Administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique
Faits clés
Les administrateurs de la fonction publique/administratrices de la fonction publique dirigent, contrôlent et évaluent la mise en œuvre des politiques de l’État. Ils/elles supervisent le personnel et gèrent les ressources utilisées pour la mise en œuvre, et rédigent des rapports sur le processus de mise en œuvre. Ils/elles communiquent également avec les pouvoirs publics et le public pour les informer sur les politiques. Les administrateurs de la fonction publique/administratrices de la fonction publique peuvent également participer à la conception et à l’élaboration des politiques publiques.
L'administrateur de la fonction publique/l'administratrice de la fonction publique, évoluant au niveau d'expert (carrière de niveau 3), est un acteur essentiel de l'administration. Ses journées sont rythmées par la supervision de la mise en œuvre des politiques publiques, la gestion des ressources humaines et financières allouées, et la communication avec les différentes parties prenantes. Il/Elle assure un suivi rigoureux des actions entreprises, rédige des rapports d'évaluation et propose des améliorations pour garantir l'efficacité et la pertinence des politiques.
- • Diriger, contrôler et évaluer la mise en œuvre des politiques de l’État.
- • Superviser le personnel et gérer les ressources nécessaires à la mise en œuvre des politiques.
- • Rédiger des rapports d'avancement et d'évaluation des politiques publiques.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Directeurs généraux, cadres supérieurs et membres de l’exécutif et des corps législatifs — 23 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Slovaquie, Tchéquie.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | −39,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Excédent signalé ELA/EURES 2025 * | — | +42,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * | — | +48,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Non signalé | — | +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique
The outlook for administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- assurer la liaison avec des autorités locales
- entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux
- superviser la coopération entre les services
Où l’IA peut devenir copilote
Chevauchement limité avec le copilote IA pour l'instant.
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- évaluer la durée de travail
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Service public et sécurité
Une journée type en tant que administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique
09 09:00 · Matin gérer le travail d’équipe
10 10:30 · En milieu de matinée assurer la liaison avec des autorités locales
12 12:00 · Midi assurer la liaison avec des politiciens
14 14:00 · Après-midi élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes
15 15:30 · Fin d'après-midi entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux
17 17:00 · Conclusion évaluer la durée de travail
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
assurer la liaison avec des autorités locales
Maintenir les contacts et les échanges d’informations avec les autorités régionales ou locales.
-
superviser la coopération entre les services
Garantir la communication et la coopération avec toutes les entités et toutes les équipes au sein d’une organisation donnée, conformément à la stratégie de l’entreprise.
-
assurer la liaison avec des politiciens
Assurer la liaison avec les fonctionnaires qui assurent d’importants rôles politiques et législatifs au sein des gouvernements afin de garantir une communication productive et d’établir des relations.
-
gérer le personnel
Gérer les employés et le personnel subalterne, travaillant en équipe ou individuellement, afin d’optimiser leurs performances et leur contribution. Programmer leur mission et leurs activités, donner des instructions, motiver et diriger les travailleurs pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Contrôler et mesurer la manière dont l'employé assume ses responsabilités et la bonne exécution de ces activités. Identifier les domaines à améliorer et émettre des suggestions pour y parvenir. Diriger un groupe de personnes afin de les aider à atteindre leurs objectifs et maintenir une relation de travail efficace entre les membres du personnel.
-
gérer le travail d’équipe
Planifier le programme de travail d’un groupe de personnes afin de répondre à toutes les exigences de temps et de qualité. Superviser, soutenir et instruire les membres d’une équipe. Fournir un retour d’information aux équipes et aux personnes sur le travail effectué.
-
superviser du personnel
Superviser la sélection, la formation, les performances et la motivation du personnel.
-
élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes
Définir des objectifs et des plans spécifiques afin d’établir des priorités, d’organiser et d’accomplir des travaux.
-
planifier des objectifs à moyen et à long terme
Prévoir des objectifs à long terme et des objectifs immédiats à court terme grâce à des processus efficaces de planification et de rapprochement à moyen terme.
-
trouver des solutions aux problèmes
Résoudre les problèmes qui surviennent lors de la planification, de l’établissement des priorités, de l’organisation, de la direction/facilitation des activités et de l’évaluation des performances. Utiliser des processus systématiques de collecte, d’analyse et de synthèse des informations pour évaluer les pratiques actuelles et générer de nouvelles connaissances sur la pratique.
-
gérer les budgets
Planifier, contrôler, rendre compte du budget et préparer des budgets de production.
-
entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux
Établir et entretenir des relations de travail cordiales avec des pairs dans différents organismes gouvernementaux.
-
évaluer la durée de travail
Calculer avec précision le temps qui est nécessaire pour accomplir les futures tâches techniques en se basant sur les informations et observations anciennes et actuelles ou planifier la durée estimée des tâches individuelles dans un projet donné.
-
gérer la mise en œuvre d'une politique gouvernementale
Gérer les opérations de mise en œuvre de nouvelles politiques gouvernementales ou de changements des politiques existantes au niveau national ou régional et superviser le personnel chargé de cette mission.
administration publique
Le domaine dans lequel les politiques visent à améliorer le bien public et à produire des changements bénéfiques dans les sociétés. Comprend l’ensemble des entités et organismes publics qui servent l’intérêt public, dans le cadre des administrations locales, régionales ou de l’état.
principes budgétaires
Principes d’estimation et de planification des prévisions relatives aux activités des entreprises, établissement d’un budget et de rapports réguliers.
bonne gouvernance
Les processus et les résultats politiques et gouvernementaux nécessaires au développement de la société qui permettent d’aboutir à une correspondance entre les promesses politiques en matière de droits de l’homme et les résultats concrets. Il s’agit d'un processus transparent, réactif, équitable et inclusif.
- mise en œuvre de la politique gouvernementale
- procédure législative
- droit public
- finances publiques
- principes de gestion de projet
- techniques comptables
Administrateur de la fonction publique : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Master ou équivalent
176 programmes dans 16 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 122 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Voici 4 éléments sur 298.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
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Quelle est la place de administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
agent administratif dans la fonction publique
29% similaritémaire/mairesse
26% similaritéconseiller municipal/conseillère municipale
26% similaritéagent de développement local/agente de développement local
25% similaritésecrétaire d'État
25% similaritésecrétaire général/secrétaire générale
23% similaritéPour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences clés pour réussir dans ce rôle ?
Comment se déroule généralement une carrière d'administrateur de la fonction publique/administratrice de la fonction publique ?
Quels sont les styles de travail et les valeurs qui caractérisent ce métier ?
Administrateur De La Fonction Publique/Administratrice De La Fonction Publique — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Administrateur De La Fonction Publique/Administratrice De La Fonction Publique — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données