Berufsprofil

Referent für Kultur/Referentin für Kultur

Wichtige Fakten

Gestalten Sie die kulturelle Landschaft Ihrer Gemeinde mit! Als Referent für Kultur/Referentin für Kultur entwickeln und implementieren Sie politische Maßnahmen, die kulturelle Aktivitäten fördern und das Bewusstsein für deren Bedeutung stärken.

Zusammenfassung

Als Referent für Kultur/Referentin für Kultur verantworten Sie die Konzeption, Planung und Umsetzung von Maßnahmen zur Förderung der Kultur in Ihrer Region. Ihre Arbeit umfasst die Entwicklung von Förderprogrammen, die Organisation von Veranstaltungen und die Kommunikation mit verschiedenen Interessengruppen, um das kulturelle Leben aktiv zu gestalten und zu unterstützen. Sie arbeiten fachlich führungsreif und koordinieren Ressourcen, um die Ziele der Kulturförderung zu erreichen.

Key responsibilities
  • • Erarbeitung und Umsetzung politischer Maßnahmen zur Förderung kultureller Aktivitäten und Veranstaltungen.
  • • Verwaltung von Ressourcen und Budgets für kulturelle Projekte.
  • • Kommunikation mit der Öffentlichkeit, Medien und kulturellen Einrichtungen, um das Interesse an Kulturprogrammen zu wecken und deren Bedeutung hervorzuheben.
61%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 24% KI-Exposition
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Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Betriebswirte und vergleichbare akademische Berufe — 134 Berufe einschließlich dieses.

4 von 8 mit Mangel202529 von 31 wachsend7.2MStellen bis 2035

Mangel: Czechia, Germany, Netherlands, Romania.

Längster anhaltender Mangel: Germany, 4 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

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KönnteReferent für Kultur/Referentin für Kulturzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

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Zukunftsaussichten für Referent für Kultur/Referentin für Kultur

The outlook for Referent für Kultur/Referentin für Kultur reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichReferent für Kultur/Referentin für Kulturändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 16 Jahren (um 2042) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~60%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~25%
Menschlicher Rand
MOAT~65%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2035
2047
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 61% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt
  • Beziehungen zu örtlichen Vertretern und Vertreterinnen pflegen
  • Kontakt mit Kulturpartnern aufnehmen
  • mit örtlichen Behörden zusammenarbeiten
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Kulturprojekte und Umsetzung der Regierungspolitik. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 19% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann

Derzeit begrenzte Überschneidung mit dem KI-Co-Piloten.

Automatisieren 24% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
  • Berichte für künstlerische Projekte genehmigen
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Generative KI 19%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 7%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Kognitive Software 2%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Aug. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Kunst, Unterhaltung und Design

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsReferent für Kultur/Referentin für Kultur

09
09:00 · Morgen
Berichte für künstlerische Projekte genehmigen
Genehmigen des Finanzberichts, des künstlerischen Berichts sowie aller anderen für das künstlerische Projekt erforderlichen Berichte.
10
10:30 · Vormittags
Beziehungen zu den Medien aufbauen
Einnehmen einer professionellen Einstellung, um wirksam auf die Anforderungen der Medien reagieren zu können.
12
12:00 · Mittag
Beziehungen zu örtlichen Vertretern und Vertreterinnen pflegen
Gute Beziehungen zu Vertretern und Vertreterinnen der örtlichen Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft pflegen.
14
14:00 · Nachmittag
Kontakt mit Kulturpartnern aufnehmen
Nachhaltige Partnerschaften mit Kulturbehörden, Sponsoren und anderen Kultureinrichtungen aufbauen und pflegen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
kulturpolitische Strategien entwickeln
Entwickeln von Programmen zur Förderung kultureller Aktivitäten und des kulturellen Engagements in einer Gemeinschaft oder einem Land sowie zur Steuerung der Organisation kultureller Institutionen, Einrichtungen und Veranstaltungen.
17
17:00 · Zusammenfassung
Beratung zu Gesetzgebungsakten leisten
Beratung von Gesetzgebern zu neuen Gesetzesvorschlägen und Prüfung solcher Vorschläge.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Blackbaud The Raiser's EdgeClient information databasesCorel QuattroProCorel WordPerfect Office SuiteFileMaker ProFinancial accounting softwareHealthcare common procedure coding system HCPCSIBM Lotus 1-2-3Microsoft AccessMicrosoft DynamicsMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft PublisherMicrosoft Visual FoxProMicrosoft WordOracle ReportsPointClickCare healthcare software
Wissensgebiete
  • Kulturprojekte

    Zweck, Organisation und Verwaltung von Kulturprojekten und damit verbundene Fundraising-Maßnahmen.

  • Politikanalyse

    Verständnis der Grundprinzipien der Politikgestaltung in einem bestimmten Sektor, ihrer Umsetzungsprozesse und ihrer Folgen.

  • Verordnungen für die Europäischen Struktur- und Investitionsfonds

    Die Verordnungen, das abgeleitete Recht und die politischen Dokumente, die die Europäischen Struktur- und Investitionsfonds regeln, einschließlich der gemeinsamen allgemeinen Bestimmungen und der für die verschiedenen Fonds geltenden Verordnungen. Dazu gehört auch die Kenntnis der entsprechenden nationalen Rechtsakte.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Umsetzung der Regierungspolitik
  • Prinzipien des Projektmanagements
Grundlegende Fähigkeiten
Aufbau von beruflichen Beziehungen oder Netzwerken
  • Beziehungen zu örtlichen Vertretern und Vertreterinnen pflegen

    Gute Beziehungen zu Vertretern und Vertreterinnen der örtlichen Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft pflegen.

  • Kooperationsbeziehungen anknüpfen

    Herstellen einer Verbindung zwischen Organisationen oder Einzelpersonen, die möglicherweise von der Kommunikation untereinander profitieren, um eine dauerhafte positive Zusammenarbeit zwischen den beiden Parteien zu ermöglichen.

  • Beziehungen zu staatlichen Stellen pflegen

    Eingehen und Pflegen freundschaftlicher Beziehungen zu Partnern in verschiedenen staatlichen Stellen.

  • Beziehungen zu den Medien aufbauen

    Einnehmen einer professionellen Einstellung, um wirksam auf die Anforderungen der Medien reagieren zu können.

Zusammenarbeit und Kontaktpflege
  • Kontakt mit Kulturpartnern aufnehmen

    Nachhaltige Partnerschaften mit Kulturbehörden, Sponsoren und anderen Kultureinrichtungen aufbauen und pflegen.

  • mit örtlichen Behörden zusammenarbeiten

    Pflege der Zusammenarbeit und des Austauschs von Informationen mit regionalen oder lokalen Behörden.

Entwickeln von Lösungen
  • Problemlösungen finden

    Lösen von Problemen, die bei der Planung, Priorisierung, Organisation, Steuerung/Erleichterung von Maßnahmen und der Leistungsbewertung auftreten. Anwendung systematischer Verfahren für die Sammlung, Analyse und Synthese von Informationen zur Bewertung der derzeitigen Praxis und zur Gewinnung neuer Erkenntnisse über die Praxis.

Eintreten für individuelle oder gemeinschaftliche Bedürfnisse
  • Beziehungen zur Gemeinde aufbauen

    Schaffung herzlicher und dauerhafter Beziehungen zu lokalen Gemeinschaften, z. B. durch die Organisation spezieller Programme für Kindergärten und Schulen, für Menschen mit Behinderungen und für ältere Menschen sowie durch Sensibilisierung und im Gegenzug Erfahren von Wertschätzung der Gemeinschaft.

Erstellen von Finanzunterlagen, Aufzeichnungen, Berichten oder Haushaltsplänen
  • Berichte für künstlerische Projekte genehmigen

    Genehmigen des Finanzberichts, des künstlerischen Berichts sowie aller anderen für das künstlerische Projekt erforderlichen Berichte.

Entwicklung von Finanz-, Geschäfts- oder Marketingplänen
  • Medienstrategie entwickeln

    Entwicklung einer Strategie, welche Art von Inhalten an eine Zielgruppe übermittelt werden soll und welche Medien dafür zu verwenden sind, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Zielgruppe und der jeweiligen Medien.

Entwicklung von Strategien und Rechtsvorschriften
  • kulturpolitische Strategien entwickeln

    Entwickeln von Programmen zur Förderung kultureller Aktivitäten und des kulturellen Engagements in einer Gemeinschaft oder einem Land sowie zur Steuerung der Organisation kultureller Institutionen, Einrichtungen und Veranstaltungen.

Entwicklung von Zielen und Strategien
  • Verbesserungsstrategien bereitstellen

    Ermitteln der Ursachen von Problemen und Einreichen von Vorschlägen für wirksame und langfristige Lösungen.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Anerkennung Integrität Leistung Zuverlässigkeit Vielfalt Stressresistenz Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Zusammenarbeit Leistung/Anstrengung Führung Selbstkontrolle Soziale Orientierung Unabhängigkeit Innovation Fürsorge für andere Analytisches Denken
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Qualifikationen sind besonders wichtig für die Rolle als Referent für Kultur?
Ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Kulturmanagement, Kunstgeschichte, Soziologie oder einem verwandten Fach ist in der Regel erforderlich. Wichtig sind außerdem ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten, Verhandlungsgeschick und eine hohe Eigeninitiative sowie fundierte Kenntnisse im Bereich der Kulturförderung.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Ein typischer Arbeitstag kann vielfältige Aufgaben umfassen, von der Erstellung von Förderanträgen über die Koordination von Veranstaltungen bis hin zur Teilnahme an Konferenzen und Netzwerktreffen. Die Arbeit ist oft projektbezogen und erfordert eine hohe Flexibilität.
Welche Karrierewege gibt es nach dem Einstieg als Referent für Kultur?
Mit zunehmender Erfahrung und Expertise können Sie in Führungspositionen innerhalb von Kulturämtern, Stiftungen oder anderen kulturellen Einrichtungen aufsteigen. Mögliche Entwicklungspfade sind beispielsweise die Leitung eines Kulturamtes, die Projektleitung in einer Kulturstiftung oder die Tätigkeit als Berater für kulturelle Organisationen.
Referent Für Kultur/Referentin Für Kultur — gibt es in Europa einen Mangel?
Beides, je nach Land. Von den 8 europäischen Ländern, die diese Berufsgruppe 2025 bewertet haben, meldeten 4 einen Mangel und 4 ein Überangebot. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Referent Für Kultur/Referentin Für Kultur — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
78.240 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 56.100 bis 106.700 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.