Ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement
Objectif du rôle
Les ingénieurs génie de l’environnement/ingénieures génie de l’environnement intègrent des mesures environnementales et durables dans le développement de projets de diverses natures. Ils/elles visent à préserver les ressources naturelles et les sites naturels. Ils/elles collaborent avec des ingénieurs d’autres domaines afin d’anticiper toutes les implications possibles des projets, de manière à concevoir des moyens de préservation des réserves naturelles, de prévenir la pollution et de déployer des mesures sanitaires.
En tant qu'ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement (niveau 4, rôles de direction), vous êtes responsable de l'intégration de considérations environnementales et de développement durable dans la conception et la mise en œuvre de projets variés. Votre travail implique une collaboration étroite avec des ingénieurs d'autres disciplines pour anticiper les impacts potentiels des projets et concevoir des solutions innovantes pour la protection de l'environnement, la prévention de la pollution et l'amélioration de la santé publique.
- • Évaluer l'impact environnemental des projets proposés et proposer des mesures d'atténuation.
- • Concevoir et mettre en œuvre des solutions pour la gestion des ressources naturelles, la réduction des déchets et la prévention de la pollution.
- • Collaborer avec les équipes de projet pour intégrer les principes de développement durable dans la conception et la construction.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Autriche, Danemark, Pays-Bas.
Pénurie la plus durable : Danemark, 3 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Non signalé | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.
Perspective d'avenir pour ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement
The outlook for ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- traiter les demandes de clients conformément au règlement européen REACh 1907/2006
- assurer la conformité à une législation sur la sécurité
- s'adapter au changement
Où l’IA peut devenir copilote
- analyser des consommations d’énergie
- analyser des processus d'information
- analyser des mégadonnées
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- effectuer une analyse de données
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Service public et sécurité
Une journée type en tant que ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement
09 09:00 · Matin analyser des processus d'information
10 10:30 · En milieu de matinée mettre en œuvre des systèmes de traçabilité
12 12:00 · Midi analyser des données sur l’environnement
14 14:00 · Après-midi respecter la réglementation sur les substances interdites
15 15:30 · Fin d'après-midi surveiller la protection de la nature
17 17:00 · Conclusion traiter les demandes de clients conformément au règlement européen REACh 1907/2006
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
réaliser des recherches scientifiques
Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.
-
mener des recherches quantitatives
Mener une étude empirique systématique des phénomènes observables au moyen de techniques statistiques, mathématiques ou informatiques.
-
mener des études environnementales
Mener des enquêtes afin de collecter des informations pour l’analyse et la gestion des risques environnementaux au sein d’une organisation ou dans un contexte plus large.
-
analyser des consommations d’énergie
Évaluer et analyser la quantité totale d’énergie utilisée par une entreprise ou une institution en évaluant les besoins liés aux processus d’exploitation et en identifiant les causes de la consommation superflue.
-
analyser des processus d'information
Analyser des processus internes, mettre en œuvre des changements procéduraux ou politiques afin d’améliorer les opérations internes, tels que des modifications de l’approvisionnement ou la destruction des dossiers.
-
promouvoir la sensibilisation à l'environnement
Promouvoir la durabilité et sensibiliser à l’incidence environnementale de l’activité humaine et industrielle sur la base de l’empreinte carbone des processus d’entreprise et d’autres pratiques.
-
donner des conseils en matière de restauration environnementale
Donner des conseils sur l’élaboration et la mise en œuvre d’actions visant à éliminer les sources de pollution et de contamination de l’environnement.
-
traiter les demandes de clients conformément au règlement européen REACh 1907/2006
Répondre aux demandes des consommateurs privés conformément au règlement REACh 1907/2006 selon lequel les substances chimiques extrêmement préoccupantes doivent être minimales. Conseiller les clients sur la façon de procéder et de se protéger si la présence de substances extrêmement préoccupantes est plus élevée que prévu.
-
examiner des questions de santé publique
Promouvoir des pratiques et des comportements sains afin de maintenir les populations en bonne santé.
-
assurer la conformité à une législation sur la sécurité
Mettre en œuvre des programmes de sécurité pour se conformer au droit et à la législation nationale. Veiller à ce que les équipements et les processus soient conformes aux règles de sécurité.
-
surveiller la protection de la nature
Évaluer et suivre les facteurs liés à la protections de la nature dans des habitats et des sites.
-
effectuer une analyse de données
Collecter des données et des statistiques à tester et évaluer afin de produire des affirmations et des prédictions de modèles, dans le but de découvrir des informations utiles dans un processus décisionnel.
-
ajuster des conceptions techniques
Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.
-
analyser des mégadonnées
Collecter et évaluer des données chiffrées en grandes quantités, notamment à des fins d’identification de modèles entre les données.
cybersécurité
Les méthodes et bonnes pratiques qui protègent les systèmes, réseaux, ordinateurs, dispositifs, services, processus et personnes TIC contre l’accès non autorisé, la modification et/ou le déni de service d’actifs.
cycle de vie d’un produit
La gestion du cycle de vie d’un produit, depuis les stades de développement et d’entrée sur le marché jusqu’à son retrait du marché.
efficacité énergétique
Domaine d’information concernant la réduction de l’utilisation de l’énergie. Il comprend le calcul de la consommation d’énergie, la délivrance de certificats et les dispositifs d’aide, l’économie d’énergie par la réduction de la demande, l’incitation à une utilisation efficace des combustibles fossiles et la promotion de l’utilisation des énergies renouvelables.
engins d'exploitation minière, de construction et de génie civil
Les produits d’exploitation minière, de construction et de génie civil, leurs fonctionnalités, propriétés et exigences légales et réglementaires.
études de droit
Étude du droit; situations et causes qui appellent des réponses de la part des institutions, sous la forme de lois et de règlements. Parmi les divers domaines du droit, figurent le droit civil, le droit des affaires, le droit pénal et le droit de la propriété.
gestion des écosystèmes
Ensemble d’approches analysant l’effet d’une décision de gestion sur d’autres éléments d’un écosystème et abordant l’optimisation de différentes stratégies de gestion et les défis découlant de la fragmentation des paysages.
gestion du littoral
Le processus ayant pour but de parvenir à un équilibre entre les phénomènes naturels et les activités humaines dans les zones côtières et de le préserver.
Internet des objets
Les principes généraux, les catégories, les exigences, les limites et les vulnérabilités des dispositifs intelligents connectés (la plupart d’entre eux ayant une connectivité internet prévue).
législation sur la pollution
Connaître la législation européenne et nationale concernant le risque de pollution.
principes de l’intelligence artificielle
Les théories de l’intelligence artificielle, les principes appliqués, les architectures et les systèmes, tels que les agents intelligents, les systèmes multiagents, les systèmes d’experts, les systèmes fondés sur des règles, les réseaux neuronaux, les ontologies et les théories cognitives.
processus d'ingénierie
L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.
réglementation relative aux substances
Les règlements nationaux et internationaux relatifs à la classification, à l’étiquetage et à l’emballage des substances et des mélanges, par exemple le règlement (CE) nº 1272/2008.
Ingénieur génie de l’environnement : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
Réglementé dans 2 pays enregistrés. CEC minimum 7.
Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.
1 954 programmes dans 31 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 172 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
France
France
Belgique
Prévention des risques liés à l'amiante pour les personnels cumulant des fonctions d'encadrement technique /ou d'encadrement de chantier et/ou d'opérateur - interventions sous-section 4
AMAXTEO · France
Voici 6 éléments sur 2 126.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
- 3. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Perspectives de carrière et rôles similaires
Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.
Quelle est la place de ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement
22% similaritécoordonnateur de programmes environnementaux/coordonnatrice de programmes environnementaux
20% similaritéchargé d’études environnement/chargée d’études environnement
18% similaritéingénieur en traitement des déchets/ingénieure en traitement des déchets
17% similaritéingénieur génie civil/ingénieure génie civil
16% similaritéingénieur environnement/ingénieure environnement
16% similaritéPour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences essentielles pour réussir dans ce rôle ?
Quel est le type d’environnement de travail typique pour un ingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement ?
Comment mon expérience en gestion de projet peut-elle être valorisée dans ce domaine ?
Ingénieur Génie De L’environnement/Ingénieure Génie De L’environnement — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Ingénieur Génie De L’environnement/Ingénieure Génie De L’environnement — est-ce une profession réglementée ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données