Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin
Wichtige Fakten
Tanzrepetitoren helfen Dirigenten und Choreografen bei der Leitung von Proben und der Anleitung der Künstler im Probebetrieb. Die Tätigkeit eines Tanzrepetitors ist vielfältig in Art und Umfang, beruht in ethischer und praktischer Hinsicht aber stets auf dem Bestreben, die Integrität des Werks zu bewahren.
Die Tätigkeit eines Tanzrepetitors/einer Tanzrepetitorin ist vielseitig und anspruchsvoll. Sie arbeiten eng mit dem Choreografen oder Dirigenten zusammen, um Proben zu leiten, Tänzerinnen und Tänzer zu instruieren und sicherzustellen, dass die ursprüngliche Intention des Werks erhalten bleibt. Dies erfordert ein tiefes Verständnis für Tanztechnik, Musik und die künstlerische Vision des Werks sowie ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten.
- • Unterstützung des Choreografen/Dirigenten bei der Probenleitung und künstlerischen Ausrichtung.
- • Detaillierte Anleitung der Tänzerinnen und Tänzer hinsichtlich Technik, Stil und Interpretation.
- • Sicherstellung der korrekten Umsetzung von Choreografien und musikalischen Details.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Juristen, Sozialwissenschaftler und Kulturberufe — 186 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Deutschland, Italien, Spanien.
Längster anhaltender Mangel: Italien, 3 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Nicht gemeldet | — | −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin
The outlook for Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- die eigene Sicherheit bei der Arbeit respektieren
- Proben vorbereiten
- mit unterschiedlichen Persönlichkeiten arbeiten
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- neue Kampfsequenzen entwerfen
- einen künstlerischen Rahmen entwickeln
- die emotionale Dimension einer Aufführung verstehen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- Hilfestellung bei der Dokumentation aller Phasen eines künstlerischen Werkes leisten
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Kunst, Unterhaltung und Design
Ein typischer Tag als Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin
09 09:00 · Morgen an den technischen Aspekten der Produktion teilnehmen
10 10:30 · Vormittags bei der Erstellung von Zeitplänen für Veranstaltungen helfen
12 12:00 · Mittag Hilfestellung bei der Dokumentation aller Phasen eines künstlerischen Werkes leisten
14 14:00 · Nachmittag zur Entwicklung der wissenschaftlichen Forschung beitragen
15 15:30 · Am späten Nachmittag Bedürfnisse der Darsteller/Darstellerinnen ermitteln
17 17:00 · Zusammenfassung die emotionale Dimension einer Aufführung verstehen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
neue Kampfsequenzen entwerfen
Die Teilnehmer/Teilnehmerinnen in Gruppen oder einzeln beobachten, um ihr Potenzial zu ermitteln. Neue Bewegungen gestalten, die darauf ausgelegt sind, das Potenzial der Teilnehmer/Teilnehmerinnen in vollem Umfang zu nutzen.
-
einen künstlerischen Rahmen entwickeln
Entwicklung eines spezifischen Rahmens für die Erforschung, Schaffung und Ausführung künstlerischer Arbeiten.
-
die emotionale Dimension einer Aufführung verstehen
Erkennen der spezifischen Aspekte eines Ensembles und der Gefühle, die durch die physische Transformation der Künstler hervorgerufen werden. Spüren der emotionalen Ladung der choreografischen Sequenzen, der Anordnung der Elemente, bei der Nutzung des Raums. Erkennen der emotionalen Kurve.
-
Körpersprache entwickeln
Analyse und Verbesserung der choreografischen Bewegungen und der Körpersprache, Befolgen der Anweisungen von Choreograf, Regisseur usw.
-
künstlerische Erfahrung beschreiben
Berücksichtigung anderer Fachgebiete oder Erfahrungen und Ermittlung von Elementen, die für Ihr künstlerisches Konzept relevant sind.
-
zum Reflexionsprozess des Choreografen beitragen
Unterstützung von Choreografen beim Reflexionsprozess. Vorschlagen von Lektüre. Verweisen auf die Arbeit von bildenden Künstlern, Filmemachern, darstellenden Künstlern, Komponisten und Sounddesignern sowie Angeben potenzieller Ressourcenpersonen.
-
zur Entwicklung der wissenschaftlichen Forschung beitragen
Unterstützung des Choreografen bei der Verwirklichung seiner künstlerischen Absicht. Erfassen der Identität der Arbeit, Teilnahme am kreativen Prozess und Sicherstellen einer reibungslosen Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb des künstlerischen Teams.
-
Hilfestellung bei der Erstellung eines Probenplanes leisten
Unter Berücksichtigung der Verfügbarkeit der Räume und des beteiligten Teams Probenpläne entwickeln und übermitteln.
-
bei der Erstellung von Zeitplänen für Veranstaltungen helfen
Ergreifen der erforderlichen Schritte zum Erstellen eines Zeitplans für Veranstaltungen. Helfen bei der Erstellung eines Zeitplans für eine Reise oder für Veranstaltungsorte. Reagieren auf unerwartete Ereignisse. Übermitteln der Zeitpläne an die betroffenen Personen.
-
Proben von Darstellern/Darstellerinnen anleiten
Organisieren von Proben durch Festlegung der Ziele. Überwachen der Proben der Darsteller.
-
einen Coachingstil entwickeln
Einen Coachingstil für Einzelpersonen oder Gruppen entwickeln, mit dem sichergestellt wird, das alle Teilnehmer beruhigt sind und in der Lage, die erforderlichen Fertigkeiten und Kompetenzen im Coaching auf positive und produktive Weise zu erwerben.
-
Trainingssitzungen für Darsteller/Darstellerinnen vorbereiten
Vorbereitung von Trainingssitzungen für darstellende Künstler. Berücksichtigung des Ausbildungsziels, des Trainingsraums und der Gesundheit und Sicherheit der Darsteller.
-
eine künstlerische Produktion repräsentieren
Repräsentieren des künstlerischen Unternehmen oder die Produktion außerhalb Ihrer täglichen Aktivitäten. Zusammenarbeit mit Moderatoren und ihren Teams. Hilfe bei der Leitung von Touren.
-
Proben vorbereiten
Entscheiden über den Inhalt einer Probe. Studieren des choreografischen Materials und anderer Bestandteile der Arbeit. Aufbauen der erforderlichen technischen und materiellen Ressourcen und Unterstützen beim Einrichten des Probenraums.
-
an den technischen Aspekten der Produktion teilnehmen
Sicherstellen, dass alle technischen Aspekte der Produktion vorhanden sind. Bedienen der technischen Elemente im Studio. Beobachten und Überprüfen der technischen Aspekte von Aufführungen. Unterstützen oder Vertreten des technischen Personals oder Produktionsteams. Überprüfen, ob Kostüme und Requisiten verfügbar und in gutem Zustand sind.
-
Flugwerk testen
Überwachen und Testen von Flugwerken, um angemessene Gesundheits- und Sicherheitsbedingungen zu gewährleisten.
-
Bedürfnisse der Darsteller/Darstellerinnen ermitteln
Ermitteln der Bedürfnisse der Darsteller unter Berücksichtigung der Stärken und Schwächen jedes Darstellers und der besonderen Erfordernisse jeder einzelnen Rolle. Berücksichtigen der Gesundheit und Sicherheit der Darsteller.
-
sichere Arbeitsbedingungen in den darstellenden Künsten aufrechterhalten
Überprüfung der technischen Aspekte des Arbeitsbereichs, von Kostümen, Requisiten usw. Beseitigung potenzieller Gefahren im Arbeitsbereich oder beim Auftritt. Aktives Eingreifen bei Unfällen oder Krankheiten.
-
Hilfestellung bei der Dokumentation aller Phasen eines künstlerischen Werkes leisten
Dokumentieren der künstlerischen Arbeit zur späteren Verwendung. Erstellen audiovisueller Dokumente. Erstellen von Dokumenten wie Probennotizen, Besetzungslisten und Cue-Listen. Gegebenenfalls Erstellen einer Choreografienotation. Aufbewahren der Dokumente rund um Schaffung und Produktion des Werks usw.
Bindeglied zwischen Tanz und Musikstil
Die Beziehung eines praktizierten Tanzstils zu Musikstruktur und Musikern.
Fachwissen im Bereich Musikunterricht
Techniken, die eingesetzt werden, um Lernende in verschiedenen musikbezogenen Bereichen wie Gesang, Tanz oder Musikinstrumente zu unterrichten.
- Arbeitsrecht
- Recht am geistigen Eigentum
Tanzrepetitor: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
214 Studienprogramme in 22 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 37 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Angezeigt: 1 von 251
Quellen
- 1. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
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Häufig gestellte Fragen
Welche Vorkenntnisse sind für die Tätigkeit als Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin besonders wichtig?
Wie sieht die typische Arbeitsweise eines Tanzrepetitors/einer Tanzrepetitorin aus?
Welche persönlichen Eigenschaften sind für den Erfolg in dieser Position entscheidend?
Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin — gibt es in Europa einen Mangel?
Tanzrepetitor/Tanzrepetitorin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten