Pedagogický pracovník ve vězeňství/pedagogická pracovnice ve vězeňství

Dohlížet na proces rehabilitace pachatelů během jejich pobytu v nápravném zařízení s cílem zajistit, aby se řídili pokyny, prokázali dobré chování a při propuštění usilovali o úplné opětovné začlenění.

Analyzovat problémy v oblasti školení a určit požadavky organizace nebo jednotlivců na školení, tj. poskytnout jim instrukce přizpůsobené jejich předchozí odborné praxi, profilu, prostředkům a problému.

Hodnotit (akademický) pokrok, dosažené výsledky, znalosti a dovednosti studentů prostřednictvím úkolů, zkoušek a testů. Rozpoznat jejich potřeby a sledovat jejich pokrok a silné a slabé stránky. Formulovat souhrnné prohlášení o cílech, kterých student dosáhl.

Udržovat disciplínu a zapojovat studenty během výuky.

Zajišťovat, aby všichni studenti, kteří jsou pod dohledem instruktora nebo jiné osoby, byli v bezpečí a začleněni do skupiny. Dodržovat bezpečnostní opatření při vzdělávání.

Dodržovat zásady, podle nichž by osoba měla používat pouze tolik síly, jaká je nezbytná k odražení útoku. Použití smrtící síly je omezeno na situace, kdy i útočníci využívají smrtící síly.

Používat různé přístupy, studijní strategie a způsoby pro vyučování studentů, jako je komunikace obsahu za podmínek, kterým rozumí, organizace bodování za jasná sdělení a v případě potřeby opakování argumentů. Využívat širokou škálu výukových zařízení a metodik vhodných pro obsah předmětu a úroveň, cíle a priority studentů.

Zajišťovat, aby obsah, metody, materiály a všeobecné vzdělávací zkušenosti byly inkluzivní pro všechny studenty a zohledňovat očekávání a zkušeností studentů z různých kulturních prostředí. Zkoumat individuální a sociální stereotypy a vypracovávat mezikulturní výukové strategie.

Posuzovat a sledovat chování pachatelů s cílem vyhodnotit, zda představují pro společnost další riziko a jaké jsou jejich šance na pozitivní navrácení do běžného života, a to na základě posouzení prostředí, v němž se nacházejí, chování, které projevují, a jejich snahy v oblasti resocializace.

Uplatňovat zásady týkající se chování skupin, trendů ve společnosti a vlivu společenské dynamiky.

Zajistit přípravu a aktuálnost nezbytných materiálů pro výuku určité třídy, jako jsou vizuální pomůcky, a mít je k dispozici v místě výuky.

Podporovat a vést studenty v jejich práci, poskytovat studentům praktickou podporu a povzbuzení.

Posilovat pozitivní chování osob během rehabilitačních a poradenských činností, aby se zajistilo, že daná osoba učiní nezbytná opatření pro dosažení pozitivních výsledků odpovídajícím způsobem tak, aby byla i nadále motivována pokračovat ve svém úsilí a dosáhla svých cílů.

Podněcovat studenty k tomu, aby oceňovali své vlastní úspěchy a činnosti zaměřené na podporu důvěry a růstu ve vzdělávání.

Zachovávat obezřetnost při hlídkování nebo jiných činnostech dozoru s cílem zajistit bezpečnost, dávat pozor na podezřelé chování nebo jiné znepokojivé změny ve struktuře nebo činnosti a rychle na takové změny reagovat.