Audiologiste
Aperçu
Les audiologistes évaluent, diagnostiquent et traitent les patients (enfants ou adultes) atteints de troubles auditifs et vestibulaires d’origine infectieuse, génétique, traumatique ou dégénérative, telles que les pertes auditives, les acouphènes, les vertiges, les déséquilibres, l’hyperacousie et les difficultés liées au traitement des informations auditives. Ils/elles peuvent prescrire une prothèse auditive et jouer un rôle dans l’évaluation et la prise en charge des patients susceptibles de bénéficier d’implants cochléaires.
L'audiologiste joue un rôle crucial dans l'évaluation, le diagnostic et le traitement des troubles de l'audition et de l'équilibre. Son travail quotidien implique l'examen approfondi des patients, l'interprétation des résultats d'audiométrie et d'autres tests, la prescription et l'ajustement d'aides auditives, et la mise en place de programmes de réhabilitation auditive. Il/Elle travaille en étroite collaboration avec d'autres professionnels de la santé, tels que les ORL, les orthophonistes et les psychologues, pour assurer une prise en charge globale et personnalisée.
- • Réaliser des bilans auditifs complets chez les enfants et les adultes.
- • Diagnostiquer les troubles auditifs et vestibulaires (pertes auditives, acouphènes, vertiges, etc.).
- • Prescrire et ajuster des prothèses auditives et, dans certains cas, évaluer l'éligibilité à des implants cochléaires.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes de la santé — 68 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie et 7 de plus.
Pénurie la plus durable : Belgique, 3 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | −4,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +22,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | +49,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +6,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour audiologiste
La perspective pour audiologiste est exceptionnellement stable. Alors que les outils d'IA aideront aux tâches quotidiennes, le cœur de ce rôle repose sur le jugement humain, ce qui entraîne un score de résilience élevé de 80%.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment audiologiste pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Le jugement humain, la confiance et le contexte restent de puissants protecteurs pour ce rôle.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Le jugement humain, la confiance et le contexte restent de puissants protecteurs pour ce rôle.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- contribuer à la continuité de soins
- régler des implants cochléaires
- faire preuve d’empathie vis-à-vis du patient
Où l’IA peut devenir copilote
- interpréter des tests de diagnostic en otorhinolaryngologie
- utiliser des technologies de santé en ligne et de santé mobile
- réaliser un audit clinique
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- gérer les données des usagers
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Soins de santé et services humains
Une journée type en tant que audiologiste
09 09:00 · Matin conseiller des patients sur l’amélioration de l’audition
10 10:30 · En milieu de matinée diagnostiquer des troubles auditifs
12 12:00 · Midi évaluer l’impact psychologique des troubles de l’audition
14 14:00 · Après-midi expliquer l’utilisation des aides auditives
15 15:30 · Fin d'après-midi nettoyer le conduit auditif d’un patient
17 17:00 · Conclusion régler des implants cochléaires
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
informer les décideurs sur les problèmes liés à la santé
Fournir des informations utiles sur les professions de la santé afin de s’assurer que les décisions stratégiques sont prises dans l’intérêt des collectivités.
-
conseiller des patients sur l’amélioration de l’audition
Conseiller et informer les patients ayant des problèmes auditifs pour les aider à améliorer leur communication, en les guidant vers des solutions comme le langage des signes ou la lecture labiale.
-
expliquer l’utilisation des aides auditives
Donner des instructions aux patients sur la manière d’utiliser et d’entretenir les aides auditives prescrites.
-
donner des conseils sur le consentement éclairé d’usagers d’un système de santé
Veiller à ce que les patients/clients soient pleinement informés des risques et des avantages des traitements proposés afin qu’ils puissent donner leur consentement éclairé, en faisant participer les patients/clients dans le processus de prise en charge et de traitement.
-
interagir avec les usagers du système de santé
Communiquer avec les clients et leurs soignants, avec l’autorisation du patient, afin de les tenir informés de la progression de l’état de santé des clients et des patients et de préserver la confidentialité.
-
appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte
Effectuer une évaluation professionnelle et fondée sur des données probantes, établir des objectifs, offrir des services d'intervention et évaluer les clients, en tenant compte de leurs antécédents et de leur environnement dans le cadre de leur domaine d'activité.
-
utiliser du matériel spécialisé en otorhinolaryngologie
Utiliser correctement et efficacement les instruments appropriés pour les procédures otorhinolaryngologiques, tels que les miroirs laryngés, le laryngoscope souple, le speculum nasal, l’otoscope à pneumoscopie, l’abaisse-langue, la lampe frontale et le microscope.
-
régler des aides auditives
Programmer des prothèses auditives en utilisant un ordinateur, ajuster et distribuer des prothèses auditives ou administrer des implants cochléaires, des appareils électroniques qui permettent d'améliorer l'audition d'une personne.
-
utiliser des équipements spéciaux pour tester l’audition
Utiliser des audiomètres et des ordinateurs pour déterminer le degré de perte auditive d’un patient et trouver d’autres facteurs liés au problème.
-
suivre les directives cliniques
Suivre les protocoles et lignes directrices adoptés à l’appui de la pratique en matière de soins de santé, qui sont fournis par les établissements de soins de santé, les associations professionnelles ou les autorités, ainsi que par les organisations scientifiques.
-
respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise
Respecter les normes et les lignes directrices d’organisation ou de service d’une entreprise. Comprendre les motivations de l’organisation et les accords communs et agir en conséquence.
-
promouvoir l’inclusion
Promouvoir et respecter la diversité, et plaider en faveur de l’égalité de traitement entre les hommes et les femmes, les ethnies et les groupes minoritaires dans les organisations afin de prévenir la discrimination et de garantir l’inclusion et un environnement positif.
-
respecter des normes de qualité en lien avec la pratique des soins de santé
Appliquer des normes de qualité en matière de gestion des risques, de procédures de sécurité, de retour d’information des patients, de dépistage et de dispositifs médicaux dans la pratique quotidienne, dans la mesure où elles sont reconnues par les associations et les autorités professionnelles nationales.
-
respecter la législation dans le domaine de la santé
Respecter la législation régionale et nationale en matière de santé, qui régit les relations entre les fournisseurs, payeurs, vendeurs du secteur de la santé et patients et la fourniture de services de soins de santé.
-
assurer la sécurité des patients
Veiller à ce que les patients soient protégés et traités de manière professionnelle, efficace et sûre, en adaptant les techniques et les procédures en fonction des besoins, des capacités ou des conditions du patient.
-
sensibiliser à la prévention des maladies
Fournir des conseils fondés sur des données probantes sur la manière d’éviter les problèmes de santé, éduquer et conseiller les individus et leurs soignants sur la manière de prévenir les problèmes de santé et/ou être en mesure de donner des conseils afin d’améliorer leur environnement et leurs conditions de santé. Apporter des conseils concernant l’identification des risques de maladie et aider à accroître la résilience des patients en ciblant des stratégies de prévention et d’intervention précoce.
-
assurer une éducation sanitaire
Mettre en place des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir une vie saine, la prévention et la gestion des maladies.
-
évaluer l’impact psychologique des troubles de l’audition
Évaluer la manière dont les problèmes de l’audition affectent les patients psychologiquement dans leur environnement éducatif, professionnel ou social.
-
diagnostiquer des troubles auditifs
Évaluer la perte auditive et les troubles auditifs et déterminer leur cause.
-
travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé
Interagir, établir des liens et communiquer avec des personnes issues de différentes cultures dans le cadre d’un travail dans le secteur de la santé.
-
travailler au sein d’équipes médicales pluridisciplinaires
Participer à la prestation de soins de santé multidisciplinaires et comprendre les règles et les compétences des autres professions de la santé.
-
réagir aux changements dans le secteur de la santé
Faire face à la pression, et réagir de manière appropriée et à temps aux situations inattendues et en évolution rapide dans le domaine des soins de santé.
-
réaliser un audit clinique
Entreprendre une vérification clinique interne par la collecte de données statistiques, financières et autres liées à la prestation des services.
-
contribuer à la continuité de soins
Contribuer à la fourniture de soins de santé coordonnés et continus.
audiologie
Science liée à l’audition, à l’équilibre et à d’autres troubles et affections connexes dont souffrent les adultes ou les enfants.
audiométrie
Examen destiné à mesurer l’acuité auditive, spécifiquement axé sur l’intensité, la hauteur et la pureté du son, afin de diagnostiquer les pertes auditives et les troubles apparentés.
perte d’audition
La manifestation, les causes et les symptômes d’une déficience auditive, qui est l’incapacité partielle ou totale d’entendre.
physiologie de l’audition
Les moyens par lesquels les sons sont transmis par l’oreille externe, l’oreille moyenne, l’oreille interne et le cerveau.
psychoacoustique
Les caractéristiques de la perception sonore de la musique ou de la parole et de leurs effets psychologiques sur l’audition de la personne.
- acoustique
- aides auditives
- anatomie humaine
- communication en lien avec les troubles de l’audition
- hygiène en milieu médical
Audiologiste : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
La qualification professionnelle officiellement reconnue la plus proche dans la structure de qualification flamande :
- Audioloog Niveau flamand 6
Une correspondance la plus proche, pas un équivalent exact : une qualification est souvent plus étroite que l'occupation. Source : AHOVOKS, gouvernement flamand (Kwalificatiedatabank), réutilisé sous la Licence ouverte flamande pour une réutilisation gratuite.
345 programmes dans 24 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 85 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Communiquer en anglais dans le secteur de la santé
GLOBAL LANGUAGE SERVICES · France
Voici 6 éléments sur 430.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
- 3. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Perspectives de carrière et rôles similaires
Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.
Quelle est la place de audiologiste?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Pour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les qualités personnelles importantes pour réussir en tant qu'audiologiste ?
Où les audiologistes exercent-ils principalement ?
Quel est le rôle de l'audiologiste dans la prise en charge des enfants ?
Audiologiste — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Audiologiste — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données