Microbiologiste
Aperçu
Les microbiologistes étudient et recherchent les formes de vie, les caractéristiques et les processus des organismes microscopiques. Ils/elles étudient des microorganismes tels que les bactéries, les protozoaires, les champignons, etc., afin de diagnostiquer et de neutraliser les effets que ces micro-organismes pourraient avoir sur les animaux, sur l’environnement, dans l’industrie alimentaire ou dans le secteur des soins de santé.
En tant que microbiologiste occupant un rôle de direction (bande 4), vous êtes responsable de la recherche et de l'étude des formes de vie microscopiques, incluant les bactéries, les protozoaires et les champignons. Votre travail quotidien peut impliquer l'analyse de prélèvements, la réalisation d'expériences en laboratoire, l'interprétation des résultats et la proposition de solutions pour diagnostiquer et neutraliser les effets potentiellement néfastes de ces micro-organismes. Vous supervisez également potentiellement une équipe de techniciens et de chercheurs, assurant la qualité des analyses et la progression des projets.
- • Concevoir et mettre en œuvre des protocoles de recherche et d'analyse microbiologique.
- • Réaliser des analyses de laboratoire pour identifier et caractériser les micro-organismes.
- • Interpréter les résultats des analyses et rédiger des rapports précis et détaillés.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.
Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Ireland, Italy, Slovenia.
Pénurie la plus durable : Ireland, 3 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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microbiologiste pourrait-il vous convenir ?
Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Reconnaissance?
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Fiabilité?
Aimez-vous les tâches qui nécessitent Intégrité?
Perspective d'avenir pour microbiologiste
The outlook for microbiologiste reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment microbiologiste pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- Interagir professionnellement dans des environnements de recherche et professionnels
- évaluer des activités de recherche
- gérer les droits de propriété intellectuelle
Où l’IA peut devenir copilote
- mener des recherches sur la flore
- mener des recherches sur la faune
- gérer des publications ouvertes
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- collecter des données expérimentales
- collecter des données biologiques
- synthétiser des informations
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Soins de santé et services humains
Une journée type en tant que microbiologiste
09 09:00 · Matin mener des recherches sur la médecine de la reproduction
10 10:30 · En milieu de matinée détecter des microorganismes
12 12:00 · Midi gérer les droits de propriété intellectuelle
14 14:00 · Après-midi mener des recherches sur la faune
15 15:30 · Fin d'après-midi mener des recherches sur la flore
17 17:00 · Conclusion mettre au point des logiciels libres
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
gérer des données interopérables et réutilisables faciles à trouver et accessibles
Produire, décrire, stocker, conserver et (ré)utiliser des données scientifiques selon les principes FAIR (facile à trouver, accessible, interopérable et réutilisable), en rendant les données aussi ouvertes que possible et aussi fermées que nécessaire.
-
réaliser des recherches scientifiques
Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.
-
employer des méthodes scientifiques
Employer des méthodes et des techniques scientifiques pour enquêter sur les phénomènes, en acquérant de nouvelles connaissances ou en corrigeant et en intégrant les connaissances antérieures.
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appliquer des principes d’éthique et d’intégrité scientifique de la recherche dans les activités de recherche
Appliquer les principes éthiques fondamentaux et la législation à la recherche scientifique, y compris les questions d’intégrité de la recherche. Effectuer des recherches, les passer en revue ou en rendre compte afin d’éviter les mauvais comportements tels que la fabrication, la falsification et le plagiat.
-
promouvoir l’innovation ouverte dans la recherche
Encourager les collaborations intégrées lorsque différentes parties prenantes créent conjointement des innovations à valeur partagée.
-
mener des recherches sur la médecine de la reproduction
Faire des recherches et des analyses sur la reproduction humaine et la biologie du développement, en mettant l’accent sur la médecine fœto-maternelle, l’oncologie gynécologique, l’endocrinologie de la reproduction et l’infertilité.
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intégrer la dimension de genre dans la recherche
Encourager les collaborations intégrées lorsque différentes parties prenantes créent conjointement des innovations à valeur partagée.
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mener des recherches interdisciplinaires
Mener des recherches au-delà des frontières disciplinaires et fonctionnelles.
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promouvoir l’engagement du public dans la recherche
Dialoguer avec le public lors de la conception, de la conduite et de la diffusion de la recherche.
-
rédiger des documents scientifiques ou articles universitaires et des documents techniques
Rédiger et éditer des textes scientifiques, universitaires ou techniques sur différents sujets.
-
diffuser des résultats à la communauté scientifique
Rendre publics des résultats scientifiques par tout moyen approprié, notamment par des conférences, des ateliers, des colloques et des publications scientifiques.
-
publier des recherches universitaires
Mener des recherches universitaires dans votre domaine d’expertise dans une université, un établissement d’enseignement supérieur ou par vous-même, et les publier dans des livres ou des revues universitaires dans le but de contribuer à votre domaine et d’obtenir une accréditation universitaire personnelle.
-
rédiger des publications scientifiques
Présenter les hypothèses, les résultats et les conclusions de votre recherche scientifique dans votre domaine d’expertise dans le cadre d’une publication professionnelle.
-
collecter des données expérimentales
Collecter les données résultant de l’application de méthodes scientifiques telles que les méthodes d’essai, la conception expérimentale ou les mesures.
-
collecter des données biologiques
Collecter des spécimens biologiques, enregistrer et résumer les données biologiques utilisées dans les études techniques, élaborer des plans de gestion environnementale et des produits biologiques.
-
synthétiser des informations
Lire, interpréter et résumer de manière critique des informations nouvelles et complexes provenant de sources diverses.
-
mener des recherches sur la flore
Recueillir et analyser des données sur les plantes afin de découvrir leurs aspects fondamentaux, tels que l’origine, l’anatomie et la fonction.
-
mener des recherches sur la faune
Recueillir et analyser des données sur la vie animale afin de découvrir les aspects fondamentaux tels que l’origine, l’anatomie et la fonction.
-
prélever des échantillons pour analyse
Prélever des échantillons de matériaux ou de produits en vue d’une analyse en laboratoire.
-
envoyer les échantillons au laboratoire
Transmettre les échantillons prélevés au laboratoire concerné, en respectant strictement les procédures relatives à l’étiquetage et au suivi des informations sur les échantillons.
-
gérer des données de recherche
Produire et analyser des données scientifiques obtenues grâce à des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Stocker et tenir à jour les données dans des bases de données de recherche. Soutenir la réutilisation des données scientifiques et connaître les principes de gestion des données ouvertes.
-
Interagir professionnellement dans des environnements de recherche et professionnels
Être attentif aux autres et faire preuve de collégialité. Écouter, fournir et recevoir un retour d’information et répondre de manière perspicace à des tiers, ce qui comprend la supervision et la direction du personnel dans un cadre professionnel.
-
mettre au point des logiciels libres
Exploiter et créer des logiciels libres. Connaître les principaux modèles de logiciels libres, les régimes d’octroi de licences et les pratiques de codage généralement adoptées dans le cadre de la création de logiciels libres.
-
parler plusieurs langues
Maîtriser des langues étrangères pour pouvoir communiquer dans une ou plusieurs langues étrangères.
-
évaluer des activités de recherche
Évaluer les progrès, l’incidence et les résultats de jeunes chercheurs.
botanique
La taxonomie ou la classification de la durée de vie, la phylogénie et l’évolution, l’anatomie, la morphologie et la physiologie des plantes.
cryoconservation
La cryoconservation traite des procédures, risques et conditions appliqués aux cellules ou aux tissus afin d’empêcher toute contamination et tout dommage. Il s’agit de la conservation des embryons, des ovules, du sperme et des tissus des testicules par refroidissement à des températures très basses (généralement -80 ou -196 °C).
microbiologie-bactériologie
La microbiologie-bactériologie est une spécialité médicale mentionnée dans la directive 2005/36/CE.
mycologie médicale
Les études médicales, biochimiques et moléculaires sur les champignons ; aspects de la pathogenèse, de l’immunologie et de l’épidémiologie, des approches cliniques et de laboratoire du diagnostic, de la thérapie antifongique et de la prophylaxie, ainsi que du mode d’action, de la pharmacocinétique et de l’évaluation des nouveaux agents antifongiques.
protéomique
L’étude des protéomes (c’est-à-dire les compléments de protéines au sein des cellules, des tissus ou des organismes), ainsi que leurs interactions et comportements, dans des conditions spécifiques.
- biologie
- biologie moléculaire
- biotechnologie
- cytologie clinique
- génétique médicale
- littérature scientifique
- méthodologie de recherche scientifique
Vérifiez si ce rôle correspond à votre ADN de carrière
Faites l'évaluation gratuite de l'ADN de carrière pour voir comment microbiologiste correspond à vos intérêts, votre style de travail et votre cheminement futur. En moins de 10 minutes, vous obtiendrez un signal d’ajustement personnalisé et une feuille de route sur la marche à suivre.
Scannez pour continuer sur mobileMicrobiologiste : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
Programmes réels menant à ce métier, par pays.
Certificate in Microbiology (Minor Award)
PhD in Clinical Microbiology
Higher Certificate in Science in Applied Biology
Bachelor of Science in Bioscience
Teacher Education in Biology
Biology & Medical Laboratory Research
Perspectives de carrière et rôles similaires
Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.
Quelle est la place de microbiologiste?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Questions fréquemment posées
- Quelles sont les compétences essentielles pour réussir en tant que microbiologiste occupant un rôle de direction ?
- Outre une solide connaissance théorique en microbiologie, il est crucial de posséder d'excellentes compétences analytiques, de communication et de leadership. La capacité à superviser une équipe, à prendre des décisions éclairées et à résoudre des problèmes complexes est également primordiale.
- Dans quels secteurs d'activité peut-on exercer en tant que microbiologiste ?
- Les microbiologistes sont recherchés dans de nombreux secteurs, notamment les laboratoires d'analyses médicales, l'industrie pharmaceutique, l'agroalimentaire, l'environnement, la recherche académique et les organismes gouvernementaux.
- Quels sont les styles de travail typiques d'un microbiologiste ?
- Ce métier requiert une grande rigueur, une attention aux détails et une capacité à travailler de manière méthodique. L'autonomie, la capacité à s'adapter aux changements et à prendre des initiatives sont également des qualités importantes. La collaboration avec d'autres professionnels est fréquente.
- Microbiologiste — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
- 87 330 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 59 750 à 122 350 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 20 septembre 2026 À propos de nos données