Perfil profesional

mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero

Descripción general

Si te apasiona la mecánica y el mar, convertirte en mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero puede ser tu vocación. Trabajarás junto al ingeniero jefe, asegurando el correcto funcionamiento de la maquinaria vital para la pesca sostenible y la seguridad de la tripulación.

Resumen

Como mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero, serás un miembro clave del equipo, colaborando estrechamente con el ingeniero jefe naval. Tu día a día estará dedicado a la inspección, mantenimiento y reparación de los sistemas de propulsión, la maquinaria auxiliar y el equipo esencial del buque. La precisión y la atención al detalle son cruciales para garantizar la operatividad continua del barco y la seguridad de todos a bordo. Además, participarás en la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo, siguiendo rigurosamente las normativas nacionales e internacionales.

Responsabilidades clave:
  • • Asistir al ingeniero jefe en la inspección y mantenimiento de motores, bombas, generadores y otros equipos de la sala de máquinas.
  • • Realizar tareas de reparación y sustitución de piezas defectuosas, siguiendo los procedimientos establecidos.
  • • Participar en la verificación del correcto funcionamiento de los sistemas de seguridad y emergencia del buque.
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Oficiales y operarios de la metalurgia, la construcción mecánica y afines — 106 ocupaciones, incluida esta.

16 de 19 con escasez20258 de 30 en crecimiento1.6Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Austria, Belgium, Bulgaria, Czechia y 12 más.

Escasez más prolongada: Austria, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Explorar más

Encuentra tu trayectoria profesional y descubre la ciencia detrás de nuestras recomendaciones.

Comprobación de ajuste rápido

¿Podríamecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesqueroencajar contigo?

Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.

Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

¿Te gustan las tareas que requierenConfiabilidad?

¿Te gustan las tareas que requierenIntegridad?

NexFuture™

Perspectiva futura para mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero

La perspectiva para mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 75%.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarmecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesqueroa medida que crece la adopción de la IA?

El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 19 $. (alrededor de 2045) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~75%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~10%
ventaja humana
MOAT~80%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2036
2050
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 75% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • apagar fuegos
  • prevenir la contaminación marítima
  • sobrevivir en alta mar en caso de abandono del buque
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en barcos de pesca y legislación pesquera. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 5% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • manejar el sistema de propulsión de buques
  • manejar equipos de salvamento de buques
  • hablar inglés para comunicaciones marítimas
Automatizar 9% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización

Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.

Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 5%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 5%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 3%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

IA/aprendizaje automático 1%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Cadena de suministro y transporte

dia en la vida

Un día típico comomecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero

09
09:00 · mañana
gestionar planes de emergencia de buques
Organizar y gestionar operaciones de emergencia, inundaciones, el abandono del buque, la supervivencia en el mar, la búsqueda y el salvamento de náufragos, de acuerdo con los planes de emergencias del buque, para garantizar la seguridad.
10
10:30 · media mañana
manejar el sistema de propulsión de buques
Realizar la puesta en marcha y posterior observación de los parámetros de funcionamiento del sistema de propulsión del buque. Comprobar los parámetros de funcionamiento de los generadores eléctricos en el cuadro de distribución eléctrica, de las fuentes eléctricas y de los equipos eléctricos y electrónicos y de las luces de navegación. Verificar que los parámetros de funcionamiento de los sistemas neumáticos o hidráulicos estén comprendidos dentro de los valores. Llevar a cabo procedimientos simples de mantenimiento, reparaciones y sustitución de elementos dañados.
12
12:00 · mediodía
manejar equipos de salvamento de buques
Manejar botes de rescate y embarcaciones de supervivencia. Lanzar los botes según sea necesario y opere sus equipos. Cuidar de los supervivientes y las embarcaciones de supervivencia una vez abandonado el buque. Utilizar dispositivos electrónicos para rastrear y comunicar la localización, incluidos los aparatos de comunicación y señalización y los artículos pirotécnicos.
14
14:00 · tarde
prevenir la contaminación marítima
Organizar y supervisar la protección del medio ambiente mediante la aplicación de la normativa sobre prevención de la contaminación en el mar.
15
15:30 · A última hora de la tarde
apagar fuegos
Elegir las sustancias y los métodos adecuados para extinguir los incendios en función de su tamaño, como el agua y diversos agentes químicos. Utilizar un aparato respiratorio.
17
17:00 · Resumen
coordinar operaciones de extinción de incendios
Organizar y dirigir las operaciones de lucha contra incendios con arreglo a los planes de emergencia del buque para garantizar la seguridad.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
Apple macOSComputer aided dispatch softwareComputerized maintenance management system CMMSCustomer relationship management CRM softwareDamen DAMOSElectronic data interchange EDI softwareEnterprise resource planning ERP softwareKongsberg Maritime K-LOG Electronic LogbooksMarine Software Marine Planned MaintenanceMarine Software Marine Safety ManagerMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft WordOracle DatabaseSalesforce softwareSAP software
Áreas de conocimiento
  • barcos de pesca

    Denominación de los diferentes elementos y equipos de los barcos de pesca.

  • legislación pesquera

    El estudio y análisis de los diferentes enfoques de gestión de la pesca, teniendo en cuenta los tratados internacionales y las normas del sector, con el fin de analizar las normas de gestión pesquera.

  • Reglamento internacional para prevenir los abordajes

    Los aspectos fundamentales de la normativa internacional para prevenir abordajes en el mar, como el comportamiento de los buques a la vista de otro, luces e indicadores de navegación, principales señales luminosas y acústicas, señales marítimas y boyas.

  • riesgos derivados de la realización de actividades pesqueras

    Riesgos generales que se producen al trabajar en barcos de pesca y riesgos específicos que se producen solo en algunas modalidades de pesca. Prevención de amenazas y accidentes.

Habilidades intersectoriales
  • Convenio internacional para prevenir la contaminación por los buques
  • prevención de la contaminación
  • calidad de los productos pesqueros
Habilidades esenciales
mantener y hacer respetar la seguridad física
  • apagar fuegos

    Elegir las sustancias y los métodos adecuados para extinguir los incendios en función de su tamaño, como el agua y diversos agentes químicos. Utilizar un aparato respiratorio.

cumplir las leyes y normas sobre protección medioambiental
  • prevenir la contaminación marítima

    Organizar y supervisar la protección del medio ambiente mediante la aplicación de la normativa sobre prevención de la contaminación en el mar.

dirigir actividades operativas
  • coordinar operaciones de extinción de incendios

    Organizar y dirigir las operaciones de lucha contra incendios con arreglo a los planes de emergencia del buque para garantizar la seguridad.

desarrollar planes de contingencia y de respuesta a situaciones de emergencia
  • gestionar planes de emergencia de buques

    Organizar y gestionar operaciones de emergencia, inundaciones, el abandono del buque, la supervivencia en el mar, la búsqueda y el salvamento de náufragos, de acuerdo con los planes de emergencias del buque, para garantizar la seguridad.

cumplir los procedimientos de salud y seguridad
  • sobrevivir en alta mar en caso de abandono del buque

    Identificar las señales de punto de reunión y qué emergencias señalan. Cumplir los procedimientos establecidos. Ponerse y usar un chaleco salvavidas o un traje de inmersión. Saltar con seguridad al agua desde una altura. Nadar y dar la vuelta a una balsa salvavidas invertida llevando puesto un chaleco salvavidas. Mantenerse a flote sin chaleco salvavidas. Subir a bordo de una embarcación de supervivencia desde el barco o desde el agua llevando puesto un chaleco salvavidas. Adoptar medidas iniciales en la subida a bordo de embarcaciones de supervivencia para aumentar las posibilidades de supervivencia. Colocar un estabilizador o ancla flotante. Operar equipos de embarcaciones de supervivencia. Accionar dispositivos de localización, incluidos los equipos de radio.

utilizar más de una lengua
  • hablar inglés para comunicaciones marítimas

    Comunicarse en inglés empleando el lenguaje utilizado en situaciones reales a bordo de los buques, en los puertos y en otros lugares de la cadena de de transporte marítimo.

manejar equipos de producción o distribución de energía
  • manejar el sistema de propulsión de buques

    Realizar la puesta en marcha y posterior observación de los parámetros de funcionamiento del sistema de propulsión del buque. Comprobar los parámetros de funcionamiento de los generadores eléctricos en el cuadro de distribución eléctrica, de las fuentes eléctricas y de los equipos eléctricos y electrónicos y de las luces de navegación. Verificar que los parámetros de funcionamiento de los sistemas neumáticos o hidráulicos estén comprendidos dentro de los valores. Llevar a cabo procedimientos simples de mantenimiento, reparaciones y sustitución de elementos dañados.

operar vehículos acuáticos
  • manejar equipos de salvamento de buques

    Manejar botes de rescate y embarcaciones de supervivencia. Lanzar los botes según sea necesario y opere sus equipos. Cuidar de los supervivientes y las embarcaciones de supervivencia una vez abandonado el buque. Utilizar dispositivos electrónicos para rastrear y comunicar la localización, incluidos los aparatos de comunicación y señalización y los artículos pirotécnicos.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Reconocimiento Confiabilidad Integridad Cooperación Autocontrol Adaptabilidad/Flexibilidad Variedad Logro Tolerancia al estrés Pensamiento analítico Independencia Liderazgo Preocupación por los demás Logro/Esfuerzo Orientación social Innovación
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajamecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero?

este papel
mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero/mecánica ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser mecánico ayudante en la sala de máquinas de un barco pesquero?
Si bien no hay una formación específica obligatoria, es altamente recomendable tener un título de formación profesional en mecánica naval, mantenimiento industrial o una disciplina similar. La experiencia previa en entornos mecánicos es un plus importante.
¿Qué habilidades blandas son importantes en este puesto?
La capacidad de trabajar en equipo, la atención al detalle, la resolución de problemas bajo presión y la comunicación efectiva son esenciales. También es importante tener una actitud proactiva y estar dispuesto a aprender constantemente.
¿Qué implicaciones tiene trabajar en un barco pesquero en términos de horarios y condiciones de trabajo?
El trabajo en un barco pesquero implica turnos rotatorios, largas jornadas laborales y periodos de ausencia prolongados de la familia. Las condiciones pueden ser exigentes, con espacio limitado y exposición a las inclemencias del tiempo. Sin embargo, también ofrece la oportunidad de viajar y trabajar en un entorno único.
Mecánico Ayudante En La Sala De Máquinas De Un Barco Pesquero/Mecánica Ayudante En La Sala De Máquinas De Un Barco Pesquero — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
101.320 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 40.080 a 133.640 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.