Perfil profesional

Director de biblioteca/directora de biblioteca

Descripción general

Los directores de biblioteca supervisan el correcto uso de equipos y artículos bibliotecarios. Gestionan los servicios prestados de una biblioteca y el funcionamiento de los departamentos de una biblioteca. También imparten formación para los nuevos miembros del personal y gestionan el presupuesto de la biblioteca.

Mercado laboral
Escasez en España y 1 país más
ELA/EURES 2025
Industria
Gestión y emprendimiento
Educación
Máster o equivalente
46%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Máster o equivalente 43% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Directores y gerentes de producción y operaciones — 186 ocupaciones, incluida esta.

2 de 7 con escasez202514 de 26 en crecimiento2.5Mvacantes hasta 2035

Con escasez: España, Países Bajos.

Escasez más prolongada: Países Bajos, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal No notificado — +3,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia No notificado — +110,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2022 * — +12% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +76,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 68.270 US$ 2025-05 +1,7% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para director de biblioteca/directora de biblioteca

The outlook for director de biblioteca/directora de biblioteca reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar director de biblioteca/directora de biblioteca a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 14 $. (alrededor de 2040) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~45%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~45%
ventaja humana
MOAT~45%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2045
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

46% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • proporcionar información sobre bibliotecas
  • negociar contratos de biblioteca
  • comunicarse con los compañeros de trabajo
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en gestión de colecciones y gestión de proyectos. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
19% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • consultar con los compañeros de biblioteca
43% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • gestionar bibliotecas digitales
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 19%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 11%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 3%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Gestión y emprendimiento

dia en la vida

Un día típico como director de biblioteca/directora de biblioteca

09
09:00 · mañana
comprar material de biblioteca nuevo
Evaluar los nuevos productos y servicios de biblioteca, negociar contratos y realizar pedidos.
10
10:30 · media mañana
consultar con los compañeros de biblioteca
Comunicarse con los compañeros y colaboradores; tomar decisiones sobre colecciones y determinar la oferta de servicios bibliotecarios actuales y futuros.
12
12:00 · mediodía
coordinar préstamos interbibliotecarios
Organizar el intercambio interbibliotecario de materiales que no están disponibles en una biblioteca en concreto.
14
14:00 · tarde
gestionar bibliotecas digitales
Recopilar, gestionar y conservar contenido digital de acceso permanente y ofrezca a las comunidades de usuarios destinatarias una funcionalidad de búsqueda y recuperación especializada.
15
15:30 · A última hora de la tarde
negociar contratos de biblioteca
Negociar contratos para servicios de bibliotecas, materiales, mantenimiento y equipos.
17
17:00 · Resumen
proporcionar información sobre bibliotecas
Explicar el uso de los servicios, recursos y equipos de las bibliotecas; proporcionar información acerca de las costumbres en las bibliotecas.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
dirigir actividades operativas
  • coordinar las actividades operacionales

    Sincronizar las actividades y responsabilidades del personal operativo para garantizar que los recursos de una organización se utilicen de la manera más eficaz para alcanzar los objetivos especificados.

  • supervisar el trabajo

    Dirigir y supervisar las actividades cotidianas del personal subordinado.

  • supervisar las operaciones diarias de la biblioteca

    Supervisar los procesos y operaciones diarios de la biblioteca. Presupuesto, planificación y actividades del personal como contratación, formación, planificación y evaluación de rendimiento.

gestionar, recopilar y almacenar datos digitales
  • gestionar bibliotecas digitales

    Recopilar, gestionar y conservar contenido digital de acceso permanente y ofrezca a las comunidades de usuarios destinatarias una funcionalidad de búsqueda y recuperación especializada.

gestionar presupuestos o finanzas
  • gestionar presupuestos

    Planificar, supervisar e informar sobre el presupuesto y preparar presupuestos de producción establecidos.

negociar y gestionar contratos y acuerdos
  • negociar contratos de biblioteca

    Negociar contratos para servicios de bibliotecas, materiales, mantenimiento y equipos.

supervisar a un equipo o grupo
  • gestionar recursos humanos

    Gestionar empleados y subordinados, que trabajen en equipo o individualmente, para maximizar su rendimiento y su contribución. Programar su trabajo y actividades, dé instrucciones, motive y dirija a los trabajadores para que cumplan los objetivos de la empresa. Supervisar y cuantificar la manera en que el empleado asume sus responsabilidades y la manera en que se ejecutan estas actividades. Identificar los ámbitos susceptibles de mejora y haga sugerencias para lograrlo. Dirigir un grupo de personas para ayudarles a alcanzar los objetivos y mantenga una relación de trabajo eficaz entre el personal.

reclutar y contratar
  • contratar personal

    Contratar a nuevos empleados definiendo el rol laboral, anunciando, realizando entrevistas y seleccionando al personal de acuerdo con la política y la legislación de la empresa.

colaborar con terceros para determinar las necesidades
  • consultar con los compañeros de biblioteca

    Comunicarse con los compañeros y colaboradores; tomar decisiones sobre colecciones y determinar la oferta de servicios bibliotecarios actuales y futuros.

asignar y controlar recursos físicos
  • coordinar préstamos interbibliotecarios

    Organizar el intercambio interbibliotecario de materiales que no están disponibles en una biblioteca en concreto.

facilitar información al público y a los clientes
  • proporcionar información sobre bibliotecas

    Explicar el uso de los servicios, recursos y equipos de las bibliotecas; proporcionar información acerca de las costumbres en las bibliotecas.

colaborar y servir de enlace
  • comunicarse con los compañeros de trabajo

    Comunicarse con sus compañeros de trabajo para garantizar un entendimiento común sobre asuntos relacionados con el trabajo y pactar los compromisos necesarios a los que las partes podrían tener que enfrentarse. Negociar compromisos entre las partes para garantizar que el trabajo en general se ejecute eficientemente en aras de la consecución de los objetivos.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • gestión de colecciones

    El proceso de evaluación, selección y planificación del ciclo de vida de los recursos para crear y promover la coherencia de las colecciones, en consonancia con las necesidades cambiantes de los usuarios o los clientes. Comprender el depósito legal para el acceso a largo plazo a las publicaciones.

  • gestión de proyectos

    La disciplina de la gestión de proyectos, las actividades que integran este ámbito y las variables que implica, como el tiempo, los recursos, las necesidades, los plazos y la reacción a circunstancias imprevistas.

Habilidades intersectoriales
  • literatura
  • tipos de géneros literarios
  • industria de la música y el vídeo
  • legislación en materia de derechos de autor
Software y tecnologías
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Rasgos clave que necesitas
Confiabilidad Cooperación Integridad Autocontrol Reconocimiento Preocupación por los demás Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Independencia Logro Pensamiento analítico Logro/Esfuerzo Variedad Innovación Orientación social Liderazgo
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Director de biblioteca: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Máster o equivalente

Dónde estudiar

145 programas de estudios en 15 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 46 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Vocacional

TECNICO EN BIBLIOTECOLOGIA

IP DIEGO PORTALES · Chile

Curso corto

DIPLOMADO EN GESTION DE INFORMACION EN ENTORNOS DIGITALES

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué habilidades son más importantes para ser un/a director/a de biblioteca?
Además de un profundo conocimiento de biblioteconomía, son cruciales habilidades de liderazgo, organización, comunicación efectiva y gestión de presupuestos. La capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y las necesidades cambiantes de los usuarios también es fundamental.
¿Cómo puedo prepararme para una posición de director/a de biblioteca?
Una formación sólida en Biblioteconomía y Documentación es esencial. Busca oportunidades para desarrollar tus habilidades de liderazgo a través de proyectos y voluntariado. Mantente al día con las últimas tendencias en la gestión de bibliotecas y la tecnología de la información.
¿Qué tipo de entorno laboral puedo esperar como director/a de biblioteca?
La mayoría de los directores/as de biblioteca trabajan en entornos de empleo, como bibliotecas públicas, universitarias o especializadas. El puesto suele implicar una gran responsabilidad y la necesidad de colaborar con diferentes partes interesadas, como el personal, los usuarios y la administración.
Director De Biblioteca/Directora De Biblioteca — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
64.320 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 42.980 a 100.030 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos