Maquilleur/maquilleuse
Faits clés
Les maquilleurs/maquilleuses aident les artistes avant, pendant et après la réalisation et le tournage de films ou de programmes de télévision et veillent à ce que les maquillages soient conformes à la vision artistique du metteur en scène et de l’équipe artistique. Ils/Elles créent des styles et des personnages avec des produits de maquillage et des prothèses. Ils/Elles entretiennent, examinent et réparent les prothèses et réalisent des modifications rapides en fonction des besoins.
Le maquilleur/la maquilleuse est un expert en transformation, travaillant en étroite collaboration avec les réalisateurs, les directeurs artistiques et les autres membres de l'équipe de production. Son rôle est de créer des maquillages qui correspondent à la vision artistique du projet, qu'il s'agisse de films, de séries télévisées, de pièces de théâtre, de publicités ou de shootings photo. Cela implique la création de looks spécifiques pour les personnages, l'utilisation de produits de maquillage et de prothèses, ainsi que l'entretien et la réparation de ces derniers.
- • Créer des maquillages originaux et adaptés aux besoins de chaque projet et personnage.
- • Appliquer des produits de maquillage, des prothèses et autres effets spéciaux.
- • Entretenir, examiner et réparer les prothèses et autres accessoires de maquillage.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Personnel des services directs aux particuliers — 86 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Belgique, Danemark, Hongrie, Italie et 2 de plus.
Pénurie la plus durable : Italie, 4 ans.
Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * | — | +16,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Excédent signalé ELA/EURES 2025 * | — | +13,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Non signalé | — | −11,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Excédent signalé ELA/EURES 2025 * | — | −13,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour maquilleur/maquilleuse
The outlook for maquilleur/maquilleuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment maquilleur/maquilleuse pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- travailler en respectant sa propre sécurité
- déterminer le type de peau
- travailler de façon ergonomique
Où l’IA peut devenir copilote
- contextualiser une œuvre artistique
- définir une approche artistique
- comprendre des concepts artistiques
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art
- analyser le besoin de ressources techniques
- analyser un scénario
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Arts, divertissement et design
Une journée type en tant que maquilleur/maquilleuse
09 09:00 · Matin assurer un changement rapide de maquillage
10 10:30 · En milieu de matinée réparer des prothèses
12 12:00 · Midi analyser le besoin de ressources techniques
14 14:00 · Après-midi analyser un scénario
15 15:30 · Fin d'après-midi comprendre des concepts artistiques
17 17:00 · Conclusion contextualiser une œuvre artistique
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
déterminer le type de peau
Déterminer le type de peau d’une personne afin d’utiliser le maquillage approprié pour ce type de peau en particulier.
-
assurer un changement rapide de maquillage
Appliquer rapidement les modifications nécessaires au maquillage d’un artiste pendant une prestation.
-
maquiller des artistes
Utiliser des cosmétiques sur les artistes pour les représentations sur scène.
-
assurer le style continu des artistes
S’assurer que les artistes gardent un style cohérent pendant la production d’un film. Veiller à ce que leur aspect reste le même.
-
travailler en respectant sa propre sécurité
Appliquer les règles de sécurité conformément aux formations et aux instructions et sur la base d’une bonne compréhension des mesures de prévention et des risques pour votre santé et votre sécurité.
-
travailler de façon ergonomique
Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.
-
travailler en toute sécurité avec des produits chimiques
Prendre les précautions nécessaires pour stocker, utiliser et éliminer les produits chimiques.
-
définir une approche artistique
Définir votre propre approche artistique en analysant vos travaux antérieurs et votre expertise, en identifiant les éléments de votre signature créative et en commençant par ces réflexions pour décrire votre vision artistique.
-
comprendre des concepts artistiques
Comprendre les explications ou les démonstrations relatives aux concepts, aux créations et aux processus artistiques et communiquer cette vision artistique.
-
traduire des concepts artistiques en conceptions techniques
Coopérer avec l’équipe artistique afin de faciliter le passage de la vision créative et de ses concepts artistiques à une conception technique.
-
respecter un planning de travail
Gérer la séquence des activités afin de mener à bien les travaux sur les délais convenus en suivant un calendrier de travail.
-
finaliser un projet en respectant le budget
Veiller à respecter le budget. Adapter le travail et les matériaux au budget.
-
analyser un scénario
Décomposer un script en analysant la dramaturgie, la forme, les thèmes et la structure d’un script. Mener des recherches pertinentes si nécessaire.
-
suivre les consignes d’un directeur artistique
Suivre les instructions du directeur tout en comprenant sa vision créative.
-
rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art
Rassembler des échantillons de matériaux prévus pour être utilisés dans la création artistique, notamment si l'œuvre souhaitée nécessite l'intervention d'ouvriers qualifiés ou des procédés de fabrication spécifiques.
-
réparer des prothèses
Réparer les dommages aux prothèses pour les représentations sur scène.
-
préserver la qualité artistique d’un spectacle
Observer le spectacle, anticiper et réagir aux éventuels problèmes techniques pour assurer une qualité artistique optimale.
-
tester un maquillage
Effectuer des essais de routine afin de déterminer si des produits de maquillage sont adéquats.
cosmétiques
Les différents types de substances utilisées pour améliorer l’image du corps humain.
histoire de l'art
L’histoire de l’art et des artistes, les tendances artistiques à travers les siècles et leurs évolutions contemporaines.
- techniques de maquillage
- types de peau
- photographie
- techniques d'éclairage
Maquilleur : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Enseignement primaire
Réglementé dans 3 pays enregistrés. CEC minimum 3–4, selon le pays.
Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.
La qualification professionnelle officiellement reconnue la plus proche dans la structure de qualification flamande :
- Grimeur Niveau flamand 4
Une correspondance la plus proche, pas un équivalent exact : une qualification est souvent plus étroite que l'occupation. Source : AHOVOKS, gouvernement flamand (Kwalificatiedatabank), réutilisé sous la Licence ouverte flamande pour une réutilisation gratuite.
119 programmes dans 20 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 105 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Réaliser un maquillage professionnel complet
FB ACADEMY - SK LASHES - FL ABAYA - SEDA KATHOUEVA · France
Voici 5 éléments sur 224.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Perspectives de carrière et rôles similaires
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Quelle est la place de maquilleur/maquilleuse?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Pour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences techniques indispensables pour un(e) maquilleur/maquilleuse ?
Est-il possible de travailler en tant que maquilleur/maquilleuse en freelance ?
Comment se préparer à une audition pour un poste de maquilleur/maquilleuse ?
Maquilleur/Maquilleuse — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Maquilleur/Maquilleuse — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Maquilleur/Maquilleuse — est-ce une profession réglementée ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données