Técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola
Lente de rol
Los técnicos en zootecnia acuícola operan en la producción de organismos acuáticos, especializados en la cría de procesos de cultivos en crecimiento, especialmente en la alimentación y la gestión de las poblaciones.
Como técnico/a en zootecnia acuícola, tu labor se centra en la producción de organismos acuáticos, desde peces y crustáceos hasta moluscos. Participas activamente en la cría y el desarrollo de cultivos acuícolas, prestando especial atención a la alimentación, la salud de las poblaciones y la gestión del entorno acuático. Tu trabajo implica monitorear parámetros clave como la calidad del agua, la temperatura y el oxígeno, asegurando condiciones óptimas para el crecimiento y la reproducción de las especies.
- • Monitorear y controlar la calidad del agua y otros parámetros ambientales en las instalaciones acuícolas.
- • Administrar la alimentación de las especies acuáticas, asegurando una nutrición adecuada para su crecimiento y salud.
- • Detectar y prevenir enfermedades en las poblaciones acuáticas, aplicando medidas de bioseguridad y tratamientos cuando sea necesario.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Trabajadores forestales calificados, pescadores y cazadores — 17 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Francia.
Escasez más prolongada: Bulgaria, 2 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | −47,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | No notificado | — | −12,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +51,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | — |
| Alemania | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | −4,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 49.630 US$ 2025-05 | +4,3% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola
The outlook for técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- asistir en procedimientos de vacunación
- garantizar el cumplimiento de las normas de seguridad de las jaulas
- garantizar la salud y la seguridad del personal de instalaciones acuícolas
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- identificar riesgos en instalaciones acuícolas
- controlar la tasa de mortalidad de los peces
- inspeccionar equipos de acuicultura
Tareas más expuestas a la automatización
- mantener equipos técnicos
- calcular la tasa de crecimiento de los recursos acuáticos
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Agricultura
Un día típico como técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola
09 09:00 · mañana criar peces comestibles
10 10:30 · media mañana aplicar regímenes de alimentación de peces de aleta
12 12:00 · mediodía aplicar tratamientos a peces
14 14:00 · tarde asistir en procedimientos de vacunación
15 15:30 · A última hora de la tarde calcular la tasa de crecimiento de los recursos acuáticos
17 17:00 · Resumen capturar peces reproductores
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
realizar un seguimiento de las normas sanitarias en poblaciones acuícolas
Realizar actividades que garanticen el seguimiento y la aplicación de las normas sanitarias de acuicultura y el análisis sanitario de la población de peces.
-
realizar operaciones de medición de peces
Reunir peces vivos mediante técnicas que minimicen el estrés causado a los peces y evitar que se produzcan escapes de peces. Clasificarlos manualmente o con el empleo de equipos. Informar sobre la operación de clasificación, garantizando el cumplimiento de las especificaciones.
-
aplicar tratamientos a peces
Aplicar los tratamientos prescritos a los peces bajo supervisión, incluida la asistencia con la inmersión de vacunación y los procedimientos de inyección.
-
controlar el entorno acuático de producción
Evaluar el impacto de las condiciones biológicas, como las algas y los organismos contaminantes, a través de la gestión de las tomas de agua, las cuencas hidrográficas y el uso de oxígeno.
-
criar peces comestibles
Reproducir y criar peces comestibles o exóticos para usos comerciales.
-
capturar peces reproductores
Obtener peces reproductores de caladeros y colocarlos en tanques de maduración antes de recoger los huevos.
-
controlar sistemas de alimentación
Asegurarse de que los canales de alimentación, el sistema de alimentación y los instrumentos de supervisión funcionen. Analizar la retroalimentación de los instrumentos.
-
mantener instalaciones acuícolas
Mantener las instalaciones acuícolas e identificar las necesidades de equipamiento. Realizar los trabajos de mantenimiento rutinario y las reparaciones menores que se necesiten.
-
inspeccionar equipos de acuicultura
Inspeccionar las herramientas y la maquinaria para el aprovechamiento de la acuicultura, con el fin de garantizar su buen funcionamiento.
-
controlar la calidad del agua
Medir los factores de calidad del agua: temperatura, oxígeno, salinidad, pH, N2, NO2, NH4, CO2, turbidez y clorofila. Controlar la calidad microbiológica del agua.
-
observar el comportamiento de alimentación de los animales en la acuicultura
Observar la forma de alimentarse de los animales de explotaciones acuícolas. Recopilar información sobre el crecimiento de los animales y prever el crecimiento futuro. Evaluar la biomasa teniendo en cuenta la mortalidad. Recomendar mejoras en los protocolos de nutrición y alimentación para favorecer un desarrollo sostenible.
-
aplicar regímenes de alimentación de peces de aleta
Aplicar regímenes diarios de alimentación de peces de aleta para tener en cuenta las variaciones medioambientales. Comprobar que se siguen los regímenes de alimentación a través de la correcta aplicación de los procedimientos de alimentación. Implementar ajustes a los regímenes de alimentación a fin de tener en cuenta las fluctuaciones de la producción y las variaciones de las condiciones ambientales. Controlar los regímenes especializados de alimentación para apoyar los requisitos específicos de producción. Investigar los cambios en el comportamiento alimentario para determinar la causa y las medidas correctoras necesarias.
-
efectuar preparativos para la intervención de especialistas en enfermedades de peces
Preparar el entorno y el equipo para la intervención de especialistas en enfermedades de peces, incluidos los tratamientos de vacunación.
-
tratar enfermedades de peces
Identificar los síntomas de las enfermedades de los peces. Aplicar medidas adecuadas para tratar o eliminar las condiciones diagnosticadas.
-
operar pequeñas embarcaciones
Operar pequeñas embarcaciones utilizadas para el transporte y la alimentación.
-
preparar operaciones con embarcaciones pequeñas
Prepara el manejo por parte del personal de embarcaciones de pequeño tamaño, tanto con licencia como sin licencia.
-
garantizar el cumplimiento de las normas de seguridad de las jaulas
Asegurarse de que el personal cumpla los requisitos de seguridad de las jaulas.
-
garantizar la salud y la seguridad del personal de instalaciones acuícolas
Asegurarse de que se han establecido y seguido los procedimientos de salud y seguridad en todas las instalaciones acuícolas, incluidas las jaulas. Asegurarse de que el personal y el público en general reciban instrucciones y de que todas las actividades de trabajo se lleven a cabo con arreglo a las normas pertinentes en materia de salud y seguridad.
-
controlar la tasa de mortalidad de los peces
Controlar la mortalidad de los peces y evaluar las posibles causas.
-
garantizar el cumplimiento de las normas de acuicultura
Garantizar que las operaciones se ajustan a las normas relativas a la acuicultura sostenible.
-
asistir en procedimientos de vacunación
Asistir a los profesionales cualificados con inmersiones y procedimientos de vacunación mediante inyectables.
biología de los peces
El estudio de los pescados, mariscos y crustáceos, clasificados en numerosos ámbitos especializados que abarcan su morfología, fisiología, anatomía, conducta, origen y distribución.
clasificación del pescado
Método de clasificación del pescado según sus diferentes características: especificación, tamaño, calidad y estado.
equipos de acuicultura
Los equipos utilizados para el cultivo acuícola, como bombas, sistemas de aireación, sistemas de filtración, alimentadores de peces, plantas de incubación, tanques y jaulas, así como los esquemas y planos de los equipos.
evaluación de la velocidad del crecimiento
Los diferentes métodos utilizados para evaluar el crecimiento de las especies cultivadas más importantes.
programas informáticos para la planificación de la acuicultura
Los principios de funcionamiento y el uso de un software dedicado a la planificación de la producción acuícola.
sistema de alimentación informatizado
El funcionamiento de sistemas de alimentación informatizados que proporcionan alimentación a animales.
planes de contingencia en caso de escapes
Los procedimientos que deben seguirse en caso de producirse fugas de los sistemas de jaulas.
Técnico en zootecnia acuícola: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Educación secundaria superior
105 programas de estudios en 21 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 31 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
INGENIERIA EN ACUICULTURA O INGENIERIA PESQUERA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO · Chile
TECNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ACUICULTURA
UNIVERSIDAD DE MAGALLANES · Chile
Institut d'Est. Profes. Aqüícoles i Ambientals de Catalunya · España
Se imparte en catalán
Se muestran 6 de 136.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja técnico en zootecnia acuícola/técnica en zootecnia acuícola?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
técnico en acuicultura con base en el agua/técnica en acuicultura con base en el agua
30% similituddirector de prácticas zootécnicas en explotación acuícola/directora de prácticas zootécnicas en explotación acuícola
29% similitudtécnico en acuicultura en jaulas/técnica en acuicultura en jaulas
26% similitudtécnico en cosecha acuícola/técnica en cosecha acuícola
24% similitudoperador de cosecha acuícola/operadora de cosecha acuícola
20% similitudoperario de cultivo acuícola/operaria de cultivo acuícola
20% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de entornos laborales son comunes para un técnico en zootecnia acuícola?
¿Qué habilidades son más importantes para tener éxito en esta profesión?
¿Cómo puedo mantenerme actualizado sobre las últimas tendencias en zootecnia acuícola?
Técnico En Zootecnia Acuícola/Técnica En Zootecnia Acuícola — ¿hay escasez en Europa?
Técnico En Zootecnia Acuícola/Técnica En Zootecnia Acuícola — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos