Choreograf/choreografka
Kľúčové fakty
Choreografi vytvárajú poradie pohybov, v ktorých je špecifikovaný pohyb, forma alebo oboje. Niektorí choreografi pri vytváraní choreografie tiež preberajú úlohu koordinovania, výučby a nacvičovania. Môžu pôsobiť aj ako pohyboví kouči hercov.
Práca choreografa/choreografky zahŕňa tvorbu a realizáciu tanečného obsahu. Denné povinnosti sa môžu líšiť v závislosti od projektu a zamestnávateľa, ale často zahŕňajú brainstorming nápadov, vývoj tanečných sekvencií, nacvičovanie s tanečníkmi alebo hercami, a úpravu choreografie na základe spätnej väzby. Mnohí choreografi tiež dohliadajú na celkový umelecký smer projektu a spolupracujú s režisérmi, hudobníkmi a ďalšími kreatívcami.
- • Tvorba originálnych tanečných choreografií a pohybových sekvencií.
- • Nacvičovanie a riadenie tanečníkov alebo hercov pri realizácii choreografie.
- • Spolupráca s režisérmi, hudobníkmi a ďalšími členmi produkčného tímu.
Kde je toto povolanie žiadané
Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Čísla sa týkajú skupiny Špecialisti v oblasti práva, sociálnych vecí a kultúry — 186 povolaní vrátane tohto.
Nedostatok: Nemecko, Taliansko, Španielsko.
Najdlhšie trvajúci nedostatok: Taliansko, 3 roky.
Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.
Čo tieto slová znamenajú
Štyri veci, ktoré táto časť uvádza
- Nahlásený dopyt
- Nahlásený dopyt vyjadruje, či zamestnávatelia uvádzajú potrebu ľudí na toto pracovné miesto — ide o posúdenie zverejnené národným orgánom alebo orgánom EÚ, nie o počet.
- Ktorým smerom smeruje
- Ktorým smerom smeruje zamestnanosť v tomto povolaní v nasledujúcich rokoch podľa oficiálnej prognózy.
- Voľné miesta
- Voľné miesta približne vyjadrujú, koľko pracovných príležitostí vzniká v dôsledku rastu a odchodov ľudí z tohto povolania.
- Obvyklá odmena
- Obvyklá odmena ľudí v tomto povolaní, ak ju zdroj zverejňuje. Prázdne pole neznamená, že práca nie je platená; znamená, že ju pre dané miesto nikto nezverejňuje.
Ukazovateľ sa vynechá, ak ho pre dané miesto nikto nezverejňuje, namiesto toho, aby sa zobrazil ako nula.
Ktorým smerom sa trh prikláňa vo vašom prípade
- Vo váš prospech
- Voľných miest je viac než uchádzačov — zamestnávatelia o kandidátov súťažia.
- Vyrovnané
- Voľné miesta a uchádzači sú zhruba v rovnováhe.
- Konkurenčné
- Uchádzačov je viac než voľných miest — počítajte s konkurenciou.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje sa nezhodujú, alebo v tej istej skupine povolaní je niekde nedostatok a inde prebytok.
Každý zdroj vedie k jednému zo štyroch označení, takže sa treba naučiť jednu spoločnú sústavu pojmov. Líšia sa však podklady, z ktorých vychádzajú; tie sú uvedené pod každým hodnotením — ide o vypočítaný pomer voľných miest k uchádzačom o zamestnanie alebo o posúdenie zverejnené národným orgánom.
Ako sa toto povolanie porovnáva s ostatnými povolaniami v tej istej krajine
- Silný
- Medzi najsilnejšími v krajine that country
- Dobrý
- Silnejšie než väčšina povolaní v krajine that country
- Zmiešaný
- Zhruba obvyklé pre krajinu that country
- Slabý
- Slabšie než väčšina povolaní v krajine that country
Ide o poradie v rámci jednej krajiny, nie o skóre, ktoré možno prenášať cez hranice — registre používané v dvoch krajinách evidujú odlišné skupiny ľudí, takže rovnaké číslo má v každej z nich iný význam. Preto môže byť povolanie medzi najsilnejšími v krajine a napriek tomu sa zobraziť ako Konkurenčné: v celkovo preplnenom trhu je na čele.
Odkiaľ tieto údaje pochádzajú
Každý údaj zverejňuje národný štatistický úrad, verejná služba zamestnanosti alebo orgán EÚ a na každej karte je uvedený jeho zdroj aj obdobie, ktoré pokrýva. V niektorých miestach sa údaje zhromažďujú mesačne, v iných sa hodnotia raz alebo dvakrát ročne, takže dve miesta na tej istej mape môžu opisovať odlišné okamihy — dátum je vždy uvedený.
Nič z toho nepredpovedá šance konkrétneho človeka. Opisuje to trh.
Nahlásený dopyt · Obvyklá odmena · Ktorým smerom smeruje (Slovensko, Česko, Rakúsko, Nemecko, Maďarsko, Poľsko)
| Nahlásený dopyt | Obvyklá odmena | Ktorým smerom smeruje | |
|---|---|---|---|
| Slovensko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2024 * | — | +8,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Česko | Nahlásený prebytok ELA/EURES 2024 * | — | +6,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakúsko | Nahlásený prebytok ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nemecko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Maďarsko | Nahlásený nedostatok ELA/EURES 2024 * | — | +0,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Poľsko | Nenahlásené | — | +20,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Poskytujete kariérne poradenstvo študentom, klientom alebo zamestnancom? Využite tieto údaje o profesii vo svojej organizácii.
Budúce vyhliadky pre choreograf/choreografka
The outlook for choreograf/choreografka reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Ako sa tieto skóre počítajú?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.
Ako by sa mohlo zmeniť choreograf/choreografka s rastúcim využívaním AI?
Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Odhad založený na modeli. Použite ho ako plánovací signál, nie ako záruku.
Porovnajte to so svojím profilom
Ako môže AI zmeniť túto úlohu
Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.
Čo ešte závisí od ľudí
- zachovať vlastnú bezpečnosť pri práci
- zabezpečiť dlhú životnosť choreografie
- pracovať s najrozmanitejšími osobnosťami
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
- pochopiť architektúru živého vystúpenia
- pochopiť fyzický jazyk živého vystúpenia
- navrhnúť pohyby pri lietaní
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii
Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.
Životné funkcie a AI vektory
vektory expozície AI
0-100%Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov
Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania
Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov
Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi
Technické podrobnosti
NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.
Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.
Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia
Umenie, zábava a dizajn
Typický deň ako choreograf/choreografka
09 09:00 · ráno vytvoriť choreografické dielo
10 10:30 · Poludnie vyvinúť choreografický jazyk
12 12:00 · Poludnie zabezpečiť dlhú životnosť choreografie
14 14:00 · poobede definovať umelecký prístup
15 15:30 · Neskoro popoludní navrhnúť pohyby pri lietaní
17 17:00 · Zábal opísať umelecké skúsenosti
Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.
Čo potrebujete na túto prácu
Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.
-
pochopiť architektúru živého vystúpenia
Určenie choreografickej štruktúry živého vystúpenia. Poznanie sekvencií, sekcií, častí a rytmickej štruktúry.
-
pochopiť fyzický jazyk živého vystúpenia
Dešifrovanie významu pohybov v rôznych choreografických sekvenciách a interpretovanie použitého jazyka tela.
-
navrhnúť pohyby pri lietaní
Navrhnúť pohyby pri lietaní pre umelcov v živom vystúpení.
- vytvoriť nové bojové sekvencie
-
vypracovať umelecký rámec
Vytvoriť osobitný rámec pre preskúmanie, tvorbu a dokončenie umeleckej činnosti.
- pochopiť emocionálny rozmer vystúpenia
-
rozvinúť fyzický jazyk
Zanalyzovať a zdokonaliť choreografické pohyby a fyzický jazyk nasledovaním pokynov choreografa, scénického režiséra atď.
- opísať umelecké skúsenosti
-
príprava choreografického materiálu
Vytváranie pohybov, choreografických sekvencií alebo úsekov a väzieb medzi nimi.
-
vyvinúť choreografický jazyk
Rozvíjať pohyb vymedzením fyzických parametrov výskumu a používaním improvizovaných zručností. Zabezpečiť, aby tanečníci a účinkujúci v plnej miere rozumeli zvoleným pozorovateľským prvkom a aby sa naplno využili jedinečné kvality každého účinkujúceho. Vypracovať slovník založený na pokynoch a používaní kodifikovaných pohybov. Vytvoriť slovník založený na gestikuláciách, improvizáciách, tvorivých parametroch a obmedzeniach produkcie.
-
vyvinúť kodifikované pohyby
Určiť kodifikované pohyby, ktoré sa majú použiť. Použiť a predviesť kodifikované pohyby účinkujúcim.
- definovať umelecký prístup
- vytvoriť choreografické dielo
- pochopiť konceptuálny rozmer živého vystúpenia
-
rozvinúť navrhovaný choreografický jazyk
Skúšanie a rozvíjanie umeleckých, choreografických, dramatických a interakčných koncepcií na ich zakomponovanie do umeleckého vystúpenia.
-
vystupovať ako vzor v komunitných umeniach
Prevzatie zodpovednosti za fyzickú a emocionálnu pohodu ako vzor pre skupinu. Starostlivosť o pohodu účastníkov a zároveň ich vedenie počas tanca.
-
vytvoriť pracovné prostredie, v ktorom môžu účinkujúci rozvíjať svoj potenciál
Zabezpečiť, aby účinkujúci boli dobre pripravení a dôkladne usmerňovaní na každom pracovnom zasadnutí. Požiadať účinkujúcich o spätnú väzbu o pracovných stretnutiach a zohľadniť ju.
- zabezpečiť dlhú životnosť choreografie
- zostaviť umelecký tím
-
sledovať vývoj na umeleckej scéne
Monitorovať umelecké podujatia, trendy a ďalší vývoj. Čítať najnovšie publikácie v oblasti umenia s cieľom rozvíjať myšlienky a udržiavať kontakt s relevantnými umeleckými aktivitami na celom svete.
-
stanoviť potreby účinkujúcich
Stanoviť potreby účinkujúcich s ohľadom na silné a slabé stránky každého účinkujúceho a osobitné potreby každej úlohy alebo časti. Zohľadňovať zdravie a bezpečnosť účinkujúcich.
-
udržiavať bezpečné pracovné podmienky v oblasti múzických umení
Overovať technické aspekty vášho pracoviska, kostýmov, rekvizít atď. Odhadnite potenciálne nebezpečnosti v rámci pracovného priestoru či vystúpenia. Aktívne zasahovať v prípadoch nehôd alebo chorôb.
-
vykonať skúšku pohybov umelcov pri lietaní
Pomáhať umelcovi precvičovať pohyby lietania použitím vhodného zariadenia.
-
riadiť osobný profesijný rozvoj
Prevziať zodpovednosť za celoživotné vzdelávanie a trvalý profesionálny rozvoj. Zapájať sa do učenia sa s cieľom podporovať a aktualizovať odbornú spôsobilosť. Identifikovať prioritné oblasti pre profesionálny rozvoj na základe zváženia vlastnej praxe a kontaktu s partnermi a so zainteresovanými stranami.
-
zachovať vlastnú bezpečnosť pri práci
Uplatňovať bezpečnostné predpisy podľa odbornej prípravy a pokynov a na základe dôkladného pochopenia preventívnych opatrení a rizík pre osobné zdravie a bezpečnosť.
umeleckohistorické hodnoty
Historické a umelecké hodnoty odvodené z príkladov odvetvia umenia.
- pracovnoprávne predpisy
- právo duševného vlastníctva
Choreograf: ako sa kvalifikovať a kde študovať
Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.
Bakalársky stupeň
338 študijných programov v 23 krajinách učí základné zručnosti potrebné pre toto povolanie. Navyše 57 krátkych kurzov, z ktorých každý rozvíja jednu zručnosť.
Niekoľko príkladov vyučovaných v jazyku tejto stránky:
Zobrazené: 1 z 395.
Zdroje
- 1. Source: Portál vysokých škôl, Ministry of Education, Research, Development and Youth of the Slovak Republic (portalvs.sk).
Cesty rastu a podobné roly
Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.
Kam sa zmestí choreograf/choreografka?
Skóre podobnosti založené na prekrývaní zručností z údajov ESCO.
Pre organizácie
Údaje na tejto stránke, ktoré môžete využiť pre svojich študentov, klientov a zamestnancov.
Často kladené otázky
Aké zručnosti sú pre choreografa/choreografku najdôležitejšie?
Môžem pracovať ako choreograf/choreografka na voľnej nohe?
Ako môžem začať kariéru choreografa/choreografky?
Choreograf/Choreografka — je v Európe nedostatok?
Choreograf/Choreografka — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 3. októbra 2026 O našich údajoch