Malarz–zdobnik
Zrzut ekranu
Malarze-zdobnicy projektują i tworzą dzieła sztuki wizualnej na różnych powierzchniach, takich jak ceramika, obudowy, szkło i tkanina. Wykorzystują różnorodne materiały i techniki produkcji ozdobnych ilustracji, od szablonów po rysunek odręczny.
Codzienne obowiązki malarza–zdobnika obejmują projektowanie i realizację dekoracyjnych ilustracji na różnych materiałach, takich jak ceramika, drewno, szkło, tkaniny czy ściany. Praca ta wymaga zarówno umiejętności manualnych, jak i artystycznego wyczucia, a także znajomości różnych technik malarskich i zdobniczych. Często malarz–zdobnik współpracuje z architektami, projektantami wnętrz oraz klientami, aby zrealizować ich wizje i stworzyć spersonalizowane dekoracje.
- • Projektowanie wzorów i dekoracji zgodnie z zamówieniami i trendami.
- • Przygotowywanie powierzchni do malowania i zdobienia (np. szlifowanie, gruntowanie).
- • Wykorzystywanie różnorodnych technik malarskich, takich jak szablonowanie, malowanie ręczne, aerograf, a także technik zdobniczych (np. złocenie, intarsje).
Gdzie ten zawód jest poszukiwany
Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.
Dane obejmują Rzemieślnicy i robotnicy poligraficzni — 77 zawodów, w tym ten.
Niedobór: Bułgaria, Finlandia, Niemcy, Włochy.
Najdłużej trwający niedobór: Bułgaria, 2 lata.
Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.
O tym źródle›
Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.
Co oznaczają te słowa
Cztery informacje przedstawiane w tej sekcji
- Zgłoszone zapotrzebowanie
- Zgłoszone zapotrzebowanie pokazuje, czy pracodawcy zgłaszają potrzebę zatrudnienia osób w tym zawodzie — jest to ocena opublikowana przez organ krajowy lub unijny, a nie liczba.
- W którą stronę zmierza
- W którą stronę zmierza zatrudnienie w tym zawodzie w nadchodzących latach, zgodnie z oficjalną prognozą.
- Wakaty
- Wakaty pokazują w przybliżeniu, ile wolnych miejsc pracy powstaje w wyniku rozwoju oraz odchodzenia osób z tego zawodu.
- Typowe wynagrodzenie
- Typowe wynagrodzenie osób pracujących w tym zawodzie, jeśli dane źródło je publikuje. Brak danych nie oznacza, że praca jest bezpłatna — oznacza, że nikt nie publikuje takich danych dla danego miejsca.
Informacja jest pomijana, jeśli nikt nie publikuje jej dla danego miejsca, zamiast przedstawiać ją jako zero.
W którą stronę rynek skłania się w Twoim przypadku
- Na Twoją korzyść
- Więcej wolnych miejsc niż szukających — pracodawcy konkurują o kandydatów.
- Zrównoważony
- Liczba wolnych miejsc i szukających jest mniej więcej równa.
- Konkurencyjny
- Więcej szukających niż wolnych miejsc — licz się z konkurencją.
- Sprzeczne dane
- Źródła się różnią albo w tej samej grupie zawodowej w jednym miejscu brakuje ludzi, a w innym jest ich nadmiar.
Każde źródło przypisuje wynik do jednej z tych czterech kategorii, dzięki czemu można posługiwać się jednym zestawem określeń. Różnią się natomiast dane będące ich podstawą, które są podane pod każdym wynikiem — jest to zmierzony stosunek liczby wolnych miejsc pracy do liczby osób poszukujących pracy albo ocena opublikowana przez organ krajowy.
Jak ten zawód wypada na tle innych zawodów w tym samym kraju
- Silny
- Wśród najsilniejszych w kraju that country
- Dobry
- Silniejszy niż większość zawodów w kraju that country
- Niejednoznaczny
- Mniej więcej typowy dla kraju that country
- Słaby
- Słabszy niż większość zawodów w kraju that country
To pozycja w rankingu w jednym kraju, a nie wynik, który można porównywać między krajami — rejestry będące podstawą danych dla dwóch krajów obejmują różne osoby, więc ta sama liczba oznacza w każdym z nich coś innego. Z tego samego powodu zawód może należeć do najsilniejszych w danym kraju, a mimo to mieć wynik Konkurencyjny: zajmuje czołowe miejsce na rynku, na którym ogólnie panuje duża konkurencja.
Skąd pochodzą te dane
Każda liczba jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny, publiczne służby zatrudnienia lub organ Unii Europejskiej, a na każdej karcie podano źródło i okres, którego dotyczą dane. W niektórych miejscach dane są zbierane co miesiąc, a w innych oceniane raz lub dwa razy w roku, dlatego dwa miejsca na tej samej mapie mogą opisywać różne momenty — data jest zawsze podana.
Żadna z tych informacji nie przewiduje szans konkretnej osoby. Opisuje rynek.
Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza (Polska, Niemcy, Holandia, Czechy)
| Zgłoszone zapotrzebowanie | Typowe wynagrodzenie | W którą stronę zmierza | |
|---|---|---|---|
| Polska | Nie zgłoszono | — | −34,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niemcy | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * | — | −16,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Holandia | Nie zgłoszono | — | +0,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Czechy | Zgłoszona nadwyżka ELA/EURES 2025 * | — | −61% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.
Czy udzielają Państwo porad zawodowych uczniom, klientom lub pracownikom? Wykorzystajcie dane dotyczące tego zawodu w swojej organizacji.
Perspektywy przyszłości dla malarz–zdobnik
The outlook for malarz–zdobnik reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Jak są obliczane te wyniki?
Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.
Jak malarz–zdobnik może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?
Niektóre obszary zadań mogą przesunąć się w stronę przepływów pracy wspomaganych sztuczną inteligencją, dlatego przekwalifikowanie staje się ważniejsze.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Niektóre obszary zadań mogą przesunąć się w stronę przepływów pracy wspomaganych sztuczną inteligencją, dlatego przekwalifikowanie staje się ważniejsze.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Szacunek oparty na modelu. Użyj go jako sygnału do planowania, a nie gwarancji.
Porównaj to ze swoim profilem
Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę
Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.
Co jeszcze zależy od ludzi
- korzystać ze sprzętu do bezpiecznego korzystania z farb
- pracować jako artysta niezależny
- malować powierzchnie
Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem
- przedstawiać kontekst danego dzieła artystycznego
- tworzyć oryginalne rysunki
- tworzyć dzieło sztuki
Zadania najbardziej narażone na automatyzację
- gromadzić materiały referencyjne na potrzeby projektu artystycznego
Parametry życiowe i wektory AI
Wektory narażenia na sztuczną inteligencję
0-100%Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych
Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego
Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami
Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów
Szczegóły techniczne
NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.
Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.
Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią
Sztuki, rozrywka i design
Typowy dzień jako malarz–zdobnik
09 09:00 · Rano badać dzieła sztuki
10 10:30 · Środek poranka badać techniki artystyczne
12 12:00 · Południe dobierać materiały artystyczne w celu wykorzystania ich do stworzenia dzieła sztuki
14 14:00 · Popołudnie gromadzić materiały referencyjne na potrzeby projektu artystycznego
15 15:30 · Późne popołudnie korzystać ze sprzętu do bezpiecznego korzystania z farb
17 17:00 · Podsumowanie malować powierzchnie
Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.
Czego potrzebujesz, aby wykonywać tę pracę
Umiejętności, wiedza i narzędzia wymagane na tym stanowisku — oraz cechy i korzyści, które się z nim wiążą.
-
tworzyć dzieło sztuki
Ciąć, kształtować, dopasowywać, formować lub manipulować materiałami w inny sposób w celu stworzenia dzieła sztuki, bez względu na to, czy chodzi o procesy techniczne nieznane artyście, czy stosowane przez specjalistę.
-
prowadzić portfolio działalności artystycznej
Prowadzić portfolio prac artystycznych, aby pokazać style, zainteresowania, umiejętności i realizacje.
-
dobierać materiały artystyczne w celu wykorzystania ich do stworzenia dzieła sztuki
Dobierać materiały artystyczne w oparciu o wytrzymałość, kolor, teksturę, wyważenie, wagę, wielkość i inne cechy, które powinny gwarantować wykonalność zamierzeń artystycznych pod względem oczekiwanego kształtu, koloru itp., mimo że mogą one odbiegać od efektu. Materiały artystyczne, takie jak farba, tusz, akwarele, węgiel drzewny, olej lub oprogramowanie komputerowe, mogą być wykorzystywane tak samo jak śmieci, „żywe” produkty (np. owoce) oraz wszelkie inne materiały w zależności od projektu twórcy.
-
tworzyć oryginalne obrazy
Tworzyć obrazy, czerpiąc z doświadczeń, inspiracji i technik.
-
opracowywać ramy artystyczne
Opracowywać konkretne ramy badań, tworzenia i realizacji prac artystycznych.
-
posługiwać się materiałami artystycznymi do malowania
Tworzyć dzieła sztuki, posługując się materiałami artystycznymi, takimi jak farby, pędzle, tusz, akwarele, węgiel drzewny, olej lub oprogramowanie komputerowe.
-
przedstawiać propozycje artystyczne
Określać istotę projektów artystycznych. Wskazywać hierarchie ważności atutów, które należy promować. Wskazywać odbiorców docelowych i środki przekazu. Przekazywać kluczowe pomysły i dostosowywać je do wybranych mediów.
-
przedstawiać wstępne projekty dzieł
Przedstawiać wstępne projekty dzieła sztuki lub projektu artystycznego, pozostawiając miejsce na dodatkowe sugestie i zmiany.
-
tworzyć oryginalne rysunki
Tworzyć oryginalne rysunki, oparte na tekstach, szczegółowych badaniach i dyskusjach z udziałem autorów, dziennikarzy i specjalistów.
-
tworzyć szkice
Sporządzać szkice przygotowujące do wykonania rysunku lub w ramach niezależnej techniki artystycznej.
-
opracowywać elementy wizualne
Wyobrażać sobie i stosować elementy wizualne, takie jak linia, przestrzeń, kolor i masa, aby wyrażać emocje lub pomysły.
-
posługiwać się technikami malarskimi
Stosowanie technik malarskich, takich jak techniki „trompe l’oil”, „fałszywego wykończenia” i „starzenia”.
-
badać techniki artystyczne
Badać różnorodne techniki artystyczne i uczyć się je stosować w konkretnych projektach artystycznych.
-
badać dzieła sztuki
Badanie stylów, technik, kolorów, struktury i materiałów używanych w dziełach sztuki.
-
korzystać ze sprzętu do bezpiecznego korzystania z farb
Odpowiednio nosić wyposażenie ochronne, takie jak maski na twarz, rękawiczki i kombinezon, aby zachować ochronę przed toksycznymi chemikaliami emitowanymi podczas natryskiwania farby.
-
przedstawiać kontekst danego dzieła artystycznego
Określać czynniki wpływające i obrazujące pracę w ramach specyficznej tendencji, która może mieć charakter artystyczny, estetyczny lub filozoficzny. Analizować ewolucję trendów artystycznych, konsultować się z ekspertami w tej dziedzinie, brać udział w wydarzeniach itp.
-
określać metody malowania elementów scenografii
Określać metody malowania i materiały.
-
pracować jako artysta niezależny
Rozwijać własne sposoby realizacji twórczości artystycznej, dbając o własną motywację przy niskim poziomie nadzoru lub bez niego oraz polegając na sobie przy wyznaczaniu i osiąganiu celów.
-
malować powierzchnie
Używać pędzli i wałków do nakładania farby na przygotowaną powierzchnię, równomiernie i bez pozostawiania kropli.
techniki dekorowania wnętrz
Techniki, zasady projektowania i trendy dotyczące dekoracji wnętrz w prywatnych domach.
techniki malowania sprayem
Pole informacji, które wyróżnia różne rodzaje sprzętu do natryskiwania farb i technik natryskiwania oraz kolejność, w jakiej części powinny być malowane natryskowo.
- prawo własności intelektualnej
Malarz–zdobnik: jak zdobyć kwalifikacje i gdzie się uczyć
Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.
Szkoła średnia
442 programy kształcenia w 28 krajach uczą podstawowych umiejętności niezbędnych w tym zawodzie. Ponadto 149 krótkich kursów, z których każdy rozwija jedną umiejętność.
Kilka przykładów programów nauczanych w języku tej strony:
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej · Polska
Wyświetlono: 1 z 591
Źródła
- 1. Source: RAD-on, POL-on register of study programmes, Ministry of Science and Higher Education of Poland, dane.gov.pl, CC0 1.0. Data as at 25/09/2026.
Ścieżki rozwoju i podobne role
Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.
Gdzie pasuje malarz–zdobnik?
Wyniki podobieństwa oparte na pokrywaniu się umiejętności z danych ESCO.
Dla organizacji
Dane na tej stronie mogą pracować na rzecz Państwa uczniów, klientów i pracowników.
Często zadawane pytania
Jakie umiejętności są najważniejsze dla malarza–zdobnika?
Czy malarz–zdobnik może pracować na własny rachunek?
Czy wymagane jest specjalistyczne wykształcenie, aby zostać malarzem–zdobnikiem?
Malarz–zdobnik — czy w Europie występuje niedobór?
Malarz–zdobnik — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
Źródła: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dane zaktualizowano 3 października 2026 O naszych danych