Dagtilbudsleder

Tale for og på vegne af brugere af tjenesten ved at anvende kommunikative færdigheder og viden om relevante områder for at bistå dem, der er mindre gunstigt stillede.

Forstå beskyttelse, og hvad der skal gøres i tilfælde af faktisk eller potentiel skade eller misbrug.

Fremme forståelsen af dynamikken i de sociale relationer mellem enkeltpersoner, grupper og samfund. Fremme betydningen af menneskerettigheder og positiv social interaktion og inddragelse af social bevidsthed inden for uddannelse.

Fremsætte argumenter til fordel for noget, f.eks. en sag, en idé eller en politik, der kommer en anden person til gode.

Informere og rådgive de politiske beslutningstagere ved at forklare og tolke borgernes behov for at forbedre programmer og politik på det sociale område.

Identificere og reagere på specifikke sociale problemer i et fællesskab og afgrænse problemets omfang og gøre rede for de ressourcer, der er nødvendige for at løse problemet og identificere de eksisterende fællesskabsaktiver og -ressourcer, der er til rådighed til at løse problemet.

Arbejde med social omsorg og socialt arbejde på lovlig, sikker og effektiv vis i overensstemmelse med standarder.

Anvende etiske principper for socialt arbejde som rettesnor for praksis og håndtere komplekse etiske spørgsmål, dilemmaer og konflikter i forhold til arbejdsadfærd, ontologi og etiske regler for de sociale tjenesteerhverv samt stræbe efter etiske beslutninger ved anvendelse af nationale standarder og — alt efter hvad der er relevant — internationale etiske regler eller principerklæringer.

Overholde en organisations eller afdelings specifikke standarder og retningslinjer. Forstå organisationens motiver og fælles aftaler og handle i overensstemmelse hermed.

Arbejde i overensstemmelse med forvaltningsmæssige og organisatoriske principper og værdier med fokus på menneskerettigheder og social retfærdighed.

Fremme og respektere mangfoldighed og slå til lyd for ligebehandling af mænd og kvinder, etniske grupper og minoritetsgrupper i organisationer for at forebygge forskelsbehandling og sikre inklusion og et positivt miljø.

Gøre brug af etablerede processer og procedurer til at udfordre og indberette farlig, urimelig, diskriminerende eller udnyttende adfærd og praksis, så arbejdsgiveren eller den kompetente myndighed får kendskab til en sådan adfærd.

Overvåge alt personale og alle processer, der er nødvendige for at overholde sundheds-, sikkerheds- og hygiejnestandarder. Kommunikere og støtte tilpasningen af disse krav til virksomhedens sundheds- og sikkerhedsprogrammer.

Sikre hygiejnisk arbejdspraksis, der respekterer sikkerheden ved dagpleje, hjemmepleje og pleje i hjemmet.

Forvalte de overordnede politikker for sundhed, sikkerhed og bæredygtighed og deres anvendelse i hele organisationen.

Kommunikere professionelt og samarbejde med andre faggrupper inden for sundheds- og socialsektoren.

Etablere et positivt, langsigtet forhold mellem organisationer og interesserede tredjeparter såsom leverandører, distributører, aktionærer og andre interessenter for at informere dem om organisationen og dens mål.

Samarbejde med mennesker i andre sektorer for så vidt angår sociale tjenesteydelser.

Udvikle samarbejdsrelationer, håndtere brud eller spændinger i relationen, fremme tilknytning, vække brugeres tillid og samarbejde ved at lytte til brugeren, vise omsorg, varme og ærlighed.

Fastlægge daglige prioriteter for personale; håndtere en arbejdsmængde med flere opgaver effektivt.

Koordinere behandling af patientgrupper, være i stand til at styre en række patienter inden for et givet tidsrum og levere optimale sundhedsydelser.

Anvende personorienteret planlægning (PCP) og gennemføre ydelse af sociale tjenester for at fastslå, hvad brugerne og deres omsorgspersoner ønsker, og hvordan tjenesterne kan støtte dette.

Anvende en række organisatoriske teknikker og procedurer, som gør det lettere at nå de fastsatte mål, såsom detaljeret planlægning af personalets planer. Anvende disse ressourcer effektivt og bæredygtigt og udvise fleksibilitet, når det er nødvendigt.

Implementere strategier, der sigter mod at fremme et bestemt produkt eller en bestemt tjenesteydelse, ved at anvende de udviklede markedsføringsstrategier.

Fremme ændringer i forholdet mellem enkeltpersoner, familier, grupper, organisationer og lokalsamfund ved at tage højde for og håndtere uforudsigelige forandringer på mikro-, makro- og mellem-niveau.

Gennemføre PR-aktiviteter ved at styre udbredelsen af information mellem en enkeltperson eller en organisation og offentligheden.

Evaluere enkeltpersoners behov i forbindelse med deres behandling, inddrage familier eller omsorgspersoner i at støtte udviklingen og gennemførelsen af støtteplaner. Sikre revision og overvågning af disse planer.

Vurdere den sociale situation for brugere af tjenester, så der skabes balance mellem nysgerrighed og respekt for dialogen, tages hensyn til deres familier, organisationer og samfund og de dermed forbundne risici, og behov og ressourcer identificeres for at opfylde fysiske, følelsesmæssige og sociale behov.

Evaluere personalets og de frivilliges arbejde for at sikre, at programmerne er af passende kvalitet, og at ressourcerne anvendes effektivt.

Etablere sociale projekter, der tager sigte på udvikling af lokalsamfundet og aktiv borgerdeltagelse.

Levere tjenester med opmærksomhed på forskellige kulturelle og sproglige traditioner med respekt og anerkendelse over for disse samfund og i overensstemmelse med politikker vedrørende menneskerettigheder, lighed og mangfoldighed.

Iværksætte fundraisingaktiviteter med forvaltning af sted, hold involveret, sager og budgetter.

Udføre aktiviteter med børn i overensstemmelse med deres fysiske, følelsesmæssige, intellektuelle og sociale behov ved hjælp af passende værktøjer og udstyr, der fremmer interaktion og læringsaktiviteter.

Forstå, anvende og følge beskyttelsesprincipper, indgå i et professionelt samarbejde med børn og arbejde inden for rammerne af det personlige ansvar.

Vurdere, om et barn skal fjernes fra hjemmet, og hvorvidt det bør anbringes i familiepleje. Aflægge besøg i hjemmet for at vurdere påstande om mishandling eller omsorgssvigt af børn.

Overvåge og analysere lovgivning, politikker og ændringer i disse forordninger med henblik på at vurdere, hvordan de påvirker socialt arbejde og sociale serviceydelser.

Foretage løbende faglig udvikling (CPD) med henblik på løbende at opdatere og udvikle viden, færdigheder og kompetencer inden for rammerne af det sociale arbejde.