Intelligence métier

Illustrateur/illustratrice

Faits clés

Les illustrateurs/illustratrices fournissent une représentation visuelle qui correspond au contenu du texte ou de l’idée qui y est associé. Les illustrations peuvent aider à clarifier des concepts ou des objets difficiles à décrire de manière textuelle. Les illustrateurs/illustratrices peuvent travailler pour des livres, des magazines, des revues, des bandes dessinées et d’autres publications.

Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

1 sur 20 en pénurie202429 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Malte.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Excédent signalé ELA/EURES 2024 * — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Excédent signalé ELA/EURES 2022 * — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Excédent signalé ELA/EURES 2024 * — +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Non signalé — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour illustrateur/illustratrice

The outlook for illustrateur/illustratrice reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment illustrateur/illustratrice pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~40%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

41% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • mettre en œuvre le projet du client
  • consulter un responsable de collection ou de rubrique
  • consulter les clients d'une entreprise
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur histoire de l'art et conception graphique. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
19% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • contextualiser une œuvre artistique
  • analyser des textes à illustrer
  • sélectionner des styles d’illustration
49% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 19%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 14%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Logiciel cognitif 3%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Automatisation robotique et physique 0%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant que illustrateur/illustratrice

09
09:00 · Matin
effectuer des activités d’idéation
Mettre en œuvre différentes techniques permettant de générer des idées. La réalisation d’esquisses et de prototypes et le brainstorming sont des exemples de telles techniques.
10
10:30 · En milieu de matinée
analyser des textes à illustrer
Analyser des textes à illustrer; faire des recherches et vérifier des sources.
12
12:00 · Midi
consulter les clients d'une entreprise
Communiquer avec les clients d’une d’entreprise ou d’un projet d’entreprise afin d’introduire de nouvelles idées, d’obtenir un retour d’information et de trouver des solutions aux problèmes.
14
14:00 · Après-midi
contextualiser une œuvre artistique
Identifier les influences et situer votre œuvre dans une tendance spécifique qui peut être de nature artistique, esthétique ou philosophique. Analyser l’évolution des tendances artistiques, consulter des experts sur le terrain, assister à des événements, etc.
15
15:30 · Fin d'après-midi
garantir la qualité visuelle du décor
Inspecter et réaménager la scène et installer le décor pour obtenir un effet visuel optimal, compte tenu des contraintes de temps, de budget et de main-d’œuvre.
17
17:00 · Conclusion
interpréter les besoins d'illustration
Communiquer avec des clients, des éditeurs et des auteurs afin d’interpréter et de comprendre pleinement leurs besoins professionnels.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
organiser, planifier et programmer des travaux et activités
  • respecter un planning de travail

    Gérer la séquence des activités afin de mener à bien les travaux sur les délais convenus en suivant un calendrier de travail.

  • finaliser un projet en respectant le budget

    Veiller à respecter le budget. Adapter le travail et les matériaux au budget.

analyser et évaluer des informations et des données
  • contextualiser une œuvre artistique

    Identifier les influences et situer votre œuvre dans une tendance spécifique qui peut être de nature artistique, esthétique ou philosophique. Analyser l’évolution des tendances artistiques, consulter des experts sur le terrain, assister à des événements, etc.

  • analyser des textes à illustrer

    Analyser des textes à illustrer; faire des recherches et vérifier des sources.

collaborer et assurer la liaison
  • consulter un responsable de collection ou de rubrique

    Consulter le rédacteur en chef d’un livre, d’un magazine, d’un journal ou d’autres publications par rapport à ses attentes, ses exigences et les progrès faits.

  • consulter les clients d'une entreprise

    Communiquer avec les clients d’une d’entreprise ou d’un projet d’entreprise afin d’introduire de nouvelles idées, d’obtenir un retour d’information et de trouver des solutions aux problèmes.

mettre au point des solutions
  • effectuer des activités d’idéation

    Mettre en œuvre différentes techniques permettant de générer des idées. La réalisation d’esquisses et de prototypes et le brainstorming sont des exemples de telles techniques.

suivre des instructions et des procédures
  • mettre en œuvre le projet du client

    Interpréter et satisfaire les exigences et les attentes discutées et convenues avec les clients.

s’adresser à des tiers afin d’identifier leurs besoins
  • interpréter les besoins d'illustration

    Communiquer avec des clients, des éditeurs et des auteurs afin d’interpréter et de comprendre pleinement leurs besoins professionnels.

créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs
  • sélectionner des styles d’illustration

    Sélectionner le style, le moyen et les techniques d’illustration appropriés en fonction des besoins du projet et des exigences du client.

rassembler des informations à partir de sources physiques ou électroniques
  • rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art

    Rassembler des échantillons de matériaux prévus pour être utilisés dans la création artistique, notamment si l'œuvre souhaitée nécessite l'intervention d'ouvriers qualifiés ou des procédés de fabrication spécifiques.

créer des affichages visuels et des décorations
  • garantir la qualité visuelle du décor

    Inspecter et réaménager la scène et installer le décor pour obtenir un effet visuel optimal, compte tenu des contraintes de temps, de budget et de main-d’œuvre.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • histoire de l'art

    L’histoire de l’art et des artistes, les tendances artistiques à travers les siècles et leurs évolutions contemporaines.

  • spécifications relatives aux logiciels TIC

    Les caractéristiques, l’utilisation et les opérations de différents produits logiciels, tels que les programmes informatiques et les logiciels d’application.

Compétences transversales
  • conception graphique
  • droit de la propriété intellectuelle
  • législation sociale
  • législation sur les droits d'auteur
  • publication assistée par ordinateur
  • systèmes multimédia
Logiciels et technologies
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLIntuit QuickBooksHypertext markup language HTMLJavaScriptBentley MicroStationAdobe After EffectsAutodesk AutoCAD Civil 3DAutodesk RevitPHPTrimble SketchUp ProCascading style sheets CSSWordPressjQueryAJAXFigmaFileMaker ProMicrosoft PublisherYouTubeGoogle DriveLinkedInSocial media sitesSmugMug FlickrApple Final Cut ProAdobe DreamweaverDassault Systemes CATIAGoogle AdsPTC Creo ParametricDrupalOracle EloquaAdobe ActionScriptExtensible hypertext markup language XHTMLDynamic hypertext markup language DHTMLVerilogQuarkXPressOracle JavaServer Pages JSP
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Fiabilité Coopération Adaptabilité/Flexibilité Innovation Accomplissement Maîtrise de soi Accomplissement/Effort Tolérance au stress Indépendance Variété Intégrité Pensée analytique Souci des autres Leadership Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Illustrateur : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Où étudier

348 programmes dans 22 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 157 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Sources
  1. 1. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
  2. 2. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place de illustrateur/illustratrice?

Ce rôle
illustrateur/illustratrice Ce rôle

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour un illustrateur/illustratrice ?
Outre une solide base en dessin et en composition, la maîtrise des logiciels de création graphique est indispensable. La capacité à s'adapter à différents styles et techniques est également un atout majeur. Une bonne connaissance des principes de typographie et de mise en page peut également être très utile.
Comment trouver des clients en tant qu'illustrateur/illustratrice freelance ?
Le réseautage est crucial. Participez à des événements professionnels, rejoignez des communautés en ligne d'illustrateurs, et créez un portfolio en ligne attrayant pour présenter votre travail. Les plateformes de freelancing peuvent également être une source de missions, mais il est important de se démarquer.
Quel est le rôle de la direction dans ce métier (Career Band 4) ?
Au niveau de la direction (Career Band 4), un illustrateur/illustratrice peut superviser des projets plus complexes, encadrer des illustrateurs juniors, ou gérer une équipe de création. Cela implique une plus grande autonomie, une capacité à prendre des décisions créatives et à coordonner le travail d'autres personnes.
Illustrateur/Illustratrice — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
61 300 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 33 800 à 87 920 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.

Sources: ESCO O*NET Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données