NexPath
Profesní přehled

instruktor první pomoci/instruktorka první pomoci

Objektiv role

Chcete pomáhat lidem v nouzi a naučit je, jak zachránit život? Jako instruktor/instruktorka první pomoci se stanete klíčovou postavou v poskytování důležitých dovedností pro zvládání krizových situací.

Souhrn

Práce instruktora/instruktorky první pomoci zahrnuje plánování a vedení kurzů první pomoci pro různé skupiny – od zaměstnanců firem po studenty a veřejnost. Přednášíte a demonstrujete základní postupy, jako je kardiopulmonální resuscitace (KPR), ošetření zranění a správné polohy pro zotavení. Důležitou součástí je praktický nácvik, často s využitím specializovaných pomůcek, jako jsou figuríny, které simulují reálné situace.

Klíčové zodpovědnosti:
  • • Příprava a realizace kurzů první pomoci dle platných standardů.
  • • Demonstrace a instruování účastníků v praktických cvičeních (KPR, ošetření zranění, atd.).
  • • Hodnocení a zpětná vazba účastníků kurzů.
Průmysl
Vzdělávání
Vzdělávání
Krátkodobé terciární vzdělávání
81%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Krátkodobé terciární vzdělávání 0% Expozice AI
Spustit posouzení Career DNA
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Odborní pracovníci v oblasti zdravotnictví — 49 povolání včetně tohoto.

3 z 5 s nedostatkem202416 z 25 roste3.2Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Bulgaria, Germany, Lithuania.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Otestujte svou vhodnost — zdarma Jak funguje párování
Vedete ostatní? Podívejte se na NexPath pro školy a poradny.
Pro školy → Pro poradny →
Rychlá kontrola usazení

Sedí váminstruktor první pomoci/instruktorka první pomoci?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Líbí se vám učit se dovednosti na pozici, než si zvolíte cestu?

Preferujete práci, kde se vaše silné stránky mohou rozvíjet v průběhu času?

Chtěli byste porovnat tuto roli s podobnými kariérami?
Budoucí signál
81/100
Skóre odolnosti
Zobrazit celou analýzu
Kontrola vhodnosti
3 rychlé otázky
Mohl by váminstruktor první pomoci/instruktorka první pomocivyhovovat?
Zkuste kvíz
Den v životě
hodnotit studenty
První úkol dne
Viz denní rozpis
Podobné role
6
Související povolání
Prozkoumat podobné
Hodnocení zdarma
Jak dobře váminstruktor první pomoci/instruktorka první pomocivyhovuje?
10minutová kariérní DNA. Není potřeba žádná registrace.
Začněte zdarma
NexFuture™

Budoucí perspektiva pro instruktor první pomoci/instruktorka první pomoci

Vyhlídky pro instruktor první pomoci/instruktorka první pomoci jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 81%.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohloinstruktor první pomoci/instruktorka první pomocizměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 20 let (kolem roku 2046) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~80%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~0%
Lidská hrana
MOAT~85%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2037
2051
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 81% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • zajišťovat bezpečnost studentů
  • pomáhat studentům s technickým zařízením
  • přizpůsobit výuku cílové skupině
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na akutní péče a anatomie člověka. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 10% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • připravovat náplň hodiny
automatizovat 0% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

Žádný úkol zde zatím není vysoce automatizovatelný.

Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 10%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 2%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Kognitivní software 1%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Vzdělávání

Den v životě

Typický den jakoinstruktor první pomoci/instruktorka první pomoci

09
09:00 · ráno
hodnotit studenty
Hodnotit (akademický) pokrok, dosažené výsledky, znalosti a dovednosti studentů prostřednictvím úkolů, zkoušek a testů. Rozpoznat jejich potřeby a sledovat jejich pokrok a silné a slabé stránky. Formulovat souhrnné prohlášení o cílech, kterých student dosáhl.
10
10:30 · Dopoledne
pomáhat studentům s technickým zařízením
Poskytovat pomoc studentům při práci s (technickým) zařízením používaným v praktických vyučovacích hodinách a v případě potřeby řešit provozní problémy.
12
12:00 · poledne
poskytovat konstruktivní zpětnou vazbu
Poskytovat podloženou kritickou i pochvalnou zpětnou vazbu s respektem, srozumitelně a důsledně. Zdůraznit dosažené výsledky, ale i chyby, a vytvořit metody formativního hodnocení pro hodnocení práce.
14
14:00 · odpoledne
připravovat náplň hodiny
Připravit obsah na vyučování ve třídě v souladu s cíli učebních osnov, a to prostřednictvím přípravy cvičení, vyhledávání aktuálních příkladů atd.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
přizpůsobit výuku cílové skupině
Učit studenty co nejvhodnějším způsobem, pokud jde o kontext výuky nebo věkovou skupinu, jako je formální a neformální kontext výuky a vyučování vrstevníků na rozdíl od dětí.
17
17:00 · Zábal
radit v bezpečnostních opatřeních
Poskytovat poradenství osobám, skupinám nebo organizacím o bezpečnostních opatřeních, která by měla být přijata pro konkrétní činnost nebo na konkrétním místě.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
EpocratesHyperToxInformed EMS Field GuideIterum eMedicMedDataSolutions Regist*rMedical Wizards ER & ICU ToolBoxMedical Wizards ER SuiteMedical Wizards Paramedics ToolBoxMEDITECH softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft WordMosby's Drug ConsultPalmtree EMS Field Reference GuidePalmtree Pocket EKGPEPID EMSSkyscape medical softwareSkyscape Rosen and Barkin's 5-Minute Emergency Medicine ConsultTechOnSoftware HazMatCE Pro
Oblasti znalostí
  • akutní péče

    Druh péče poskytované pacientům po krátkou a kritickou dobu, jako je ošetření zranění nebo zotavení se z chirurgického zákroku.

Meziodvětvové dovednosti
  • anatomie člověka
  • cíle učebních osnov
  • legislativa v oblasti zdraví, bezpečnosti a hygieny
Základní dovednosti
vyučovat a školit
  • sestavovat materiály pro kurz

    Vypracovat, cíleně vybrat nebo doporučit osnovu výukového materiálu pro studenty zapsané v kurzu.

  • uplatňovat výukové strategie

    Používat různé přístupy, studijní strategie a způsoby pro vyučování studentů, jako je komunikace obsahu za podmínek, kterým rozumí, organizace bodování za jasná sdělení a v případě potřeby opakování argumentů. Využívat širokou škálu výukových zařízení a metodik vhodných pro obsah předmětu a úroveň, cíle a priority studentů.

monitorovat a hodnotit výkon jednotlivců
  • hodnotit studenty

    Hodnotit (akademický) pokrok, dosažené výsledky, znalosti a dovednosti studentů prostřednictvím úkolů, zkoušek a testů. Rozpoznat jejich potřeby a sledovat jejich pokrok a silné a slabé stránky. Formulovat souhrnné prohlášení o cílech, kterých student dosáhl.

  • vést třídu

    Udržovat disciplínu a zapojovat studenty během výuky.

dodržovat postupy v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví
  • zajišťovat bezpečnost studentů

    Zajišťovat, aby všichni studenti, kteří jsou pod dohledem instruktora nebo jiné osoby, byli v bezpečí a začleněni do skupiny. Dodržovat bezpečnostní opatření při vzdělávání.

vypracovávat výukové a propagační materiály
  • připravovat náplň hodiny

    Připravit obsah na vyučování ve třídě v souladu s cíli učebních osnov, a to prostřednictvím přípravy cvičení, vyhledávání aktuálních příkladů atd.

přidělovat a kontrolovat fyzické zdroje
  • zajišťovat dostupnost potřebného vybavení

    Zajistit, aby bylo před zahájením příslušných postupů dodáno a připraveno potřebné vybavení.

poskytovat obecnou pomoc lidem
  • pomáhat studentům s technickým zařízením

    Poskytovat pomoc studentům při práci s (technickým) zařízením používaným v praktických vyučovacích hodinách a v případě potřeby řešit provozní problémy.

poskytovat školení týkající se zdravotních nebo lékařských otázek
  • učit základům první pomoci

    Učit studenty teorii a praxi první pomoci, zejména při naléhavém ošetření drobných zranění nebo onemocnění, včetně respiračního selhání, bezvědomí, ran, krvácení, šoku a otrav.

dávat pokyny
  • přizpůsobit výuku cílové skupině

    Učit studenty co nejvhodnějším způsobem, pokud jde o kontext výuky nebo věkovou skupinu, jako je formální a neformální kontext výuky a vyučování vrstevníků na rozdíl od dětí.

Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Kariérní krajina

Kam se vejdeinstruktor první pomoci/instruktorka první pomoci?

Tato role
instruktor první pomoci/instruktorka první pomoci Tato role

Skóre podobnosti založené na překrývání dovedností z dat ESCO.

Podobné a sousední role

přednášející v oboru ošetřovatelství

28% podobnost

učitel ošetřovatelství a péče porodních asistentek na odborné škole/učitelka ošetřovatelství a péče porodních asistentek na odborné škole

28% podobnost

učitel gramotnosti dospělých/učitelka gramotnosti dospělých

27% podobnost

učitel dalšího vzdělávání/učitelka dalšího vzdělávání

26% podobnost

učitel freinetovské školy/učitelka freinetovské školy

24% podobnost

učitel v oboru pohostinství na odborné škole/učitelka v oboru pohostinství na odborné škole

24% podobnost
Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké vzdělání a certifikace jsou pro tuto pozici obvyklé?
Obvykle se vyžaduje ukončené středoškolské vzdělání a absolvování specializovaného kurzu instruktora první pomoci. Konkrétní požadavky se mohou lišit v závislosti na poskytovateli kurzů a zaměření výuky.
Jaké jsou typické pracovní podmínky?
Práce je většinou vykonávána v učebnách, školících centrech nebo přímo v prostorách firem. Často se jedná o práci na částečný úvazek s různými pracovními dny a časy.
Jaké dovednosti jsou pro úspěšného instruktora první pomoci klíčové?
Kromě odborných znalostí v oblasti první pomoci je důležitá komunikační schopnost, trpělivost, schopnost jasně vysvětlit složité postupy a motivovat účastníky.
Instruktor První Pomoci/Instruktorka První Pomoci — kolik se za to platí ve Spojených státech?
41 340 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 27 610 do 66 410 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.