інструктор з ІКТ/інструкторка з ІКТ

Розробляти навчальні пакети для платформ електронного навчання з використанням стандарту розподіленої еталонної моделі об’єкта контенту (Sharable Content Object Reference Model, SCORM).

Здійснювати необхідну підготовку до проведення тренінгу. Забезпечувати обладнання, приладдя та матеріали для вправ. Стежити за тим, щоб навчання проходило гладко.

Розробляти й укладати навчальні матеріали і ресурси відповідно до дидактичних методів і навчальних потреб та з використанням особливих типів носіїв інформації.

Створювати ресурси та навчальні матеріали (електронне навчання, навчальні відео- та аудіоматеріали, навчальні презентації), використовуючи цифрові технології для передачі знань, щоб покращити досвід навчання в учнів.

Створювати навчальні курси на основі Інтернету, використовуючи динамічні та статичні онлайн-інструменти, щоб донести матеріал до аудиторії курсу. До вебінструментів, які тут використовуються, можуть належати: потокові відео та аудіо, прямі інтернет-трансляції, інформаційні портали, чати та дошки оголошень.

Збирати найновішу інформацію з предметів навчального процесу, щоб бути в курсі необхідних ноу-хау.

Розробляти, розвивати та провадити навчальну діяльність (наприклад, лекції та кіберполігони), щоб задовольнити потреби в кібербезпеці та/або підвищити рівень обізнаності щодо кібербезпеки.

Застосовувати різні підходи, стилі навчання та канали, щоб навчати студентів, наприклад, передавати вміст у зрозумілих для них термінах, організовувати теми для розмови, де все зрозуміло, та повторювати аргументи, коли це необхідно. Використовувати широкий спектр навчальних інструментів і методологій, які відповідають змісту класу, рівню учнів, цілям і пріоритетам.

Оцінювати реалізацію результатів і цілей навчання, якість викладання та надавати прозорий зворотний зв’язок тренерам і слухачам.

Виголошувати промову або доповідь про новий продукт, послугу, ідею чи роботу та пояснювати їх аудиторії.