Perfil profesional

Ortóptico/ortóptica

Descripción general

Los ortópticos diagnostican y tratan las anomalías de la visión binocular. Estudian, evalúan y tratan las deficiencias visuales, el estrabismo, la ambliopía y los trastornos de motilidad ocular. Estos métodos se aplican, en particular, en los ámbitos de la pediatría, la neurología, la neurooftalmología, la oftalmología, la ortóptica, la optometría, la pleóptica y la estrabología, evaluando las enfermedades funcionales del ojo para mejorar los trastornos funcionales del sistema visual. También proporcionan asesoramiento, medidas preventivas y actividades de formación, y pueden refractar y recetar lentes, como, por ejemplo, las gafas con corrección prismática.

Mercado laboral
Escasez en España y 7 países más
ELA/EURES 2025
Profesión regulada
15 países
MEC 4–7
Industria
Salud y servicios humanos
Educación
Grado o equivalente
82%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 0% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Profesionales de la salud — 68 ocupaciones, incluida esta.

9 de 11 con escasez20254 de 9 regulados22 de 30 en crecimiento2.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Austria, Bulgaria, Bélgica, Chequia y 5 más.

Escasez más prolongada: Austria, 2 años.

Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +20,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +21,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia No notificado — −4,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2024 * — −3,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania No notificado — −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 115.210 US$ 2025-05 +2% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para ortóptico/ortóptica

La perspectiva para ortóptico/ortóptica es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 82%.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar ortóptico/ortóptica a medida que crece la adopción de la IA?

El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 20 $. (alrededor de 2046) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~80%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~0%
ventaja humana
MOAT~90%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2037
2051
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

82% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • contribuir a la continuidad de la asistencia sanitaria
  • empatizar con el usuario de la asistencia sanitaria
  • examinar la agudeza visual
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en métodos de examen oftalmológico y neurooftalmología. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
6% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • utilizar la sanidad electrónica y las tecnologías sanitarias móviles
  • determinar la evolución de una enfermedad ocular
  • diagnosticar problemas del sistema visual
0% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • registrar la mejoría de usuarios de asistencia sanitaria en tratamiento
  • gestionar la información sobre los usuarios de la asistencia sanitaria
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 6%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 6%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 1%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Salud y servicios humanos

dia en la vida

Un día típico como ortóptico/ortóptica

09
09:00 · mañana
atender a pacientes derivados con afecciones oculares
Recibir derivaciones de pacientes de los departamentos de neurología, urgencias oculares, clínicas oftalmológicas, médicos generaliestas, visitantes sanitarios y las clínicas comunitarias.
10
10:30 · media mañana
realizar pruebas ortópticas especializadas
Realizar pruebas especializadas, como la prueba de visión del color, Ishihara, Farnsworth, D-15, placas pseudoisocromáticas de visión del color, fotografía oftálmica y prueba de reflejo de luz corneal, analizando la información obtenida de estas pruebas para determinar los efectos de la patología general en los ojos y los efectos de las enfermedades oculares.
12
12:00 · mediodía
realizar tratamientos ortópticos
Llevar a cabo tratamientos ortópticos mediante terapia de oclusión para ambliopía, terapia prismática, y ejercicios de convergencia y capacidad fusional, cuando esté indicado.
14
14:00 · tarde
supervisar tratamientos ortópticos
Supervisar los tratamientos ortópticos mediante el uso de la terapia de oclusión para la ambliopía, la terapia del prisma y los ejercicios de convergencia y capacidad de fusión en los casos en que esté indicado.
15
15:30 · A última hora de la tarde
aconsejar a los pacientes sobre formas de mejorar la visión
Aconsejar a los pacientes con baja visión sobre estrategias para mejorar su visión, como el uso de equipos de aumento e iluminación.
17
17:00 · Resumen
aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
Aplicar una evaluación profesional y basada en pruebas, la fijación de objetivos y la intervención y evaluación de los clientes teniendo en cuenta su historial de desarrollo y contextual, dentro del ámbito de aplicación de cada uno.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
prestar asesoramiento médico
  • informar a los responsables de la formulación de políticas sobre los desafíos en materia sanitaria

    Proporcionar información útil relacionada con las profesiones sanitarias para garantizar que las decisiones políticas se tomen en beneficio de las comunidades.

  • informar a los usuarios de la asistencia sanitaria para que puedan dar un consentimiento informado

    Garantizar que los pacientes/clientes estén plenamente informados de los riesgos y beneficios de los tratamientos propuestos de modo que puedan dar su consentimiento informado involucrando a pacientes/clientes en el proceso de su atención y tratamiento.

  • aconsejar a los pacientes sobre formas de mejorar la visión

    Aconsejar a los pacientes con baja visión sobre estrategias para mejorar su visión, como el uso de equipos de aumento e iluminación.

  • relacionarse con los usuarios de la asistencia sanitaria

    Comunicarse con los clientes y sus cuidadores, con el permiso del paciente, para mantenerlos informados sobre el progreso de los clientes y los pacientes y salvaguardando la confidencialidad.

  • aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto

    Aplicar una evaluación profesional y basada en pruebas, la fijación de objetivos y la intervención y evaluación de los clientes teniendo en cuenta su historial de desarrollo y contextual, dentro del ámbito de aplicación de cada uno.

prestar asistencia médica, odontológica y de enfermería
  • atender a pacientes derivados con afecciones oculares

    Recibir derivaciones de pacientes de los departamentos de neurología, urgencias oculares, clínicas oftalmológicas, médicos generaliestas, visitantes sanitarios y las clínicas comunitarias.

  • supervisar tratamientos ortópticos

    Supervisar los tratamientos ortópticos mediante el uso de la terapia de oclusión para la ambliopía, la terapia del prisma y los ejercicios de convergencia y capacidad de fusión en los casos en que esté indicado.

  • efectuar rehabilitación visual

    Maximizar la vista restante de las personas con baja visión mediante estrategias de rehabilitación y ayudas de aumento.

  • realizar tratamientos ortópticos

    Llevar a cabo tratamientos ortópticos mediante terapia de oclusión para ambliopía, terapia prismática, y ejercicios de convergencia y capacidad fusional, cuando esté indicado.

  • proporcionar terapia para problemas del sistema visual

    Aplicar métodos adecuados de tratamiento ortóptico, pleóptico y óptico, utilizando equipos como lentes («gafas de entrenamiento»), prismas, filtros, parches, objetivos electrónicos o tablas de equilibrio, y sugerir y aplicar opciones de adaptación o posibilidades para hacer frente a la vida cotidiana, supervisar ejercicios de refuerzo en el consultorio y dar instrucciones al paciente para que realice los ejercicios a domicilio.

formar sobre salud o temas médicos
  • educar en la prevención de enfermedades

    Ofrecer un asesoramiento de base empírica sobre cómo evitar problemas de salud, educar y asesorar a las personas y a sus cuidadores sobre cómo prevenir una mala salud y/o ser capaz de asesorarles sobre cómo mejorar sus condiciones ambientales y de salud. Proporcionar asesoramiento sobre la detección de riesgos que den lugar a problemas de salud y ayudar a aumentar la resiliencia de los pacientes mediante estrategias de prevención y de intervención temprana.

  • proporcionar educación en salud

    Proporcionar estrategias basadas en pruebas para promover una vida sana, la prevención y gestión de enfermedades.

  • promover la salud ocular

    Participar en actividades que contribuyan a promover la salud ocular y a prevenir problemas oculares.

diagnosticar afecciones de la salud
  • determinar la evolución de una enfermedad ocular

    Determinar los efectos y la evolución de la enfermedad ocular mediante la aplicación de técnicas de diagnóstico e imagen especializadas, como ultrasonografía y topografía.

  • diagnosticar problemas del sistema visual

    Identificar y diagnosticar problemas del sistema visual, como los relacionados con la visión binocular, la motilidad ocular, la ambliopía o el ojo vago, el estrabismo, el glaucoma, la retinopatía diabética, evaluando del estado sensorial del ojo.

  • realizar reconocimiento médico

    Evaluar el estado físico del usuario de la asistencia sanitaria, teniendo en cuenta información detallada sobre lesiones anteriores, cirugía, estado de salud en general, recursos y estilo de vida.

cumplir los procedimientos operativos
  • seguir las directrices clínicas

    Seguir protocolos y directrices acordados en apoyo de la práctica de la asistencia sanitaria que prestan las instituciones sanitarias, las asociaciones profesionales, las autoridades y las organizaciones científicas.

  • respetar las directrices de la organización

    Respetar las normas y directrices específicas de la organización o departamento. Comprender los motivos de la organización y los consensos y actuar en consecuencia.

  • promover la inclusión

    Promover y respetar la diversidad y abogar por la igualdad de trato en las organizaciones con independencia del género, la etnia o la pertenencia a grupos minoritarios, con el fin de prevenir la discriminación y garantizar la inclusión y un entorno positivo.

cumplir los procedimientos de salud y seguridad
  • cumplir normas de calidad relativas a la práctica sanitaria

    Aplicar las normas de calidad relacionadas con la gestión de riesgos, los procedimientos de seguridad, las reacciones de los pacientes, los dispositivos de cribado y los productos sanitarios en la práctica diaria, tal y como reconocen las asociaciones profesionales y las autoridades profesionales nacionales.

  • cumplir la legislación reguladora de la asistencia sanitaria

    Cumplir la legislación sanitaria regional y nacional a través de la que se regulan las relaciones entre los proveedores, los ordenantes y los vendedores del sector sanitario, y los pacientes, y la prestación de servicios sanitarios.

  • garantizar la seguridad de los usuarios de la asistencia sanitaria

    Asegurarse de que los usuarios de la asistencia sanitaria reciban un tratamiento profesional, eficaz y seguro, sin daños ni lesiones, adaptando las técnicas y los procedimientos a las necesidades, capacidades y condiciones prevalecientes del interesado.

prestar atención sanitaria o administrar tratamientos médicos
  • contribuir a la continuidad de la asistencia sanitaria

    Contribuir a la prestación de asistencia sanitaria coordinada y continua.

  • examinar la agudeza visual

    Examinar la agudeza visual, percepción del color de profundidad y capacidad de enfocar y coordinar los ojos de los pacientes.

mantener o preparar documentación médica
  • registrar la mejoría de usuarios de asistencia sanitaria en tratamiento

    Registrar la mejoría de los usuarios de la asistencia sanitaria en respuesta al tratamiento mediante la observación, la escucha y la medición de los resultados.

  • gestionar la información sobre los usuarios de la asistencia sanitaria

    Mantener registros precisos de los pacientes que también cumplan las normas jurídicas y profesionales y las obligaciones éticas a fin de facilitar la gestión del cliente, garantizando que todos los datos de los clientes (incluidos los verbales, escritos y electrónicos) se traten de manera confidencial.

trabajar en equipo
  • trabajar en entornos multiculturales en la atención sanitaria

    Interactuar, relacionarse y comunicarse con personas de diferentes culturas, trabajando en un entorno de asistencia sanitaria.

  • trabajar en equipos sanitarios multidisciplinarios

    Participar en la prestación de asistencia sanitaria multidisciplinar y comprender las normas y competencias de otras profesiones relacionadas con la asistencia sanitaria.

organizar, planificar y programar trabajo y actividades
  • afrontar los cambios en la asistencia sanitaria

    Soportar la presión y responder de forma adecuada y oportuna a las situaciones inesperadas y que evolucionan rápidamente en la asistencia sanitaria.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • anestesiología y reanimación

    La anestesiología y reanimación es una especialidad médica contemplada en la Directiva 2005/36/CE de la UE.

  • documentación profesional relacionada con la atención sanitaria

    Las normas escritas aplicadas en los entornos profesionales de la asistencia sanitaria a efectos de documentación de la actividad desempeñada por un empleado.

  • psicología pediátrica

    Estudio de cómo los aspectos psicológicos pueden influir y causar enfermedades y lesiones en lactantes, niños y adolescentes.

Habilidades intersectoriales
  • anatomía humana
  • ética en las profesiones de la salud
  • farmacología
Software y tecnologías
Computer Aided Vision Therapy CAVTComputer perceptual processing softwareEye Tracking Exercises Enterprises Track with LettersHTS Vision CVS2HTS Vision HTS2 Computerized Binocular Home Eye Exercise SystemMAX Systems Max-Gold Medical Clinic SoftwareSeeRite Flash and MatchTherapeutic orthoptic software
Rasgos clave que necesitas
Preocupación por los demás Reconocimiento Integridad Cooperación Confiabilidad Autocontrol Orientación social Pensamiento analítico Tolerancia al estrés Logro Adaptabilidad/Flexibilidad Logro/Esfuerzo Variedad Independencia Liderazgo Innovación
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Ortóptico: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Grado o equivalente

Profesión regulada

Regulado en 15 países registrados. EQF mínimo 4–7, según el país.

Alemania · EQF 4 Liechtenstein · EQF 4 Polonia · EQF 4 Austria · EQF 6 Bélgica · EQF 6 Suiza · EQF 6 Francia · EQF 6 Irlanda · EQF 6 Italia · EQF 6 Luxemburgo · EQF 6 Malta · EQF 6 los Países Bajos · EQF 6 Noruega · EQF 6 Portugal · EQF 6 Chequia · EQF 7

Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.

Dónde estudiar

504 programas de estudios en 29 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 104 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Grado

PROGRAMA DE FORMACION DE MEDICO ESPECIALISTA EN OFTALMOLOGIA

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA · Chile

Grado

ESPECIALISTA EN ORTÓPTICA Y TERAPIA VISUAL

Colombia

Grado

ESPECIALIDAD EN OFTALMOLOGIA

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO · Chile

Grado

OPTÓMETRA

Colombia

Vocacional La cura de la salut del professional a l'àmbit sanitari

IDFO · España

Se imparte en catalán

Curso corto

DIPLOMADO EN BAJA VISION ESTRATEGIAS INTERDISCIPLINARIAS PARA LA INCLUSION Y LA REHABILITACION

UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
  2. 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
  3. 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre un ortóptico/ortóptica, un optometrista y un oftalmólogo?
Aunque todos trabajan en el campo de la visión, sus roles son distintos. Un oftalmólogo es un médico que diagnostica y trata enfermedades oculares, pudiendo realizar cirugías. Un optometrista se enfoca en la corrección de la visión con lentes y en la detección de enfermedades oculares básicas. El ortóptico/ortóptica se especializa en el diagnóstico y tratamiento de problemas de la visión binocular y motilidad ocular, a menudo trabajando en rehabilitación visual.
¿En qué entornos laborales puedo encontrar trabajo como ortóptico/ortóptica?
Principalmente, los ortópticos/ortópticas trabajan como empleados en hospitales, clínicas oftalmológicas y centros de rehabilitación visual. Sin embargo, también es común encontrar profesionales que ejercen en consulta privada, ofreciendo servicios personalizados a sus pacientes.
¿Qué habilidades blandas son importantes para tener éxito en esta profesión?
Además de un sólido conocimiento técnico, la empatía, la comunicación efectiva y la capacidad de trabajar en equipo son cruciales. La paciencia y la habilidad para explicar conceptos complejos de manera clara a pacientes de todas las edades también son muy valoradas.
Ortóptico/Ortóptica — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
113.730 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 81.280 a 164.670 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.
Ortóptico/Ortóptica — ¿es una profesión regulada?
Figura como profesión regulada en 15 países europeos: Liechtenstein, Irlanda, Países Bajos, Suiza y 11 más. El nivel de cualificación más bajo exigido entre ellos es MEC 4. Donde una profesión está regulada, una titulación obtenida en otro país debe reconocerse oficialmente antes de poder ejercer. Fuente: base de datos europea de profesiones reguladas.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos