Astronaut/Astronautin
Schnappschuss
Astronauten fliegen als Besatzungsmitglieder Raumfahrzeuge, die in größerer Höhe als kommerzielle Flüge die Erde umrunden. Sie führen wissenschaftliche Forschung und Experimente durch, setzen Satelliten aus oder bauen Weltraumstationen.
Die Tätigkeit als Astronaut/Astronautin erfordert höchste körperliche und geistige Belastbarkeit sowie ein ausgeprägtes technisches Verständnis. Der Arbeitsalltag ist geprägt von intensiven Trainingsphasen, Vorbereitungen auf Raumflüge und der Durchführung wissenschaftlicher Experimente im Weltraum. Nach der Ausbildung und dem erfolgreichen Abschluss von Trainingsprogrammen, nehmen Astronauten/Astronautinnen als Besatzungsmitglieder an Raumflügen teil, bei denen sie die Erde umkreisen und wichtige Aufgaben für die Raumfahrtagenturen erfüllen.
- • Durchführung wissenschaftlicher Forschung und Experimente im Weltraum.
- • Bedienung und Wartung von Raumfahrzeugen und Lebenserhaltungssystemen.
- • Aussetzen von Satelliten und Beteiligung am Bau und der Instandhaltung von Weltraumstationen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Ingenieurtechnische und vergleichbare Fachkräfte — 267 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Dänemark, Italien, Lettland, Luxemburg.
Längster anhaltender Mangel: Lettland, 3 Jahre.
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Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +9,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | −25,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +31,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Astronaut/Astronautin
The outlook for Astronaut/Astronautin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Astronaut/Astronautin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Mehrere Aufgabenbereiche könnten sich in Richtung KI-gestützter Arbeitsabläufe verlagern, sodass Umschulungen immer wichtiger werden.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Mehrere Aufgabenbereiche könnten sich in Richtung KI-gestützter Arbeitsabläufe verlagern, sodass Umschulungen immer wichtiger werden.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- verschiedene Kommunikationskanäle verwenden
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- mit GPS-Systemen arbeiten
- visuelle Auffassungsgabe besitzen
- Recherchen zu Klimaprozessen durchführen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- geologische Daten zusammentragen
- experimentelle Daten zusammentragen
- GPS-Daten zusammentragen
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Energie und natürliche Ressourcen
Ein typischer Tag als Astronaut/Astronautin
09 09:00 · Morgen wissenschaftliche Versuche im Weltraum durchführen
10 10:30 · Vormittags 3D-Grafiksoftware anwenden
12 12:00 · Mittag geologische Daten zusammentragen
14 14:00 · Nachmittag Gravimetrie anwenden
15 15:30 · Am späten Nachmittag Kommunikationsausrüstung einsetzen
17 17:00 · Zusammenfassung experimentelle Daten zusammentragen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
geologische Daten zusammentragen
Zur Zusammentragung geologischer Daten, wie z. B. Kernmessungen, geologischer Kartografie, geochemischer und geophysikalischer Vermessung, digitaler Datenerfassung usw. beitragen.
-
experimentelle Daten zusammentragen
Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.
-
GPS-Daten zusammentragen
Sammeln von Felddaten mithilfe von Geräten für das Global Positioning System (GPS).
-
visuelle Auffassungsgabe besitzen
Auswerten von Kurven, Karten, Grafiken und andere bildliche Abbildungen, die anstelle des geschriebenen Wortes verwendet werden.
-
grafische Kommunikationsschnittstellen interpretieren
Fähigkeit, die verschiedenen Formen und Abbildungsmethoden zu verstehen, die bei der Darstellung von Schaubildern und isometrischen Ansichten dreidimensionaler Modelle in Kommunikationsprogrammen verwendet werden.
-
Gravimetrie anwenden
Durchführen geophysikalischer Messungen mithilfe von Gravimetern am Boden oder in der Luft. Ermitteln von Abweichungen vom normalen Schwerefeld oder von Anomalien mithilfe von Messungen zur Bestimmung der Struktur und der Zusammensetzung der Erde.
-
verschiedene Kommunikationskanäle verwenden
Nutzung verschiedener Kommunikationskanäle, wie mündlich, handschriftlich, digital und telefonisch, zur Erarbeitung und zum Austausch von Ideen oder Informationen.
-
Recherchen zu Klimaprozessen durchführen
Durchführung von Recherchen über die charakteristischen Ereignisse in der Atmosphäre während der Wechselwirkungen und Veränderungen der verschiedenen atmosphärischen Komponenten und Bedingungen.
-
Kommunikationsausrüstung einsetzen
Einrichtung, Erprobung und Betrieb verschiedener Arten von Kommunikationsgeräten, z. B. Übertragungsgeräten, digitaler Netzausrüstung oder Telekommunikationsausrüstung.
-
mit GPS-Systemen arbeiten
Nutzung von GPS-Systemen.
-
wissenschaftliche Versuche im Weltraum durchführen
Durchführen unterschiedlicher Arten von Versuchen in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft, einschließlich Versuchen am Menschen sowie biologischer und physikalischer Experimente. Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Dokumentieren von Ergebnissen, um Innovationen zu erreichen oder industrielle und gewerbliche Anwendungen zu entdecken.
-
3D-Grafiksoftware anwenden
Einsatz grafischer IKT-Werkzeuge wie Autodesk Maya und Blender, die eine digitale Bearbeitung und Modellierung, digitales Rendering und die digitale Komposition von Grafiken ermöglichen. Diese Werkzeuge basieren auf der mathematischen Darstellung von dreidimensionalen Objekten.
Arten von Satelliten
Verschiedene Arten von Satelliten für Kommunikation, Streaming-Dienste, Überwachung und wissenschaftliche Forschung.
geografische Informationssysteme
Instrumente für die geografische Kartierung und Positionierung, wie GPS (globale Ortungssysteme), GIS (geografische Informationssysteme) und RS (Fernerkundung).
geostationäre Satelliten
Funktionsweise und Zweck von geostationären Satelliten, ihre Bewegung in der gleichen Richtung wie die Erdrotation und ihre Anwendung für Telekommunikation und kommerzielle Zwecke.
Leistungsparameter des Globalen Satellitennavigationssystems
Leistungsparameter der Globalen Satellitennavigationssysteme (GNSS) und die Anforderungen, die ein GNSS-System unter bestimmten Bedingungen erfüllen sollte.
- Physik
- Satellitenstart in den Weltraum
- Luftfahrzeugtechnik
- Mechanik
- Strömungsmechanik
Astronaut: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
41 Studienprogramme in 10 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 3 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Astronaut/Astronautin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Ingenieur Satellitentechnik/Ingenieurin Satellitentechnik
10% ÄhnlichkeitFlugingenieur/Flugingenieurin
8% ÄhnlichkeitWettervorhersager/Wettervorhersagerin
8% ÄhnlichkeitSteuerer von Lufttrennungsanlagen/Steuerin von Lufttrennungsanlagen
8% ÄhnlichkeitKopilot/Kopilotin
6% ÄhnlichkeitFernerkundungstechniker/Fernerkundungstechnikerin
6% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Ausbildung ist für eine Karriere als Astronaut/Astronautin erforderlich?
Wie sieht der typische Karriereweg für Astronauten/Astronautinnen aus?
Gibt es Möglichkeiten, als selbstständiger Experte im Bereich Raumfahrt tätig zu werden?
Astronaut/Astronautin — gibt es in Europa einen Mangel?
Astronaut/Astronautin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten