Intelligence métier

ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique

Aperçu

Passionné par la vie marine et désireux de contribuer à la production durable de produits aquatiques ? Le métier d'ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique est fait pour vous. Vous travaillerez directement sur l'eau, participant à l'élevage d'organismes aquatiques dans des environnements uniques.

Résumé

En tant qu'ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique, vous êtes au cœur du processus de production aquacole. Vos journées se déroulent principalement sur l'eau, où vous manipulez et surveillez les organismes aquatiques cultivés dans des structures flottantes ou immergées. Vous jouez un rôle essentiel dans la croissance et la préparation de ces organismes pour la commercialisation, tout en assurant la maintenance des installations aquacoles.

Vos principales responsabilités incluent :
  • • Surveiller et manipuler les organismes aquatiques (poissons, mollusques, crustacés…) dans les cages et structures d’élevage.
  • • Participer aux opérations d'extraction et de tri des organismes destinés à la vente.
  • • Effectuer l’entretien courant des installations : filets, cordes, cages, et autres équipements, assurant ainsi leur bon fonctionnement et leur durabilité.
44%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement primaire 45% Exposition à l'IA
Commencer l'évaluation ADN de carrière
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Manœuvres de l’agriculture, de la pêche et de la sylviculture — 14 métiers, dont celui-ci.

4 sur 6 en pénurie20258 sur 21 en croissance85kpostes d’ici 2035

En pénurie : Bulgaria, Cyprus, Denmark, Latvia.

Pénurie la plus durable : Latvia, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

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Vérification rapide de l'ajustement

ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatiquepourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitentFiabilité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentIntégrité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentReconnaissance?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique

The outlook for ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Commentouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatiquepourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~45%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 44% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • travailler au sein d’une équipe de pêche
  • nager
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur manipulation de cordages et utilisation d’engins de levage. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 22% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • évaluer la qualité de l’eau dans des cages
  • observer les anomalies de comportement chez des poissons
  • procéder à l’épuration de mollusques et crustacés
Automatiser 45% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation
  • collecter des informations sur le taux de croissance
  • collecter des données biologiques
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
Automatisation robotique et physique 22%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA / Apprentissage automatique 8%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 1%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: août 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Agriculture

Jour dans la vie

Une journée type en tant queouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique

09
09:00 · Matin
entretenir des équipements d’épuration de mollusques et crustacés
Maintenir en bon état tous les ustensiles, équipements et surfaces de travail. Désinfecter fréquemment les citernes avec du chlore ou d’autres agents désinfectants agréés par les autorités réglementaires de l’État.
10
10:30 · En milieu de matinée
procéder à l’épuration de mollusques et crustacés
Placer les mollusques et crustacés dans de grands réservoirs d’eau propre désinfectés en permanence pour permettre le purgeage des impuretés physiques.
12
12:00 · Midi
collecter des informations sur le taux de croissance
Collecter des informations sur le taux de croissance des espèces aquacoles.
14
14:00 · Après-midi
conserver des échantillons de poisson à des fins de diagnostic
Prélever et conserver des échantillons de larves, de poissons et de mollusques ou des lésions à des fins de diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.
15
15:30 · Fin d'après-midi
contrôler les normes sanitaires applicables aux élevages aquacoles
Effectuer des activités qui assurent la surveillance et la mise en œuvre des normes sanitaires de l’aquaculture et l’analyse sanitaire de la population de poissons.
17
17:00 · Conclusion
effectuer le transport de poissons
Être capable de soulever, de transférer, de positionner et de déposer manuellement une charge à l'aide d'engins de levage tels que des chariots élévateurs, des treuils, des grues maritimes et autres. Être capable d'utiliser des équipements servant au transport du poisson, des mollusques, des crustacés et autres, tels que des camions, tracteurs, remorques, convoyeurs, etc.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
BCL Landview Systems WinCropFarm Works Software TracLancaster DHIA PCDARTMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft WordSpreadsheet softwareValley Agricultural Software DairyCOMP 305Web browser software
Domaines de connaissances
  • manipulation de cordages

    La manipulation de cordages, qui se rapporte au nouage et à l’épissage.

  • utilisation d’engins de levage

    Les méthodes utilisées pour faire fonctionner différents types d’engins de levage, tels que les treuils, les chargeuses télescopiques, les grues maritimes, les chariots élévateurs.

  • utilisation d’équipements de transport

    Utilisation d’engins de transport tels que voiture, chariot élévateur, camion, tracteur, remorque, convoi.

  • anatomie des poissons

    L’étude de la forme ou de la morphologie des espèces de poissons.

  • biologie marine

    L’étude des poissons, mollusques ou crustacés, classés dans de nombreux domaines spécialisés, qui couvrent leur morphologie, leur physiologie, leur anatomie, leur comportement, leurs origines et leur répartition.

  • engin de pêche

    Identification des différents engins utilisés pour la pêche et leur capacité fonctionnelle.

Compétences transversales
  • pédagogie
  • réglementation sur le bien-être des poissons
  • identification et classification des organismes aquatiques
Compétences essentielles
élever et soigner des animaux aquatiques
  • procéder à l’épuration de mollusques et crustacés

    Placer les mollusques et crustacés dans de grands réservoirs d’eau propre désinfectés en permanence pour permettre le purgeage des impuretés physiques.

  • ramasser des poissons morts

    Ramasser des poissons morts dans des récipients tels que des réservoirs et des cages.

  • contrôler les normes sanitaires applicables aux élevages aquacoles

    Effectuer des activités qui assurent la surveillance et la mise en œuvre des normes sanitaires de l’aquaculture et l’analyse sanitaire de la population de poissons.

  • préparer des installations de traitement de poissons

    Préparer des installations de traitement de poissons afin d’isoler efficacement les poissons contaminés pendant le traitement. Contrôler l’application des traitements afin d’éviter de contaminer les autres populations de poissons, les récipients et l’environnement.

  • réaliser des opérations de triage de poissons

    Collecter des poissons vivants en utilisant des techniques permettant de réduire le stress causé aux poissons et d’éviter les fuites de poissons. Les trier manuellement ou à l’aide d’un équipement. Rapporter sur l’opération de triage, garantissant le respect des spécifications.

  • récolter des poissons vivants

    Récolter des poissons à l’aide de techniques permettant de minimiser le stress causé aux poissons et d’éviter les fuites de poissons.

mesurer des dimensions et des propriétés connexes
  • mesurer des paramètres de qualité de l’eau

    Garantir la qualité de l’eau en tenant compte de divers éléments, tels que la température.

  • mesurer l’incidence d’une activité aquacole spécifique

    Identifier et mesurer les incidences biologiques et physico-chimiques de l’activité spécifique de l’exploitation aquacole sur l’environnement. Effectuer tous les tests nécessaires, y compris la collecte et le traitement des échantillons à analyser.

  • mesurer un écoulement d’eau

    Mesurer un écoulement d’eau, la consommation et les captages d’eau.

collecter et préparer des spécimens ou des matériaux à tester
  • conserver des échantillons de poisson à des fins de diagnostic

    Prélever et conserver des échantillons de larves, de poissons et de mollusques ou des lésions à des fins de diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.

  • prélever des échantillons de poissons pour diagnostic

    Prélever des échantillons de poissons et de crustacés pour le diagnostic par des spécialistes des maladies des poissons.

rassembler des informations à partir de sources physiques ou électroniques
  • collecter des informations sur le taux de croissance

    Collecter des informations sur le taux de croissance des espèces aquacoles.

  • collecter des données biologiques

    Collecter des spécimens biologiques, enregistrer et résumer les données biologiques utilisées dans les études techniques, élaborer des plans de gestion environnementale et des produits biologiques.

fournir une thérapie ou un traitement vétérinaire aux animaux
  • mettre en place des mesures de prévention des maladies des poissons

    Mettre en œuvre des mesures de prévention des maladies des poissons, des mollusques et des crustacés pour les installations aquacoles terrestres et aquatiques.

  • préparer l’intervention d’un spécialiste des maladies des poissons

    Préparer l’environnement et les équipements pour l’intervention d’un spécialiste des maladies des poissons, notamment les traitements de vaccination.

exploiter des véhicules nautiques à moteur
  • utiliser de petites embarcations

    Utiliser les petites embarcations utilisées pour le transport et l’alimentation.

  • préparer la navigation de petites embarcations

    Préparer le personnel à la navigation de petites embarcations, avec et sans licence.

tester et analyser des substances
  • évaluer la qualité de l’eau dans des cages

    Analyser la qualité de l’eau en surveillant, entre autres paramètres, l’état de la température et de l’oxygène.

travailler en équipes
  • travailler au sein d’une équipe de pêche

    Travailler au sein d’un équipage ou d’une équipe et respecter les délais et les responsabilités.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Fiabilité Intégrité Reconnaissance Indépendance Coopération Adaptabilité/Flexibilité Accomplissement Maîtrise de soi Accomplissement/Effort Souci des autres Tolérance au stress Pensée analytique Variété Leadership Innovation Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Evolution de carrière

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Paysage de carrière

Quelle est la place deouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique?

Ce rôle
ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique/ouvrière d'aquaculture en milieu aquatique Ce rôle

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quel type de formation est nécessaire pour devenir ouvrier d'aquaculture en milieu aquatique ?
Bien qu'il n'y ait pas de diplôme spécifique requis, une formation professionnelle dans le domaine de l'aquaculture, de la pêche ou de l'agriculture peut être un atout considérable. L'expérience pratique et la motivation sont souvent valorisées.
Quelles sont les conditions de travail typiques pour ce métier ?
Le travail se déroule principalement en extérieur, sur l'eau, ce qui implique une exposition aux éléments météorologiques. Il est donc important d'être physiquement en bonne condition et de pouvoir travailler dans des environnements parfois difficiles. L'emploi est généralement salarié.
Quels sont les aspects les plus stimulants de ce métier ?
Ce métier offre l'opportunité de travailler en contact direct avec la nature, de contribuer à une production alimentaire durable et de faire partie d'une équipe passionnée par la vie marine. La variété des tâches et l'importance de votre rôle dans la chaîne de production sont également des aspects très gratifiants.
Ouvrier D'aquaculture En Milieu Aquatique/Ouvrière D'aquaculture En Milieu Aquatique — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Oui. Dans l’édition ELA/EURES 2025, une pénurie a été signalée dans 4 des 6 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Bulgarie, Chypre, Danemark, Lettonie. Lettonie en signale une depuis 3 années consécutives. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Ouvrier D'aquaculture En Milieu Aquatique/Ouvrière D'aquaculture En Milieu Aquatique — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
36 150 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 28 410 à 50 450 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.