Beroepsprofiel

Nanny

Sleutelfeiten

Nannies of kindermeisjes verlenen diensten voor gekwalificeerde zorg aan kinderen in het huis van de werkgever. Zij organiseren activiteiten en vermaken kinderen met spelletjes en culturele en educatieve activiteiten overeenkomstig hun leeftijd, bereiden maaltijden voor, baden hen, brengen ze van en naar school en helpen hen bij het maken van hun huiswerk.

Arbeidsmarkt
Tekort in Nederland en 4 andere landen
ELA/EURES 2025
Gereglementeerd beroep
14 landen
EQF 3–7
Industrie
Onderwijs
Onderwijs
Basisonderwijs
84%
Veerkracht Scoren · 2026 (Hoe hoger, hoe beter)
Basisonderwijs 0% AI-blootstelling · 2026
Arbeidsmarkt

Waar dit beroep gevraagd is

Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

De cijfers gelden voor Verzorgend personeel — 16 beroepen inclusief dit beroep.

6 van 16 met tekort20255 van 6 gereglementeerd23 van 30 groeien2.4Mvacatures tot 2035

Tekort: België, Denemarken, Duitsland, Italië en nog 2.

Langstlopende tekort: Denemarken, 4 jaar.

Waar het beroep gereglementeerd is, moet je diploma formeel erkend worden voordat je aan de slag kunt.

Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.

Over deze bron›

Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.

Wat deze woorden betekenen

De vier dingen waarover dit onderdeel rapporteert

Gemelde vraag
Gemelde vraag geeft aan of werkgevers melden dat zij mensen nodig hebben voor dit beroep — een beoordeling die door een nationale of Europese instantie is gepubliceerd, geen telling.
Welke kant het op gaat
Welke kant het op gaat laat zien in welke richting de werkgelegenheid in dit beroep zich de komende jaren naar verwachting ontwikkelt, volgens een officiële prognose.
Vacatures
Vacatures geven bij benadering aan hoeveel vacatures ontstaan — door groei en doordat mensen het beroep verlaten.
Gebruikelijke beloning
Gebruikelijke beloning is wat mensen in dit beroep gewoonlijk verdienen op plaatsen waarvoor de bron dit publiceert. Een leeg veld betekent niet dat het werk onbetaald is; het betekent dat niemand dit voor die plaats publiceert.

Een maatstaf wordt weggelaten wanneer niemand die voor die plaats publiceert, in plaats van hem als nul weer te geven.

Welke kant de markt voor u op gaat

In uw voordeel
Meer openstaande plekken dan zoekenden — werkgevers concurreren om kandidaten.
In evenwicht
Openstaande plekken en zoekenden houden elkaar ongeveer in evenwicht.
Veel concurrentie
Meer zoekenden dan openstaande plekken — houd rekening met concurrentie.
Tegenstrijdige signalen
De bronnen spreken elkaar tegen, of dezelfde beroepsgroep kent in het ene deel een tekort en in het andere een overschot.

Elke bron leidt tot één van deze vier uitkomsten: In uw voordeel, In evenwicht, Veel concurrentie of Tegenstrijdige signalen. Zo is er één vaste woordenschat om te leren. Wat verschilt, is het bewijs erachter, dat onder elke uitkomst staat: een gemeten verhouding tussen het aantal Vacatures en werkzoekenden, of een beoordeling die door een nationale instantie is gepubliceerd.

Hoe dit beroep zich verhoudt tot andere beroepen in hetzelfde land

Sterk
Tot de sterkste in that country
Goed
Sterker dan de meeste beroepen in that country
Gemengd
Ongeveer gemiddeld voor that country
Zwak
Zwakker dan de meeste beroepen in that country

Dit is een rang binnen één land, geen score die u over grenzen kunt meenemen — de registers achter twee landen tellen verschillende mensen, dus hetzelfde getal betekent in elk land iets anders. Daarom kan een beroep ook tot de groep Sterk in een land behoren en toch als Veel concurrentie worden weergegeven: het loopt voorop in een markt die over het geheel genomen veel concurrentie kent.

Waar deze gegevens vandaan komen

Elk cijfer wordt gepubliceerd door een nationaal statistiekbureau, een openbare dienst voor arbeidsbemiddeling of een Europese instantie, en op elke kaart staan de bron en de periode waarop de gegevens betrekking hebben. Sommige plaatsen worden maandelijks geteld, andere één of twee keer per jaar beoordeeld. Daardoor kunnen twee plaatsen op dezelfde kaart verschillende momenten beschrijven — de datum wordt altijd vermeld.

Dit alles voorspelt niet hoe groot de kansen van één persoon zijn. Het beschrijft een markt.

Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat (Nederland, België, Duitsland, Luxemburg, Denemarken, Zweden)
Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat
Gemelde vraag Gebruikelijke beloning Welke kant het op gaat
Nederland Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * — −1,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
België Tekort én overschot gemeld ELA/EURES 2025 * — +12,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Duitsland Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * — −4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxemburg Overschot gemeld ELA/EURES 2022 * — +12,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Denemarken Tekort gemeld ELA/EURES 2025 * — −0,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Zweden Overschot gemeld ELA/EURES 2025 * — −9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

Begeleidt u studenten, cliënten of werknemers? Gebruik deze beroepsgegevens in uw organisatie.

NexFuture™

Toekomstperspectief voor nanny

Het toekomstperspectief voor nanny is uitzonderlijk stabiel. Hoewel AI-tools helpen met dagelijkse taken, rust het hart van deze rol op menselijk oordeel, wat resulteert in een hoge veerkrachtscore van 84%.

Hoe worden deze scores berekend?

De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.

Speel de toekomst
Hoe kan nanny veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?

Menselijk oordeel, vertrouwen en context blijven sterke beschermers voor deze rol.

Een significante transformatie op taakniveau wordt geschat over 20 jaar (rond 2046) onder het geselecteerde „Verwacht“-scenario.
~85%
Veerkracht
Automatiseringsrisico
EXP~0%
Menselijke voorsprong
MOAT~90%

Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.

2026
2037
2051
AI-adoptiesnelheid:

Modelgebaseerde schatting. Gebruik het als planningssignaal, niet als garantie.

Hoe AI deze rol kan veranderen

Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.

84% Eigendom van mensen

Wat hangt nog steeds van mensen af

  • omgaan met problemen van kinderen
  • kinderen helpen met huiswerk
  • kinderen bijstaan bij de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden
Het menselijk voordeel Om voorop te blijven in deze rol, concentreer je op reiniging van de werkplek en veelvoorkomende kinderziekten. Deze mensgerichte vaardigheden zijn voor AI het moeilijkst om in de komende 20 jaar te repliceren.
7% Assisteren

Waar AI een co-piloot kan worden

  • omgaan met chemische reinigingsmiddelen
  • oppervlakken schoonmaken
0% Automatiseer

Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering

Nog geen enkele taak hier is sterk automatiseerbaar.

Gedetailleerde analyse

Vitale functies & AI-vectoren

AI-blootstellingsvectoren

0-100%
Robotische en fysieke automatisering 7%

Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing

Generatieve AI 5%

Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen

AI / machinaal leren 0%

Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken

Cognitieve software 0%

Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering

Technische details
Methodologie: NexFuture v3.0 Bronnen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Bijgewerkt: okt 2026

NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.

Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.

Een dag uit het leven

Wat mensen in deze rol meestal doen

Onderwijs

Dag uit het leven

Een typische dag als nanny

09
09:00 · Ochtend
kinderen helpen met huiswerk
Kinderen helpen met schooltaken. Het kind helpen bij de interpretatie van de opdracht en de oplossingen. Ervoor zorgen dat het kind voor tests en examens studeert.
10
10:30 · Halverwege de ochtend
ontwikkeling van de jeugd beoordelen
De verschillende aspecten met betrekking tot de ontwikkelingsbehoeften van kinderen en jongeren evalueren.
12
12:00 · Middag
communiceren met jongeren
Gebruik maken van verbale en non-verbale communicatie en communiceren door middel van schrijven, via elektronische middelen of via tekeningen. Uw communicatie aanpassen aan de leeftijd, behoeften, kenmerken, vaardigheden, voorkeuren en cultuur van kinderen en jongeren.
14
14:00 · Middag
contacten onderhouden met ouders van kinderen
De ouders informeren over de geplande activiteiten, de verwachtingen van het programma en de individuele vooruitgang van de kinderen.
15
15:30 · Laat in de middag
kinderen bijstaan bij de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden
Bevorderen en mogelijk maken van de ontwikkeling van de natuurlijke nieuwsgierigheid en de sociale en taalvaardigheden van kinderen door middel van creatieve en sociale activiteiten zoals het vertellen van verhalen, denkbeeldige spelletjes, liedjes, tekeningen en spelletjes.
17
17:00 · Afronding
mensenrechten promoten
Mensenrechten en diversiteit promoten en respecteren in het licht van de fysieke, psychologische, geestelijke en sociale behoeften van autonome personen, rekening houdend met hun standpunten, overtuigingen en waarden, en de internationale en nationale gedragscodes en de ethische implicaties van de verlening van gezondheidszorg, en daarbij te zorgen voor hun recht op privacy en het waarborgen van de vertrouwelijkheid van informatie van de gezondheidszorg.

De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.

Vaardigheden en kennis

Wat u nodig hebt voor dit werk

De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.

Essentiële vaardigheden
zorgen voor kinderen
  • omgaan met problemen van kinderen

    De preventie, vroegtijdige opsporing en problemeemoplossing van kinderen bevorderen, waarbij de nadruk ligt op ontwikkelingsachterstanden en -stoornissen, gedragsproblemen, functionele handicaps, sociale stress, geestelijke stoornissen, met inbegrip van depressie, en angststoornissen.

  • kinderen helpen met huiswerk

    Kinderen helpen met schooltaken. Het kind helpen bij de interpretatie van de opdracht en de oplossingen. Ervoor zorgen dat het kind voor tests en examens studeert.

  • kinderen bijstaan bij de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden

    Bevorderen en mogelijk maken van de ontwikkeling van de natuurlijke nieuwsgierigheid en de sociale en taalvaardigheden van kinderen door middel van creatieve en sociale activiteiten zoals het vertellen van verhalen, denkbeeldige spelletjes, liedjes, tekeningen en spelletjes.

  • spelen met kinderen

    Deelnemen aan activiteiten ter vermaak, afgestemd op kinderen van een bepaalde leeftijd. Creatief zijn en improviseren om kinderen te vermaken met activiteiten zoals knutselen, sporten of bordspellen.

  • welzijn van kinderen ondersteunen

    Een omgeving bieden die kinderen ondersteunt en waardeert en hen helpt hun eigen gevoelens en relaties met anderen te beheren.

  • voldoen aan de fundamentele fysieke behoeften van kinderen

    Kinderen verzorgen door hen te voeden, hen te kleden en indien nodig regelmatig hun luiers op een hygiënische manier te verschonen.

  • toezicht houden op kinderen

    Toezicht houden op kinderen gedurende een bepaalde periode, zodat hun veiligheid te allen tijde gewaarborgd blijft.

controleren en evalueren van de prestaties van personen
  • ontwikkeling van de jeugd beoordelen

    De verschillende aspecten met betrekking tot de ontwikkelingsbehoeften van kinderen en jongeren evalueren.

coachen en begeleiden
  • positieve instelling van jongeren ondersteunen

    Kinderen en jongeren helpen hun sociale, emotionele en identiteitsbehoeften te beoordelen en een positief zelfbeeld te ontwikkelen, hun zelfbeeld versterken en hun zelfafhankelijkheid verbeteren.

verwerken en verwijderen van gevaarlijke stoffen
  • omgaan met chemische reinigingsmiddelen

    Zorgen voor het juiste beheer en de juiste behandeling, opslag en verwijdering van chemische reinigingsmiddelen overeenkomstig de voorschriften.

behartigen van individuele en gemeenschapsbelangen
  • mensenrechten promoten

    Mensenrechten en diversiteit promoten en respecteren in het licht van de fysieke, psychologische, geestelijke en sociale behoeften van autonome personen, rekening houdend met hun standpunten, overtuigingen en waarden, en de internationale en nationale gedragscodes en de ethische implicaties van de verlening van gezondheidszorg, en daarbij te zorgen voor hun recht op privacy en het waarborgen van de vertrouwelijkheid van informatie van de gezondheidszorg.

reinigen van de binnen- en buitenkant van gebouwen
  • oppervlakken schoonmaken

    De oppervlakken overeenkomstig de sanitaire normen ontsmetten.

communicatie, samenwerking en creativiteit
  • communiceren met jongeren

    Gebruik maken van verbale en non-verbale communicatie en communiceren door middel van schrijven, via elektronische middelen of via tekeningen. Uw communicatie aanpassen aan de leeftijd, behoeften, kenmerken, vaardigheden, voorkeuren en cultuur van kinderen en jongeren.

samenwerken en contacten onderhouden
  • contacten onderhouden met ouders van kinderen

    De ouders informeren over de geplande activiteiten, de verwachtingen van het programma en de individuele vooruitgang van de kinderen.

Kennisgebieden & Software en technologieën
Kennisgebieden
  • babyverzorging

    De vereiste handelingen voor het verzorgen van kinderen tot 1 jaar oud, waaronder het voeden, baden, sussen en verschonen van het kind.

  • zorg voor personen met een handicap

    De specifieke methoden en werkwijzen bij de zorg aan personen met lichamelijke en geestelijke beperkingen en leerstoornissen.

Sectoroverschrijdende vaardigheden
  • reiniging van de werkplek
  • veelvoorkomende kinderziekten
Software en technologieën
Scheduling softwareEducational software
Belangrijkste eigenschappen die je nodig hebt
Betrouwbaarheid Integriteit Zorg voor anderen Zelfbeheersing Aanpassingsvermogen/Flexibiliteit Stresstolerantie Samenwerking Onafhankelijkheid Erkenning Prestaties Diversiteit Sociale oriëntatie Leiderschap Prestaties/Inspanning Analytisch denken Innovatie
Belangrijke beloningen die u kunt verwachten
PrestatiesWerkomstandigh…ErkenningRelatiesOndersteuningOnafhankelijkh…
Hoe in aanmerking te komen

Nanny: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren

Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.

Typisch opleidingsniveau

Basisonderwijs

Gereglementeerd beroep

Gereguleerd in 14 geregistreerde landen. Minimum EQF 3–7, afhankelijk van het land.

Roemenië · EQF 3 Oostenrijk · EQF 4 België · EQF 4 Tsjechië · EQF 4 Griekenland · EQF 4 Spanje · EQF 4 Finland · EQF 4 Luxemburg · EQF 4 Polen · EQF 4 Duitsland · EQF 6 Estland · EQF 6 Italië · EQF 6 Nederland · EQF 6 Hongarije · EQF 7

Weerspiegelt de database met gereglementeerde beroepen van de EU. Geen juridisch advies: bevestig de vereisten bij de relevante nationale autoriteit voordat u zich hierop baseert voor een carrière- of immigratiebeslissing.

Waar te studeren

121 opleidingen in 13 landen leren de kernvaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Plus 215 korte cursussen die elk één vaardigheid aanleren.

Carrièrevoortgang

Groeipaden & vergelijkbare rollen

Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.

Carrière landschap

Waar past nanny?

Gelijkenisscores gebaseerd op overlap van vaardigheden uit ESCO-gegevens.

Voor organisaties

De gegevens op deze pagina, ingezet voor uw studenten, cliënten en medewerkers.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Wat voor soort werkstijl vereist deze functie?
De functie van nanny vereist een proactieve en zelfstandige werkhouding (1.C.5.a). Je moet goed kunnen plannen en organiseren (1.C.3.b) en je aanpassen aan de behoeften van de kinderen en ouders (1.C.4.a, 1.C.4.c). Empathie en geduld zijn essentieel (1.B.2.d, 1.B.2.f).
Hoe vaak kan ik mijn eigen werktijden bepalen?
Als nanny werk je voornamelijk in loondienst (employment). De werktijden worden meestal in overleg met de ouders vastgesteld en zijn afhankelijk van hun behoeften en de leeftijd van de kinderen. Flexibiliteit is vaak vereist.
Welke persoonlijke kwaliteiten zijn belangrijk om een goede nanny te zijn?
Naast de vaardigheden om kinderen te verzorgen en te begeleiden, zijn betrouwbaarheid, verantwoordelijkheidsgevoel en een warmhartige persoonlijkheid cruciaal (1.B.2.a, 1.B.2.b). Je moet een positief rolmodel zijn voor de kinderen.
Nanny — wat verdien je ermee in de Verenigde Staten?
32.050 dollar per jaar als mediaan, per 2025-05. De medianen van de staten lopen van 22.020 tot 47.340 dollar. Bron: US Bureau of Labor Statistics. Het cijfer geldt voor de Verenigde Staten en is geen prognose voor Europa.
Nanny — is het een gereglementeerd beroep?
Het staat in 14 Europese landen vermeld als gereglementeerd beroep: België, Estland, Roemenië, Finland en nog 10. Het laagste vereiste kwalificatieniveau daaronder is EQF 3. Waar een beroep gereglementeerd is, moet een elders behaald diploma formeel worden erkend voordat je aan de slag kunt. Bron: EU-databank van gereglementeerde beroepen.

Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 3 oktober 2026 Over onze gegevens