Profesní přehled

mentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníky

Objektiv role

Pomáháte lidem zapadnout do nového prostředí a rozvíjet se? Jako mentor pro dobrovolníky budete klíčovou osobou, která podporuje dobrovolníky během jejich dobrovolnické cesty, a pomáhá jim překonat počáteční překážky a plně se zapojit do komunity.

Souhrn

Práce mentora pro dobrovolníky je zaměřena na podporu a usnadnění integrace dobrovolníků do hostitelské komunity. Denně budete v kontaktu s dobrovolníky, poskytovat jim informace o místních zvyklostech, administrativě a praktických záležitostech. Pomáháte jim řešit problémy, které se vyskytnou, a motivujete je k osobnímu a profesnímu růstu v souvislosti s jejich dobrovolnickou zkušeností. Často budete komunikovat s organizacemi, které dobrovolníky hostí, a zajišťovat tak hladký průběh jejich dobrovolnické činnosti.

Klíčové odpovědnosti
  • • Poskytování podpory a poradenství dobrovolníkům v oblasti integrace do nové kultury a komunity.
  • • Pomoc s administrativními a praktickými záležitostmi spojenými s dobrovolnickou službou (např. ubytování, doprava, místní byrokracie).
  • • Podpora osobního a profesního rozvoje dobrovolníků, včetně identifikace silných stránek a oblastí pro zlepšení.
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno obojíNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech — 108 povolání včetně tohoto.

6 z 11 s nedostatkem202522 z 28 roste2.5Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Belgium, Bulgaria, Estonia, Germany a dalších 2.

Nejdéle trvající nedostatek: Germany, 4 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Rychlá kontrola usazení

Sedí vámmentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníky?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíIntegrita?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíZájem o druhé?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro mentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníky

Vyhlídky pro mentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníky jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 82%.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohlomentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníkyzměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 20 let (kolem roku 2046) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~80%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~0%
Lidská hrana
MOAT~90%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2037
2051
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 82% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • sledovat zachovávání důvěrnosti
  • soucítit
  • posilovat postavení mladých lidí
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na ochrana dat a ověřování znalostí získaných v rámci dobrovolnické činnosti. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 11% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • aktivně naslouchat
automatizovat 0% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

Žádný úkol zde zatím není vysoce automatizovatelný.

Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 11%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 2%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Vzdělávání

Den v životě

Typický den jakomentor pro dobrovolníky/mentorka pro dobrovolníky

09
09:00 · ráno
koučovat mladé lidi
Mentorovat a podporovat mladé lidi prostřednictvím pozitivní interakce s cílem usnadnit jejich osobní, sociální a vzdělávací růst.
10
10:30 · Dopoledne
podporovat týmovou práci studentů
Povzbuzovat studenty, aby spolupracovali s ostatními při učení prací v týmech, například prostřednictvím skupinových aktivit.
12
12:00 · poledne
pomáhat klientům s osobním rozvojem
Pomáhat klientům při určování toho, co chtějí v životě dělat, a pomáhat jim při stanovování osobních a profesních cílů, a to stanovením priorit a plánováním kroků nezbytných k dosažení těchto cílů.
14
14:00 · odpoledne
posilovat postavení mladých lidí
Vyvolat u mladých lidí pocit silnějšího postavení v různých aspektech jejich života, mimo jiné: v občanských, sociálních, ekonomických, kulturních a zdravotních oblastech.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
posilovat postavení uživatelů sociálních služeb
Umožnit jednotlivcům, rodinám, skupinám a společenstvím získat větší kontrolu nad jejich životy a prostředím, ve kterém žijí, a to jak vlastními silami, tak za přispění jiných osob.
17
17:00 · Zábal
ujímat se vedení v případech v oblasti sociálních služeb
Ujímat se vedení v případech v oblasti sociálních služeb a souvisejících aktivit.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Database softwareElectronic medical record EMR softwareMEDITECH softwareMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordNuance Dragon NaturallySpeakingPointClickCare healthcare softwareWeb browser softwareWord processing software
Oblasti znalostí
  • ochrana dat

    Zásady, etické otázky, předpisy a protokoly o ochraně údajů.

  • ověřování znalostí získaných v rámci dobrovolnické činnosti

    Procesy a postupy týkající se čtyř fází ověřování dovedností získaných během dobrovolnické činnosti: identifikace, dokumentace, hodnocení a certifikace neformálního a informálního učení.

Meziodvětvové dovednosti
  • budování kapacit
  • komunikace
  • předpisy v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví
Základní dovednosti
působit jako kouč nebo mentor
  • vytvořit si styl koučinku

    Vytvořit si styl pro koučování jednotlivců nebo skupin, který zajistí, že všichni účastníci budou uvolnění a budou schopni si osvojit dovednosti a schopnosti předávané v rámci koučinku pozitivním a produktivním způsobem.

  • koučovat mladé lidi

    Mentorovat a podporovat mladé lidi prostřednictvím pozitivní interakce s cílem usnadnit jejich osobní, sociální a vzdělávací růst.

  • pomáhat klientům s osobním rozvojem

    Pomáhat klientům při určování toho, co chtějí v životě dělat, a pomáhat jim při stanovování osobních a profesních cílů, a to stanovením priorit a plánováním kroků nezbytných k dosažení těchto cílů.

  • působit jako mentor

    Mentorovat jednotlivce poskytováním emocionální podpory, sdílením zkušeností a poskytováním poradenství jednotlivcům s cílem pomoci jim při jejich osobním rozvoji, jakož i přizpůsobením podpory konkrétním potřebám jednotlivce a uzpůsobením jejich požadavků a očekávání.

hájit potřeby jednotlivců nebo komunity
  • posilovat postavení uživatelů sociálních služeb

    Umožnit jednotlivcům, rodinám, skupinám a společenstvím získat větší kontrolu nad jejich životy a prostředím, ve kterém žijí, a to jak vlastními silami, tak za přispění jiných osob.

  • zastávat se ostatních

    Poskytovat argumenty ve prospěch jiné osoby týkající se příčiny, myšlenky nebo politiky.

vést a motivovat
  • ujímat se vedení v případech v oblasti sociálních služeb

    Ujímat se vedení v případech v oblasti sociálních služeb a souvisejících aktivit.

  • dát dobrovolníkům úvodní pokyny

    Dát dobrovolníkům úvodní pokyny a uvést je do profesionálního pracovního prostředí.

budovat a rozvíjet týmy
  • podporovat týmovou práci studentů

    Povzbuzovat studenty, aby spolupracovali s ostatními při učení prací v týmech, například prostřednictvím skupinových aktivit.

spolupracovat s ostatními
  • dát najevo mezikulturní povědomí

    Ukázat citlivost ke kulturním rozdílům přijetím opatření, která usnadní pozitivní interakci mezi mezinárodními organizacemi, skupinami nebo jednotlivci různých kultur a podpoří začlenění do komunity.

komunikace, spolupráce a kreativita
  • používat komunikační techniky

    Používat komunikační techniky, které umožňují účastníkům dialogu lépe porozumět si navzájem a přesně komunikovat při předávání sdělení.

chránit soukromí a osobní údaje
  • sledovat zachovávání důvěrnosti

    Dodržovat soubor pravidel, která stanoví nezveřejňování informací, s výjimkou sdělení informací jiné oprávněné osobě.

poskytovat asistenci a péči
  • soucítit

    Rozpoznat, chápat a sdílet emoce a dojmy jiné osoby.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Spolehlivost Integrita Zájem o druhé Sebekontrola Přizpůsobivost/Flexibilita Tolerance ke stresu Spolupráce Nezávislost Uznání Úspěch Rozmanitost Sociální orientace Vedení Úspěch/Snaha Analytické myšlení Inovace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké dovednosti jsou pro mentora pro dobrovolníky nejdůležitější?
Kromě empatie a komunikačních dovedností je důležitá schopnost naslouchat, řešit problémy a být trpělivý. Také je výhodou dobrá znalost místních zvyklostí a administrativy.
Jaký je typický pracovní režim pro mentora pro dobrovolníky?
Většina mentorů pro dobrovolníky pracuje jako zaměstnanci neziskových organizací, mezinárodních dobrovolnických programů nebo vládních institucí. Práce je obvykle vykonávána na plný úvazek.
Jaký je rozdíl mezi mentorem pro dobrovolníky a koordinátorem dobrovolníků?
Koordinátor dobrovolníků se zaměřuje spíše na organizaci a logistiku dobrovolnických programů, zatímco mentor se soustředí na individuální podporu a rozvoj dobrovolníků.
Mentor Pro Dobrovolníky/Mentorka Pro Dobrovolníky — kolik se za to platí ve Spojených státech?
45 120 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 31 200 do 59 460 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.