Intelligence métier

Marin-pêcheur

Aperçu

Les marins-pêcheurs travaillent sur des bateaux de pêche sur lesquels ils exercent des activités liées à la pêche. Ils/elles assurent un large éventail de travaux maritimes et de pêche sur terre et en mer, tels que la manipulation des engins de pêche et des prises, les communications, l’approvisionnement, la navigation, l’hébergement et la constitution de provisions.

Marché du travail
Plus de candidats que de postes en France et 5 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
7 pays
CEC 3–7
Industrie
Chaîne d'approvisionnement et transport
Éducation
Enseignement secondaire supérieur
64%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement secondaire supérieur 21% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Conducteurs de véhicules et d’engins lourds de levage et de manœuvre — 52 métiers, dont celui-ci.

5 sur 11 en pénurie202512 sur 31 en croissance2.1Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgique, Bulgarie, Italie, Pays-Bas et 1 de plus.

Pénurie la plus durable : Italie, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +1,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie et excédent signalés ELA/EURES 2025 * — −1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Non signalé — +26,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +1,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — −9,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour marin-pêcheur

The outlook for marin-pêcheur reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment marin-pêcheur pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 17 ans (vers 2043) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~65%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~25%
Avantage humain
MOAT~70%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2035
2048
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

64% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • appliquer des pratiques d’hygiène dans des opérations de pêche
  • apporter son aide dans des situations d’urgence
  • éteindre un incendie
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur engin de pêche et législation sur la pêche. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
14% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • conserver des produits de la pêche
  • préparer les équipements des ponts
  • nettoyer des navires
21% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
Automatisation robotique et physique 14%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA / Apprentissage automatique 2%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 2%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 2%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Chaîne d'approvisionnement et transport

Jour dans la vie

Une journée type en tant que marin-pêcheur

09
09:00 · Matin
nettoyer des navires
Éliminer la saleté du navire en balayant, en frottant et en lavant le pont et d’autres zones.
10
10:30 · En milieu de matinée
aider à des opérations d’ancrage
Aider pendant les opérations d’ancrage ; exploiter des équipements et aider aux manœuvres d’ancrage.
12
12:00 · Midi
appliquer des pratiques d’hygiène dans des opérations de pêche
Respecter la réglementation et les pratiques appropriées pour traiter de façon hygiénique les tâches et les responsabilités liées à la pêche dans le cadre des opérations de pêche.
14
14:00 · Après-midi
attacher des navires par des cordages
Utiliser des cordages pour attacher et détacher le navire avant son départ ou à son arrivée.
15
15:30 · Fin d'après-midi
conserver des produits de la pêche
Disposer et classer des produits de la pêche en vue d’une conservation adéquate. Maintenir des conditions appropriées pour la conservation des produits de la pêche.
17
17:00 · Conclusion
désamarrer des navires
Respecter les procédures standard pour désamarrer des navires. Gérer la communication entre le navire et la côte.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
exploiter des véhicules nautiques à moteur
  • préparer les canots de sauvetage

    Préparer les canots de sauvetage dans les navires avant le départ, assurer la pleine fonctionnalité en cas d’urgence, suivre les instructions réglementaires pour les canots de sauvetage.

  • amarrer des navires

    Suivre les procédures standard à l’égard de l’amarrage des navires. Gérer la communication entre le navire et le rivage.

  • utiliser du matériel de pêche sur un navire

    Arranger les engins de pêche et le pont du navire pour des campagnes de pêche réussies, selon les instructions du supérieur. Effectuer des opérations de mise à l’eau et de remontée d’engins pour assurer une performance optimale.

  • aider à des opérations d’ancrage

    Aider pendant les opérations d’ancrage ; exploiter des équipements et aider aux manœuvres d’ancrage.

  • faire fonctionner les équipements de navires

    Faire fonctionner les équipements de navires tels que des moteurs et des générateurs, des treuils et des systèmes de CVC. Assumer la responsabilité de tout équipement extérieur, ainsi que de certains équipements intérieurs. Veiller à ce que le matériel de pont soit utilisé en toute sécurité.

  • attacher des navires par des cordages

    Utiliser des cordages pour attacher et détacher le navire avant son départ ou à son arrivée.

  • désamarrer des navires

    Respecter les procédures standard pour désamarrer des navires. Gérer la communication entre le navire et la côte.

  • exécuter des quarts de navigation en toute sécurité

    Respecter les principes en matière de quart de navigation. Prendre le relais, accepter et terminer un quart. Barrer le navire et exécuter les tâches de routine d’un quart. Observer les procédures de sécurité et d’urgence et les précautions de sécurité lors d’un quart. Prendre des mesures immédiates en cas d’incendie ou d’accident et barrer le navire pour assurer un cours régulier à tout moment.

  • participer à des manœuvres de navigation

    Participer aux manœuvres dans l'enceinte portuaire: accostage, mouillage et autres opérations d'amarrage. Contribuer à la sûreté de la passerelle à bord.

se conformer aux procédures en matière de santé et de sécurité
  • appliquer des pratiques d’hygiène dans des opérations de pêche

    Respecter la réglementation et les pratiques appropriées pour traiter de façon hygiénique les tâches et les responsabilités liées à la pêche dans le cadre des opérations de pêche.

  • survivre en mer en cas d’abandon du navire

    Identifier les signaux d’appel et les situations d’urgence qu'ils signalent. Respecter les procédures établies. Porter ou utiliser un gilet de sauvetage ou une combinaison d’immersion. Sauter en toute sécurité dans l’eau d’une hauteur. Nager et redresser un radeau de sauvetage renversé tout en portant un maillot de bain et un gilet de sauvetage. Restez à flot sans gilet de sauvetage. Monter à bord d’un radeau de sauvetage à partir du navire ou de l’eau en portant un gilet de sauvetage. Prendre les premières mesures à bord du radeau de sauvetage en vue d’améliorer les chances de survie. Lancer un cône ou une ancre maritime. Utiliser l’équipement des radeaux de sauvetage. Utiliser les dispositifs de localisation, y compris l’équipements radio.

assister et apporter des soins
  • apporter son aide dans des situations d’urgence

    Prendre des mesures immédiates lorsqu’un accident ou une situation d’urgence médicale surviennent à bord. Identifier les blessures et alerter le personnel médical d’urgence. Prévenir les risques de blessure ultérieure.

fabriquer des denrées alimentaires et des produits connexes
  • conserver des produits de la pêche

    Disposer et classer des produits de la pêche en vue d’une conservation adéquate. Maintenir des conditions appropriées pour la conservation des produits de la pêche.

maintenir et mettre en œuvre la sécurité physique
  • éteindre un incendie

    Choisir les substances et méthodes adéquates pour éteindre un incendie, telles que l’eau et divers agents chimiques, en fonction de la taille de l’incendie. Utiliser un appareil respiratoire.

positionner des matériaux, des outils ou de l’équipement
  • préparer les équipements des ponts

    Manipuler un assortiment d’équipements des ponts, y compris des portes maritimes étanches, des trappes, des cabestans, des pompes, des cales, des chaumards, des hublots, des manilles, des émerillons, des recouvrements supérieurs du réservoir, des ancres et des bornes. Préparer et organiser les équipements aux emplacements et aux quantités nécessaires à bord d’un navire.

nettoyer les intérieurs et les extérieurs de bâtiments
  • nettoyer des navires

    Éliminer la saleté du navire en balayant, en frottant et en lavant le pont et d’autres zones.

élever et soigner des animaux aquatiques
  • manipuler des produits de poisson

    Manipuler les poissons avec soin et hygiène, afin de maintenir leur qualité. Préparer convenablement les produits de la pêche en vue de leur stockage.

respecter les procédures opérationnelles
  • respecter des procédures de travail

    Respecter les procédures de travail de manière structurée et systématique.

nettoyer des outils, des équipements, des pièces à usiner et des véhicules
  • aider à la maintenance de navires

    Contribuer à la maintenance et à la réparation à bord des navires en utilisant des matériaux et des équipements de peinture, de lubrification et de nettoyage. Exécuter les procédures courantes de maintenance et de réparation. Éliminer les déchets en toute sécurité. Appliquer, entretenir et utiliser des outils manuels et électriques.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • engin de pêche

    Identification des différents engins utilisés pour la pêche et leur capacité fonctionnelle.

  • législation sur la pêche

    L’étude et l’analyse des différentes approches en matière de gestion des pêches en tenant compte des traités internationaux et des normes industrielles afin d’analyser les réglementations en matière de gestion des pêches.

  • navires de pêche

    Dénomination des différents éléments et équipements des navires de pêche.

  • réglementation internationale pour la prévention des collisions en mer

    Aspects fondamentaux de la réglementation internationale pour la prévention des collisions en mer, tels que la conduite des navires en gardant le contact visuel avec l’autre, les feux de navigation et les balises, les principaux signaux lumineux et acoustiques, la signalisation maritime et les bouées.

  • risques associés aux opérations de pêche

    Les risques généraux survenant quand on travaille sur des bateaux de pêche et les risques spécifiques se produisant uniquement dans certaines modalités de pêche. Prévention des menaces et accidents.

Compétences transversales
  • Code de conduite pour une pêche responsable
  • Convention internationale pour la prévention de la pollution par les navires
  • dégradation des produits de poisson
  • méthodes d’assurance qualité
  • prévention de la pollution
  • qualité des produits à base de poisson
  • réglementation en matière de santé et de sécurité
Logiciels et technologies
Inventory management systemsCatchlog Trading CatchlogDeerDaysMaxSea TIMEZEROMaxSea Time Zero Navigator NOAAOLRAC Electronic Logbook Software SolutionP-Sea WindPlotSignet Nobeltec CatchStrat-Tech Deer Hunting ExpertTrimble MyTopo Terrain Navigator ProWinchester Ammunition Ballistics Calculator
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Fiabilité Souci des autres Variété Accomplissement Accomplissement/Effort Indépendance Leadership Adaptabilité/Flexibilité Maîtrise de soi Reconnaissance Intégrité Orientation sociale Coopération Tolérance au stress Pensée analytique Innovation
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Marin-pêcheur : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement secondaire supérieur

Profession réglementée

Réglementé dans 7 pays enregistrés. CEC minimum 3–7, selon le pays.

Estonie · EQF 3 Espagne · EQF 3 Slovénie · EQF 3 Danemark · EQF 4 Pologne · EQF 4 Portugal · EQF 4 France · EQF 7

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

255 programmes dans 28 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 107 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Professionnel Connaissance et cuisine des poissons, mollusques et crustacés

CERIA - Centre d'enseignement et de recherches des industries alimentaires - Institut Roger Lambion · Belgique

Professionnel Matelot de pont

France

Cours court

Capacité professionnelle pêche maritime à pied à titre professionnel

ETABLISSEMENT PUBLIC LYCEE AGRICOLE ET HORTICOLE DE COUTANCES · France

Sources
  1. 1. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
  2. 2. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 07/10/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  3. 3. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les conditions de travail typiques à bord d'un bateau de pêche ?
Les conditions de travail peuvent être difficiles, avec des horaires longs et irréguliers, des périodes d'absence prolongées de la famille et une exposition aux intempéries. L'espace de vie est souvent restreint et le travail est physiquement exigeant. Cependant, l'esprit d'équipe et la camaraderie à bord sont des aspects importants de ce métier.
Est-il nécessaire d'avoir une expérience préalable en mer pour devenir marin-pêcheur ?
Bien qu'une expérience préalable soit un atout, elle n'est pas toujours indispensable. De nombreuses entreprises de pêche offrent des formations et un encadrement aux nouveaux venus. Cependant, une bonne condition physique et une aptitude à la vie en mer sont essentielles.
Comment se déroule généralement l'embauche pour un poste de marin-pêcheur ?
La plupart des marins-pêcheurs sont employés par des entreprises de pêche. Les offres d'emploi sont souvent diffusées par des agences spécialisées dans le recrutement maritime ou directement auprès des armateurs. Le processus d'embauche peut inclure un entretien, des tests physiques et une vérification des compétences.
Marin-Pêcheur — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 7 pays européens : France, Danemark, Espagne, Portugal et 3 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 3. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 19 octobre 2026 À propos de nos données