Profesní přehled

Vedoucí kulturního zařízení

Objektiv role

Vedoucí kulturních zařízení řídí provoz zařízení, která poskytují kulturní služby, jako je divadlo, film a hudba. Plánují a organizují každodenní provoz zajišťovaný příslušnými zaměstnanci a zařízením a zajišťují, aby organizace navázala na nejnovější vývoj v dané oblasti. Koordinují různá oddělení zařízení a řídí správné používání zdrojů, politik a rozpočtů.

Trh práce
Více uchazečů než míst v zemi Česko a 7 dalších zemí
ELA/EURES 2025
Průmysl
Zdravotnictví a lidské služby
Vzdělávání
Magisterský stupeň
51%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Magisterský stupeň 37% Expozice AI · 2026
Trh práce

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Čísla se týkají skupiny Vedoucí a řídící pracovníci v oblasti ubytovacích a stravovacích služeb, prodeje a ostatní vedoucí a řídící pracovníci — 72 povolání včetně tohoto.

1 z 7 s nedostatkem20257 z 22 roste592kvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Itálie.

Nejdéle trvající nedostatek: Itálie, 2 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Co tato slova znamenají

Čtyři věci, které tato část uvádí

Nahlášená poptávka
Nahlášená poptávka vyjadřuje, zda zaměstnavatelé uvádějí, že pro tuto práci potřebují lidi — jde o posouzení zveřejněné národním orgánem nebo orgánem EU, nikoli o počet.
Kterým směrem míří
Kterým směrem míří vyjadřuje, kterým směrem se podle oficiální prognózy v příštích letech pravděpodobně vydá zaměstnanost v této práci.
Volná místa
Volná místa přibližně ukazují, kolik pracovních míst vzniká v důsledku růstu a odchodů lidí z této práce.
Obvyklá odměna
Obvyklá odměna vyjadřuje, kolik lidé v této práci obvykle vydělávají, pokud to zdroj zveřejňuje. Prázdné pole neznamená, že je práce neplacená; znamená, že pro dané místo tuto hodnotu nikdo nezveřejňuje.

Údaj se neuvádí, pokud ho pro dané místo nikdo nezveřejňuje, místo aby se zobrazila nula.

Kterým směrem se trh přiklání ve váš prospěch

Ve váš prospěch
Volných míst je více než uchazečů — zaměstnavatelé o kandidáty soutěží.
Vyrovnané
Volná místa a uchazeči jsou zhruba v rovnováze.
Konkurenční
Uchazečů je více než volných míst — počítejte s konkurencí.
Rozporuplné údaje
Zdroje se neshodují, nebo v téže skupině povolání je někde nedostatek a jinde přebytek.

Každý zdroj vede k jednomu ze čtyř označení: Ve váš prospěch, Vyrovnané, Konkurenční nebo Rozporuplné údaje, takže se stačí naučit jediný soubor označení. Liší se podklady, které jsou uvedeny pod každým označením — jde buď o změřený poměr volných míst k uchazečům o zaměstnání, nebo o posouzení zveřejněné národním orgánem.

Jak si tato práce vede ve srovnání s jinými pracemi ve stejné zemi

Silná
Mezi nejsilnějšími v zemi that country
Dobrá
Silnější než většina povolání v zemi that country
Smíšená
Zhruba obvyklá pro zemi that country
Slabá
Slabší než většina povolání v zemi that country

Jde o pořadí v rámci jedné země, nikoli o skóre, které lze přenášet přes hranice — evidence za dvě země zahrnuje různé lidi, takže stejné číslo znamená v každé zemi něco jiného. Proto také může práce patřit v zemi do kategorie Silná a přesto se zobrazovat jako Konkurenční: vede v trhu, který je celkově přeplněný.

Odkud tyto údaje pocházejí

Každý údaj zveřejňuje národní statistický úřad, veřejná služba zaměstnanosti nebo orgán EU a každá karta uvádí jeho zdroj i období, které pokrývá. Údaje za některá místa se shromažďují měsíčně, jinde se vyhodnocují jednou nebo dvakrát ročně, takže dvě místa na stejné mapě mohou popisovat různé okamžiky — datum je vždy uvedeno.

Nic z toho nepředpovídá šance jednoho člověka. Popisuje to trh.

Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří (Česko, Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko, Nizozemsko)
Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří
Nahlášená poptávka Obvyklá odměna Kterým směrem míří
Česko Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — —
Slovensko Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — −13,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Německo Nenahlášeno — −23,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Rakousko Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — −24,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Polsko Nenahlášeno — +19% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Nizozemsko Nenahlášeno — −56,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Poskytujete kariérní poradenství studentům, klientům nebo zaměstnancům? Využijte tato data o povolání ve své organizaci.

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro vedoucí kulturního zařízení

The outlook for vedoucí kulturního zařízení reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost
Jak by se mohlo vedoucí kulturního zařízení změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 14 let (kolem roku 2040) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~50%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~40%
Lidská hrana
MOAT~55%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2034
2045
Rychlost přijetí AI:

Odhad založený na modelu. Použijte jej jako plánovací signál, nikoli jako záruku.

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

51% Vlastněno lidmi

Co ještě záleží na lidech

  • seskupení zdrojů pro zdraví a bezpečnost v kulturních zařízeních
  • podpora začlenění
  • dodržovat normy společnosti
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na kulturní projekty a společenská odpovědnost podniků. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
19% Asistujte

Kde se AI může stát druhým pilotem

  • hodnotit programy kulturního zařízení
37% automatizovat

Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

  • schvalovat zprávy o uměleckém projektu
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 19%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 7%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Kognitivní software 5%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: říjen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Zdravotnictví a lidské služby

Den v životě

Typický den jako vedoucí kulturního zařízení

09
09:00 · ráno
organizace účasti na místních nebo mezinárodních akcích
Podávání přihlášek na místní nebo mezinárodní výstavy a soutěže a zajištění účasti na nich.
10
10:30 · Dopoledne
hodnotit potřeby návštěvníků kulturního zařízení
Posuzovat potřeby a očekávání návštěvníků muzeí a dalších zařízení v oblasti umění s cílem pravidelně nabízet nové programy a činnosti.
12
12:00 · poledne
hodnotit programy kulturního zařízení
Pomáhat při posuzování a hodnocení programů muzeí a programů a činností všech dalších kulturních institucí.
14
14:00 · odpoledne
pořádat kulturní akce festivaly a výstavy
Pořádat akce ve spolupráci s místními zúčastněnými stranami, které propagují místní kulturu a dědictví.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
pracovat se specialisty kulturního zařízení
Zapojovat do spolupráce ostatní odborníky a specialisty v rámci organizace i mimo ni, aby přispěli k činnostem a poskytli dokumenty ke zlepšení přístupu veřejnosti ke sbírkám a výstavám.
17
17:00 · Zábal
propagovat akce kulturního zařízení
Spolupracovat s pracovníky muzea nebo jakéhokoli jiného uměleckého zařízení s cílem rozvíjet a propagovat jeho akce a program.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Dovednosti a znalosti

Co potřebujete k této práci

Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.

Základní dovednosti
plánovat akce a programy
  • organizace účasti na místních nebo mezinárodních akcích

    Podávání přihlášek na místní nebo mezinárodní výstavy a soutěže a zajištění účasti na nich.

  • stanovit denní priority

    Stanovit denní priority pro personál; efektivní multitasking.

  • vymýšlet kulturní aktivity

    Navrhovat aktivity přizpůsobené jejich dosahu a/nebo publiku. Zohledňovat zjištěné obtíže a potřeby z hlediska zvyšování zájmu o umění a kulturu a z pohledu jejich obecného zpřístupnění.

  • pořádat kulturní akce festivaly a výstavy

    Pořádat akce ve spolupráci s místními zúčastněnými stranami, které propagují místní kulturu a dědictví.

propagovat výrobky, služby nebo programy
  • vytvářet aktivní učební strategie pro kulturní zařízení

    Vypracovávat informační politiky pro muzeum a jakékoli umělecké zařízení a program činností zaměřených na všechny cílové skupiny. Vybudovat síť externích kontaktů s cílem předávat informace cílovým skupinám za tímto účelem.

  • propagovat akce kulturního zařízení

    Spolupracovat s pracovníky muzea nebo jakéhokoli jiného uměleckého zařízení s cílem rozvíjet a propagovat jeho akce a program.

řídit provozní činnosti
  • řídit kulturní zařízení

    Řídit každodenní provoz kulturního zařízení. Organizovat všechny činnosti a koordinovat činnosti jednotlivých oddělení v rámci kulturního zařízení. Vypracovat akční plán a zajistit nezbytné finanční prostředky.

  • dohlížet na denní provoz v oblasti informací

    Řídit denní provoz různých oddělení. Koordinovat činnosti v rámci programu/projektu s cílem zajistit dodržování nákladů a lhůt.

dodržovat provozní postupy
  • podpora začlenění

    Podpora a respektování rozmanitosti a zasazení se o rovné zacházení z hlediska pohlaví, etnických skupin a menšin v organizacích s cílem předcházet diskriminaci a zajistit začlenění a pozitivní prostředí.

  • dodržovat normy společnosti

    Zajišťovat vedení a řízení podle kodexu chování organizace.

přidělovat a kontrolovat fyzické zdroje
  • řídit dodávky

    Sledovat a kontrolovat tok dodávek, který zahrnuje nákup, skladování a pohyb surovin požadované kvality, a rovněž stav zásob nedokončené výroby. Řídit činnosti v dodavatelském řetězci a synchronizovat dodávky s poptávkou výroby a zákazníka.

hodnotit systémy, programy, zařízení a produkty
  • hodnotit programy kulturního zařízení

    Pomáhat při posuzování a hodnocení programů muzeí a programů a činností všech dalších kulturních institucí.

řídit rozpočty nebo finance
  • správa rozpočtů

    Plánování, sledování a vykazování rozpočtu a příprava stanovených výrobních rozpočtů.

pracovat v týmech
  • pracovat se specialisty kulturního zařízení

    Zapojovat do spolupráce ostatní odborníky a specialisty v rámci organizace i mimo ni, aby přispěli k činnostem a poskytli dokumenty ke zlepšení přístupu veřejnosti ke sbírkám a výstavám.

dohlížet na tým nebo skupinu
  • řídit pracovníky

    Řídit zaměstnance a podřízené zaměstnance, pracující v týmu nebo samostatně, s cílem maximalizovat jejich výkonnost a přínos. Plánovat práci a činnosti zaměstnanců, udělovat jim pokyny, motivovat a řídit je tak, aby splnili cíle společnosti. Sledovat a měřit, jak zaměstnanec plní své povinnosti a jak dobře jsou tyto činnosti prováděny. Určit oblasti, v nichž je třeba dosáhnout zlepšení, a navrhnout, jak toho dosáhnout. Vést skupinu lidí a pomáhat jim dosáhnout cílů a zároveň zachovat efektivní pracovní vztahy mezi zaměstnanci.

vypracovávat vzdělávací programy
  • vytvářet učební strategie pro kulturní zařízení

    Vytvářet a rozvíjet vzdělávací strategii pro zapojení veřejnosti v souladu s etikou muzea nebo uměleckého zařízení.

Oblasti znalostí & Software a technologie
Oblasti znalostí
  • kulturní projekty

    Účel, organizace a řízení kulturních projektů a souvisejících akcí v oblasti získávání finančních prostředků.

  • společenská odpovědnost podniků

    Odpovědné a etické řízení nebo správa obchodních procesů, v rámci níž je hospodářská odpovědnost vůči akcionářům považována za stejně důležitou jako odpovědnost vůči zúčastněným stranám v oblasti životního prostředí a v sociální oblasti.

  • projektový management

    Disciplína řízení projektů, činnosti, které tuto oblast tvoří, a proměnné, které jsou s ní spojeny, jako je čas, zdroje, požadavky, termíny a reakce na neočekávané události.

  • rozpočtové zásady

    Zásady odhadu a plánování prognóz pro podnikatelskou činnost, vypracovávání pravidelného rozpočtu a sestavování zpráv.

  • řízení nákladů

    Proces plánování, monitorování a úpravy výdajů a příjmů podniku za účelem dosažení nákladové efektivnosti a schopnosti.

  • správa zařízení v organizaci

    Zásady a metody správy budov a zařízení uplatňované na jednotlivé organizace, techniky osvědčených postupů, hlediska řízení externích a interních služeb, hlavní typy smluvních vztahů v rámci správy budov a zařízení a inovační postupy v této oblasti.

Meziodvětvové dovednosti
  • účetnictví
  • zásady projektového řízení
Software a technologie
FacebookSASIBM SPSS StatisticsSalesforce softwareMicrosoft Visual BasicOracle DatabaseOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementOracle PeopleSoftIntuit QuickBooksMicrosoft Visual Basic for Applications VBAMarketo Marketing AutomationMicrosoft TeamsSlackAtlassian ConfluenceHubSpot softwareCisco WebexYouTubeOracle JD Edwards EnterpriseOneGoogle DriveLinkedInNetSuite ERPOracle Business Intelligence Enterprise EditionSocial media sitesMicrosoft Dynamics GPOracle HyperionIBM Cognos ImpromptuQlik Tech QlikViewGoogle MeetBlackboard softwareGoogle AdsEkoGroupMeLogMeIn GoToMeetingSAP Crystal ReportsAirtableBlinkOracle TaleoDropboxLogMeIn GoToWebinarFlipgrid
Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Integrita Spolehlivost Sebekontrola Tolerance ke stresu Uznání Spolupráce Úspěch Přizpůsobivost/Flexibilita Nezávislost Analytické myšlení Zájem o druhé Rozmanitost Úspěch/Snaha Vedení Inovace Sociální orientace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Jak se kvalifikovat

Vedoucí kulturního zařízení: jak získat kvalifikaci a kde studovat

Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.

Typická úroveň vzdělání

Magisterský stupeň

Kde studovat

1 186 studijních programů v 27 zemích nabízí výuku základních dovedností pro toto povolání. Navíc 394 krátkých kurzů, z nichž každý rozvíjí jednu dovednost.

Několik příkladů vyučovaných v jazyce této stránky:

Diplom Arts Management

Tomas Bata University in Zlín · Česko

EQF 7 Zdroj 1
Diplom Management umění a designu

Academy of Arts Architecture & Design in Prague · Česko

EQF 7 Zdroj 1
Zdroje
  1. 1. Source: Study in Czechia, Czech National Agency for International Education and Research (studyin.gov.cz).
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Pro organizace

Data na této stránce ve službách vašich studentů, klientů a zaměstnanců.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké vzdělání a zkušenosti jsou pro pozici vedoucího kulturního zařízení obvyklé?
Obvykle se vyžaduje vysokoškolské vzdělání v oboru kulturní studia, managementu, nebo příbuzném oboru. Důležitá je také praxe v kulturním sektoru, ideálně na manažerské pozici. Znalost legislativy týkající se kultury a provozu zařízení je také výhodou.
Jaké jsou typické pracovní styly a hodnoty, které by měl vedoucí kulturního zařízení mít?
Úspěšný vedoucí kulturního zařízení by měl být organizovaný, zodpovědný, komunikativní a mít schopnost efektivně řídit tým. Důležitá je také kreativita, schopnost přizpůsobovat se změnám a silný smysl pro detail. Hodnoty jako profesionalita, spolehlivost a orientace na výsledky jsou klíčové.
Jaké jsou možnosti kariérního růstu pro vedoucího kulturního zařízení?
Po získání zkušeností se můžete posunout k pozici ředitele kulturního zařízení, nebo se specializovat na konkrétní oblast, jako je fundraising, marketing, nebo programové řízení. Další možností je práce na volné noze jako konzultant pro kulturní organizace.
Vedoucí Kulturního Zařízení — je v Evropě nedostatek?
Ne. Ve vydání ELA/EURES z roku 2025 byl přebytek nahlášen v 6 z 7 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily: Rakousko, Bulharsko, Česko, Finsko a dalších 2. Jedna země nahlásila nedostatek. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Vedoucí Kulturního Zařízení — kolik se za to platí ve Spojených státech?
77 180 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 43 260 do 113 930 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 3. října 2026 O našich datech