Chargé d’études environnement/chargée d’études environnement
Objectif du rôle
Les chargés d’études environnement/chargées d’études environnement identifient les problèmes et trouvent des solutions pour minimiser les risques environnementaux en effectuant des analyses sur des échantillons tels que l’air, l’eau ou le sol. Ils/elles conseillent sur les politiques environnementales ou les élaborent et tentent d’améliorer la préservation des ressources en eau et de gérer les sites d’élimination des déchets. Les chargés d’études environnement/chargées d’études environnement réalisent des évaluations des risques pour l’environnement et analysent l’impact sur l’environnement de nouvelles solutions, de sites de construction ou de modifications de l’environnement en veillant au respect de la réglementation en matière d’environnement.
Le rôle du chargé d’études environnement/chargée d’études environnement est central dans la gestion et la protection de l'environnement. Vous êtes responsable d'identifier les problèmes potentiels, d'analyser les risques et de proposer des solutions concrètes pour minimiser l'impact sur l'environnement. Votre travail implique une combinaison d'études sur le terrain, d'analyses de données en laboratoire, de conseils aux entreprises et aux autorités, et de la rédaction de rapports détaillés.
- • Réaliser des études d'impact environnemental pour de nouveaux projets ou des modifications existantes.
- • Effectuer des analyses sur des échantillons (air, eau, sol) afin d'évaluer la qualité et détecter les polluants.
- • Conseiller les entreprises et les collectivités sur les meilleures pratiques en matière de gestion environnementale et de conformité réglementaire.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.
Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Denmark, Netherlands.
Pénurie la plus durable : Netherlands, 4 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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chargé d’études environnement/chargée d’études environnement pourrait-il vous convenir ?
Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Intégrité?
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Pensée analytique?
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Reconnaissance?
Perspective d'avenir pour chargé d’études environnement/chargée d’études environnement
The outlook for chargé d’études environnement/chargée d’études environnement reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment chargé d’études environnement/chargée d’études environnement pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Comment chargé d’études environnement/chargée d’études environnement pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- assurer la conformité à une législation environnementale
- réaliser des audits environnementaux
- gérer un système de management environnemental
Où l’IA peut devenir copilote
- analyser des données sur l’environnement
- donner des conseils sur la gestion de risques environnementaux
- réaliser des évaluations environnementales sur site
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- synthétiser des informations
- demander un financement de recherche
- gérer des données de recherche
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Énergie et ressources naturelles
Une journée type en tant que chargé d’études environnement/chargée d’études environnement
09 09:00 · Matin analyser des données sur l’environnement
10 10:30 · En milieu de matinée enquêter sur une pollution
12 12:00 · Midi évaluer l’incidence environnementale sur des nappes phréatiques
14 14:00 · Après-midi gérer les droits de propriété intellectuelle
15 15:30 · Fin d'après-midi mettre au point des logiciels libres
17 17:00 · Conclusion réaliser des enquêtes environnementales
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
écrans de contrôle environnemental
Le matériel et les équipements appropriés pour la mesure et la surveillance en direct des paramètres environnementaux.
législation sur la pollution
Connaître la législation européenne et nationale concernant le risque de pollution.
menaces environnementales
Les menaces pour l’environnement qui sont liées aux risques biologiques, chimiques, nucléaires, radiologiques et physiques.
développement des bassins versants
L’étude des caractéristiques correspondantes d’un bassin versant visant à la répartition durable de ses ressources et le processus de création et de mise en œuvre de plans, de programmes et de projets visant à soutenir et à renforcer les fonctions des bassins versants qui affectent les communautés végétale, animale et humaine dans les limites d’un bassin versant.
engins d'exploitation minière, de construction et de génie civil
Les produits d’exploitation minière, de construction et de génie civil, leurs fonctionnalités, propriétés et exigences légales et réglementaires.
gestion des écosystèmes
Ensemble d’approches analysant l’effet d’une décision de gestion sur d’autres éléments d’un écosystème et abordant l’optimisation de différentes stratégies de gestion et les défis découlant de la fragmentation des paysages.
hydrologie
L’étude de l’eau concernant la disponibilité et la circulation de l’eau ainsi que l’incidence des activités humaines sur le cycle de l’eau.
- législation environnementale
- méthodologie de recherche scientifique
- physique
- politique environnementale
- prévention de la pollution
-
gérer des données interopérables et réutilisables faciles à trouver et accessibles
Produire, décrire, stocker, conserver et (ré)utiliser des données scientifiques selon les principes FAIR (facile à trouver, accessible, interopérable et réutilisable), en rendant les données aussi ouvertes que possible et aussi fermées que nécessaire.
-
réaliser des recherches scientifiques
Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.
-
appliquer des principes d’éthique et d’intégrité scientifique de la recherche dans les activités de recherche
Appliquer les principes éthiques fondamentaux et la législation à la recherche scientifique, y compris les questions d’intégrité de la recherche. Effectuer des recherches, les passer en revue ou en rendre compte afin d’éviter les mauvais comportements tels que la fabrication, la falsification et le plagiat.
-
promouvoir l’innovation ouverte dans la recherche
Encourager les collaborations intégrées lorsque différentes parties prenantes créent conjointement des innovations à valeur partagée.
-
mener des études environnementales
Mener des enquêtes afin de collecter des informations pour l’analyse et la gestion des risques environnementaux au sein d’une organisation ou dans un contexte plus large.
-
faire des recherches avant un arpentage
Avant l’enquête, obtenir des informations concernant la propriété et ses délimitations en recherchant les documents juridiques, les registres d’arpentage et des titres fonciers.
-
intégrer la dimension de genre dans la recherche
Encourager les collaborations intégrées lorsque différentes parties prenantes créent conjointement des innovations à valeur partagée.
-
mener des recherches interdisciplinaires
Mener des recherches au-delà des frontières disciplinaires et fonctionnelles.
-
promouvoir l’engagement du public dans la recherche
Dialoguer avec le public lors de la conception, de la conduite et de la diffusion de la recherche.
-
rédiger des documents scientifiques ou articles universitaires et des documents techniques
Rédiger et éditer des textes scientifiques, universitaires ou techniques sur différents sujets.
-
diffuser des résultats à la communauté scientifique
Rendre publics des résultats scientifiques par tout moyen approprié, notamment par des conférences, des ateliers, des colloques et des publications scientifiques.
-
publier des recherches universitaires
Mener des recherches universitaires dans votre domaine d’expertise dans une université, un établissement d’enseignement supérieur ou par vous-même, et les publier dans des livres ou des revues universitaires dans le but de contribuer à votre domaine et d’obtenir une accréditation universitaire personnelle.
-
rédiger des publications scientifiques
Présenter les hypothèses, les résultats et les conclusions de votre recherche scientifique dans votre domaine d’expertise dans le cadre d’une publication professionnelle.
-
assurer la conformité à une législation environnementale
Surveiller les activités et effectuer les tâches visant à assurer le respect des normes en matière de protection de l’environnement et de durabilité, et modifier les activités en cas de modification de la législation environnementale. S’assurer que les processus sont conformes à la réglementation environnementale et aux meilleures pratiques.
-
réaliser des audits environnementaux
Utiliser des équipements pour mesurer différents paramètres environnementaux afin de détecter les problèmes environnementaux et d’étudier les manières de les résoudre. Effectuer des inspections afin de garantir le respect de la législation en matière d’environnement.
-
gérer un système de management environnemental
Élaborer et mettre en œuvre un système de management environnemental.
-
mettre en œuvre des mesures de protection de l'environnement
Appliquer des critères environnementaux pour éviter de nuire à l’environnement. Veiller à une utilisation efficace des ressources afin d’éviter le gaspillage et de réduire les coûts. Inciter les collègues à prendre les mesures nécessaires pour travailler dans le respect de l’environnement.
-
conseil sur la réduction de l’utilisation de produits chimiques
Activité consistant à donner des conseils sur la manière de réduire l’utilisation de produits chimiques tels que les pesticides, de réduire les émissions de diverses substances chimiques afin de limiter leur incidence sur l’environnement et de réduire les risques pour les personnes et à donner des informations actuelles sur la réglementation et les politiques en vigueur.
-
donner des conseils en prévention de la pollution
Conseiller les personnes et les organisations sur l’élaboration et la mise en œuvre d’actions dans le domaine de la prévention de la pollution et des risques qui y sont liés.
-
enquêter sur une pollution
Identifier la cause des accidents de pollution, ainsi que leur nature et l’étendue des risques, en effectuant des essais sur le site de la pollution ainsi qu’en laboratoire et en menant des recherches.
-
évaluer l’incidence environnementale sur des nappes phréatiques
Estimer l’impact environnemental des activités de captage et de gestion des nappes phréatiques.
-
gérer des données de recherche
Produire et analyser des données scientifiques obtenues grâce à des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Stocker et tenir à jour les données dans des bases de données de recherche. Soutenir la réutilisation des données scientifiques et connaître les principes de gestion des données ouvertes.
-
Interagir professionnellement dans des environnements de recherche et professionnels
Être attentif aux autres et faire preuve de collégialité. Écouter, fournir et recevoir un retour d’information et répondre de manière perspicace à des tiers, ce qui comprend la supervision et la direction du personnel dans un cadre professionnel.
-
mettre au point des logiciels libres
Exploiter et créer des logiciels libres. Connaître les principaux modèles de logiciels libres, les régimes d’octroi de licences et les pratiques de codage généralement adoptées dans le cadre de la création de logiciels libres.
-
parler plusieurs langues
Maîtriser des langues étrangères pour pouvoir communiquer dans une ou plusieurs langues étrangères.
-
évaluer des activités de recherche
Évaluer les progrès, l’incidence et les résultats de jeunes chercheurs.
ADN de compétence
Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle
Vérifiez si ce rôle correspond à votre ADN de carrière
Faites l'évaluation gratuite de l'ADN de carrière pour voir comment chargé d’études environnement/chargée d’études environnement correspond à vos intérêts, votre style de travail et votre cheminement futur. En moins de 10 minutes, vous obtiendrez un signal d’ajustement personnalisé et une feuille de route sur la marche à suivre.
Scannez pour continuer sur mobileChemin pour devenir a chargé d’études environnement/chargée d’études environnement
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
Programmes réels menant à ce métier, par pays.
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Quelle est la place de chargé d’études environnement/chargée d’études environnement?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Questions fréquemment posées
- Quelles sont les compétences techniques essentielles pour ce poste ?
- Il est crucial de posséder une solide connaissance des réglementations environnementales françaises et européennes, ainsi que des techniques d'analyse environnementale (chimie, biologie, géologie). La maîtrise des outils de modélisation et de cartographie est également un atout.
- Comment mon profil peut-il évoluer au sein de ce métier ?
- Avec l'expérience, vous pouvez évoluer vers des postes de direction d'équipe, de consultant spécialisé dans un domaine précis (gestion de l'eau, traitement des déchets, etc.) ou de responsable de la conformité environnementale au sein d'une entreprise.
- Quel est le niveau de responsabilité attendu pour un chargé d’études environnement de niveau 4 ?
- En tant que rôle de direction (niveau 4), vous êtes amené à prendre des initiatives, à superviser des projets complexes et à conseiller la direction sur les enjeux environnementaux stratégiques. Vous pouvez également être responsable de la formation et de l'encadrement de collaborateurs moins expérimentés.
- Chargé D’études Environnement/Chargée D’études Environnement — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
- 80 060 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 53 030 à 132 620 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.