Професійний профіль

Працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді

Ключові факти

Працівники з інформування молоді надають молоді інформаційні, орієнтаційні та консультаційні послуги з різних питань, щоб розширити можливості молодих людей і підтримати їх добробут та самостійність. Вони гарантують, що ці послуги є доступними, інформативними та приємними для молоді, і проводять заходи, спрямовані на залучення всієї молоді за допомогою засобів, які є ефективними та відповідають різним групам і потребам. Працівники з інформування молоді мають на меті дати можливість молодим людям зробити власний усвідомлений вибір і стати активними громадянами. Вони працюють у тісному партнерстві з іншими службами.

Резюме

Працівник/працівниця з інформування молоді відіграє ключову роль у підтримці молоді, надаючи їм інформаційні, орієнтаційні та консультаційні послуги. Повсякденна робота включає в себе організацію та проведення інформаційних заходів, консультації з питань освіти, кар’єри, здоров’я, прав та можливостей, а також співпрацю з іншими організаціями та службами, що працюють з молоддю. Важливо забезпечити, щоб ці послуги були доступними, зрозумілими та цікавими для молоді, враховуючи їхні різні потреби та інтереси.

Ключові обов'язки:
  • • Надання консультацій молоді з питань освіти, кар’єри, здоров’я та соціального забезпечення.
  • • Організація та проведення інформаційних семінарів, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для молоді.
  • • Розробка та поширення інформаційних матеріалів (буклети, брошури, онлайн-ресурси) для молоді.
Ринок праці
Більше кандидатів, ніж вакансій у країні Австрія і 3 інші країни
ELA/EURES 2025
Промисловість
Освіта
Освіта
Бакалавр
70%
Стійкість Оцінка · 2026 (Чим вище, тим краще)
Бакалавр 14% Вплив ШІ · 2026
Labour market

Де ця професія затребувана

Повідомлені нестача та надлишок робочої сили, за роками. Публікується для професійних груп, а не для окремих посад.

Повідомлено про нестачуПовідомлено про надлишокПовідомлено в інший рікЦе джерело цього не охоплює

Насиченіший колір: повідомлялося так само більше років поспіль.

Показники охоплюють Професіонали в галузі права, соціальної сфери й культури — 186 професій, зокрема цю.

6 з 11 з нестачею202417 з 30 зростають2.7Mвакансії до 2035

Нестача: Estonia, Finland, France, Germany і ще 2.

Найтриваліша нестача: Belgium, 4 роки.

Оберіть територію на карті, щоб побачити її показники.

Про це джерело

Джерело: ELA/EURES, нестача та надлишок робочої сили. Дані публікуються на рівні професійної групи й охоплюють Європу. Випуски різняться будовою додатка та переліком країн, тож різниця між роками не завжди означає, що ринок праці змінився. Сірі країни не повідомляли, а це не те саме, що рівновага.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Дізнатися більше

Знайдіть свій кар’єрний шлях і дізнайтеся про науку, що стоїть за нашими рекомендаціями.

Швидка перевірка підгонки

Чи підійде вам працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді?

Дайте відповідь на три короткі запитання. Це не повна оцінка — це тизер, який допоможе вам вирішити, чи варто порівнювати ваш профіль.

Прогрес0/3

Вам подобаються завдання, які потребують Надійність?

Вам подобаються завдання, які потребують Цілісність?

Вам подобаються завдання, які потребують Турбота про інших?

NexFuture™

Майбутня перспектива для працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді

The outlook for працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Як розраховуються ці бали?

Індекс стійкості (0–100) оцінює, наскільки структурно захищена ця професія від автоматизації та порушень з боку ШІ, на основі аналізу на рівні завдань. Вищі оцінки означають більше завдань, що вимагають людського судження. Вплив ШІ показує приблизний відсоток годин завдань, на які можуть вплинути поточні можливості ШІ. Це структурні показники, отримані з моделі, а не прогнози індивідуальної безпеки зайнятості.

Грати в майбутнє

Як працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді може змінитися в міру впровадження ШІ?

Людське судження, довіра та контекст залишаються сильними захисниками цієї ролі.

Значна трансформація на рівні завдань очікується через 18 років (близько 2044 року) за обраним сценарієм „Очікуваний“.
~70%
Стійкість
Ризик автоматизації
EXP~15%
Людський край
MOAT~75%

Ілюстративний сценарій на основі автоматизованості завдань — не прогноз. Значення округлюються, що далі ви дивитеся.

2026
2036
2049
Швидкість впровадження ШІ:

Як ШІ може змінити цю роль

Детермінована модельна інтерпретація поточних рольових сигналів — не гарантія заміни.

Належить людині 70% Належить людині
Що ще залежить від людей
  • надавати інформаційні консультації для молоді
  • надавати інформацію
  • підтримувати самостійність молодих людей
Людська перевага Щоб залишатися попереду в цій ролі, зосередьтеся на медійна та інформаційна грамотність та молодіжний підхід. Ці людино-центричні навички найважче репліковуються AI протягом наступних 20 років.
асист 13% асист
Де ШІ може стати другим пілотом
  • співпрацювати за допомогою цифрових технологій
  • підтримувати актуальність професійних знань
  • керувати службами з інформування молоді
Автоматизувати 14% Автоматизувати
Завдання, які найбільше піддаються автоматизації
  • розпоряджатись даними, інформацією і цифровим контентом
  • організовувати інформаційні послуги
  • писати звіти про виконану роботу
Детальний аналіз

Життєві показники та вектори штучного інтелекту

Вектори експозиції AI

0-100%
Генеративний ШІ 13%

Експозиція до генерування контенту, креативного поліпшення та інструментів великих мовних моделей

ШІ / машинне навчання 5%

Експозиція до аналізу з підтримкою AI, розпізнаванню шаблонів та завданням прогнозного моделювання

Когнітивне програмне забезпечення 4%

Експозиція до автоматизації робочих процесів, програмного забезпечення підтримки рішень та цифровізації процесів

Робототехніка та фізична автоматизація 0%

Експозиція до фізичної автоматизації, робототехніки та переміщення завдань, керованих датчиками

Технічні деталі
Методологія: NexFuture v3.0 Джерела: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Оновлено: вер. 2026 р.

NexFuture v3.0 оцінює вплив автоматизації безпосередньо з основних груп навичок ESCO, зважених за масою навичок і відкаліброваних за експертними якорями. Оцінки є ймовірнісними оцінками, а не гарантіями. Докладніше див. у Білій книзі методології NexFuture.

Вимірює вразливість до автоматизації. Він не вимірює зарплату, попит чи кількість робочих місць поруч із вами.

День у житті

Що люди зазвичай роблять у цій ролі

Освіта

День із життя

Типовий день як працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді

09
09:00 · Ранок
визначати інформаційні потреби молоді
Проводити опитування та визначати інформаційні потреби молоді та адаптувати послуги й підхід до їхніх індивідуальних чи колективних потреб.
10
10:30 · Середина ранку
визначати потреби споживача
Використовувати відповідні запитання та активно слухати, щоб визначити очікування, бажання та вимоги споживачів відповідно до продукту та послуг.
12
12:00 · полудень
застосовувати стандарти якості в роботі з молоддю
Застосовувати мінімальні стандарти та вживати заходів з покращення якості в молодіжних службах, дотримуючись цінностей і принципів роботи з молоддю. Приклади цих стандартів якості надані в Європейській молодіжній інформаційній хартії та посилаються на такі принципи, як-от незалежність, доступність, інклюзивність, потреби, розширення можливостей, участь, етичність, професійність та активність.
14
14:00 · полудень
керувати службами з інформування молоді
Проводити якісне дослідження актуальної для молоді інформації, узагальнювати її та створювати дружній до молоді, точний, зрозумілий і доступний контент для різних груп молоді.
15
15:30 · Пізній вечір
надавати інформаційні консультації для молоді
Упевнятися, що молодь має інформацію про свої права та служби, до яких вони можуть звернутися у разі потреби. До цього відноситься надання підтримки у виборі та оцінювання якості доступної інформації, спрямування молоді у прийнятті власних рішень і пропонування персоналізованої інформації про відповідні можливості та послуги.\n
17
17:00 · Підведення підсумків
налагоджувати зв’язки з молоддю
Будувати відкриті, толерантні та неупереджені позитивні стосунки із молоддю.

Наказ-завдання є ілюстративним. Окремі дні відрізняються.

Програмне забезпечення та технології & Галузі знань
Програмне забезпечення та технології
ZoomMicrosoft TeamsMEDITECH softwareMicrosoft PublisherGoogle MeetHealthcare common procedure coding system HCPCSMedical procedure coding softwareAdobe PageMakerIntrado SchoolMessengerPatient electronic medical record EMR softwareRelational database softwareSocial Solutions ETOWeb page design and editing softwareJames Frazier Associates DataStartSocial Work Software ClientTouchCalendar softwareAutomated clinical information systemsCommand Systems ComServeMedical records software
Галузі знань
  • медійна та інформаційна грамотність

    Здатність отримувати доступ до медіа, розуміти та критично оцінювати різні аспекти медіа та медіаконтенту, а також створювати комунікації в різних контекстах. Це передбачає низку когнітивних, емоційних і соціальних компетенцій, які включають використання тексту, інструментів і технологій, навички критичного мислення та аналізу, практику формування ідей і творчого потенціалу, а також здатність до рефлексії та етичного мислення.

  • молодіжний підхід

    Інтереси, потреби, проблеми та психологія молодих людей, їхнє оточення, проблеми, що впливають на них, а також можливості та послуги для їхньої підтримки.

  • принципи роботи з молоддю

    Мета та основні особливості роботи з молоддю: допомога молодим людям у повній реалізації їхнього потенціалу. Робота з молоддю охоплює широкий спектр заходів, що проводяться з молодими людьми, силами молоді та для молодих людей за допомогою неформального та інформального навчання.

  • управління проєктами

    Дисципліна про управлінням проєктами, напрями діяльності, які охоплюють цю сферу, і змінні, пов’язані з нею, як-от час, ресурси, вимоги, кінцеві строки та реагування на непередбачувані події.

Міжгалузеві навички
  • принципи комунікації
  • управління соціальними медіа
Основні навички
консультування
  • надавати інформаційні консультації для молоді

    Упевнятися, що молодь має інформацію про свої права та служби, до яких вони можуть звернутися у разі потреби. До цього відноситься надання підтримки у виборі та оцінювання якості доступної інформації, спрямування молоді у прийнятті власних рішень і пропонування персоналізованої інформації про відповідні можливості та послуги.\n

  • підтримувати самостійність молодих людей

    Підтримувати вибір молоді, виявляючи повагу та зміцнюючи їх автономію, самооцінку та незалежність.

  • розширювати можливості молоді

    Розвивати у молоді відчуття розширення можливостей у різних аспектах їхнього життя, зокрема, але не виключно, в таких сферах, як-от: громадська, соціальна, економічна, культурна та медична сфери.

  • налагоджувати зв’язки з молоддю

    Будувати відкриті, толерантні та неупереджені позитивні стосунки із молоддю.

  • спілкуватися з різноманітною молоддю

    Звертати увагу на молодих людей різного расового, соціального та економічного походження та виявляти до них увагу.

спілкування, співпраця й творчість
  • визначати інформаційні потреби молоді

    Проводити опитування та визначати інформаційні потреби молоді та адаптувати послуги й підхід до їхніх індивідуальних чи колективних потреб.

  • спілкуватися з молоддю

    Використовувати вербальну та невербальну комунікацію та спілкуватися за допомогою письма, електронних засобів чи малювання. Адаптувати стиль свого спілкування до віку, потреб, характеристик, здібностей, уподобань і культури дітей та молоді.

коучинг і наставництво
  • підтримувати позитивний настрій молоді

    Допомагати дітям і молодим людям оцінити свої соціальні, емоційні й особистісні потреби та розвинути позитивний образ себе, підвищити їхню самооцінку та покращити впевненість у собі.

  • наставляти окремих осіб

    Наставляти окремих осіб, надаючи емоційну підтримку, обмінюючись досвідом і даючи поради особам, щоб допомогти їм у їхньому особистому розвитку, а також адаптуючи підтримку до конкретних потреб особи та прислухаючись до її запитів і очікувань.

управління інформацією
  • розпоряджатись даними, інформацією і цифровим контентом

    Організовувати, зберігати та отримувати дані, інформацію та вміст у цифровому середовищі. Організовувати та обробляти їх у структурованому середовищі.

  • організовувати інформаційні послуги

    Планувати, організовувати та оцінювати інформаційну діяльність та послуги. Це передбачає пошук інформації, що стосується цільової групи, складання легко зрозумілих інформаційних матеріалів та пошук різних способів розповсюдження інформації через різні канали, якими користується цільова група.

розвиток професійних відносин або контактів
  • професійно спілкуватися з колегами з інших сфер

    Професійно спілкуватися та співпрацювати з представниками інших професій у сфері охорони здоров’я та соціальних послуг.

  • розвивати професійну мережу

    Спілкуватися з людьми та зустрічатися з ними в професійному контексті. Знайти спільну мову і використовувати свої контакти для обопільної вигоди. Слідкувати за людьми у вашій особистій професійній мережі та бути в курсі їхніх дій.

управлінські навички
  • проявляти терпіння

    Мати терпіння у разі виникнення неочікуваних затримок або під час інших періодів очікування, не дратуватися та не хвилюватися.

моніторинг й оцінювання ефективності діяльності окремих осіб
  • оцінювати розвиток молоді

    Оцінювати різні аспекти потреб розвитку дітей та молоді.

використання цифрових інструментів для співпраці й продуктивності
  • співпрацювати за допомогою цифрових технологій

    Використовувати цифрові інструменти й технології для спільної роботи, а також для спільної розбудови й створення ресурсів і баз знань.

представлення загальної інформації
  • керувати службами з інформування молоді

    Проводити якісне дослідження актуальної для молоді інформації, узагальнювати її та створювати дружній до молоді, точний, зрозумілий і доступний контент для різних груп молоді.

взаємодія з іншими для визначення потреб
  • визначати потреби споживача

    Використовувати відповідні запитання та активно слухати, щоб визначити очікування, бажання та вимоги споживачів відповідно до продукту та послуг.

ДНК навичок

ДНК навичок

Риси робочої особистості та цінності, які визначають цю роль

Ключові риси, які вам потрібні
Надійність Цілісність Турбота про інших Самоконтроль Адаптивність/Гнучкість Стресостійкість Співпраця Незалежність Визнання Досягнення Різноманітність Соціальна орієнтація Лідерство Досягнення/Зусилля Аналітичне мислення Інновація
Основні винагороди, яких ви можете очікувати
ДосягненняУмови праціВизнанняВідносиниПідтримкаНезалежність
Як отримати кваліфікацію

Шлях стати a працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді

Що зазвичай потрібно для отримання кваліфікації: рівень освіти, регульована професія та місце навчання.

Типовий рівень освіти

Бакалавр

Програми навчання

Реальні програми, що ведуть до цієї професії, за країнами.

KOM Minor Working in the youth domain

EQF 6 Можливий збіг DIPLOMA

M Interprofessional work with youth

EQF 7 Можливий збіг DIPLOMA
Master Systemisch werken met Jeugd
EQF 7 Можливий збіг GETUIGSCHRIFT

M Interprofessional work with youth

EQF 7 Можливий збіг DIPLOMA

Bachelor of Arts (Honours) in Counselling and Psychotherapy with Youth Studies

EQF 6 Можливий збіг Немає прямого посилання на програму

Bachelor of Arts (Honours) in Youth Work with Wellbeing and Mental Health

EQF 6 Можливий збіг Немає прямого посилання на програму

Certificate in Continuing Professional Development in Community Based Mentoring

EQF 5 Можливий збіг Немає прямого посилання на програму
Ungdomsarbeid og fritidspedagogikk
EQF 6 Можливий збіг
Просування по службі

Шляхи зростання та подібні ролі

Досліджуйте типові шляхи кар'єрного зростання, суміжні навички та подібні ролі, щоб спланувати свій наступний перехід.

Кар'єрний пейзаж

Куди підходить працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді?

Ця роль
працівник з інформування молоді/працівниця з інформування молоді Ця роль

Оцінки подібності на основі збігу навичок із даних ESCO.

Загальні запитання

Часті запитання

Які навички та якості необхідні для роботи працівником/працівницею з інформування молоді?
Важливі навички включають комунікабельність, вміння слухати та розуміти потреби молоді, організаторські здібності, вміння працювати в команді, а також знання законодавства та соціальних програм, що стосуються молоді. Також важлива емпатія, терпіння та вміння знаходити спільну мову з різними людьми.
Де зазвичай працюють працівники/працівниці з інформування молоді?
Працівники/працівниці з інформування молоді можуть працювати в різних організаціях, таких як центри молодіжних ініціатив, громадські організації, органи місцевого самоврядування, служби зайнятості, освітні заклади або в некомерційних фондах.
Чи потрібна спеціальна освіта для цієї професії?
Зазвичай, для роботи працівником/працівницею з інформування молоді бажаною є вища освіта в галузі соціальної роботи, педагогіки, психології або соціології. Однак, досвід роботи з молоддю та відповідні тренінги також можуть бути важливими.
Працівник З Інформування Молоді/Працівниця З Інформування Молоді — скільки платять у США?
68 090 доларів на рік за медіаною, станом на 2025-05. Медіани штатів коливаються від 36 050 до 94 100 доларів. Джерело: US Bureau of Labor Statistics. Показник стосується Сполучених Штатів і не є прогнозом для Європи.