Robotiktechniker/Robotiktechnikerin
Wichtige Fakten
Robotiktechniker arbeiten gemeinsam mit Ingenieuren an der Entwicklung von robotergestützten Geräten und Anlagen. Dabei kombinieren sie Maschinenbau mit Elektro- und Computertechnik. Robotiktechniker bauen, erproben, installieren und kalibrieren Robotikausrüstung.
Robotiktechniker/Robotiktechnikerinnen arbeiten eng mit Ingenieuren zusammen, um robotergestützte Geräte und Anlagen zu entwickeln. Dabei vereinen Sie Fachwissen aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik und Informatik. Ihre Arbeit umfasst den gesamten Lebenszyklus eines Robotersystems, von der Planung und Konstruktion über die Montage und Inbetriebnahme bis hin zur Wartung und Instandhaltung. Sie sind verantwortlich für die Funktionsfähigkeit und Optimierung der Anlagen, um höchste Effizienz und Zuverlässigkeit zu gewährleisten.
- • Konstruktion, Montage und Inbetriebnahme von Robotersystemen
- • Programmierung und Parametrierung von Robotern
- • Durchführung von Tests und Kalibrierungen zur Sicherstellung der Funktionalität
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Ingenieurtechnische und vergleichbare Fachkräfte — 267 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Bulgarien, Dänemark, Irland, Norwegen.
Längster anhaltender Mangel: Norwegen, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Nicht gemeldet | — | −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +9,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | −25,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +31,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Robotiktechniker/Robotiktechnikerin
The outlook for Robotiktechniker/Robotiktechnikerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Robotiktechniker/Robotiktechnikerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- die Maschinensicherheitsnormen einhalten
- in wissenschaftlicher Forschung assistieren
- mit Ingenieuren Kontakt aufnehmen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Bedienung von Maschinen überwachen
- Qualität von Erzeugnissen kontrollieren
- Montagezeichnungen lesen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- Prüfdaten festhalten
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Fortschrittliche Fertigung
Ein typischer Tag als Robotiktechniker/Robotiktechnikerin
09 09:00 · Morgen die Maschinensicherheitsnormen einhalten
10 10:30 · Vormittags mechatronische Einheiten testen
12 12:00 · Mittag Roboter zusammenbauen
14 14:00 · Nachmittag Bauteile ausrichten
15 15:30 · Am späten Nachmittag Bauteile befestigen
17 17:00 · Zusammenfassung Bedienung von Maschinen überwachen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Montagezeichnungen lesen
Lesen und Interpretieren von Zeichnungen, in denen alle Teile und Unterbaugruppen eines bestimmten Produkts aufgeführt sind. Die Zeichnung enthält die verschiedenen Komponenten und Materialien sowie Anweisungen für die Montage eines Produkts.
-
technische Zeichnungen lesen
Lesen der technischen Zeichnungen eines Produkts, die der Ingenieur erstellt hat, um Verbesserungsvorschläge zu unterbreiten, Modelle für das Produkt herzustellen oder es zu bedienen.
-
Testlauf durchführen
Durchführung von Tests, bei denen ein System, eine Maschine, ein Gerät oder sonstige Ausrüstung unter realen Betriebsbedingungen verschiedene Aufgaben absolvieren muss, um die Zuverlässigkeit und Eignung für die jeweiligen Aufgaben zu ermitteln, gegebenenfalls Anpassung der Einstellungen.
-
mechatronische Einheiten testen
Testen mechatronischer Einheiten mithilfe geeigneter Geräte. Sammeln und Auswerten von Daten. Überwachen und Bewerten der Systemleistung und bei Bedarf Ergreifen von Maßnahmen.
-
Maschinensteuerung einrichten
Einrichten oder Anpassen der Maschinensteuerung zur Regelung von Materialfluss, Temperatur oder Druck.
-
selbstbewegenden Roboter aufbauen
Aufbauen und Programmieren eines selbstbewegenden Roboters, der an maschinellen Prozessen beteiligt ist und die menschliche Arbeit ergänzt, z. B. eines sechsachsigen Automobilroboters.
-
Bedienung von Maschinen überwachen
Beobachtung von Maschinenvorgängen und Bewertung der Produktqualität, um die Einhaltung der Normen zu gewährleisten.
-
Qualität von Erzeugnissen kontrollieren
Verschiedene Verfahren zur Gewährleistung der Produktqualität verwenden, um sicherzustellen, dass bei der Produktqualität die Qualitätsstandards und -spezifikationen eingehalten werden. Mängel, Verpackung und an verschiedene Produktionsabteilungen retournierte Produkte kontrollieren.
-
Prüfdaten festhalten
Aufzeichnen von Daten, die bei vorangegangenen Prüfungen speziell identifiziert wurden, um festzustellen, ob die Ergebnisse der Prüfung spezifische Ergebnisse nach sich ziehen, oder um die Reaktion des Subjekts unter außergewöhnlichen oder ungewöhnlichen Eingaben zu überprüfen.
-
Konstruktionspläne anpassen
Anpassung der Entwürfe von Produkten oder Produktteilen, damit diese den Anforderungen entsprechen.
-
Computervisionsysteme entwickeln
Anwendung und Kombination verschiedener Computervision-Tools und -Methoden wie Bilderfassung, Bildverarbeitung, Bildsegmentierung und -klassifizierung, Erkennung usw. in einem System, damit Computer Informationen aus digitalen Bildern wie Fotos oder Videos extrahieren können.
-
Bauteile ausrichten
Ausrichten und Anordnen von Bauteilen, um sie gemäß Blaupausen und technischen Plänen korrekt zusammenzufügen.
-
Roboter zusammenbauen
Zusammenbauen von Robotikmaschinen, -geräten und -bauteilen gemäß Konstruktionszeichnungen. Programmieren und Installieren der notwendigen Bauteile von Robotersystemen, wie Robotersteuerungen, Förderanlagen und Greifwerkzeuge.
elektrische Antriebe
Elektromechanische Systeme, die Elektromotoren zur Steuerung der Bewegung und der Prozesse von elektrischen Maschinen verwenden.
- Automatisierungstechnik
- Elektronik
- Elektrotechnik
- Konstruktionszeichnungen
- Mathematik
- Mechatronik
- Physik
- Robotik
- Robotikkomponenten
- Selbsttätiges Steuersystem
- Steuerungstechnik
Robotiktechniker: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
3.666 Studienprogramme in 31 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 364 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Staatl.Fachschule - Technikakademie Weilburg - Glasfachschule Hadamar · Deutschland
Bachelor Professional in Automatisierungstechnik
Staatliche Technikerschule Berlin · Deutschland
GPB College gGmbH · Deutschland
SGD · Deutschland
Angezeigt: 6 von 4.030
Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
- 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Robotiktechniker/Robotiktechnikerin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Maschinenbautechniker Mechatronik/Maschinenbautechnikerin Mechatronik
59% ÄhnlichkeitTechniker Automatisierungstechnik/Technikerin Automatisierungstechnik
50% ÄhnlichkeitTechniker im Bereich Elektronik/Technikerin im Bereich Elektronik
30% ÄhnlichkeitElektronikmechaniker/Elektronikmechanikerin
29% ÄhnlichkeitSensortechniker/Sensortechnikerin
28% ÄhnlichkeitIngenieur Robotik und Autonome Systeme/Ingenieurin Robotik und Autonome Systeme
26% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Vorkenntnisse sind für Robotiktechniker/Robotiktechnikerinnen besonders wichtig?
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es als Robotiktechniker/Robotiktechnikerin?
Kann ich mich auch als Selbstständiger/Selbstständige als Robotiktechniker/Robotiktechnikerin betätigen?
Robotiktechniker/Robotiktechnikerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten