лікар-психолог/лікарка-психологиня

Заохочувати до запозичення здорових форм поведінки, як-от фізичні вправи, здорове харчування, гігієна порожнини рота, перевірка стану здоров’я та профілактичні медичні огляди.

Надавати корисну інформацію, пов’язану з професіями охорони здоров’я, щоб переконатися, що політичні рішення приймають на користь громад.

Презентувати дослідження особам, які формують політику, постачальникам медичних послуг і освітянам, щоб сприяти покращенню громадського здоров’я.

Надавати експертні висновки, звіти та поради щодо психологічної поведінки, пов’язаної зі здоров’ям, та її причин.

Надавати стратегії та підтримку користувачам медичних послуг із соціальними труднощами. Допомагати їм зрозуміти вербальні і невербальні поведінку і дії інших. Підтримувати їх у підвищенні рівня самовпевненості в соціальних ситуаціях.

Переконуватися, що пацієнти / клієнти повністю поінформовані про ризики та переваги запропонованих методів лікування, щоб вони могли дати інформовану згоду, залучаючи пацієнтів / клієнтів до процесу догляду та лікування.

Застосовувати методи когнітивно-поведінкової терапії для осіб, чиє лікування передбачає когнітивне перенавчання, роботу з дисфункціональними емоціями, дезадаптивною поведінкою та когнітивними процесами за допомогою різноманітних систематичних процедур.

Проводити медико-психологічні заходи для осіб будь-якого віку та груп на тему відношення до здоров’я, зокрема стосовно поведінки, пов’язаної з ризиком для здоров’я, наприклад дієти, фізичних вправ, куріння, а також надавати поради зі зміцнення та підтримки здоров’я та запобігання ризикам для здоров’я з урахуванням відпочинку та трудової діяльності.

Аналізувати психологічний вплив хвороби на окремих осіб, близьких і опікунів і використовувати методи психологічного втручання для підвищення самоконтролю, допомагаючи пацієнтам справлятися з болем або хворобою, покращувати якість їхнього життя та пом’якшувати наслідки інвалідності та порушень.

Інтерпретувати результати психологічних тестів, щоб отримати інформацію про інтелект пацієнтів, їхні досягнення, інтереси та особистість.

Проводити терапевтичні сеанси для окремих осіб або груп осіб в контрольованій обстановці.

Використовувати методи клінічного обґрунтування та клінічного судження при застосуванні низки відповідних методів оцінки, таких як оцінка психічного стану, встановлення діагнозу, динамічне формулювання та планування можливого лікування.

Розпізнавати закономірності в емоціях людей за допомогою різних тестів, щоб зрозуміти причини цих емоцій.

Оцінювати поведінку та потреби пацієнта за допомогою спостереження та спеціальних інтерв’ю, проведення та інтерпретації психометричних та ідіосинкратичних оцінок.

Аналізувати людей та групи людей, використовуючи психологічні методики охорони здоров’я, щодо різних аспектів поведінки, пов’язаної зі здоров’ям, та її причин.

Оцінювати, чи можуть користувачі медичних послуг становити потенційну загрозу для себе або інших, втручатися, щоб мінімізувати ризик, і впроваджувати методи профілактики.

Сприяти наданню скоординованої та безперервної медичної допомоги.

Складати індивідуальний план лікування спільно з пацієнтом, прагнучи відповідати його потребам, ситуації та цілям лікування, щоб максимізувати ймовірність досягнення терапевтичного ефекту, та враховуючи будь-які можливі особисті, соціальні та системні бар’єри, які можуть завадити лікуванню.

Відповідним чином реагувати на поведінку користувача медичних послуг, коли він стає гіперманіакальним, панікує, надзвичайно засмученим, агресивним, жорстоким або схильним до самогубства, згідно з відповідним навчанням, під час роботи з пацієнтами, які регулярно переживають сильні емоції.

Дотримуватися узгоджених протоколів і вказівок щодо здійснення медичної практики, які надаються установами охорони здоров’я, професійними асоціаціями чи органами влади, а також науковими організаціями.

Дотримуватися стандартів і настанов організації або відділу. Розуміти мотиви та спільні домовленості організації та діяти відповідно до них.

Сприяти різноманіттю, поважати його та виступати на захист рівного ставлення до гендерів, етнічних груп і груп меншин в організаціях, щоб запобігти дискримінації та забезпечити інклюзивність і сприятливе середовище.

Застосовувати стандарти якості, пов’язані з управлінням ризиками, процедурами безпеки, відгуками пацієнтів, скринінгом і медичними пристроями в щоденній практиці, у відповідності до стандартів національних професійних асоціацій та органів.

Дотримуватися регіонального та національного законодавства з охорони здоров’я, яке регулює відносини між постачальниками, платниками та виробниками в галузі охорони здоров’я та пацієнтами, а також надавати медичні послуги.

Упевнятися, що медичні працівники отримують професійне, ефективне та безпечне лікування, адаптуючи методи та процедури відповідно до потреб людини, здібностей або переважаючих умов.

Справлятися з тиском та відповідно і вчасно реагувати на несподівані й швидко змінювані ситуації в галузі охорони здоров’я.

Планувати, впроваджувати та оцінювати заходи і проєкти зі зміцнення здоров’я в різних умовах, як-от у дитячих садках і школах, на робочому місці та в комерційній діяльності, у соціальному середовищі та в центрах первинної медичної допомоги, зокрема в контексті проєктів.

Пропонувати науково обґрунтовані поради щодо того, як уникнути погіршення здоров’я, навчати та консультувати людей та осіб, які за ними доглядають, щодо того, як запобігти погіршенню здоров’я, та/або мати можливість порадити, як покращити стан їхнього середовища та здоров’я. Надати поради щодо виявлення ризиків, що призводять до погіршення здоров’я, і допомогти підвищити імунітет пацієнтів шляхом орієнтації на профілактику та стратегії раннього втручання.

Застосовувати стратегії, засновані на фактичних даних, щоб сприяти здоровому способу життя, профілактиці та лікуванню хвороб.