Logoped/logopedka
Snímek
Logopedové jsou zaměřeni na etiologii, hodnocení, diagnostiku, léčbu a prevenci komunikace a poruch polykání u lidí všech věkových kategorií s cílem pomoci jim udržet, podporovat, zlepšovat, iniciovat nebo získávat schopnost komunikovat jak ústně, tak neverbálně. Zabývají se vývojem jazyka, řeči a hlasových a sluchových funkcí a poruchami a zdravotními postiženími v oblasti lebky, obličeje a úst.
Logopedové/logopedky se zabývají diagnostikou, léčbou a prevencí poruch řeči, jazyka, hlasu a polykání. Jejich práce zahrnuje hodnocení komunikačních schopností, navrhování a provádění terapeutických programů a spolupráci s pacienty, rodinami a dalšími zdravotnickými odborníky. Často pracují s dětmi s vývojovými poruchami řeči, dospělými po mrtvici nebo s lidmi s neurologickými onemocněními.
- • Provádění diagnostických vyšetření řeči, jazyka, hlasu a polykání.
- • Navrhování a implementace individuálních terapeutických plánů.
- • Práce s pacienty různých věkových kategorií a s různými komunikačními problémy.
Kde je toto povolání žádané
Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti zdravotnictví — 68 povolání včetně tohoto.
Nedostatek: Belgie, Bulharsko, Estonsko, Finsko a dalších 7.
Nejdéle trvající nedostatek: Belgie, 3 roky.
Tam, kde je povolání regulované, by vaše kvalifikace musela být formálně uznána, než byste je mohli vykonávat.
Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.
Co tato slova znamenají
Čtyři věci, které tato část uvádí
- Nahlášená poptávka
- Nahlášená poptávka vyjadřuje, zda zaměstnavatelé uvádějí, že pro tuto práci potřebují lidi — jde o posouzení zveřejněné národním orgánem nebo orgánem EU, nikoli o počet.
- Kterým směrem míří
- Kterým směrem míří vyjadřuje, kterým směrem se podle oficiální prognózy v příštích letech pravděpodobně vydá zaměstnanost v této práci.
- Volná místa
- Volná místa přibližně ukazují, kolik pracovních míst vzniká v důsledku růstu a odchodů lidí z této práce.
- Obvyklá odměna
- Obvyklá odměna vyjadřuje, kolik lidé v této práci obvykle vydělávají, pokud to zdroj zveřejňuje. Prázdné pole neznamená, že je práce neplacená; znamená, že pro dané místo tuto hodnotu nikdo nezveřejňuje.
Údaj se neuvádí, pokud ho pro dané místo nikdo nezveřejňuje, místo aby se zobrazila nula.
Kterým směrem se trh přiklání ve váš prospěch
- Ve váš prospěch
- Volných míst je více než uchazečů — zaměstnavatelé o kandidáty soutěží.
- Vyrovnané
- Volná místa a uchazeči jsou zhruba v rovnováze.
- Konkurenční
- Uchazečů je více než volných míst — počítejte s konkurencí.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje se neshodují, nebo v téže skupině povolání je někde nedostatek a jinde přebytek.
Každý zdroj vede k jednomu ze čtyř označení: Ve váš prospěch, Vyrovnané, Konkurenční nebo Rozporuplné údaje, takže se stačí naučit jediný soubor označení. Liší se podklady, které jsou uvedeny pod každým označením — jde buď o změřený poměr volných míst k uchazečům o zaměstnání, nebo o posouzení zveřejněné národním orgánem.
Jak si tato práce vede ve srovnání s jinými pracemi ve stejné zemi
- Silná
- Mezi nejsilnějšími v zemi that country
- Dobrá
- Silnější než většina povolání v zemi that country
- Smíšená
- Zhruba obvyklá pro zemi that country
- Slabá
- Slabší než většina povolání v zemi that country
Jde o pořadí v rámci jedné země, nikoli o skóre, které lze přenášet přes hranice — evidence za dvě země zahrnuje různé lidi, takže stejné číslo znamená v každé zemi něco jiného. Proto také může práce patřit v zemi do kategorie Silná a přesto se zobrazovat jako Konkurenční: vede v trhu, který je celkově přeplněný.
Odkud tyto údaje pocházejí
Každý údaj zveřejňuje národní statistický úřad, veřejná služba zaměstnanosti nebo orgán EU a každá karta uvádí jeho zdroj i období, které pokrývá. Údaje za některá místa se shromažďují měsíčně, jinde se vyhodnocují jednou nebo dvakrát ročně, takže dvě místa na stejné mapě mohou popisovat různé okamžiky — datum je vždy uvedeno.
Nic z toho nepředpovídá šance jednoho člověka. Popisuje to trh.
Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří (Česko, Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko, Nizozemsko)
| Nahlášená poptávka | Obvyklá odměna | Kterým směrem míří | |
|---|---|---|---|
| Česko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2024 * | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Slovensko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +30,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Německo | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2025 * | — | −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakousko | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2025 * | — | +13,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Polsko | Nenahlášeno | — | +24,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nizozemsko | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2025 * | — | +43,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Poskytujete kariérní poradenství studentům, klientům nebo zaměstnancům? Využijte tato data o povolání ve své organizaci.
Budoucí perspektiva pro logoped/logopedka
Vyhlídky pro logoped/logopedka jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 81%.
Jak se tyto výsledky počítají?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.
Jak by se mohlo logoped/logopedka změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?
Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Odhad založený na modelu. Použijte jej jako plánovací signál, nikoli jako záruku.
Porovnejte to se svým profilem
Jak může AI změnit tuto roli
Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.
Co ještě záleží na lidech
- přispívat ke kontinuitě zdravotní péče
- soucítit s příjemcem zdravotní péče
- léčit poruchy polykání
Kde se AI může stát druhým pilotem
- používat technologie elektronického a mobilního zdravotnictví
- provádět výzkum v oblasti řeči
- monitorovat pokrok pacientů v souvislosti s léčbou
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
- zaznamenávat pokrok příjemců zdravotní péče ve vztahu k léčbě
- spravovat údaje příjemců zdravotní péče
Životní funkce a AI vektory
vektory expozice AI
0-100%Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů
Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování
Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh
Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů
Technické detaily
NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.
Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.
Co lidé v této roli obvykle dělají
Zdravotnictví a lidské služby
Typický den jako logoped/logopedka
09 09:00 · ráno diagnostikovat poruchy řeči
10 10:30 · Dopoledne hodnotit psychologický dopad problémů řeči
12 12:00 · poledne léčit poruchy polykání
14 14:00 · odpoledne léčit poruchy řeči
15 15:30 · Pozdě odpoledne poskytovat pacientům rady pro zlepšení řeči
17 17:00 · Zábal poskytovat rady ohledně poruch komunikace
Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.
Co potřebujete k této práci
Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.
-
informovat tvůrce politik o výzvách souvisejících se zdravím
Poskytovat užitečné informace týkající se zdravotnických povolání, aby bylo zajištěno, že politická rozhodnutí jsou přijímána ve prospěch komunit.
-
podporovat příjemce zdravotní péče ve sledování sebe sama
Podporovat příjemce zdravotní péče, aby provozovali sledování sebe sama pomocí provádění situačních a vývojových analýz na sobě samém. Pomoci příjemci zdravotní péče při vývoji určitého stupně sebekritičnosti a vlastní analýzy, pokud jde o jeho chování, činnosti, vztahy a sebepoznání.
-
poskytovat pacientům rady pro zlepšení řeči
Poskytovat rady a instrukce klientům o technikách ke zmírnění poruchy řeči, jako je například znakový jazyk nebo odezírání ze rtů.
-
poskytovat pacientovi informace nutné pro informovaný souhlas
Zajistit, aby byli pacienti/klienti plně informováni o rizicích a přínosech navrhovaných způsobů léčby, aby mohli udělit informovaný souhlas, a zapojit pacienty/klienty do procesu jejich péče a léčby.
-
poskytovat rady ohledně poruch komunikace
Poskytnout rady pacientům a pečovatelům o tom, jak se vypořádat s poruchami komunikace.
-
komunikovat s příjemci zdravotní péče
Komunikovat s klienty a jejich pečovateli, s povolením pacienta, informovat je o pokroku klientů a pacientů a zachovávat důvěrnost.
-
uplatňovat klinické kompetence specifické pro dané souvislosti
Uplatňovat profesionální a na důkazech založené hodnocení, stanovovat cíle, poskytovat intervence a hodnocení klientů, s přihlédnutím k vývojové a kontextové historii klientů, a to v rámci své vlastní působnosti.
-
vzdělávat o prevenci nemocí
Nabízet fakticky podložené poradenství o tom, jak se vyhnout špatnému zdravotnímu stavu, vzdělávat a poskytovat poradenství jednotlivcům a jejich pečovatelům o tom, jak předcházet špatnému zdravotnímu stavu, a poskytovat poradenství o tom, jak zlepšit jejich životní prostředí a zdravotní stav. Poskytovat poradenství v oblasti zjišťování rizik, která mají za následek špatný zdravotní stav, a přispívat ke zvyšování odolnosti pacientů, a to zaměřením se na strategie prevence a včasného zásahu.
-
poskytovat zdravotní výchovu
Nabízet strategie podložené důkazy na podporu zdravého životního stylu, prevenci nemocí a životosprávy.
-
propagovat dobré návyky k zabránění poruch komunikace
Propagovat dobré návyky k zabránění poruch komunikace nebo malformací postihujících komunikaci, polykání či sluch.
-
hodnotit psychologický dopad problémů řeči
Hodnotit, jaký psychologický dopad mají na pacienty problémy s mluveným projevem v jejich vzdělávacím, profesním nebo sociálním prostředí.
-
řešit neuropsychiatrické následky mozkové mrtvice
Lokalizovat přibližně mozkové léze, vytvořit základní diferenciální diagnózu etiologie mozkové mrtvice a odhadnout závažnost deficitu a naléhavost dalšího posuzování.
-
diagnostikovat poruchy řeči
Posuzovat a diagnostikovat poruchy řeči a komunikace pacientů a identifikovat různé příčiny, jako jsou vrozené problémy nebo poruchy, které nastaly po mozkové mrtvici nebo zranění.
-
postupovat podle klinických pokynů
Postupovat podle dohodnutých protokolů a pokynů na podporu zdravotní péče poskytované zdravotnickými institucemi, profesními sdruženími nebo orgány a rovněž vědeckými organizacemi.
-
dodržovat pokyny organizace
Dodržovat specifické standardy a pokyny organizace nebo oddělení. Porozumět důvodům organizace a společným dohodám a jednat odpovídajícím způsobem.
-
podpora začlenění
Podpora a respektování rozmanitosti a zasazení se o rovné zacházení z hlediska pohlaví, etnických skupin a menšin v organizacích s cílem předcházet diskriminaci a zajistit začlenění a pozitivní prostředí.
-
dodržovat standardy kvality týkající se zdravotnické praxe
Uplatňovat standardy kvality týkající se řízení rizik, bezpečnostních postupů, zpětné vazby pacientů, screeningu a zdravotnických prostředků v každodenní praxi, jak jsou uznávány vnitrostátními profesními sdruženími a orgány.
-
dodržovat právní předpisy v oblasti zdravotní péče
Dodržovat regionální a vnitrostátní právní předpisy, které upravují vztahy mezi dodavateli, plátci, prodejci v odvětví zdravotnictví a pacienty a poskytování zdravotních služeb.
-
zajišťovat bezpečnost příjemců zdravotní péče
Zajistit, aby se s uživateli zdravotní péče zacházelo profesionálně, efektivně a bezpečně a aby byly přizpůsobeny techniky a postupy podle jejich potřeb, schopností nebo převládajících podmínek.
-
přispívat ke kontinuitě zdravotní péče
Přispívat k poskytování koordinované a trvalé zdravotní péče.
-
formulovat model konceptualizace případu pro terapii
Ve spolupráci s jednotlivcem vytvořit individuální plán léčby, snažit se přitom, aby vyhovoval jeho potřebám, situaci a cílům léčby s cílem maximalizovat pravděpodobnost terapeutického zisku, zvážit veškeré osobní, sociální nebo systematické překážky, které by léčbu mohly narušit.
-
zaznamenávat pokrok příjemců zdravotní péče ve vztahu k léčbě
Zaznamenávat pokrok příjemců zdravotní péče v reakci na léčbu pomocí sledování, naslouchání a měření výsledků.
-
spravovat údaje příjemců zdravotní péče
Vést přesné záznamy o klientech, které rovněž splňují právní a profesní standardy a etické závazky, aby se usnadnila správa klientů, a zajistilo se, že se všemi údaji klientů (včetně ústních, písemných a elektronických) bude nakládáno důvěrně.
-
léčit poruchy polykání
Pracovat s pacienty na vývoji a posilování svalů používaných pro polykání.
-
léčit poruchy řeči
Poskytovat terapii řeči u pacientů postižených poruchami učení, jako jsou dyslexie, koktání, problémy s artikulací, dyskalkulií, polykací poruchy, jako je dysfagie, onemocnění související s mozkem, jako je afázie, nebo onemocnění hlasu, jako je dysfonie.
-
pracovat v multikulturním prostředí ve zdravotnictví
Interagovat, navazovat kontakt a komunikovat s jednotlivci z různých kultur při práci v oblasti zdravotní péče.
-
pracovat v multidisciplinárních zdravotnických týmech
Podílet se na poskytování multidisciplinární zdravotní péče a pochopit pravidla a kompetence ostatních profesí spojených s poskytováním zdravotní péče.
-
reagovat na měnící se situaci ve zdravotnictví
Zvládat tlak a reagovat vhodným způsobem a včas na neočekávané a rychle se měnící situace ve zdravotnictví.
audiologie
Věda týkající se sluchu, rovnováhy a souvisejících poruch a nemocí specifických pro dospělé nebo děti.
audiometrie
Způsob měření ostrosti sluchu, konkrétně související s intenzitou a výškou zvuku a čistotou tónů, za účelem diagnostiky poškození sluchu a souvisejících poruch.
odborná dokumentace ve zdravotnictví
Písemné normy používané ve zdravotnickém prostředí ke zdokumentování činností jednotlivců.
ztráta sluchu
Projevy, příčiny a příznaky sluchového postižení, což je částečná nebo úplná neschopnost slyšet.
- anatomie člověka
- dětské lékařství
Logoped: jak získat kvalifikaci a kde studovat
Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.
Bakalářský stupeň
Podle záznamů regulováno v 25 zemích. Minimální EQF 4–7 v závislosti na zemi.
Odráží databázi regulovaných profesí EU. Nejedná se o právní poradenství – ověřte si požadavky u příslušného vnitrostátního orgánu, než se na něj budete spoléhat při rozhodování o kariéře nebo přistěhovalectví.
Nejbližší oficiálně uznávaná profesní kvalifikace ve flanderské kvalifikační struktuře:
- Logopedist Flanderská úroveň 6
Nejbližší shoda, nikoli přesný ekvivalent: kvalifikace je často užší než povolání. Zdroj: AHOVOKS, vláda Flander (Kwalificatiedatabank), znovu použito podle flanderské otevřené licence pro volné použití.
590 studijních programů v 26 zemích nabízí výuku základních dovedností pro toto povolání. Navíc 136 krátkých kurzů, z nichž každý rozvíjí jednu dovednost.
Několik příkladů vyučovaných v jazyce této stránky:
Zobrazeno: 3 z 726.
Zdroje
- 1. Source: Study in Czechia, Czech National Agency for International Education and Research (studyin.gov.cz).
Cesty růstu a podobné role
Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.
Kam se vejde logoped/logopedka?
Skóre podobnosti založené na překrývání dovedností z dat ESCO.
odborný lékař v audiologii a foniatrii/odborná lékařka v audiologii a foniatrii
37% podobnostortoptista/ortoptistka
37% podobnostergoterapeut/ergoterapeutka
36% podobnostspecialista v oblasti dietetiky a výživy/specialistka v oblasti dietetiky a výživy
28% podobnostarteterapeut/arteterapeutka
28% podobnostrekreační terapeut/rekreační terapeutka
27% podobnostPro organizace
Data na této stránce ve službách vašich studentů, klientů a zaměstnanců.
Často kladené otázky
Jaké typy poruch řeči a jazyka logopedi/logopedky nejčastěji řeší?
Je nutné mít speciální vybavení pro práci logopeda/logopedky?
Jaké jsou možnosti uplatnění pro logopedy/logopedky?
Logoped/Logopedka — je v Evropě nedostatek?
Logoped/Logopedka — kolik se za to platí ve Spojených státech?
Logoped/Logopedka — jde o regulované povolání?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 3. října 2026 O našich datech