Profesní přehled

hasičský instruktor/hasičská instruktorka

Objektiv role

Chcete předávat své zkušenosti a dovednosti nové generaci hasičů? Role hasičského instruktora/hasičské instruktorky je klíčová pro přípravu profesionálů, kteří budou chránit životy a majetek.

Souhrn

Hasičský instruktor/hasičská instruktorka je zkušený odborník, který se zaměřuje na výuku a trénink nových hasičů. Denní práce zahrnuje kombinaci teoretických přednášek, praktických cvičení a fyzické přípravy. Instruktoři připravují a aktualizují učební plány, hodnotí pokrok studentů a zajišťují, aby noví rekruti byli plně připraveni na náročné situace v terénu.

Klíčové odpovědnosti:
  • • Předávání teoretických znalostí z oblasti práva, chemie, bezpečnostních předpisů, požární prevence a čtení technických plánů.
  • • Praktický výcvik v používání hasicích přístrojů, hadic, záchranných nástrojů a dalšího vybavení.
  • • Řízení fyzické přípravy, vyučování dýchacích technik, první pomoci, sebeobrany a obsluhy vozidel.
81%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Bakalářský stupeň 2% Expozice AI
Spustit posouzení Career DNA
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání — 131 povolání včetně tohoto.

11 z 13 s nedostatkem20259 z 32 roste2.8Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Belgium, Bulgaria, Czechia, Estonia a dalších 7.

Nejdéle trvající nedostatek: Belgium, 3 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Vedete ostatní? Podívejte se na NexPath pro školy a poradny.
Rychlá kontrola usazení

Sedí vámhasičský instruktor/hasičská instruktorka?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíIntegrita?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíUznání?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíAnalytické myšlení?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro hasičský instruktor/hasičská instruktorka

Vyhlídky pro hasičský instruktor/hasičská instruktorka jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 81%.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohlohasičský instruktor/hasičská instruktorkazměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 20 let (kolem roku 2046) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~80%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~5%
Lidská hrana
MOAT~85%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2037
2051
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 81% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • zajišťovat bezpečnost studentů
  • poskytnout první pomoc
  • hasit požáry
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na hydraulika a protipožární postupy. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 9% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • testovat bezpečnostní strategie
  • postarat se o dobré prospívání žáků
automatizovat 2% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

Žádný úkol zde zatím není vysoce automatizovatelný.

Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 9%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 3%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Robotická a fyzikální automatizace 1%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 1%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Veřejné služby a bezpečnost

Den v životě

Typický den jakohasičský instruktor/hasičská instruktorka

09
09:00 · ráno
učit základům protipožární ochrany a hašení
Učit studenty teorii a praxi boje proti požárům, a to zejména v kurzech, jako jsou záchranné operace, zásady výstavby budov a hašení požárů způsobených hořlavými kapalinami nebo plynem, s cílem pomoci jim při budování kariéry v této oblasti.
10
10:30 · Dopoledne
provádění plánů řízení požární bezpečnosti
Provádění opatření obsažených v podrobných plánech řízení požární bezpečnosti, kde je popsán proces monitorování požární bezpečnosti, prevence vzniku požáru a normy požární bezpečnosti, za účelem ochrany osob a majetku.
12
12:00 · poledne
evakuovat lidi z budov
Evakuovat osobu z nebezpečné budovy nebo situace z důvodu ochrany, aby se zajistila její bezpečnost a aby byla v případě potřeby schopna podstoupit lékařskou péči.
14
14:00 · odpoledne
hasit požáry
Zvolit vhodné látky a metody k hašení požárů v závislosti na jejich velikosti, jako je voda a různé chemické činitele. Používat dýchací přístroj.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
hodnotit studenty
Hodnotit (akademický) pokrok, dosažené výsledky, znalosti a dovednosti studentů prostřednictvím úkolů, zkoušek a testů. Rozpoznat jejich potřeby a sledovat jejich pokrok a silné a slabé stránky. Formulovat souhrnné prohlášení o cílech, kterých student dosáhl.
17
17:00 · Zábal
poskytnout první pomoc
Poskytnout kardiopulmonální resuscitaci nebo první pomoc za účelem pomoci nemocnému nebo zraněnému do doby, než se mu dostane komplexní lékařské péče.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Affiliated Computer Services ACS FIREHOUSECorel WordPerfect Office SuiteEmail softwareFire incident reporting systemsGeographic information system GIS softwareIncident command system ICS softwareMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WindowsMicrosoft WordOperating system softwarePlume modeling softwareSpreadsheet softwareWeb browser software
Oblasti znalostí
  • právní předpisy v oblasti znečišťování

    Být obeznámen s evropskými a vnitrostátními právními předpisy týkajícími se rizika znečištění.

Meziodvětvové dovednosti
  • hydraulika
  • protipožární postupy
  • protipožární systémy
Základní dovednosti
dodržovat postupy v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví
  • zajišťovat bezpečnost studentů

    Zajišťovat, aby všichni studenti, kteří jsou pod dohledem instruktora nebo jiné osoby, byli v bezpečí a začleněni do skupiny. Dodržovat bezpečnostní opatření při vzdělávání.

  • zvládat závažné bezpečnostní incidenty

    Podniknout okamžité kroky v reakci na závažné incidenty, které ovlivňují bezpečnost a ochranu jednotlivců na soukromých nebo veřejných místech, jako jsou dopravní nehody.

udržovat a prosazovat fyzickou bezpečnost
  • hasit požáry

    Zvolit vhodné látky a metody k hašení požárů v závislosti na jejich velikosti, jako je voda a různé chemické činitele. Používat dýchací přístroj.

  • evakuovat lidi z budov

    Evakuovat osobu z nebezpečné budovy nebo situace z důvodu ochrany, aby se zajistila její bezpečnost a aby byla v případě potřeby schopna podstoupit lékařskou péči.

monitorovat a hodnotit výkon jednotlivců
  • hodnotit studenty

    Hodnotit (akademický) pokrok, dosažené výsledky, znalosti a dovednosti studentů prostřednictvím úkolů, zkoušek a testů. Rozpoznat jejich potřeby a sledovat jejich pokrok a silné a slabé stránky. Formulovat souhrnné prohlášení o cílech, kterých student dosáhl.

  • vést třídu

    Udržovat disciplínu a zapojovat studenty během výuky.

poskytovat lékařskou, stomatologickou a ošetřovatelskou péči
  • poskytnout první pomoc

    Poskytnout kardiopulmonální resuscitaci nebo první pomoc za účelem pomoci nemocnému nebo zraněnému do doby, než se mu dostane komplexní lékařské péče.

pracovat v týmech
  • pracovat jako tým v nebezpečném prostředí

    Spolupracovat s dalšími osobami v nebezpečném a někdy hlučném prostředí, jako je například budova na výrobu požárního zařízení nebo kovárna, s cílem dosáhnout vyšší účinnosti při současném dodržování bezpečnosti spolupracovníků.

vyučovat bezpečnostní postupy
  • poskytovat vzdělání týkající se krizového řízení

    Vzdělávat komunity, organizace nebo jednotlivce v oblasti řízení rizik a reakce na mimořádné události, například jak rozvíjet a provádět strategie prevence a reakce, a vzdělávat ohledně specifických politik pro mimořádné situace týkajících se rizik, která se vztahují na danou oblast nebo organizaci.

poskytovat poradenství ohledně právních, regulačních nebo procesních záležitostí
  • radit v případě porušení předpisů

    Poskytovat rady ohledně preventivních a nápravných opatření; napravovat porušení nebo neuposlechnutí právních předpisů.

spolupracovat s ostatními za účelem určení jejich potřeb
  • postarat se o dobré prospívání žáků

    Postarat se o to, aby byly uspokojeny potřeby studentů ve vzdělávacích organizacích a aby byly řešeny jakékoli problémy v oblasti učení, jakož i možné problémy mimo vzdělávací prostředí.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Integrita Uznání Analytické myšlení Spolehlivost Spolupráce Úspěch Úspěch/Snaha Rozmanitost Přizpůsobivost/Flexibilita Sebekontrola Zájem o druhé Tolerance ke stresu Vedení Nezávislost Inovace Sociální orientace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké jsou typické předpoklady pro roli hasičského instruktora/hasičské instruktorky?
Zásadní je rozsáhlé zkušenosti v oboru hasičství, často v kombinaci s pedagogickým vzděláním nebo kurzy zaměřené na výuku. Důležitá je také schopnost jasně a srozumitelně předávat informace a motivovat studenty.
Jak se mění učební plány a programy výcviku?
Učební plány se pravidelně aktualizují na základě nových předpisů, technologických inovací a zkušeností z praxe. Instruktoři se aktivně podílejí na přípravě nových modulů a metod výuky.
Jaké jsou klíčové dovednosti pro úspěšného hasičského instruktora/hasičskou instruktorku?
Kromě odborných znalostí je důležitá komunikační zdatnost, schopnost organizace, empatie, trpělivost a schopnost pracovat v týmu.
Hasičský Instruktor/Hasičská Instruktorka — je v Evropě nedostatek?
Ano. Ve vydání ELA/EURES z roku 2025 byl nedostatek nahlášen v 11 z 13 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily: Belgie, Bulharsko, Česko, Německo a dalších 7. Belgie jej hlásí 3 let po sobě. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Hasičský Instruktor/Hasičská Instruktorka — kolik se za to platí ve Spojených státech?
59 530 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 33 120 do 100 960 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.