Odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie
Kľúčové fakty
Odborní referenti pre vzdelávanie skúmajú, analyzujú a vypracúvajú politiky vzdelávania a vykonávajú tieto politiky s cieľom zlepšiť súčasný systém vzdelávania. Snažia sa zlepšiť všetky aspekty vzdelávania, ktoré ovplyvnia inštitúcie, ako sú školy, univerzity a odborné školy. Úzko spolupracujú s partnermi, externými organizáciami alebo inými zainteresovanými stranami a pravidelne im poskytujú aktuálne informácie.
Práca odborného referenta/odbornej referentky pre vzdelávanie je zameraná na strategické riadenie a rozvoj vzdelávania. Denné aktivity zahŕňajú hlbokú analýzu aktuálnych trendov a výziev vo vzdelávaní, návrh a implementáciu vzdelávacích politík a programov, a spoluprácu s rôznymi zainteresovanými stranami – od škôl a univerzít po externé organizácie. Dôležitou súčasťou je aj pravidelné informovanie o nových trendoch a zistených potrebách.
- • Analýza a vyhodnocovanie aktuálnych vzdelávacích politík a programov.
- • Návrh a implementácia nových vzdelávacích politík a stratégií.
- • Spolupráca s vedením škôl, univerzít a odborných škôl pri implementácii vzdelávacích reforiem.
Kde je toto povolanie žiadané
Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Čísla sa týkajú skupiny Špecialisti administratívnych, podporných a obchodných činností — 134 povolaní vrátane tohto.
Nedostatok: Holandsko, Nemecko, Rumunsko, Česko.
Najdlhšie trvajúci nedostatok: Nemecko, 4 roky.
Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.
Čo tieto slová znamenajú
Štyri veci, ktoré táto časť uvádza
- Nahlásený dopyt
- Nahlásený dopyt vyjadruje, či zamestnávatelia uvádzajú potrebu ľudí na toto pracovné miesto — ide o posúdenie zverejnené národným orgánom alebo orgánom EÚ, nie o počet.
- Ktorým smerom smeruje
- Ktorým smerom smeruje zamestnanosť v tomto povolaní v nasledujúcich rokoch podľa oficiálnej prognózy.
- Voľné miesta
- Voľné miesta približne vyjadrujú, koľko pracovných príležitostí vzniká v dôsledku rastu a odchodov ľudí z tohto povolania.
- Obvyklá odmena
- Obvyklá odmena ľudí v tomto povolaní, ak ju zdroj zverejňuje. Prázdne pole neznamená, že práca nie je platená; znamená, že ju pre dané miesto nikto nezverejňuje.
Ukazovateľ sa vynechá, ak ho pre dané miesto nikto nezverejňuje, namiesto toho, aby sa zobrazil ako nula.
Ktorým smerom sa trh prikláňa vo vašom prípade
- Vo váš prospech
- Voľných miest je viac než uchádzačov — zamestnávatelia o kandidátov súťažia.
- Vyrovnané
- Voľné miesta a uchádzači sú zhruba v rovnováhe.
- Konkurenčné
- Uchádzačov je viac než voľných miest — počítajte s konkurenciou.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje sa nezhodujú, alebo v tej istej skupine povolaní je niekde nedostatok a inde prebytok.
Každý zdroj vedie k jednému zo štyroch označení, takže sa treba naučiť jednu spoločnú sústavu pojmov. Líšia sa však podklady, z ktorých vychádzajú; tie sú uvedené pod každým hodnotením — ide o vypočítaný pomer voľných miest k uchádzačom o zamestnanie alebo o posúdenie zverejnené národným orgánom.
Ako sa toto povolanie porovnáva s ostatnými povolaniami v tej istej krajine
- Silný
- Medzi najsilnejšími v krajine that country
- Dobrý
- Silnejšie než väčšina povolaní v krajine that country
- Zmiešaný
- Zhruba obvyklé pre krajinu that country
- Slabý
- Slabšie než väčšina povolaní v krajine that country
Ide o poradie v rámci jednej krajiny, nie o skóre, ktoré možno prenášať cez hranice — registre používané v dvoch krajinách evidujú odlišné skupiny ľudí, takže rovnaké číslo má v každej z nich iný význam. Preto môže byť povolanie medzi najsilnejšími v krajine a napriek tomu sa zobraziť ako Konkurenčné: v celkovo preplnenom trhu je na čele.
Odkiaľ tieto údaje pochádzajú
Každý údaj zverejňuje národný štatistický úrad, verejná služba zamestnanosti alebo orgán EÚ a na každej karte je uvedený jeho zdroj aj obdobie, ktoré pokrýva. V niektorých miestach sa údaje zhromažďujú mesačne, v iných sa hodnotia raz alebo dvakrát ročne, takže dve miesta na tej istej mape môžu opisovať odlišné okamihy — dátum je vždy uvedený.
Nič z toho nepredpovedá šance konkrétneho človeka. Opisuje to trh.
Nahlásený dopyt · Obvyklá odmena · Ktorým smerom smeruje (Slovensko, Česko, Rakúsko, Nemecko, Maďarsko, Poľsko)
| Nahlásený dopyt | Obvyklá odmena | Ktorým smerom smeruje | |
|---|---|---|---|
| Slovensko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2024 * | — | +46,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Česko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2025 * | — | +48,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakúsko | Nahlásený prebytok ELA/EURES 2025 * | — | +38,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nemecko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2025 * | — | +17,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Maďarsko | Nenahlásené | — | +34,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Poľsko | Nenahlásené | — | +39% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Poskytujete kariérne poradenstvo študentom, klientom alebo zamestnancom? Využite tieto údaje o profesii vo svojej organizácii.
Budúce vyhliadky pre odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie
The outlook for odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Ako sa tieto skóre počítajú?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.
Ako by sa mohlo zmeniť odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie s rastúcim využívaním AI?
Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Odhad založený na modeli. Použite ho ako plánovací signál, nie ako záruku.
Porovnajte to so svojím profilom
Ako môže AI zmeniť túto úlohu
Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.
Čo ešte závisí od ľudí
- spolupracovať s odborníkmi v oblasti vzdelávania
- spolupracovať so vzdelávacími inštitúciami
- poskytovať poradenstvo zákonodarcom
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
- vyhodnocovať vzdelávacie programy
- analyzovať vzdelávací systém
- študovať témy
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii
Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.
Životné funkcie a AI vektory
vektory expozície AI
0-100%Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov
Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania
Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov
Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi
Technické podrobnosti
NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.
Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.
Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia
Vzdelávanie
Typický deň ako odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie
09 09:00 · ráno príprava umeleckých vzdelávacích činností
10 10:30 · Poludnie študovať témy
12 12:00 · Poludnie analyzovať vzdelávací systém
14 14:00 · poobede poskytovať poradenstvo v oblasti legislatívnych aktov
15 15:30 · Neskoro popoludní poskytovať poradenstvo zákonodarcom
17 17:00 · Zábal riadiť vykonávanie politiky verejnej správy
Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.
Čo potrebujete na túto prácu
Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.
-
poskytovať poradenstvo zákonodarcom
Poskytovať vládnym úradníkom v legislatívnych pozíciách, ako sú poslanci parlamentu, ministri vlád, senátori a iní tvorcovia právnych predpisov, poradenstvo v oblasti rôznych vládnych a legislatívnych úloh, napríklad tvorbe politík a vnútorného fungovania vládneho oddelenia.
- poskytovať poradenstvo v oblasti legislatívnych aktov
-
vyhodnocovať vzdelávacie programy
Hodnotiť prebiehajúce programy odbornej prípravy a poskytovať poradenstvo o potenciálnej optimalizácii.
- analyzovať vzdelávací systém
-
spolupracovať s odborníkmi v oblasti vzdelávania
Komunikovanie s učiteľmi alebo inými profesionálmi pôsobiacimi v oblasti vzdelávania s cieľom identifikovať potreby a oblasti zlepšenia vzdelávacích systémov a nadviazať vzťah spolupráce.
- študovať témy
-
príprava umeleckých vzdelávacích činností
Vyvíjať prejavy, aktivity a semináre s cieľom podporiť prístup k procesu umeleckej tvorby a jeho pochopeniu. Môže sa to týkať konkrétneho kultúrneho a umeleckého podujatia, napríklad predstavenia alebo výstavy alebo to môže súvisieť s určitou disciplínou (divadlo, tanec, kresba, hudba, fotografovanie atď.). Nadväzovať kontakty s autormi diela, remeselníkmi a umelcami.
-
spolupracovať so vzdelávacími inštitúciami
Komunikácia a spolupráca pri poskytovaní študijných materiálov (napr. knihy) vzdelávacím inštitúciám.
-
vykonávať projektový manažment
Riadiť a plánovať rôzne zdroje, ako sú ľudské zdroje, rozpočet, termín, výsledky a kvalita, ktoré sú potrebné na konkrétny projekt, a monitorovať pokrok projektu s cieľom dosiahnuť špecifický cieľ v rámci stanoveného času a rozpočtu.
-
riadiť vykonávanie politiky verejnej správy
Riadiť operácie vykonávania nových politík verejnej správy alebo zmien v existujúcich politikách na vnútroštátnej alebo regionálnej úrovni, ako aj zamestnancov zapojených do postupu vykonávania.
riadenie projektov
Disciplína týkajúca sa projektového riadenia, činnosti, ktoré tvoria túto oblasť, a jej rôzne premenné, ako napríklad čas, zdroje, požiadavky, termíny a reakcia na neočakávané udalosti.
- nariadenia o európskych štrukturálnych a investičných fondoch
- komunitné vzdelávanie
- metodika vedeckého výskumu
- právne predpisy týkajúce sa školstva
- správa vzdelávacej inštitúcie
- vládna politika
- vykonávanie vládnej politiky
- akčný výskum
- vzdelávanie dospelých
Odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie: ako sa kvalifikovať a kde študovať
Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.
Bakalársky stupeň
242 študijných programov v 23 krajinách učí základné zručnosti potrebné pre toto povolanie. Navyše 40 krátkych kurzov, z ktorých každý rozvíja jednu zručnosť.
Niekoľko príkladov vyučovaných v jazyku tejto stránky:
Zobrazené: 2 z 282.
Zdroje
- 1. Source: Portál vysokých škôl, Ministry of Education, Research, Development and Youth of the Slovak Republic (portalvs.sk).
Cesty rastu a podobné roly
Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.
Kam sa zmestí odborný referent/odborná referentka pre vzdelávanie?
Skóre podobnosti založené na prekrývaní zručností z údajov ESCO.
odborný referent/odborná referentka pre zamestnanosť
27% podobnosťodborný referent/odborná referentka pre šport a rekreáciu
26% podobnosťodborný referent/odborná referentka pre regionálny rozvoj
24% podobnosťodborný referent/odborná referentka pre hospodársku súťaž
22% podobnosťkoordinátor/koordinátorka programov zamestnanosti
21% podobnosťodborný referent/odborná referentka pre hospodársku politiku
18% podobnosťPre organizácie
Údaje na tejto stránke, ktoré môžete využiť pre svojich študentov, klientov a zamestnancov.
Často kladené otázky
Aké sú typické pracovné prostredia pre odborného referenta/odbornú referentku pre vzdelávanie?
Aký typ zručností je pre túto pozíciu najdôležitejší?
Ako môžem získať relevantné skúsenosti pre túto pozíciu?
Odborný Referent/Odborná Referentka Pre Vzdelávanie — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 3. októbra 2026 O našich údajoch