Profilo professionale

Webmaster

Lente del ruolo

I webmaster utilizzano, monitorano e supportano un server web per soddisfare i requisiti di servizio e ne curano la manutenzione. Garantiscono l’integrità, la sicurezza, il backup e le prestazioni del sistema a livello ottimale. Coordinano il contenuto, la qualità e lo stile dei siti web, attuano le relative strategie e aggiornano e aggiungono nuove caratteristiche a tali siti.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 5 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Arti, intrattenimento e design
Istruzione
Istruzione terziaria di ciclo breve
40%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione terziaria di ciclo breve 50% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Tecnici dell’informazione e della comunicazione — 22 professioni, compresa questa.

3 su 9 in carenza202516 su 23 in crescita1.1Mposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Grecia, Italia.

Carenza più duratura: Italia, 3 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +3,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Non segnalato — +3,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Carenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Non segnalato — −2,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +16,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +60,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per webmaster

The outlook for webmaster reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare webmaster con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 12 anni (circa il 2038) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~35%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~55%
Bordo umano
MOAT~40%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2043
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

40% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • applicare politiche di utilizzo dei sistemi TIC
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su piattaforme collaborative basate sul web e programmazione web. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
35% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • utilizzare strumenti per lo sviluppo di contenuti
  • sviluppare contenuti digitali
  • eseguire la manutenzione dei server TIC
50% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • usare sistemi di ticketing TIC
  • usare librerie software
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 35%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 1%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 1%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Automazione robotica e fisica 0%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo da webmaster

09
09:00 · Mattina
mantenere un design responsive
Garantire che il sito web si basi sulla tecnologia più recente e che sia multi-piattaforma e compatibile con i dispositivi mobili.
10
10:30 · Metà mattina
risolvere i problemi di un sito web
Individuare i difetti e i malfunzionamenti di un sito web. Applicare tecniche di risoluzione dei guasti sul contenuto, la struttura, l’interfaccia e le interazioni al fine di individuare le cause e di risolvere i malfunzionamenti.
12
12:00 · Mezzogiorno
applicare politiche di utilizzo dei sistemi TIC
Seguire le leggi e le politiche scritte ed etiche per quanto riguarda l’uso e l’amministrazione del sistema TIC.
14
14:00 · Pomeriggio
eseguire la manutenzione dei server TIC
Diagnosticare ed eliminare guasti dell’hardware mediante riparazione o sostituzione. Adottare misure preventive, rivedere le prestazioni, aggiornare il software, rivedere l’accessibilità.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
usare la programmazione script
Utilizzare strumenti TIC speciali per creare un codice informatico che viene interpretato dagli ambienti di turno in questione al fine di estendere le applicazioni e automatizzare le operazioni informatiche comuni. Utilizzare linguaggi di programmazione che supportano questo metodo, quali Unix Shell Script, JavaScript, Python e Ruby.
17
17:00 · Conclusione
creare il design front-end di un sito web
Sviluppare la configurazione del sito web e migliorare l’esperienza degli utenti sulla base dei concetti di design forniti.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
programmare sistemi per computer
  • usare linguaggi di markup

    Utilizzare i linguaggi informatici che sono sintatticamente distinguibili dal testo, aggiungere annotazioni su un documento, specificare la configurazione e i tipi di trattamento di documenti, come HTML.

  • usare la programmazione script

    Utilizzare strumenti TIC speciali per creare un codice informatico che viene interpretato dagli ambienti di turno in questione al fine di estendere le applicazioni e automatizzare le operazioni informatiche comuni. Utilizzare linguaggi di programmazione che supportano questo metodo, quali Unix Shell Script, JavaScript, Python e Ruby.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • utilizzare strumenti per lo sviluppo di contenuti

    Utilizzare strumenti specializzati per lo sviluppo di contenuti, quali i sistemi di gestione dei contenuti e della terminologia, i sistemi di memorie di traduzione, gli strumenti di controllo linguistico e gli editor per generare, compilare e trasformare contenuti in base a norme specifiche.

  • sviluppare contenuti digitali

    Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • usare sistemi di ticketing TIC

    Utilizzare un sistema specializzato per monitorare la registrazione, il trattamento e la risoluzione di problematiche in un’organizzazione, assegnando a ciascuna di esse un ticket, registrando gli input delle persone interessate, monitorando i cambiamenti e indicando lo stato del ticket, fino alla conclusione.

  • usare librerie software

    Utilizzare le raccolte di codici e pacchetti software che presentano le procedure utilizzate di frequente per contribuire a semplificare il lavoro dei programmatori.

progettare sistemi e applicazioni tic
  • mantenere un design responsive

    Garantire che il sito web si basi sulla tecnologia più recente e che sia multi-piattaforma e compatibile con i dispositivi mobili.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • individuare i modelli di comportamento nel sito web

    Ricercare, analizzare e ottimizzare i risultati commerciali e l’esperienza online degli utenti attraverso l’uso di strumenti metrici di localizzazione di siti web.

rispettare le procedure operative
  • applicare politiche di utilizzo dei sistemi TIC

    Seguire le leggi e le politiche scritte ed etiche per quanto riguarda l’uso e l’amministrazione del sistema TIC.

installare sistemi informatici
  • creare il design front-end di un sito web

    Sviluppare la configurazione del sito web e migliorare l’esperienza degli utenti sulla base dei concetti di design forniti.

risolvere problemi informatici
  • risolvere i problemi di un sito web

    Individuare i difetti e i malfunzionamenti di un sito web. Applicare tecniche di risoluzione dei guasti sul contenuto, la struttura, l’interfaccia e le interazioni al fine di individuare le cause e di risolvere i malfunzionamenti.

lavorare con computer
  • eseguire la manutenzione dei server TIC

    Diagnosticare ed eliminare guasti dell’hardware mediante riparazione o sostituzione. Adottare misure preventive, rivedere le prestazioni, aggiornare il software, rivedere l’accessibilità.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • piattaforme collaborative basate sul web

    Strumenti online che agevolano la comunicazione e la collaborazione tra gli utenti di internet in tempo reale. Piattaforme dotate di una serie di funzionalità create, tra l'altro, per facilitare il lavoro di un team organizzativo o promuovere un flusso di lavoro produttivo.

  • programmazione web

    Il paradigma di programmazione basato sulla combinazione di marcatura (che aggiunge contesto e struttura al testo) e un altro codice di programmazione web, come AJAX, javascript e PHP, al fine di realizzare azioni appropriate e visualizzare i contenuti.

  • server proxy

    Gli strumenti proxy che fungono da intermediari per le richieste degli utenti alla ricerca di risorse, ad esempio file e pagine web provenienti da altri server quali Burp, WebScarab, Charles o Fiddler.

  • servizio relativo al nome di dominio (Domain Name)

    Banca dati di assegnazione nomi che mappa i nomi di dominio Internet associati agli indirizzi IP (Internet Protocol). Il sistema dei nomi di dominio (Domain Name System, DNS) consente agli utenti di Internet di utilizzare nomi quali i titoli di siti web anziché ricordare gli indirizzi IP numerici utilizzati dai computer per localizzare un sito web concreto.

  • software di editing grafico

    Il campo degli strumenti grafici TIC che consentono l’editing e la composizione digitali della grafica, come GIMP, Adobe Photoshop e Adobe Illustrator, per sviluppare grafica bidimensionale raster e vettoriale.

  • ABAP

    Le tecniche e i principi dello sviluppo di software, quali analisi, algoritmi, codifica, collaudo e compilazione dei paradigmi di programmazione con ABAP.

  • Adobe Illustrator

    Il programma informatico Adobe Illustrator CC è uno strumento informatico grafico che consente l’editing digitale e la composizione grafica per generare grafica raster 2D o grafica vettoriale 2D. È sviluppato dall’azienda produttrice di software Adobe.

  • Adobe Photoshop

    Il programma informatico Adobe Photoshop è uno strumento grafico TIC che consente l’elaborazione digitale e la composizione grafica per generare sia immagini raster 2D che grafica vettoriale 2D. È sviluppato dalla società di software Adobe.

Competenze trasversali
  • linguaggio dei fogli di stile
  • metodologie di assicurazione della qualità
  • sistemi digitali
  • software di authoring
Software e tecnologie
Structured query language SQLAdobe IllustratorAdobe InDesignSASPythonMicrosoft SQL ServerAdobe Creative Cloud softwareOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptGoogle AnalyticsPerlPHPAmazon Web Services AWS softwareMicrosoft Azure softwareMozilla FirefoxMySQLMicrosoft Active Server Pages ASPCascading style sheets CSSMicrosoft Visual StudioApple SafariWordPressMicrosoft .NET FrameworkPostgreSQLjQueryAJAXApache TomcatMicrosoft Active DirectoryIBM WebSphere MQOracle Business Intelligence Enterprise EditionMicrosoft Internet ExplorerAdobe DreamweaverOracle Fusion ApplicationsGoogle AdsDrupalCitrix cloud computing softwareAdobe ActionScriptExtensible hypertext markup language XHTML
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Riconoscimento Pensiero analitico Varietà Risultato/Sforzo Adattabilità/Flessibilità Raggiungimento Integrità Tolleranza allo stress Innovazione Cooperazione Indipendenza Leadership Autocontrollo Preoccupazione per gli altri Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Webmaster: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Istruzione terziaria di ciclo breve

Dove studiare

1928 percorsi di studio in 26 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 343 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Saperi umanistici e tecnologie digitali

Università degli studi L'Orientale di Napoli · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni

Università telematica "San Raffaele" di Roma - già "UNITEL" · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Informatica e tecnologie per la produzione del software

Università degli studi di Bari · Italia

EQF 6 Fonte 1
Laurea

Formazione, comunicazione e cittadinanza digitale

Università degli studi di Ferrara · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Comunicazione Digitale per la Cultura

Università degli studi "Carlo Bo" di Urbino · Italia

EQF 7 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze tecniche sono essenziali per un webmaster?
Oltre a una solida conoscenza di HTML, CSS e JavaScript, è fondamentale la competenza nella gestione di server (Linux, Windows Server), database (MySQL, PostgreSQL), sistemi di controllo versione (Git) e strumenti di monitoraggio delle performance web.
Come si svolge il lavoro di webmaster in termini di collaborazione con altri team?
Il webmaster collabora strettamente con i team di marketing, sviluppo e content creation. È fondamentale una comunicazione efficace per garantire che il sito web supporti le strategie di marketing, le esigenze degli utenti e gli obiettivi aziendali.
Qual è l'importanza della sicurezza per un webmaster?
La sicurezza è una priorità assoluta. Il webmaster deve implementare misure di sicurezza robuste per proteggere il sito da attacchi informatici, vulnerabilità e accessi non autorizzati, garantendo l'integrità dei dati e la continuità del servizio.
Webmaster — c’è carenza in Europa?
No. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata un’eccedenza in 6 dei 9 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Austria, Cechia, Danimarca, Lettonia e altri 2. 3 paesi hanno segnalato carenza. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Webmaster — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
108.970 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 60.470 a 156.590 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati