Profesní přehled

dramaturg/dramaturgyně

Klíčová fakta

Zajímá vás divadlo a máte cit pro dobrý příběh? Jako dramaturg/dramaturgyně hrajete klíčovou roli v tvorbě divadelních představení, pomáháte režisérovi vybírat a analyzovat texty a zajišťujete, aby představení rezonovalo s publikem.

Souhrn

Práce dramaturg/dramaturgyně je neodmyslitelně spjata s divadelní tvorbou. Denně se setkáváte s novými texty, pečlivě je čtete a hodnotíte, s ohledem na potenciál pro divadelní adaptaci. Spolupracujete s režisérem a uměleckou radou divadla, abyste našli hry, které odpovídají dramaturgické vizi divadla. Kromě toho se věnujete hluboké analýze vybraných děl, zkoumáte kontext autora, témat a prostředí, ve kterém se příběh odehrává. Vaše práce je základem pro úspěšné ztvárnění hry na jevišti.

Klíčové odpovědnosti
  • • Čtení a výběr nových divadelních her a dramatických děl.
  • • Hloubková analýza textů: témat, postav, dramatické struktury a kontextu.
  • • Spolupráce s režisérem a uměleckou radou při výběru her a tvorbě dramaturgického konceptu.
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech — 186 povolání včetně tohoto.

2 z 8 s nedostatkem202517 z 30 roste2.7Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Denmark, Italy.

Nejdéle trvající nedostatek: Italy, 2 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Rychlá kontrola usazení

Sedí vámdramaturg/dramaturgyně?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolupráce?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíUznání?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro dramaturg/dramaturgyně

The outlook for dramaturg/dramaturgyně reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohlodramaturg/dramaturgynězměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 13 let (kolem roku 2039) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~40%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~50%
Lidská hrana
MOAT~45%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2033
2044
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 44% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • analyzovat divadelní texty
  • diskutovat o hrách
  • pracovat s uměleckým týmem
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na vytvářet procesy pro produkci dramatu a porozumět emocionálnímu rozměru živého vystoupení. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 25% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • vytvářet procesy pro produkci dramatu
  • provádět historický výzkum
  • porozumět emocionálnímu rozměru živého vystoupení
automatizovat 45% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
  • vytvářet divadelní pracovní deníky
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 25%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 10%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Umění, zábava a design

Den v životě

Typický den jakodramaturg/dramaturgyně

09
09:00 · ráno
diskutovat o hrách
Studovat jevištní představení s jinými jevištními odborníky a diskutovat o nich.
10
10:30 · Dopoledne
vytvářet divadelní pracovní deníky
Vytvářet pracovní deníky pro režiséry a herce a intenzivní práce s režisérem před první zkouškou.
12
12:00 · poledne
analyzovat divadelní texty
Chápat a analyzovat divadelní texty; aktivně se účastnit interpretace uměleckého projektu; provádět osobní průzkum textového materiálu a dramaturgie.
14
14:00 · odpoledne
analyzovat výpravu
Analyzovat výběr a distribuci podstatných prvků na scéně.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
interpretovat koncepty vystoupení v rámci tvůrčího procesu
Naučit se roli a obeznámit se s ní prostřednictvím osobního i kolektivního zkoumání a zkoušek, připravit herecké vystoupení s ohledem na zachování koncepce představení.
17
17:00 · Zábal
popsat uměleckou zkušenost
Zohlednit další oblasti odborných znalostí nebo zkušeností a určit prvky, které jsou pro váš umělecký přístup relevantní.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Adobe AcrobatAdobe Creative Cloud softwareAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PhotoshopApple iWork PagesAshley Software Writer's BlocksAutoCrit Editing WizardBare Bones Software BBEditBloggerContour StorytellerFacebookGoogle DriveLiterature & Latte ScrivenerMasterWriterMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft WordOpenOffice.org
Základní dovednosti
vytvářet umělecké návrhy nebo představení
  • vytvářet procesy pro produkci dramatu

    Důkladně chápat postupy produkce dramatu a rozvíjet je.

  • porozumět emocionálnímu rozměru živého vystoupení

    Určit specifické aspekty hereckého obsazení a emocí vyvolaných fyzickými transformacemi výkonných umělců. Vycítit emoční náboj choreografických sekvencí, uspořádání jednotlivých prvků při využívání prostoru. Rozeznat emocionální křivku.

  • popsat uměleckou zkušenost

    Zohlednit další oblasti odborných znalostí nebo zkušeností a určit prvky, které jsou pro váš umělecký přístup relevantní.

  • interpretovat koncepty vystoupení v rámci tvůrčího procesu

    Naučit se roli a obeznámit se s ní prostřednictvím osobního i kolektivního zkoumání a zkoušek, připravit herecké vystoupení s ohledem na zachování koncepce představení.

  • stanovit kreativní složky

    Identifikovat zdroje inspirace a silné stránky. Identifikovat předmět umělecké produkce. Identifikovat obsah. Identifikovat tvůrčí faktory, jako jsou umělci a hudba.

  • porozumět koncepčnímu rozměru živého vystoupení

    Určit hlavní myšlenky živého představení analyzováním choreografických sekvencí a důrazem kladeným na různé součásti díla. Odhalovat odkazy literární, vizuální, filozofické nebo vědecké povahy.

provádět akademický výzkum nebo průzkum trhu
  • provádět historický výzkum

    Používat vědecké metody pro historický a kulturní výzkum.

  • studovat herní produkce

    Provádět výzkum toho, jak byla hra interpretována v jiných produkcích.

provádět umělecké nebo kulturní činnosti
  • analyzovat divadelní texty

    Chápat a analyzovat divadelní texty; aktivně se účastnit interpretace uměleckého projektu; provádět osobní průzkum textového materiálu a dramaturgie.

vytvářet výlohy a dekorace
  • analyzovat výpravu

    Analyzovat výběr a distribuci podstatných prvků na scéně.

rozvíjet profesionální vztahy nebo sítě
  • seznámení se s osobitými režijními styly

    Porozumět a analyzovat chování konkrétních režisérů.

vystupovat, podávat výkony a bavit
  • diskutovat o hrách

    Studovat jevištní představení s jinými jevištními odborníky a diskutovat o nich.

vyučovat a školit
  • stanovit koncepci uměleckých vystoupení

    Objasnit koncepce pro vystoupení, jako jsou texty a notové zápisy pro umělce.

psát umělecké nebo kreativní texty
  • vytvářet divadelní pracovní deníky

    Vytvářet pracovní deníky pro režiséry a herce a intenzivní práce s režisérem před první zkouškou.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Spolehlivost Spolupráce Uznání Rozmanitost Integrita Zájem o druhé Sebekontrola Přizpůsobivost/Flexibilita Úspěch Sociální orientace Tolerance ke stresu Nezávislost Úspěch/Snaha Vedení Analytické myšlení Inovace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké dovednosti jsou pro dramaturg/dramaturgyni nejdůležitější?
Kromě vynikajících jazykových schopností a analytického myšlení je klíčová schopnost porozumět divadelnímu řemeslu, cit pro detail a schopnost efektivně komunikovat a spolupracovat s režisérem a dalšími členy tvůrčího týmu. Důležitá je také široká erudice v oblasti literatury, historie a umění.
Je dramaturgie typicky zaměstnání na volné noze, nebo spíše zaměstnanecké?
Většina dramaturgů/dramaturgyní pracuje jako zaměstnanci divadel, regionálních teatrů, či neziskových organizací. Občasná spolupráce na volné noze je také možná, ale primární pracovní uspořádání je zaměstnání.
Jak se dramaturg/dramaturgyně podílí na procesu zkoušení hry?
Dramaturg/dramaturgyně se zkoušení hry aktivně účastní, konzultuje s režisérem a herci, pomáhá s interpretací textu a zajišťuje, aby představení odpovídalo dramaturgické vizi. Může také připravovat a poskytovat hercům doplňující materiály a informace o postavách a kontextu hry.
Dramaturg/Dramaturgyně — je v Evropě nedostatek?
Ne. Ve vydání ELA/EURES z roku 2025 byl přebytek nahlášen v 6 z 8 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily: Rakousko, Finsko, Lotyšsko, Nizozemsko a dalších 2. 2 nahlásily nedostatek. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Dramaturg/Dramaturgyně — kolik se za to platí ve Spojených státech?
72 270 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 43 440 do 129 300 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.