Yrkesprofil

Kunstterapeut

Viktige fakta

Kunstterapeuter hjelper pasienter med å kommer seg igjennom psykologiske og emosjonelle vansker ved hjelp av en kunstnerisk prosess som gjenspeiler følelser. De fokuserer på pasienter med en rekke ulike problemer, bl.a. psykiske, psykologiske og atferdsmessige, og fremmer selvforståelse og -bevissthet hos disse.

Arbeidsmarked
Mangel i Belgia og 8 land til
ELA/EURES 2025
Regulert yrke
1 land
EQF 7
Industri
Kunst, underholdning og design
Utdanning
Bachelorgrad
83%
Spenst Score · 2026 (Høyere er bedre)
Bachelorgrad 0% AI-eksponering · 2026
Arbeidsmarked

Hvor dette yrket er etterspurt

Rapportert mangel på og overskudd av arbeidskraft, per år. Publiseres for yrkesgrupper, ikke for enkelte stillingstitler.

Tallene dekker Medisinske yrker — 68 yrker, dette medregnet.

10 av 11 med mangel20251 av 10 regulerte22 av 30 vokser2.9Mstillinger fram mot 2035

Mangel: Belgia, Bulgaria, Estland, Hellas og 6 til.

Lengst varende mangel: Belgia, 3 år.

Der yrket er regulert, må utdanningen din godkjennes formelt før du kan arbeide.

Velg et område på kartet for å se tallene.

Om denne kilden›

Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskudd av arbeidskraft. Tallene publiseres på yrkesgruppenivå og dekker Europa. Utgavene er ulike når det gjelder oppbygningen av vedlegget og hvilke land som inngår, så en endring mellom år betyr ikke alltid at arbeidsmarkedet har endret seg. Land i grått er ikke rapportert, noe som ikke er det samme som å være i balanse.

Hva disse ordene betyr

De fire tingene denne delen rapporterer om

Rapportert etterspørsel
Om arbeidsgivere oppgir at de trenger folk i dette yrket – en vurdering publisert av et nasjonalt organ eller et EU-organ, ikke et antall.
Hvilken vei det går
Hvilken vei det går for sysselsettingen i dette yrket de kommende årene, basert på en offisiell framskriving.
Ledige stillinger
Omtrent hvor mange Ledige stillinger som oppstår – som følge av vekst og av at folk slutter i yrket.
Vanlig lønn
Hva som er Vanlig lønn for folk i dette yrket der kilden oppgir det. At feltet er tomt, betyr ikke at arbeidet er ulønnet; det betyr at ingen oppgir dette for det stedet.

Et mål utelates når ingen oppgir det for det stedet, i stedet for at det vises som null.

Hvilken vei markedet heller for deg

I din favør
Flere ledige stillinger enn søkere — arbeidsgiverne konkurrerer om kandidatene.
I balanse
Ledige stillinger og søkere står omtrent likt.
Konkurranseutsatt
Flere søkere enn ledige stillinger — regn med konkurranse.
Motstridende opplysninger
Kildene er uenige, eller samme yrkesgruppe har mangel i én del og overskudd i en annen.

Alle kilder ender opp med én av disse fire, slik at det finnes ett felles begrepssett å lære. Det som varierer, er dokumentasjonen bak, og den står under hver vurdering – et målt forhold mellom Ledige stillinger og arbeidssøkere eller en vurdering publisert av et nasjonalt organ.

Hvordan dette yrket sammenlignes med andre yrker i samme land

Sterk
Blant de sterkeste i that country
God
Sterkere enn de fleste yrker i that country
Blandet
Omtrent typisk for that country
Svak
Svakere enn de fleste yrker i that country

Dette er en rangering innenfor ett land, ikke en poengsum du kan ta med deg over landegrenser – registrene bak to land teller ulike personer, så det samme tallet betyr forskjellige ting i hvert av dem. Det er også derfor et yrke kan få kategorien Sterk i et land og likevel vises som Konkurranseutsatt: det leder an i et arbeidsmarked som samlet sett har mange om beinet.

Hvor opplysningene kommer fra

Hvert tall er publisert av et nasjonalt statistikkbyrå, en offentlig arbeidsformidling eller et EU-organ, og hvert kort oppgir kilden og perioden det dekker. For noen steder gjøres opptellingen hver måned, for andre gjøres vurderingen én eller to ganger i året, så to steder på samme kart kan beskrive ulike tidspunkter – datoen vises alltid.

Ingenting av dette forutsier én persons sjanser. Det beskriver et arbeidsmarked.

Rapportert etterspørsel · Vanlig lønn · Hvilken vei det går (Norge, Sverige, Danmark, Finland, Tyskland)
Rapportert etterspørsel · Vanlig lønn · Hvilken vei det går
Rapportert etterspørsel Vanlig lønn Hvilken vei det går
Norge Ikke rapportert 800 040 kr 2026K2 +55,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Sverige Mangel rapportert ELA/EURES 2025 * — +36,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Danmark Mangel rapportert ELA/EURES 2022 * — +15,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Finland Overskudd rapportert ELA/EURES 2025 * 55 392 € 2024 −3,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Tyskland Mangel rapportert ELA/EURES 2025 * — −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publiseres for yrkesgrupper, ikke for enkelte stillingstitler.

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly

Gir du karriereveiledning til studenter, klienter eller ansatte? Bruk disse yrkesdataene i organisasjonen din.

NexFuture™

Fremtidsutsikter for kunstterapeut

Utsiktene for kunstterapeut er ekstraordinært stabile. Selv om AI-verktøy vil assistere med daglige oppgaver, hviler kjernen i denne rollen på menneskelig skjønn, noe som resulterer i en høy motstandskraftscore på 83%.

Hvordan beregnes disse poengsummene?

Motstandsindeksen (0–100) estimerer hvor strukturelt beskyttet dette yrket er mot automatisering og AI-forstyrrelser, basert på analyse på oppgavenivå. Høyere scorer betyr flere oppgaver som krever menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerte andelen arbeidstimer som nåværende AI-muligheter kan påvirke. Dette er modellbaserte strukturelle indikatorer, ikke spådommer om individuell jobbsikkerhet.

Spill fremtiden
Hvordan kan kunstterapeut endre seg etter hvert som AI-adopsjon vokser?

Menneskelig dømmekraft, tillit og kontekst forblir sterke beskyttere for denne rollen.

Betydelig transformasjon på oppgavenivå anslås om 20 år (rundt 2046) under det valgte „Forventet“-scenarioet.
~85%
Spenst
Automatiseringsrisiko
EXP~0%
Menneskelig kant
MOAT~90%

Illustrerende scenario basert på oppgavers automatiserbarhet — ikke en prognose. Verdier rundes av jo lenger fram du ser.

2026
2037
2051
AI Adopsjonshastighet:

Modellbasert estimat. Bruk det som et planleggingssignal, ikke en garanti.

Hvordan AI kan endre denne rollen

Deterministisk, modellbasert tolkning av gjeldende rollesignaler - ikke en garanti for erstatning.

83% Menneskeeid

Hva avhenger fortsatt av folk

  • bidra til kontinuitet i helsevesenet
  • lage behandlingsplan for kunstterapi
  • bruke kunst i en terapeutisk setting
Den menneskelige fordelen For å forbli i forkanten i denne rollen, fokuser på teknikker for praksis innen kunstterapi og atferdsterapi. Disse menneske-sentrerte ferdighetene er de vanskeligere for AI å replikere de neste 20 årene.
12% Assistere

Hvor AI kan bli en co-pilot

  • vurdere kunstterapitimer
  • bruke e-helse og mobil helseteknologi
  • utvikle undervisningsmateriell om kunstterapi
0% Automatiser

Oppgaver som er mest utsatt for automatisering

  • administrere helsetjenestebrukernes data
Detaljert analyse

Vitale tegn og AI-vektorer

AI-eksponeringsvektorer

0-100%
Generativ AI 12%

Eksponering for innholdsgenerering, kreativ forbedring og verktøy for store språkmodeller

AI / maskinlæring 4%

Eksponering for AI-assistert analyse, mønstergjenkjenning og prediktive modelleringsoppgaver

Robotisk og fysisk automatisering 0%

Eksponering for fysisk automatisering, robotikk og sensorstyrte oppgaveforskyvninger

Kognitiv programvare 0%

Eksponering for arbeidsflytautomatisering, beslutningsstøtteprogramvare og prosessdigitalisering

Tekniske detaljer
Metodikk: NexFuture v3.0 Kilder: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Oppdatert: okt. 2026

NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte fra ESCOs essensielle ferdighetsgrupper, vektet etter ferdighetsmasse og kalibrert mot ekspertankre. Skårene er sannsynlighetsbaserte estimater, ikke garantier. Se NexFutures metodologi-hvitbok for fullstendige detaljer.

Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke lønn, etterspørsel eller hvor mange jobber som finnes i nærheten av deg.

En dag i livet

Hva folk i denne rollen vanligvis gjør

Kunst, underholdning og design

Dag i livet

En typisk dag som en kunstterapeut

09
09:00 · Morgen
gjøre det mulig for pasienter å utforske kunstverk
Gjøre det mulig for pasienter å oppdage og utforske kunstverk og den kunstneriske produksjonsprosessen.
10
10:30 · Midt på formiddagen
planlegge kunstnerisk virksomhet
Planlegge, utforme og legge til rette for kunstnerisk virksomhet for enkeltpersoner og grupper.
12
12:00 · Middag
utfordre pasienters oppførsel ved hjelp av kunst
Utfordre atferden, holdningen og tankesettet til pasienter konstruktivt gjennom kunstterapiøkter.
14
14:00 · Ettermiddag
utvikle undervisningsmateriell om kunstterapi
Utvikle utdanningsmateriell for å undervise pasienter, familier, personell og offentligheten om kunstterapi.
15
15:30 · Sen ettermiddag
arbeide i tverrfaglige helseteam
Delta i leveringen av tverrfaglige helsetjenester og forstå reglene og kompetansen til andre yrker innen helsetjenester.
17
17:00 · Avslutning
bidra til kontinuitet i helsevesenet
Bidra til levering av samordnede og løpende helsetjenester.

Oppgaverekkefølgen er illustrativ. Individuelle dager varierer.

Ferdigheter og kunnskap

Hva du trenger for å gjøre denne jobben

Ferdighetene, kunnskapen og verktøyene denne rollen krever – samt trekkene og belønningene som følger med den.

Essensielle ferdigheter
gi medisinske råd
  • informere beslutningstakere om helserelaterte utfordringer

    Gi nyttig informasjon relatert til helsevesenet for å sikre at politiske beslutninger tas til fordel for lokalsamfunnene.

  • gjøre det mulig for pasienter å utforske kunstverk

    Gjøre det mulig for pasienter å oppdage og utforske kunstverk og den kunstneriske produksjonsprosessen.

  • motivere helsetjenestebrukerens egenkontroll

    Oppmuntre helsetjenestebrukeren til å delta i egenkontroll ved å foreta situasjons- og utviklingsanalyser av seg selv. Bistå brukeren med å utvikle en grad av selvkritikk og selvanalyse når det gjelder atferd, handlinger, forhold og selvbevissthet.

  • gi helsetjenestebrukere råd om informert samtykke

    Sikre at pasienter/kunder er godt informert om risikoer og fordeler ved foreslått behandling, slik at de kan gi informert samtykke, og engasjere pasienter/klienter i behandlingsplanen.

  • samhandle med brukere av helsetjenester

    Kommunisere med brukere og deres omsorgspersoner, med pasientens tillatelse, for å holde dem underrettet om brukerens og pasientenes framskritt og ivareta fortroligheten.

  • bruke kontekstspesifikk klinisk kompetanse

    Bruke faglig og bevisbasert vurdering, målsetting, levering av inngrep og vurdering av kunder, ta hensyn til kundenes utviklingsmessige og kontekstuelle historikk, innenfor sitt eget praksisomfang.

tilby psyko- og yrkesterapi
  • lage behandlingsplan for kunstterapi

    Lage en behandlingsplan og skissere mulige kunstterapeutiske strategier, for eksempel tegning, maling, skulptering og kollasj, med pasienter i alle aldre og se etter former for kunstterapi som kan være nyttig ut fra pasientens behov.

  • bruke kunst i en terapeutisk setting

    Arbeide kreativt med ulike pasientgrupper i en terapeutisk setting.

  • bruke kunstterapi

    Gjennomføre behandling av enkeltpersoner og grupper, både døgnbehandling, poliklinisk behandling, dagbehandling og etterbehandling, med kunstterapi for å utforske muntlig, adferdsmessig og kunstnerisk kommunikasjon, behandlingsplanlegging, behandlingstilnærminger og forholdsdynamikk.

  • utfordre pasienters oppførsel ved hjelp av kunst

    Utfordre atferden, holdningen og tankesettet til pasienter konstruktivt gjennom kunstterapiøkter.

følge driftsrutiner
  • følge kliniske retningslinjer

    Følge avtalte protokoller og retningslinjer for helsetjenester som leveres av helseinstitusjoner, yrkesforeninger eller offentlige myndigheter, og vitenskapelige organisasjoner.

  • overholde organisatoriske retningslinjer

    Overholde organisatoriske eller avdelingsspesifikke standarder og retningslinjer. Forstå organisasjonens motiver og fellesavtaler og opptre i samsvar med disse.

  • fremme inkludering

    Fremme og respektere mangfold, og være en pådriver for likebehandling av kjønn, etnisitet og minoritetsgrupper i organisasjoner for å hindre diskriminering og sikre inkludering og et positivt miljø.

overholde helse- og sikkerhetsprosedyrer
  • overholde kvalitetsstandarder knyttet til helsevesenpraksis

    Bruke kvalitetsstandarder for risikostyring, sikkerhetsprosedyrer, tilbakemeldinger fra pasienter, screening og medisinsk utstyr i daglig praksis, siden de er anerkjent av nasjonale yrkesorganisasjoner og myndigheter.

  • overholde lovgivning knyttet til helsevesen

    Overholde den regionale og nasjonale helselovgivningen som regulerer forholdet mellom leverandører, betalere, leverandører av helsesektoren og pasienter, og levering av helsetjenester.

  • sørge for sikkerheten til helsetjenestebrukere

    Sørge for at brukerne av helsetjenester behandles profesjonelt og effektivt og beskyttes mot skade, ved hjelp av metoder og framgangsmåter som står i forhold til personens behov, evner eller gjeldende forhold.

gi opplæring i helse- eller medisinemner
  • gi opplæring om forebygging av sykdom

    Gi evidensbaserte råd om hvordan man kan unngå dårlig helse, lære opp og gi råd til enkeltpersoner og deres pleiere om hvordan man kan forhindre dårlig helse, og/eller være i stand til å gi råd om hvordan man kan forbedre miljøet og helsetilstandene deres. Gi råd om identifisering av risikoer som fører til dårlig helse, og bidra til å øke pasientenes motstandskraft ved hjelp av strategier for forebygging og tidlig inngripen.

  • sørge for helseopplysning

    Bruke kunnskapsbaserte strategier for å fremme sunn livsstil og for å forebygge og håndtere sykdommer.

tilbud av helseomsorg eller medisinsk behandling
  • bidra til kontinuitet i helsevesenet

    Bidra til levering av samordnede og løpende helsetjenester.

  • formulere en kasuskonseptualiseringsmodell for terapi

    Utarbeide en individuell behandlingsplan i samarbeid med enkeltpersonen og prøve å imøtekomme hans eller hennes behov, situasjon og behandlingsmål for å øke sannsynligheten for å oppnå terapeutiske fremskritt; vurdere eventuelle personlige, sosiale og systemiske hindre som kan undergrave behandlingen.

arbeide i team
  • jobbe i et flerkulturelt miljø i helsevesenet

    Samarbeide, relatere og kommunisere med personer fra en rekke ulike kulturer under arbeid i helsetjenester.

  • arbeide i tverrfaglige helseteam

    Delta i leveringen av tverrfaglige helsetjenester og forstå reglene og kompetansen til andre yrker innen helsetjenester.

planlegge arrangementer og programmer
  • anvende organisatoriske teknikker

    Anvende et sett med organisatoriske teknikker og prosedyrer som gjør det lettere å oppnå de fastsatte målene, f.eks. detaljert planlegging av personalets tid. Bruke disse ressursene effektivt og på en bærekraftig måte, og være fleksibel når det er nødvendig.

  • planlegge kunstnerisk virksomhet

    Planlegge, utforme og legge til rette for kunstnerisk virksomhet for enkeltpersoner og grupper.

organisering og planlegging av arbeid og aktiviteter
  • reagere på skiftende situasjoner innen helsevesenet

    Takle press og reagere riktig og i tide på uventede og raskt skiftende situasjoner innen helsevesenet.

bruke digitale verktøy for samarbeid og produktivitet
  • bruke e-helse og mobil helseteknologi

    Bruke mobile helseteknologier og e-helse (nettbaserte applikasjoner og tjenester) for å forbedre helsetjenestene som tilbys.

Kunnskapsområder & Programvare og teknologier
Kunnskapsområder
  • atferdsterapi

    Kjennetegn og grunnlag for atferdsbehandling, som fokuserer på å endre pasienters uønskede eller negative atferd. Det handler om å studere nåværende atferd og midler hvorved dette kan læres om.

  • kunstterapiteori

    Kunstterapihistorie og -teori, hendelser og utøvere, og utviklingen av kunstterapi som en tydelig terapeutisk praksis, oversikten over psykoterapiteorier som er relevante for kunstterapi, teorier og kreativitet og teoretisk grunnlag for kunstterapi.

  • menneskelig psykologisk utvikling

    Den menneskelige psykologiske utviklingen i løpet av levetiden, personlighetutviklingsteorier, kulturell og miljømessig påvirkning, menneskelig atferd, inkludert utviklingskriser, funksjonshemming, ekstraordinær atferd og avhengighetsskapende atferd.

  • psykopatologi

    Kriterier for psykiatriske diagnoser, bruk av systemet for klassifisering av sykdom og teorier om psykopatologi. Indikatorer for funksjonelle og organiske forstyrrelser samt typer psykofarmakologiske legemidler.

  • kognitiv atferdsterapi

    Den løsningsorienterte tilnærmingen til å behandle psykiske lidelser rettet mot å løse problemer ved å lære nye ferdigheter innen informasjonsbehandling og mestringsmekanismer.

Kompetanse på tvers av sektorer
  • helselovgivning
  • kognitiv psykologi
  • kunst
  • psykologiske teorier
  • sosiologi
Programvare og teknologier
Adobe IllustratorAdobe InDesignIBM SPSS StatisticsAdobe Creative Cloud softwareAdobe After EffectsZoomTrimble SketchUp ProAutodesk MayaAppointment scheduling softwareCase management softwareImage databases
Nøkkelegenskaper du trenger
Omsorg for andre Integritet Pålitelighet Selvkontroll Stresstoleranse Sosial orientering Tilpasningsevne/Fleksibilitet Samarbeid Prestasjon Mangfold Innovasjon Uavhengighet Anerkjennelse Analytisk tenkning Lederskap Prestasjon/Innsats
Viktige belønninger du kan forvente
PrestasjonArbeidsforholdAnerkjennelseForholdStøtteUavhengighet
Hvordan kvalifisere seg

Kunstterapeut: hvordan du kvalifiserer deg og hvor du kan studere

Hva som typisk skal til for å kvalifisere seg: utdanningsnivå, hvor det er et regulert yrke, og hvor man skal studere.

Typisk utdanningsnivå

Bachelorgrad

Regulert yrke

Regulert i 1 land. Minimum EQF 7.

Østerrike · EQF 7

Gjenspeiler EU-databasen for regulerte yrker. Ikke juridisk rådgivning – bekreft kravene med den relevante nasjonale myndigheten før du stoler på dette for en karriere- eller immigrasjonsavgjørelse.

Hvor du kan studere

992 studieprogrammer i 26 land lærer bort de grunnleggende ferdighetene i dette yrket. I tillegg finnes det 237 korte kurs som utvikler én enkelt ferdighet hver.

Noen eksempler, undervist på språket på denne siden:

Grad Psykologi med vekt på adferdsanalyse

OsloMet – storbyuniversitetet · Norge

EQF 6 Kilde 1
Grad Ergoterapi

VID vitenskapelige høgskole · Norge

EQF 6 Kilde 1
Kilder
  1. 1. Kilde: Utdanning.no
Karriereprogresjon

Karriereveier og lignende roller

Utforsk typiske karriereveier, tilstøtende ferdigheter og lignende roller for å planlegge din neste overgang.

Karrierelandskap

Hvor passer kunstterapeut?

Denne rollen
kunstterapeut Denne rollen

Likhetspoeng basert på ferdighetsoverlapping fra ESCO-data.

For organisasjoner

Dataene på denne siden til nytte for elever, studenter, klienter og ansatte.

Vanlige spørsmål

Ofte stilte spørsmål

Hvilken type utdanning kreves for å bli kunstterapeut?
For å bli kunstterapeut kreves det en relevant høyere utdanning, typisk en mastergrad i kunstterapi eller en tilsvarende utdanning med videreutdanning i kunstterapi. Det er viktig å sjekke spesifikke krav hos relevante fagorganisasjoner.
Hvor jobber kunstterapeuter vanligvis?
Kunstterapeuter er ansatt i en rekke ulike settinger, inkludert sykehus, rehabiliteringsinstitusjoner, psykisk helsevern, skoler, og private praksiser. Arbeidet er ofte basert på ansettelse, men det er også vanlig å drive egen praksis.
Hvilke personlige egenskaper er viktige for en kunstterapeut?
Empati, evnen til å lytte aktivt, kreativitet, tålmodighet og evnen til å skape en trygg og tillitsfull atmosfære er viktige personlige egenskaper for en kunstterapeut. Det er også viktig å ha evnen til å reflektere over eget arbeid og søke veiledning ved behov.
Kunstterapeut — hva er lønnen i USA?
Medianlønnen er 65 010 dollar i året, per 2025-05. Delstatenes medianlønninger ligger mellom 38 260 og 127 010 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gjelder USA og er ingen framskriving for Europa.
Kunstterapeut — er det et regulert yrke?
Det er oppført som regulert yrke i 1 europeiske land: Østerrike. Det laveste kvalifikasjonsnivået som kreves blant dem, er EQF 7. Der et yrke er regulert, må en utdanning fra et annet land godkjennes formelt før man kan arbeide. Kilde: EUs database over regulerte yrker.

Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data oppdatert 19. oktober 2026 Om dataene våre