen prestaties. Contextualiseren van uw werk in één of meerdere stijlen, trends, evolutie, enz. Zelfevaluatie uitvoeren van uw werk tijdens repetities en optredens.

naleven van gezondheids- en veiligheidsprocedures
  • werken met aandacht voor de eigen veiligheid

    De veiligheidsregels toepassen in overeenstemming met gekregen trainingen en instructies en op basis van een goed begrip van de preventiemaatregelen en van de risico's voor uw eigen gezondheid en veiligheid.

feedback accepteren
  • meewerken aan kostuums en make-up voor optredens

    Samenwerken met de medewerkers die verantwoordelijk zijn voor de kostuums en alles in lijn brengen met hun creatieve visie en hen vragen om aanwijzingen over hoe make-up en kostuums eruit moeten zien.

Kennisgebieden & Software en technologieën
Kennisgebieden
  • filmproductieproces

    De verschillende ontwikkelingsstadia bij het maken van een film, waaronder het schrijven van scenario’s, de financiering, de opnames, de montage en de distributie.

Sectoroverschrijdende vaardigheden
  • acteermethoden
  • fotografie
  • verlichtingstechniek
Software en technologieën
FacebookZoomTikTokFileMaker ProYouTubeLinkedInApple Final Cut ProTwitterInstagramWebsite development softwareMotion capture software
Belangrijkste eigenschappen die je nodig hebt
Prestaties/Inspanning Diversiteit Samenwerking Erkenning Prestaties Aanpassingsvermogen/Flexibiliteit Stresstolerantie Betrouwbaarheid Zelfbeheersing Sociale oriëntatie Innovatie Onafhankelijkheid Zorg voor anderen Integriteit Analytisch denken Leiderschap
Belangrijke beloningen die u kunt verwachten
PrestatiesWerkomstandigh…ErkenningRelatiesOndersteuningOnafhankelijkh…
Hoe in aanmerking te komen

Stuntman: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren

Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.

Typisch opleidingsniveau

Kort hoger onderwijs

Gereglementeerd beroep

Gereguleerd in 2 geregistreerde landen. Minimaal EQF 3.

Frankrijk · EQF 3 Polen · EQF 3

Weerspiegelt de database met gereglementeerde beroepen van de EU. Geen juridisch advies: bevestig de vereisten bij de relevante nationale autoriteit voordat u zich hierop baseert voor een carrière- of immigratiebeslissing.

Studieprogramma's

Echte programma’s die tot deze bezetting leiden, per land.

Circus and Performance Art

EQF 6 Mogelijke wedstrijd GETUIGSCHRIFT

Circus and Performance Art

EQF 6 Mogelijke wedstrijd GETUIGSCHRIFT

Circus Arts

EQF 6 Mogelijke wedstrijd GETUIGSCHRIFT
Bachelor of Circus Arts
EQF 6 Mogelijke wedstrijd DIPLOMA
Carrièrevoortgang

Groeipaden & vergelijkbare rollen

Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.

Carrière landschap

Waar past stuntman?

Deze rol
stuntman Deze rol

Gelijkenisscores gebaseerd op overlap van vaardigheden uit ESCO-gegevens.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Welke vaardigheden zijn essentieel om een succesvolle stuntman/stuntvrouw te worden?
Naast een uitstekende fysieke conditie en behendigheid zijn specifieke vaardigheden zoals vechtsporten, parkour, klimmen, dansen en zwemmen vaak vereist. Ook is het belangrijk om snel te kunnen leren en je aan te passen aan verschillende situaties.
Hoe ziet de arbeidsmarkt eruit voor stuntmannen en -vrouwen in Nederland?
De vraag naar stuntmannen en -vrouwen is relatief klein, maar er zijn wel mogelijkheden, vooral in producties met veel actie. Het is belangrijk om een goed netwerk op te bouwen en jezelf te profileren.
Wordt er vaak gewerkt als freelancer of in loondienst?
De meeste stuntmannen en -vrouwen werken in loondienst bij een productiemaatschappij of een stuntbureau. Freelancen is ook mogelijk, maar vereist vaak een gevestigde reputatie en een breed netwerk.
Stuntman — is het een gereglementeerd beroep?
Het staat in 2 Europese landen vermeld als gereglementeerd beroep: Frankrijk, Polen. Het laagste vereiste kwalificatieniveau daaronder is EQF 3. Waar een beroep gereglementeerd is, moet een elders behaald diploma formeel worden erkend voordat je aan de slag kunt. Bron: EU-databank van gereglementeerde beroepen.

Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 20 september 2026 Over onze gegevens