Intelligence métier

Assistant metteur en scène/assistante metteuse en scène

Objectif du rôle

Les assistants metteurs/assistante metteuse en scène assistent le metteur en scène et la production, et assurent la communication entre les artistes, la production et le metteur en scène. Ils/Elles prennent des notes, communiquent les retours d’information, coordonnent le calendrier des répétitions, assurent la mise en place, gèrent les répétitions, préparent ou distribuent les notes d’information aux acteurs et facilitent la communication entre les créateurs, la production et le metteur en scène.

Marché du travail
Pénurie en Belgique et 2 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Arts, divertissement et design
Éducation
Enseignement supérieur de cycle court
38%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Enseignement supérieur de cycle court 53% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Professions intermédiaires des services juridiques, des services sociaux et assimilés — 108 métiers, dont celui-ci.

3 sur 11 en pénurie202522 sur 28 en croissance2.5Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgique, Espagne, Roumanie.

Pénurie la plus durable : Italie, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Excédent signalé ELA/EURES 2024 * — +15,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — −1,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +31,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Non signalé — +14,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Non signalé — +60,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour assistant metteur en scène/assistante metteuse en scène

The outlook for assistant metteur en scène/assistante metteuse en scène reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment assistant metteur en scène/assistante metteuse en scène pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Plusieurs domaines de tâches peuvent évoluer vers des flux de travail assistés par l’IA, le recyclage devient donc plus important.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 12 ans (vers 2038) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~35%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~55%
Avantage humain
MOAT~40%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2043
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

38% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • s’adapter aux exigences créatives d’artistes
  • assurer la liaison entre la direction du théâtre et l'équipe de conception
  • utiliser des techniques de communication
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur analyser le concept artistique d’après les actions scéniques et lire des scripts. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
24% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • analyser le concept artistique d’après les actions scéniques
  • lire des scripts
  • comprendre des concepts artistiques
53% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • tenir un registre de production
  • superviser la préparation du script
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 24%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 14%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 0%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 0%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant que assistant metteur en scène/assistante metteuse en scène

09
09:00 · Matin
assurer la liaison entre la direction du théâtre et l'équipe de conception
Jouer le rôle d’interlocuteur entre les artistes, le personnel du théâtre, le directeur et l’équipe chargée de la conception.
10
10:30 · En milieu de matinée
tenir un registre de production
Tenir à jour un registre de production artistique et produire le scénario final à des fins d’archivage.
12
12:00 · Midi
analyser le concept artistique d’après les actions scéniques
Analyser le concept artistique, la forme et la structure d’un spectacle vivant à partir de l’observation pendant les répétitions ou l’improvisation. Créer une base structurée pour le processus de conception d’une production spécifique.
14
14:00 · Après-midi
comprendre des concepts artistiques
Comprendre les explications ou les démonstrations relatives aux concepts, aux créations et aux processus artistiques et communiquer cette vision artistique.
15
15:30 · Fin d'après-midi
conserver des notes de mise en place
Créer et mettre à jour des notes de mise en place enregistrant la position des acteurs et des accessoires sur chaque scène. Ces notes sont partagées avec le directeur, le directeur technique et les acteurs.
17
17:00 · Conclusion
lire des scripts
Lire une pièce de théâtre ou un scénario, non seulement en tant qu’œuvre de littérature, mais également en identifiant les actions, les états émotionnels, l’évolution des personnages, les situations, les différentes scènes, les différents lieux, etc.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
analyser et évaluer des informations et des données
  • analyser le concept artistique d’après les actions scéniques

    Analyser le concept artistique, la forme et la structure d’un spectacle vivant à partir de l’observation pendant les répétitions ou l’improvisation. Créer une base structurée pour le processus de conception d’une production spécifique.

  • lire des scripts

    Lire une pièce de théâtre ou un scénario, non seulement en tant qu’œuvre de littérature, mais également en identifiant les actions, les états émotionnels, l’évolution des personnages, les situations, les différentes scènes, les différents lieux, etc.

collaborer et assurer la liaison
  • s’adapter aux exigences créatives d’artistes

    Travailler avec des artistes, en s’efforçant de comprendre la vision créative et en s’y adaptant. Tirer pleinement parti de vos talents et compétences pour atteindre le meilleur résultat possible.

  • assurer la liaison entre la direction du théâtre et l'équipe de conception

    Jouer le rôle d’interlocuteur entre les artistes, le personnel du théâtre, le directeur et l’équipe chargée de la conception.

tenir des registres opérationnels
  • tenir un registre de production

    Tenir à jour un registre de production artistique et produire le scénario final à des fins d’archivage.

faire de l’écriture artistique et créative
  • superviser la préparation du script

    Superviser la préparation, la mise à jour et la distribution d’un script pour toutes les productions.

créer des œuvres ou des performances artistiques
  • comprendre des concepts artistiques

    Comprendre les explications ou les démonstrations relatives aux concepts, aux créations et aux processus artistiques et communiquer cette vision artistique.

créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs
  • conserver des notes de mise en place

    Créer et mettre à jour des notes de mise en place enregistrant la position des acteurs et des accessoires sur chaque scène. Ces notes sont partagées avec le directeur, le directeur technique et les acteurs.

communication, collaboration et créativité
  • utiliser des techniques de communication

    Appliquer des techniques de communication permettant aux interlocuteurs de mieux se comprendre et de communiquer avec précision lors de la transmission des messages.

assurer la gestion et l’administration des ressources humaines
  • trouver un remplaçant pour un régisseur de plateau

    Assumer les tâches du régisseur de plateau, le cas échéant. Indiquer les moments de doublure clés. Indiquer l’ouverture des portes. Confirmer que les interprètes sont en place. Indiquer le début de la représentation. Indiquer, le cas échéant, les entrées et sorties des décors.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • valeurs historico-artistiques

    Les valeurs historiques et artistiques impliquées dans les exemples d’une branche de l’art.

Logiciels et technologies
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Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Fiabilité Coopération Reconnaissance Variété Intégrité Souci des autres Maîtrise de soi Adaptabilité/Flexibilité Accomplissement Orientation sociale Tolérance au stress Indépendance Accomplissement/Effort Leadership Pensée analytique Innovation
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Assistant metteur en scène : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Enseignement supérieur de cycle court

Où étudier

62 programmes dans 17 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 31 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Professionnel Diplôme national d'art

France

Professionnel Directeur artistique

France

Cours court

Structurer et développer une activité artistique musicale

Affectus Formations · France

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  2. 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences essentielles pour réussir en tant qu'assistant metteur en scène ?
Une excellente capacité d'organisation, une grande attention aux détails, une communication claire et efficace, ainsi qu'une bonne connaissance du théâtre et des techniques de mise en scène sont indispensables. La capacité à travailler sous pression et à gérer les imprévus est également très appréciée.
Est-il possible de travailler en freelance en tant qu'assistant metteur en scène ?
Oui, bien que ce rôle soit généralement occupé par des employés, le freelancing est une option courante, notamment pour des projets ponctuels ou des spectacles indépendants. La capacité à se constituer un réseau professionnel est donc importante.
Comment puis-je acquérir de l'expérience dans ce domaine ?
Commencer par assister des metteurs en scène bénévoles, participer à des ateliers de théâtre ou suivre des formations spécifiques peut être un excellent moyen d'acquérir de l'expérience. Le stage au sein de compagnies de théâtre professionnelles est également une opportunité précieuse.
Assistant Metteur En Scène/Assistante Metteuse En Scène — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
83 480 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 38 820 à 129 790 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données