Technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement
Objectif du rôle
Les techniciens de l’environnement enquêtent sur les sources de pollution et l’aide à la mise au point de plans de prévention de la pollution et de protection de l’environnement. Ils prélèvent des échantillons du sol, de l’eau ou d’autres matériaux et effectuent des essais pour analyser le niveau de pollution et identifier leur source.
Le technicien de l’environnement/la technicienne de l’environnement est un professionnel clé dans la surveillance et la préservation de l'environnement. Vos journées seront rythmées par des enquêtes sur les sources de pollution, la collecte et l'analyse d'échantillons (sol, eau, etc.), et la participation à l'élaboration de plans de prévention et de protection. Vous travaillerez souvent sur le terrain, mais aussi en laboratoire pour effectuer des tests et interpréter les résultats. Ce rôle, classé dans la bande 4 (rôles de direction), implique une certaine autonomie et la capacité à prendre des initiatives.
- • Réaliser des enquêtes sur les sources de pollution et évaluer leur impact.
- • Prélever et analyser des échantillons de sol, d'eau, d'air et d'autres matériaux pour déterminer le niveau de contamination.
- • Participer à la conception et à la mise en œuvre de plans de prévention de la pollution et de protection de l'environnement.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Danemark, Pays-Bas.
Pénurie la plus durable : Pays-Bas, 4 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Non signalé | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Excédent signalé ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement
The outlook for technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- adopter des stratégies de réduction de l’incidence négative de sa consommation
- résoudre les problèmes
- évaluer l’incidence sur l’environnement
Où l’IA peut devenir copilote
- analyser des consommations d’énergie
- analyser des processus d'information
- analyser des mégadonnées
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- traiter des données
- documenter des résultats d’analyse
- appliquer ses compétences en calcul
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Service public et sécurité
Une journée type en tant que technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement
09 09:00 · Matin analyser des processus d'information
10 10:30 · En milieu de matinée analyser des données expérimentales de laboratoire
12 12:00 · Midi analyser des données sur l’environnement
14 14:00 · Après-midi analyser des échantillons pour mesurer des polluants
15 15:30 · Fin d'après-midi donner des conseils sur la protection de sols et de l’eau
17 17:00 · Conclusion prélever des échantillons
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
conseil sur la réduction de l’utilisation de produits chimiques
Activité consistant à donner des conseils sur la manière de réduire l’utilisation de produits chimiques tels que les pesticides, de réduire les émissions de diverses substances chimiques afin de limiter leur incidence sur l’environnement et de réduire les risques pour les personnes et à donner des informations actuelles sur la réglementation et les politiques en vigueur.
-
donner des conseils sur la protection de sols et de l’eau
Donner des conseils sur les méthodes de protection des sols et des sources d’eau contre la pollution, comme la lixiviation de nitrates, qui est responsable de l’érosion des sols.
-
donner des conseils en matière de restauration environnementale
Donner des conseils sur l’élaboration et la mise en œuvre d’actions visant à éliminer les sources de pollution et de contamination de l’environnement.
-
conseil sur la réduction des émissions de carbone
Activité consistant à donner des conseils aux entreprises sur la manière de réduire les émissions industrielles de carbone, à les informer sur les réglementations et les politiques en vigueur en matière d’émissions de carbone, ainsi que sur les innovations en matière de réduction des émissions et à chercher des mesures d’incitation
-
rédiger des rapports sur des questions environnementales
Élaborer des rapports sur l’environnement et communiquer au sujet des questions environnementales. Informer le public ou toutes les parties intéressées dans un contexte donné des récentes évolutions pertinentes au niveau de l’environnement, des prévisions d’avenir dans ce domaine, ainsi que des éventuels problèmes et solutions possibles.
-
prélever des échantillons
Mettre en place et exploiter des équipements pour recueillir des échantillons d’eau, de gaz ou de sol pour des essais.
-
prélever des échantillons pour analyse
Prélever des échantillons de matériaux ou de produits en vue d’une analyse en laboratoire.
-
analyser des consommations d’énergie
Évaluer et analyser la quantité totale d’énergie utilisée par une entreprise ou une institution en évaluant les besoins liés aux processus d’exploitation et en identifiant les causes de la consommation superflue.
-
analyser des processus d'information
Analyser des processus internes, mettre en œuvre des changements procéduraux ou politiques afin d’améliorer les opérations internes, tels que des modifications de l’approvisionnement ou la destruction des dossiers.
-
analyser des données sur l’environnement
Analyser les données qui permettent d’interpréter les corrélations entre les activités humaines et les effets sur l’environnement.
-
analyser des données expérimentales de laboratoire
Analyser les données expérimentales et interpréter les résultats pour rédiger des rapports et résumer les conclusions.
-
effectuer des essais en laboratoire
Effectuer des essais en laboratoire pour produire des données fiables et précises à l’appui de la recherche scientifique et des essais de produits.
-
analyser des mégadonnées
Collecter et évaluer des données chiffrées en grandes quantités, notamment à des fins d’identification de modèles entre les données.
-
adopter des stratégies de réduction de l’incidence négative de sa consommation
Appliquer des principes, des politiques et des réglementations en faveur de la durabilité environnementale, y compris la réduction des déchets et de la consommation d’énergie et d’eau, la réutilisation et le recyclage des produits, et l’engagement dans l’économie du partage.
-
appliquer ses compétences en calcul
Pratiquer le raisonnement et appliquer des concepts et des calculs numériques simples ou complexes.
-
documenter des résultats d’analyse
Documenter sur papier ou sur des appareils électroniques, les processus et les résultats de l’analyse d’échantillons effectuée.
-
analyser des échantillons pour mesurer des polluants
Mesurer des concentrations de polluants dans des échantillons. Calculer la pollution atmosphérique ou le flux de gaz dans les processus industriels. Identifier les risques potentiels pour la sécurité ou la santé, tels que les rayonnements.
collaboration homme-robot
La collaboration homme-robot est l’étude des processus collaboratifs dans lesquels des agents humains et robots travaillent ensemble pour atteindre des objectifs communs. La collaboration homme-robot est un domaine de recherche interdisciplinaire qui comprend la robotique classique, l’interaction homme-ordinateur, l’intelligence artificielle, la conception, les sciences cognitives et la psychologie. Elle est liée à la définition des plans et des règles en matière de communication pour exécuter une tâche et atteindre un objectif dans le cadre d’une action conjointe avec un robot.
efficacité énergétique
Domaine d’information concernant la réduction de l’utilisation de l’énergie. Il comprend le calcul de la consommation d’énergie, la délivrance de certificats et les dispositifs d’aide, l’économie d’énergie par la réduction de la demande, l’incitation à une utilisation efficace des combustibles fossiles et la promotion de l’utilisation des énergies renouvelables.
Internet des objets
Les principes généraux, les catégories, les exigences, les limites et les vulnérabilités des dispositifs intelligents connectés (la plupart d’entre eux ayant une connectivité internet prévue).
principes de l’intelligence artificielle
Les théories de l’intelligence artificielle, les principes appliqués, les architectures et les systèmes, tels que les agents intelligents, les systèmes multiagents, les systèmes d’experts, les systèmes fondés sur des règles, les réseaux neuronaux, les ontologies et les théories cognitives.
- apprentissage automatique
- chimie
- électronique
- énergie de substitution
- génie électrique
- législation environnementale
- méthodes d’assurance qualité
Technicien de l’environnement : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
799 programmes dans 30 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 172 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Mettre en oeuvre le management de l'environnement dans une organisation en lien avec la norme ISO 14001
AFNOR COMPETENCES · France
Voici 6 éléments sur 971.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 07/10/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Perspectives de carrière et rôles similaires
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Quelle est la place de technicien de l’environnement/technicienne de l’environnement?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
technicien de la qualité de l’eau/technicienne de la qualité de l’eau
22% similaritéingénieur génie de l’environnement/ingénieure génie de l’environnement
22% similaritéanalyste de la qualité de l’eau
20% similaritécoordonnateur de programmes environnementaux/coordonnatrice de programmes environnementaux
19% similaritéingénieur environnement/ingénieure environnement
16% similaritéingénieur en traitement des déchets/ingénieure en traitement des déchets
13% similaritéPour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences essentielles pour réussir dans ce métier ?
Quel type d'environnement de travail puis-je espérer ?
Quels sont les secteurs d'activité qui recrutent des techniciens de l’environnement ?
Technicien De L’environnement/Technicienne De L’environnement — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 19 octobre 2026 À propos de nos données