Intelligence métier

Coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse

Faits clés

Les coiffeurs-maquilleurs/coiffeuses-maquilleuses créent des maquillages et des coiffures pour des artistes et en supervisent la réalisation. Leurs travaux sont fondés sur des recherches et une vision artistique. Leurs travaux et les travaux des autres créateurs s’influencent mutuellement, et doivent ainsi s’inscrire dans une vision artistique d’ensemble. Par conséquent, ils/elles travaillent en étroite collaboration avec les directeurs artistiques, les opérateurs et l’équipe artistique. Ils/Elles élaborent des croquis, des dessins, des modèles, des plans ou d’autres documents destinés à informer et à orienter les travaux de l’atelier et de l’équipe artistique. Ils/Elles travaillent parfois en tant qu’artistes indépendants, en réalisant des créations de maquillage ne s’inscrivant pas dans le cadre d’un spectacle.

Résumé

Le coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse est un expert de la transformation visuelle, travaillant principalement dans le spectacle vivant (théâtre, cinéma, télévision) mais aussi parfois dans le domaine artistique indépendant. Son rôle est de concevoir et réaliser des maquillages et coiffures qui correspondent à la vision du réalisateur et du directeur artistique, en tenant compte des exigences techniques et esthétiques du projet. Il/Elle est à la fois créateur, technicien et collaborateur, capable de traduire des concepts en réalité visuelle.

Responsabilités clés
  • • Concevoir des maquillages et coiffures originaux et adaptés aux personnages et à l'univers de la production.
  • • Réaliser des croquis, des dessins et des plans pour communiquer ses idées à l'équipe artistique.
  • • Préparer et appliquer les produits de maquillage et de coiffure, en respectant les contraintes de temps et de budget.
Marché du travail
Pénurie en Belgique et 5 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Arts, divertissement et design
Éducation
Enseignement primaire
46%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement primaire 44% Exposition à l'IA · 2026
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléLes deux signalésSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Personnel des services directs aux particuliers — 86 métiers, dont celui-ci.

6 sur 14 en pénurie202512 sur 32 en croissance3.5Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgium, Czechia, Denmark, Hungary et 2 de plus.

Pénurie la plus durable : Italy, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Vérification rapide de l'ajustement

coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse pourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Reconnaissance?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Maîtrise de soi?

Aimez-vous les tâches qui nécessitent Coopération?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse

The outlook for coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~45%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~45%
Avantage humain
MOAT~45%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 46% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • travailler de façon ergonomique
  • prévenir la survenue d’incendies dans un lieu de spectacle
  • travailler en toute sécurité avec des produits chimiques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur législation sociale et législation sur les droits d'auteur. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 17% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • analyser le concept artistique d’après les actions scéniques
  • analyser une partition musicale
  • vérifier la faisabilité
Automatiser 44% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • analyser un scénario
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 17%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 14%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 3%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: sept. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant que coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse

09
09:00 · Matin
adapter des modèles existants à des changements de circonstances
Adapter un modèle existant à un changement de circonstances et veiller à ce que la qualité artistique du modèle d’origine soit reflétée dans le résultat final.
10
10:30 · En milieu de matinée
analyser la scénographie
Analyser la sélection et la répartition des éléments matériels sur une scène.
12
12:00 · Midi
analyser le concept artistique d’après les actions scéniques
Analyser le concept artistique, la forme et la structure d’un spectacle vivant à partir de l’observation pendant les répétitions ou l’improvisation. Créer une base structurée pour le processus de conception d’une production spécifique.
14
14:00 · Après-midi
analyser un scénario
Décomposer un script en analysant la dramaturgie, la forme, les thèmes et la structure d’un script. Mener des recherches pertinentes si nécessaire.
15
15:30 · Fin d'après-midi
analyser une partition musicale
Analyser la partition, la forme, les thèmes et la structure d’un morceau de musique.
17
17:00 · Conclusion
assurer le contrôle de la qualité de la conception au cours d’une prestation
Contrôler et garantir la qualité des résultats de conception au cours d’une prestation.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
créer des œuvres ou des performances artistiques
  • comprendre des concepts artistiques

    Comprendre les explications ou les démonstrations relatives aux concepts, aux créations et aux processus artistiques et communiquer cette vision artistique.

  • mettre à jour les résultats d'une conception pendant les répétitions

    Mettre à jour les résultats de la conception sur la base de l’observation de l’état de la scène lors des répétitions, en particulier lorsque les différentes conceptions et l’action sont intégrées.

  • assister à des répétitions

    Assister à des répétitions afin d’adapter les plateaux, les costumes, le maquillage, l’éclairage, le réglage de la caméra, etc.

  • traduire des concepts artistiques en conceptions techniques

    Coopérer avec l’équipe artistique afin de faciliter le passage de la vision créative et de ses concepts artistiques à une conception technique.

  • dessiner des esquisses de maquillage

    Dessiner des esquisses de maquillage pour développer le concept et le partager avec les autres.

  • définir une approche artistique

    Définir votre propre approche artistique en analysant vos travaux antérieurs et votre expertise, en identifiant les éléments de votre signature créative et en commençant par ces réflexions pour décrire votre vision artistique.

  • adapter des modèles existants à des changements de circonstances

    Adapter un modèle existant à un changement de circonstances et veiller à ce que la qualité artistique du modèle d’origine soit reflétée dans le résultat final.

  • élaborer un concept

    Rechercher des informations pour élaborer de nouvelles idées et de nouveaux concepts afin de mettre au point une production spécifique. Lire les scénarios et consulter les réalisateurs et autres membres du personnel de production afin d'élaborer des concepts créatifs et d'envisager des productions.

  • concevoir des effets de maquillage

    Développer et appliquer des maquillages spéciaux, y compris des effets.

  • développer des idées de conception en groupe

    Partager et développer des idées de conception avec l’équipe artistique. Conceptualiser de nouvelles idées de manière autonome et en équipe. Présenter son idée, attendre les réactions et en tenir compte. S’assurer que la conception est adaptée au travail d’autres concepteurs.

se conformer aux procédures en matière de santé et de sécurité
  • travailler de façon ergonomique

    Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.

  • prévenir la survenue d’incendies dans un lieu de spectacle

    Prendre des mesures pour prévenir la survenue d’incendies dans un lieu de spectacle. S’assurer que l’espace est conforme aux règles de sécurité incendie, avec des arroseurs et des extincteurs d’incendie installés si nécessaire. S’assurer que le personnel connaisse les mesures de prévention des incendies.

  • travailler en toute sécurité avec des produits chimiques

    Prendre les précautions nécessaires pour stocker, utiliser et éliminer les produits chimiques.

  • travailler en respectant sa propre sécurité

    Appliquer les règles de sécurité conformément aux formations et aux instructions et sur la base d’une bonne compréhension des mesures de prévention et des risques pour votre santé et votre sécurité.

analyser et évaluer des informations et des données
  • analyser le concept artistique d’après les actions scéniques

    Analyser le concept artistique, la forme et la structure d’un spectacle vivant à partir de l’observation pendant les répétitions ou l’improvisation. Créer une base structurée pour le processus de conception d’une production spécifique.

  • analyser une partition musicale

    Analyser la partition, la forme, les thèmes et la structure d’un morceau de musique.

  • contextualiser une œuvre artistique

    Identifier les influences et situer votre œuvre dans une tendance spécifique qui peut être de nature artistique, esthétique ou philosophique. Analyser l’évolution des tendances artistiques, consulter des experts sur le terrain, assister à des événements, etc.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • surveiller des tendances sociologiques

    Identifier et étudier les tendances et les mouvements sociologiques.

  • rechercher de nouvelles idées

    Recherche approfondie d’informations pour développer de nouvelles idées et de nouveaux concepts pour la conception d’une production spécifique de base.

  • effectuer des recherches sur des costumes

    Veiller à ce que les costumes et les vêtements des productions artistiques visuelles soient historiquement corrects, sur la base de recherches menées dans des sources primaires telles que la littérature, les musées, les journaux, les images, etc.

suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
  • surveiller l’évolution d’une technologie utilisée en conception

    Identifier et explorer les évolutions récentes dans la technologie et les matériaux utilisés dans l’industrie du spectacle vivant, afin de créer un contexte technique à jour pour le travail de conception personnel.

  • suivre les tendances

    Surveiller et suivre les nouvelles tendances et évolutions dans des secteurs spécifiques.

prendre des décisions
  • décider du processus de maquillage

    Définir les matériaux et les méthodes de maquillage que vous utiliserez.

  • décider du processus de fabrication de perruques

    Décider des matériaux et des techniques à utiliser pour produire des perruques de performance et documenter la décision.

réaliser des activités artistiques ou culturelles
  • communiquer pendant le spectacle

    Communiquer efficacement avec d’autres professionnels lors d’un spectacle en direct, en anticipant tout dysfonctionnement éventuel.

  • proposer des améliorations à une production artistique

    Évaluer les activités artistiques passées en vue d’améliorer les futurs projets.

mettre au point des solutions
  • préserver la qualité artistique d’un spectacle

    Observer le spectacle, anticiper et réagir aux éventuels problèmes techniques pour assurer une qualité artistique optimale.

créer des affichages visuels et des décorations
  • analyser la scénographie

    Analyser la sélection et la répartition des éléments matériels sur une scène.

contrôler des activités opérationnelles
  • assurer le contrôle de la qualité de la conception au cours d’une prestation

    Contrôler et garantir la qualité des résultats de conception au cours d’une prestation.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • législation sociale

    Législation, au niveau national ou international, qui régit les conditions de travail dans différents domaines entre les différentes parties du monde du travail, telles que le gouvernement, les travailleurs, les employeurs et les syndicats.

  • législation sur les droits d'auteur

    Législation décrivant la protection des droits des auteurs d’origine sur leurs travaux et la manière dont les autres peuvent les utiliser.

Compétences transversales
  • législation sociale
  • législation sur les droits d'auteur
Logiciels et technologies
FacebookIntuit QuickBooksCustomer relationship management CRM softwareTwitterAutodesk MayaInstagramAppointment scheduling softwareBlogging softwarePixologic ZbrushAutodesk MudboxClient databasesBookitliveClear BooksDatInf DigiMakeupSavingFace
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Maîtrise de soi Coopération Fiabilité Souci des autres Orientation sociale Intégrité Accomplissement Indépendance Tolérance au stress Adaptabilité/Flexibilité Leadership Variété Innovation Accomplissement/Effort Pensée analytique
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Coiffeur-maquilleur : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement primaire

Programmes d'études

Programmes réels menant à ce métier, par pays.

Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences artistiques essentielles pour réussir dans ce métier ?
Au-delà de la maîtrise des techniques de maquillage et de coiffure, une forte sensibilité artistique, un sens du détail et une capacité à comprendre et à interpréter une vision créative sont primordiaux. La capacité à esquisser et à visualiser des concepts est également un atout majeur.
Comment se déroule généralement une journée de travail pour un coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse sur un plateau de tournage ?
Une journée type peut inclure la préparation des postes de maquillage, l'application des maquillages et coiffures sur les acteurs, des retouches pendant les prises de vue, et la collaboration constante avec l'équipe pour s'assurer que le look des personnages est parfait et cohérent tout au long du projet.
Est-il possible de travailler en tant que coiffeur-maquilleur/coiffeuse-maquilleuse en freelance ?
Oui, bien que l'emploi salarié soit la forme d'organisation la plus courante, de nombreux coiffeurs-maquilleurs/coiffeuses-maquilleuses exercent également en freelance, notamment pour des projets ponctuels, des séances photo ou des événements spéciaux. Cela offre une plus grande flexibilité mais nécessite également une bonne capacité à gérer son activité et à trouver des missions.
Coiffeur-Maquilleur/Coiffeuse-Maquilleuse — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Non. Dans l’édition ELA/EURES 2025, un excédent a été signalé dans 7 des 13 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Autriche, Allemagne, Grèce, Luxembourg et 3 de plus. 6 pays ont signalé une pénurie. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Coiffeur-Maquilleur/Coiffeuse-Maquilleuse — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
50 280 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 82 400 à 143 230 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 20 septembre 2026 À propos de nos données