Psicólogo clínico/psicóloga clínica
Descripción general
Los psicólogos clínicos diagnostican, rehabilitan y apoyan a los afectados por trastornos y problemas mentales, emocionales y conductuales, así como los cambios mentales y las condiciones patógenas mediante el uso de herramientas cognitivas y una intervención adecuada. Utilizan recursos psicológicos clínicos sobre la base de la ciencia psicológica, sus resultados, teorías, métodos y técnicas de investigación, interpretación y predicción de la experiencia y el comportamiento humanos.
Como psicólogo/a clínico/a, tu día a día estará dedicado a evaluar, diagnosticar y tratar a individuos, parejas, familias o grupos que enfrentan trastornos mentales, emocionales o conductuales. Utilizarás herramientas cognitivas y técnicas de intervención basadas en la ciencia psicológica para ayudar a tus pacientes a comprender sus problemas, desarrollar estrategias de afrontamiento y alcanzar una mejor calidad de vida. La labor implica también investigación y actualización constante de conocimientos para ofrecer la mejor atención posible.
- • Realizar evaluaciones psicológicas exhaustivas utilizando pruebas y entrevistas.
- • Diagnosticar trastornos mentales y emocionales, basándose en criterios establecidos.
- • Diseñar e implementar planes de tratamiento individualizados o grupales.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Dinamarca, Eslovenia, Estonia, Finlandia y 7 más.
Escasez más prolongada: Estonia, 4 años.
Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | No notificado | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 110.840 US$ 2025-05 | +4,3% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para psicólogo clínico/psicóloga clínica
La perspectiva para psicólogo clínico/psicóloga clínica es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 77%.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar psicólogo clínico/psicóloga clínica a medida que crece la adopción de la IA?
El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- prescribir tratamiento psicoterapéutico
- utilizar las técnicas de la terapia cognitivo-conductual
- emplear estrategias de intervención psicológica
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- evaluar medidas psicológicas clínicas
- utilizar la sanidad electrónica y las tecnologías sanitarias móviles
- utilizar técnicas de evaluación clínica
Tareas más expuestas a la automatización
- registrar la mejoría de usuarios de asistencia sanitaria en tratamiento
- gestionar la información sobre los usuarios de la asistencia sanitaria
- registrar los resultados de la psicoterapia
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Salud y servicios humanos
Un día típico como psicólogo clínico/psicóloga clínica
09 09:00 · mañana proporcionar atención psicológica a pacientes con enfermedades crónicas
10 10:30 · media mañana utilizar metodologías para identificar el diagnóstico más apropiado
12 12:00 · mediodía aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
14 14:00 · tarde aplicar un tratamiento psicológico clínico
15 15:30 · A última hora de la tarde asumir la responsabilidad
17 17:00 · Resumen atender a los pacientes que han sufrido un trauma
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
utilizar las técnicas de la terapia cognitivo-conductual
Utilizar técnicas de terapia cognitivo-conductual para aquellas personas cuyo tratamiento implique la recapacitación cognitiva, abordando las emociones disfuncionales, las conductas inadaptadas y los procesos y contenidos cognitivos mediante diversos procedimientos sistemáticos.
-
emplear estrategias de intervención psicológica
Utilizar diversas estrategias de intervención para tratar a los pacientes de la psicología clínica.
-
aplicar un tratamiento psicológico clínico
Aplicar un tratamiento psicológico clínico a personas de todas las edades y grupos sobre la base de una evaluación psicológica clínica.
-
proporcionar un entorno apropiado para la psicoterapia
Crear y mantener un entorno adecuado para la psicoterapia, asegurándose de que el espacio sea seguro, acogedor, coherente con el espíritu de la psicoterapia y satisfaga las necesidades de los pacientes en la medida de lo posible.
-
proporcionar apoyo clínico de psicología en situaciones de crisis
Ofrecer apoyo psicológico y orientación emocional a pacientes que se enfrentan a situaciones de crisis.
-
realizar intervenciones psicoterapéuticas
Utilizar intervenciones psicoterapéuticas adecuadas para las diferentes fases del tratamiento.
-
trabajar sobre problemas psicosomáticos
Trabajar con problemas corporales y mentales, como el espectro de la sexualidad humana y las enfermedades psicosomáticas.
-
interpretar pruebas psicológicas
Interpretar pruebas psicológicas para obtener información sobre la inteligencia, los logros, los intereses y la personalidad de los pacientes.
-
realizar sesiones de terapia
Trabajar en sesiones con personas o grupos para administrar la terapia en un entorno controlado.
-
proporcionar atención psicológica a pacientes con enfermedades crónicas
Proporcionar intervenciones psicológicas para los pacientes y sus familiares asociados con enfermedades crónicas, como el cáncer y la diabetes. La intervención y los tratamientos pueden incluir la gestión del dolor, el estrés y otros síntomas, la reducción de ansiedad y la adaptación a la enfermedad o la demencia.
-
proporcionar asesoramiento psicológico clínico
Proporcionar asesoramiento psicológico clínico en relación con problemas de salud, sus condiciones y las posibilidades de cambio.
-
utilizar técnicas de evaluación clínica
Utilizar técnicas de razonamiento clínico y juicios clínicos al aplicar una serie de técnicas de evaluación adecuadas, como la evaluación del estado mental, el diagnóstico, la formulación dinámica y la planificación de posibles tratamientos.
-
examinar patrones emocionales
Discernir los patrones en las emociones de las personas mediante el uso de varias pruebas para comprender las causas de estas emociones.
-
realizar un reconocimiento psicológico
Evaluar el comportamiento y las necesidades del paciente a través de la observación y entrevistas personalizadas, administrando e interpretando las evaluaciones psicométricas e idiosincráticas.
-
diagnosticar enfermedades mentales
Elaborar un diagnóstico para personas con diversos problemas y trastornos mentales, que van desde los problemas personales y emocionales a corto plazo hasta graves trastornos mentales crónicos, reconociendo y evaluando de manera crítica los posibles problemas de salud mental.
-
identificar los problemas de salud mental
Reconocer y evaluar críticamente cualquier posible problema de salud mental/enfermedad.
-
diagnosticar síntomas psiquiátricos
Reconocer y diagnosticar los síntomas médicos, neurológicos y psiquiátricos primarios habituales, como el delirio, la demencia, los episodios violentos, el comportamiento autodestructivo, etc.
-
llevar a cabo la evaluación psiquiátrica de un menor
Evaluar los problemas del menor o joven, prestando atención a los componentes físicos, genéticos, de desarrollo, emocionales, cognitivos, educativos, familiares, de grupo y sociales, así como utilizar la información para determinar un diagnóstico de los trastornos mentales.
-
evaluar el riesgo de daño de los usuarios de la asistencia sanitaria
Evaluar si los usuarios de la asistencia sanitaria podrían representar una amenaza para sí mismos o para otros, interviniendo con el fin de reducir el riesgo al mínimo y aplicar métodos de prevención.
-
utilizar metodologías para identificar el diagnóstico más apropiado
Utilizar varios métodos para identificar el diagnóstico más adecuado en afecciones con síntomas similares.
-
informar a los responsables de la formulación de políticas sobre los desafíos en materia sanitaria
Proporcionar información útil relacionada con las profesiones sanitarias para garantizar que las decisiones políticas se tomen en beneficio de las comunidades.
-
proporcionar evaluaciones de psicología clínica
Proporcionar una evaluación psicológica clínica en relación con la salud y el comportamiento relacionado y condicionado por la salud, así como los patrones de enfermedades clínicas y su impacto en la experiencia y el comportamiento humanos.
-
ayudar a los usuarios de la asistencia sanitaria a desarrollar la percepción social
Proporcionar estrategias y apoyo a los usuarios de la asistencia sanitaria con problemas sociales. Ayudarles a comprender el comportamiento y las acciones verbales y no verbales de los demás. Ayudarles a lograr una mayor confianza en sí mismos en situaciones sociales.
-
informar a los usuarios de la asistencia sanitaria para que puedan dar un consentimiento informado
Garantizar que los pacientes/clientes estén plenamente informados de los riesgos y beneficios de los tratamientos propuestos de modo que puedan dar su consentimiento informado involucrando a pacientes/clientes en el proceso de su atención y tratamiento.
-
ayudar a los pacientes a entender sus enfermedades
Facilitar el proceso de autodescubrimiento para los usuarios del sistema sanitario, ayudándoles a entender sus enfermedades y a ser más conscientes de sus estados de ánimo, sentimientos, pensamientos y comportamientos y del origen de estos y a lograr controlarlos. Ayudar a los usuarios del sistema sanitario a aprender a gestionar los problemas y las dificultades con mayor resiliencia.
-
relacionarse con los usuarios de la asistencia sanitaria
Comunicarse con los clientes y sus cuidadores, con el permiso del paciente, para mantenerlos informados sobre el progreso de los clientes y los pacientes y salvaguardando la confidencialidad.
-
aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
Aplicar una evaluación profesional y basada en pruebas, la fijación de objetivos y la intervención y evaluación de los clientes teniendo en cuenta su historial de desarrollo y contextual, dentro del ámbito de aplicación de cada uno.
-
ofrecer opiniones expertas de psicología clínica
Proporcionar opiniones e informes expertos de psicología clínica sobre rendimiento, rasgos de personalidad, comportamientos y trastornos mentales.
-
educar en la prevención de enfermedades
Ofrecer un asesoramiento de base empírica sobre cómo evitar problemas de salud, educar y asesorar a las personas y a sus cuidadores sobre cómo prevenir una mala salud y/o ser capaz de asesorarles sobre cómo mejorar sus condiciones ambientales y de salud. Proporcionar asesoramiento sobre la detección de riesgos que den lugar a problemas de salud y ayudar a aumentar la resiliencia de los pacientes mediante estrategias de prevención y de intervención temprana.
-
proporcionar educación en salud
Proporcionar estrategias basadas en pruebas para promover una vida sana, la prevención y gestión de enfermedades.
-
utilizar psicoeducación
Trabajar con los pacientes y sus familiares a través de la psicoeducación.
-
contribuir a la continuidad de la asistencia sanitaria
Contribuir a la prestación de asistencia sanitaria coordinada y continua.
-
formular un plan de tratamiento personalizado
Redactar un plan de tratamiento individualizado en colaboración con la persona en cuestión, esforzándose por responder a sus necesidades, situación y objetivos de tratamiento para maximizar las probabilidades de obtener beneficios terapéuticos; teniendo en consideración cualquier posible barrera personal, social y sistémica susceptible de socavar el tratamiento.
-
responder a las reacciones emocionales extremas de los usuarios de la asistencia sanitaria
Reaccionar en consecuencia cuando un usuario de asistencia sanitaria se vuelva hipermaníaco, entre en pánico, esté extremadamente angustiado, agresivo, violento o muestre tendencias suicidas, tras una formación adecuada si se trabaja en contextos donde los pacientes experimentan emociones extremas con regularidad.
-
registrar la mejoría de usuarios de asistencia sanitaria en tratamiento
Registrar la mejoría de los usuarios de la asistencia sanitaria en respuesta al tratamiento mediante la observación, la escucha y la medición de los resultados.
-
gestionar la información sobre los usuarios de la asistencia sanitaria
Mantener registros precisos de los pacientes que también cumplan las normas jurídicas y profesionales y las obligaciones éticas a fin de facilitar la gestión del cliente, garantizando que todos los datos de los clientes (incluidos los verbales, escritos y electrónicos) se traten de manera confidencial.
-
registrar los resultados de la psicoterapia
Efectuar un seguimiento y registrar el proceso y los resultados del tratamiento utilizado en el proceso de psicoterapia.
-
seguir las directrices clínicas
Seguir protocolos y directrices acordados en apoyo de la práctica de la asistencia sanitaria que prestan las instituciones sanitarias, las asociaciones profesionales, las autoridades y las organizaciones científicas.
-
respetar las directrices de la organización
Respetar las normas y directrices específicas de la organización o departamento. Comprender los motivos de la organización y los consensos y actuar en consecuencia.
-
promover la inclusión
Promover y respetar la diversidad y abogar por la igualdad de trato en las organizaciones con independencia del género, la etnia o la pertenencia a grupos minoritarios, con el fin de prevenir la discriminación y garantizar la inclusión y un entorno positivo.
-
cumplir normas de calidad relativas a la práctica sanitaria
Aplicar las normas de calidad relacionadas con la gestión de riesgos, los procedimientos de seguridad, las reacciones de los pacientes, los dispositivos de cribado y los productos sanitarios en la práctica diaria, tal y como reconocen las asociaciones profesionales y las autoridades profesionales nacionales.
-
cumplir la legislación reguladora de la asistencia sanitaria
Cumplir la legislación sanitaria regional y nacional a través de la que se regulan las relaciones entre los proveedores, los ordenantes y los vendedores del sector sanitario, y los pacientes, y la prestación de servicios sanitarios.
-
garantizar la seguridad de los usuarios de la asistencia sanitaria
Asegurarse de que los usuarios de la asistencia sanitaria reciban un tratamiento profesional, eficaz y seguro, sin daños ni lesiones, adaptando las técnicas y los procedimientos a las necesidades, capacidades y condiciones prevalecientes del interesado.
-
gestionar la relación entre el fisioterapeuta y el paciente
Establecer, gestionar y mantener la relación terapéutica entre el psicoterapeuta y el paciente de forma segura, respetuosa y eficaz. Establecer una alianza de trabajo y una autopercepción en la relación. Asegurarse de que el paciente sea consciente de que sus intereses son prioritarios y gestionar el contacto fuera de las sesiones.
-
establecer una relación terapéutica colaborativa
Desarrollar una relación terapéutica mutuamente colaborativa durante el tratamiento, fomentando y ganando la confianza y la cooperación de los usuarios de la asistencia sanitaria.
-
trabajar con patrones de comportamiento psicológico
Trabajar con los patrones de comportamiento psicológico de un paciente o cliente, que pueden estar fuera de su percepción consciente, como patrones no verbales y preverbales, procesos clínicos de mecanismos de defensa, resistencias, transferencia y contratransferencia.
-
preparar estrategias para la prevención de recaídas
Ayudar al paciente o al cliente a identificar y prever situaciones de alto riesgo o factores desencadenantes externos e internos. Prestar su apoyo en el desarrollo de unas estrategias de adaptación y planes de contingencia mejores en caso de dificultades futuras.
condiciones de la práctica profesional de la psicología clínica
Las condiciones institucionales, jurídicas y psicosociales de la práctica profesional de psicología clínica, con el fin de aplicarlas en el ejercicio de la profesión psicológica en la asistencia sanitaria.
cooperación interprofesional en atención sanitaria
Comportamiento durante las reuniones del equipo, visitas y reuniones en cooperación con múltiples profesionales, especialmente con otros profesionales de la salud.
desarrollo de opiniones sobre psicología clínica
El desarrollo de opiniones basadas en bibliografía especializada y documentación basada en pruebas en el campo de la psicología clínica.
diagnóstico de trastornos mentales
El diagnóstico de problemas de salud mental, como trastornos o enfermedades, y de factores psicológicos en otras enfermedades dentro de distintos problemas y diferentes grupos de edad.
evaluación del rendimiento psicológico
Las características de los métodos utilizados para evaluar parámetros psicológicos.
gestión de interacciones farmacológicas
Las actividades de gestión relacionadas con la interacción de los pacientes con el tratamiento médico administrado.
historia clínica de pacientes con problemas psicológicos
Los registros de los problemas o trastornos psicoterapéuticos anteriores del paciente.
informes clínicos
Los métodos, las prácticas de evaluación, las credenciales y los procedimientos de recogida de opiniones necesarios para redactar informes clínicos.
intervenciones psicológicas
Las características de los métodos y procedimientos destinados a instigar cambios en el comportamiento humano.
psicofarmacología
La conciencia de los distintos efectos que los medicamentos tienen en el comportamiento, el estado de ánimo y el pensamiento del paciente o cliente.
Psicólogo clínico: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
Regulado en 8 países registrados. EQF mínimo 6–7, según el país.
Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.
La calificación profesional oficialmente reconocida más cercana en la estructura de calificaciones flamenca:
- Klinisch psycholoog Nivel flamenco 7
Una coincidencia más cercana, no un equivalente exacto: una calificación a menudo es más específica que la ocupación. Fuente: AHOVOKS, gobierno flamenco (Kwalificatiedatabank), reutilizada bajo la Licencia Abierta Flamenca para reutilización gratuita.
3160 programas de estudios en 29 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 333 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
FISS · España
Se imparte en catalán
DIPLOMADO EN PSICOANALISIS Y SALUD MENTAL INTERVENCIONES CLINICAS
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE · Chile
Se muestran 6 de 3493.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
- 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja psicólogo clínico/psicóloga clínica?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
psicólogo de la salud/psicóloga de la salud
51% similitudpsicoterapeuta
48% similitudpsicólogo/psicóloga
32% similitudayudante de psicólogo clínico
26% similitudterapeuta especializado en trastornos del lenguaje/terapeuta especializada en trastornos del lenguaje
22% similitudterapeuta artístico/terapeuta artística
21% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de formación es necesaria para ser psicólogo/a clínico/a?
¿Dónde puedo encontrar empleo como psicólogo/a clínico/a?
¿Cómo puedo desarrollar mis habilidades en liderazgo y estrategia como psicólogo/a clínico/a?
Psicólogo Clínico/Psicóloga Clínica — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Psicólogo Clínico/Psicóloga Clínica — ¿es una profesión regulada?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos