Profesionálny profil

vzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa

Kľúčové fakty

Ste empatická osoba s chuťou pomáhať mladým ľuďom? Práca vzdelávacieho poradcu/vzdelávacej poradkyne je ideálna pre tých, ktorí chcú aktívne prispievať k ich osobnému a vzdelávaciemu rozvoju.

Zhrnutie

Vzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa je kľúčovou postavou v školskej komunite, ktorá poskytuje študentom komplexnú podporu. Denne sa stretávate so študentmi, pomáhate im riešiť osobné problémy, orientovať sa v školských povinnostiach a plánovať ich ďalšiu vzdelávaciu cestu. Vašou úlohou je byť dostupnou a spoľahlivou osobou, na ktorú sa študenti môžu obrátiť s akýmikoľvek otázkami alebo obavami.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Individuálne a skupinové poradenstvo študentom v oblasti osobných problémov, sociálnej integrácie a etických otázok.
  • • Pomoc pri výbere vhodných učebných osnov, plánovaní štúdia a príprave na testy.
  • • Informovanie študentov o možnostiach ďalšieho vzdelávania a kariérnych smerovaní.
81%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Bakalársky stupeň 0% Expozícia AI
Spustiť hodnotenie Career DNA
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené obojeNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Učitelia a odborní pedagogickí pracovníci — 131 povolaní vrátane tohto.

3 z 8 s nedostatkom20259 z 32 rastie2.8Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Belgium, Germany, Norway.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Norway, 4 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Vediete ostatných? Pozrite si NexPath pre školy a poradne.
Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vámvzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúIntegrita?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúNezávislosť?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúÚspech?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre vzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa

Vyhliadky pre vzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa sú mimoriadne stabilné. Aj keď nástroje AI budú pomáhať pri každodenných úlohách, jadrom tejto úlohy je ľudský úsudok, čo vedie k vysokému skóre odolnosti 81%.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť

Ako by sa mohlo zmeniťvzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňas rastúcim využívaním AI?

Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 20 rokov (okolo roku 2046) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~80%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~0%
Ľudská hrana
MOAT~85%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2037
2051
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 81% Vlastnené ľuďmi
Čo ešte závisí od ľudí
  • podporovať dobré životné podmienky detí
  • zaoberať sa problémami blokujúcimi akademický pokrok
  • Používať psychovzdelávanie
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na konzultácia zameraná na klienta a analýza vzdelávacích potrieb. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 13% Asistencia
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
  • monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania
  • komunikovať o stave pohody mladých ľudí
  • aktívne počúvať
Automatizovať 0% Automatizovať
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.

Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 13%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

AI / strojové učenie 2%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Kognitívny softvér 1%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

Robotická a fyzikálna automatizácia 0%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 8/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Vzdelávanie

Deň v živote

Typický deň akovzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa

09
09:00 · ráno
Používať psychovzdelávanie
Práca s pacientmi a ich rodinami prostredníctvom psychovzdelávania.
10
10:30 · Poludnie
aktívne počúvať
Venovať pozornosť tomu, čo ostatní ľudia hovoria, trpezlivo chápať vyjadrenú podstatu, klásť vhodné otázky, neprerušovať v nevhodnom momente; dokázať pozorne načúvať potrebám zákazníkov, klientov, cestujúcich, používateľov služieb alebo iných osôb, a primerane poskytovať riešenia.
12
12:00 · Poludnie
komunikovať o stave pohody mladých ľudí
14
14:00 · poobede
komunikovať s mládežou
15
15:30 · Neskoro popoludní
komunikovať v rámci systému podpory študenta
Komunikovať s viacerými stranami vrátane učiteľov a rodiny študenta s cieľom diskutovať o správaní alebo študijných výsledkoch študenta.
17
17:00 · Zábal
monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania
Sledovanie zmien vo vzdelávacích politikách, metodikách a výskume skúmaním príslušnej literatúry a nadviazaním kontaktu s úradníkmi a inštitúciami v oblasti vzdelávania.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Softvér a technológie & Vedomostné oblasti
Softvér a technológie
ACT DiscoverACT WorkKeysAdobe ActionScriptAdobe PhotoshopAthena Software Penelope Case ManagementBlackbaud The Raiser's EdgeBlackboard softwareBlackboard WimbaBloomzCareer CruisingCareer decision-making programsCareer Dimensions Focus 2Career management systems CMSCareer ZoneCenters for Disease Control and Prevention CDC WONDERCenters for Disease Control and Prevention Epi InfoChat softwareCoin Educational Products Climb K-5 OnlineCoin Educational Products Coin Jr.College Central Network Career Services Central
Vedomostné oblasti
  • konzultácia zameraná na klienta

    Postup, ktorý podnecuje klientov k tomu, aby sa sústredili na to, ako sa práve cítia počas poradenského sedenia s cieľom hľadať najvhodnejšie riešenia.

  • post-sekundárne vzdelávanie

    Vnútorné fungovanie školy na post-sekundárnej úrovni, ako napríklad štruktúra príslušnej podpory vzdelávania a riadenie, politiky a predpisy.

Medzisektorové zručnosti
  • analýza vzdelávacích potrieb
  • poradenské metódy
  • psychický vývin adolescentov
Základné zručnosti
monitorovať a posudzovať výkonnosť jednotlivcov
  • sledovať správanie študentov

    Dohliadať na sociálne správanie študenta s cieľom zistiť čokoľvek nezvyčajné. V prípade potreby pomáhať pri riešení akýchkoľvek problémov.

  • vykonávať testovanie v oblasti vzdelávania
  • stanoviť potreby vzdelávania

    Identifikovať potreby študentov, organizácií a spoločností v oblasti poskytovania vzdelávania s cieľom pomôcť pri tvorbe učebných osnov a politík v oblasti vzdelávania.

poskytovať poradenstvo o otázkach vzdelávania a praktického odborného vzdelávania
  • komunikovať v rámci systému podpory študenta

    Komunikovať s viacerými stranami vrátane učiteľov a rodiny študenta s cieľom diskutovať o správaní alebo študijných výsledkoch študenta.

  • poskytovať poradenstvo študentom

    Poskytovať pomoc študentom v prípade vzdelávacích, kariérnych alebo osobných problémov, ako sú výber predmetu štúdia, prispôsobenie školskej dochádzky počas sociálnej integrácie, preskúmanie a plánovanie kariérnych možností a rodinné problémy.

spolupracovať
  • spolupracovať so vzdelávacími inštitúciami

    Komunikácia a spolupráca pri poskytovaní študijných materiálov (napr. knihy) vzdelávacím inštitúciám.

  • spolupracovať s pedagogickými pracovníkmi

    Komunikovať so zamestnancami škôl, ako sú učitelia, asistenti učiteľa, akademickí poradcovia a riaditelia o otázkach týkajúcich sa dobrých podmienok študentov. V rámci univerzity diskutovať s technickými a výskumnými pracovníkmi o výskumných projektoch a záležitostiach súvisiacich s kurzami.

zaoberať sa inými s cieľom identifikovať ich potreby
  • komunikovať o stave pohody mladých ľudí
monitorovať vývoj v oblasti špecializácie
  • monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania

    Sledovanie zmien vo vzdelávacích politikách, metodikách a výskume skúmaním príslušnej literatúry a nadviazaním kontaktu s úradníkmi a inštitúciami v oblasti vzdelávania.

školiť o zdravotných a lekárskych otázkach
  • Používať psychovzdelávanie

    Práca s pacientmi a ich rodinami prostredníctvom psychovzdelávania.

počúvať a klásť otázky
  • aktívne počúvať

    Venovať pozornosť tomu, čo ostatní ľudia hovoria, trpezlivo chápať vyjadrenú podstatu, klásť vhodné otázky, neprerušovať v nevhodnom momente; dokázať pozorne načúvať potrebám zákazníkov, klientov, cestujúcich, používateľov služieb alebo iných osôb, a primerane poskytovať riešenia.

starať sa o deti
  • podporovať dobré životné podmienky detí

    Poskytovať prostredie, ktoré podporuje a oceňuje deti a pomáha im pri zvládaní vlastných pocitov a vzťahov s ostatnými.

DNA zručnosti

DNA zručnosti

Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu

Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Integrita Nezávislosť Úspech Starostlivosť o druhých Analytické myslenie Spoľahlivosť Uznanie Sebakontrola Tolerancia stresu Úspech/Snaha Rozmanitosť Prispôsobivosť/Flexibilita Sociálna orientácia Spolupráca Vedenie Inovácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aká je typická kariérna cesta vzdelávacieho poradcu/vzdelávacej poradkyne?
Zvyčajne začínate ako asistent/asistentka vzdelávacieho poradcu, neskôr získavate certifikáciu a postupujete na pozíciu samostatného poradcu. S narastajúcimi skúsenosťami a odbornými znalosťami sa môžete zúčastniť školení a workshopov na rozširovanie svojich kompetencií.
Je možné pracovať ako vzdelávací poradca/vzdelávacia poradkyňa v súkromnej praxi?
Áno, okrem zamestnania v školách je možné pracovať aj v súkromnej praxi, kde poskytujete poradenstvo študentom a ich rodičom na individuálnej báze. Táto možnosť si vyžaduje samostatnosť a schopnosť budovať si vlastnú klientelu.
Aké sú najdôležitejšie zručnosti pre úspešného vzdelávacieho poradcu/vzdelávaciu poradkyňu?
Dôležité sú komunikačné zručnosti, empatia, schopnosť aktívne počúvať, riešiť problémy, pracovať v tíme a mať dobré organizačné schopnosti. Tiež je dôležitá znalosť systému vzdelávania a možností ďalšieho štúdia.
Vzdelávací Poradca/Vzdelávacia Poradkyňa — je v Európe nedostatok?
Nie. Vo vydaní ELA/EURES z roku 2025 bol prebytok nahlásený v 5 z 8 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili: Rakúsko, Bulharsko, Česko, Grécko a ďalších 1. 3 nahlásili nedostatok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Vzdelávací Poradca/Vzdelávacia Poradkyňa — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
65 140 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 51 830 do 86 500 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.