Perfil profesional

coreógrafo/coreógrafa

Datos clave

Si tienes una pasión por el movimiento y la expresión artística, la carrera de coreógrafo/coreógrafa podría ser tu vocación. Da vida a tus ideas creando secuencias de baile y movimiento que cautiven al público y transmitan emociones.

Resumen

Un/a coreógrafo/coreógrafa es el/la creador/a de secuencias de movimiento, ya sea de forma, de movimiento o de ambos. Su trabajo implica conceptualizar, diseñar y estructurar coreografías para diversas presentaciones, como obras de teatro, musicales, espectáculos de danza, videos musicales e incluso eventos corporativos. Además de la creación, a menudo supervisan la coordinación, la enseñanza y el ensayo de los artistas intérpretes, asegurando que la visión artística se traduzca en una ejecución impecable. En algunos casos, también pueden actuar como entrenadores de movimiento para actores, ayudándoles a desarrollar habilidades físicas y expresivas.

Responsabilidades clave:
  • • Conceptualizar y desarrollar ideas para coreografías originales.
  • • Crear secuencias de movimiento que se ajusten al estilo y la temática de la producción.
  • • Dirigir y coordinar ensayos con los artistas intérpretes, proporcionando retroalimentación y ajustes.
55%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 32% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.

3 de 8 con escasez202517 de 30 en crecimiento2.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Germany, Italy, Spain.

Escasez más prolongada: Italy, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenVariedad?

¿Te gustan las tareas que requierenInnovación?

¿Te gustan las tareas que requierenConfiabilidad?

NexFuture™

Perspectiva futura para coreógrafo/coreógrafa

The outlook for coreógrafo/coreógrafa reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarcoreógrafo/coreógrafaa medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 15 $. (alrededor de 2041) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~55%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~35%
ventaja humana
MOAT~55%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2046
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 55% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • trabajar atendiendo a la propia seguridad
  • velar por la durabilidad de una coreografía
  • colaborar con personas de muy diverso talante
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en valores históricos y artísticos y Derecho de la propiedad intelectual. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 26% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • comprender la estructura de una actuación en directo
  • comprender el lenguaje físico de una actuación en directo
  • diseñar movimientos aéreos
Automatizar 32% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización

Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.

Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 26%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 3%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 1%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico comocoreógrafo/coreógrafa

09
09:00 · mañana
desarrollar un lenguaje coreográfico
Desarrollar movimientos mediante la definición de parámetros de investigación física y utilizando habilidades de improvisación. Asegurarse de que los bailarines e intérpretes comprendan totalmente los elementos coreográficos seleccionados y hagan pleno uso de las cualidades únicas de cada intérprete. Desarrollar un vocabulario basado en instrucciones y en el uso de movimientos codificados. Crear un vocabulario basado en señas gestuales, improvisación, parámetros creativos y limitaciones de producción.
10
10:30 · media mañana
desarrollar una obra coreográfica
Aprovechar su imaginación para desarrollar nuevos trabajos coreográficos. Identificar una o varias ideas clave y desarrollarlas. Generar contenidos artísticos y crear secuencias de movimiento. Orquestar los componentes de la obra y finalizarla.
12
12:00 · mediodía
velar por la durabilidad de una coreografía
Actualizar una obra para su nuevo montaje o transposición de un lugar a otro. Asegurarse de que se realice una grabación de video, que se respete la integridad de la obra y que se preserven los elementos asociados con la misma.
14
14:00 · tarde
comprender el lenguaje físico de una actuación en directo
Descifrar el significado de los movimientos en varias secuencias coreográficas e interpretar el lenguaje corporal utilizado.
15
15:30 · A última hora de la tarde
comprender la dimensión conceptual de una actuación en directo
Identificar las principales ideas de una actuación en directo, mediante el análisis de las secuencias coreográficas y el énfasis en los diferentes componentes del trabajo. Detectar referencias de naturaleza literaria, visual, filosófica o científica.
17
17:00 · Resumen
comprender la dimensión emocional de una actuación
Identificar los aspectos específicos de un elenco y las emociones provocadas por las transformaciones físicas de los intérpretes. Medir la carga emocional de las secuencias coreográficas, la disposición de elementos, en el uso del espacio. Identificar la curva emocional.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
Chorel Technology Dance DesignerCredo Interactive DanceFormsEmail softwareFacebookMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft WordSalesforce softwareSalesforce VisualforceSocial media sitesWeb browser softwareWord processing softwareYouTube
Áreas de conocimiento
  • valores históricos y artísticos

    Los valores históricos y artísticos implícitos en una rama artística.

Habilidades intersectoriales
  • Derecho de la propiedad intelectual
  • derecho laboral
Habilidades esenciales
crear diseños o actuaciones artísticas
  • comprender la estructura de una actuación en directo

    Determinar la estructura coreográfica de una actuación en directo. Conocer las secuencias, secciones, partes y la estructura rítmica.

  • comprender el lenguaje físico de una actuación en directo

    Descifrar el significado de los movimientos en varias secuencias coreográficas e interpretar el lenguaje corporal utilizado.

  • diseñar movimientos aéreos

    Diseñar movimientos aéreos para artistas en un espectáculo en directo.

  • crear nuevas secuencias de combate

    Observar a los participantes en grupos o individualmente para determinar su potencial. Crear nuevos movimientos personalizados para aprovechar plenamente el potencial de los actores.

  • desarrollar un marco artístico

    Desarrollar un marco específico para la investigación, la creación y la realización de obras artísticas.

  • comprender la dimensión emocional de una actuación

    Identificar los aspectos específicos de un elenco y las emociones provocadas por las transformaciones físicas de los intérpretes. Medir la carga emocional de las secuencias coreográficas, la disposición de elementos, en el uso del espacio. Identificar la curva emocional.

guiar y motivar
  • ser un ejemplo en las artes comunitarias

    Asumir la responsabilidad del propio bienestar físico y emocional para servir de ejemplo a su grupo. Velar por el bienestar de los participantes, a la vez que se les guía en una sesión de baile.

  • crear un entorno laboral en el que puedan desarrollar su potencial los intérpretes

    Asegurarse de que los artistas estén bien preparados y que cuenten con supervisión de cerca en cada sesión de trabajo. Consultar y tener en cuenta la valoración de los artistas sobre las sesiones de trabajo.

realizar actividades artísticas o culturales
  • velar por la durabilidad de una coreografía

    Actualizar una obra para su nuevo montaje o transposición de un lugar a otro. Asegurarse de que se realice una grabación de video, que se respete la integridad de la obra y que se preserven los elementos asociados con la misma.

crear y desarrollar equipos
  • formar un equipo artístico

    Reunir un equipo artístico, tras identificar las necesidades, buscar candidatos, realizar entrevistas y ajustarse a las condiciones del proyecto.

realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización
  • realizar el seguimiento de la evolución del ámbito artístico

    Supervisar las manifestaciones artísticas, las tendencias y otras evoluciones. Leer publicaciones de arte recientes con el fin de desarrollar ideas y mantener el contacto con las actividades pertinentes del mundo del arte.

colaborar con terceros para determinar las necesidades
  • identificar las necesidades de los intérpretes

    Identificar las necesidades de los intérpretes teniendo en cuenta los puntos fuertes y débiles de cada uno, así como las necesidades específicas de cada papel o parte. Tener en cuenta la salud y la seguridad de los intérpretes.

hacer seguimiento de seguridad y protección
  • mantener condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas

    Verificar los aspectos técnicos de su espacio de trabajo, vestuario, atrezzo, etc. Eliminar los riesgos potenciales en su espacio de trabajo o actuación. Intervenir activamente en caso de accidente o enfermedad.

asignar y controlar recursos físicos
  • ensayar movimientos aéreos con el artista

    Ayudar al artista a ensayar sus movimientos aéreos con el empleo del equipo adecuado.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Variedad Innovación Confiabilidad Reconocimiento Liderazgo Tolerancia al estrés Logro/Esfuerzo Cooperación Logro Adaptabilidad/Flexibilidad Preocupación por los demás Autocontrol Integridad Orientación social Independencia Pensamiento analítico
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajacoreógrafo/coreógrafa?

este papel
coreógrafo/coreógrafa este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es recomendable para ser coreógrafo/coreógrafa?
Si bien no hay un título universitario específico requerido, una sólida formación en danza (cualquier estilo) es fundamental. Cursos de composición coreográfica, improvisación, dirección de ensayos y anatomía para bailarines son altamente beneficiosos. La experiencia como bailarín/a también proporciona una valiosa comprensión del movimiento y la interpretación.
¿Cómo puedo construir un portafolio como coreógrafo/coreógrafa?
Documenta tus trabajos a través de videos de alta calidad. Crea coreografías cortas para proyectos personales, colabora con otros artistas o participa en concursos de danza. Un portafolio online bien presentado es esencial para mostrar tu estilo y habilidades a posibles empleadores o clientes.
¿Qué habilidades blandas son importantes en esta profesión?
La comunicación efectiva, la capacidad de liderazgo, la creatividad, la atención al detalle y la habilidad para trabajar en equipo son cruciales. También es importante ser adaptable, paciente y tener una fuerte ética de trabajo, ya que la coreografía a menudo implica largas horas de ensayo y resolución de problemas.
Coreógrafo/Coreógrafa — ¿hay escasez en Europa?
No. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó excedente en 5 de los 8 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Austria, Grecia, Finlandia, Letonia y 1 más. 3 países notificaron escasez. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Coreógrafo/Coreógrafa — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
55.600 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 33.640 a 173.100 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.