Profesionálny profil

Videoumelec/videoumelkyňa

Kľúčové fakty

Videoumelci vytvárajú videá s využitím analógových alebo digitálnych techník na dosiahnutie špeciálnych efektov, animácie alebo iných animovaných vizuálnych materiálov s použitím filmov, videí, obrázkov, počítačových alebo iných elektronických nástrojov.

Zhrnutie

Práca videoumeleckého/videoumelkyne je dynamická a vyžaduje kombináciu kreativity, technických zručností a schopnosti riešiť problémy. Denné povinnosti zahŕňajú plánovanie, nakrúcanie, postprodukciu a úpravu videí. Často spolupracujete s režisérmi, producentmi a ďalšími členmi produkčného tímu na realizácii projektov pre rôzne účely – od reklamných spotov a filmov až po hudobné videá a animované projekty.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Plánovanie a príprava nakrúcania videoprojektov.
  • • Nakrúcanie videí s použitím analógových alebo digitálnych techník.
  • • Tvorba špeciálnych efektov, animácií a vizuálnych materiálov.
Trh práce
Viac uchádzačov než miest v krajine Slovensko a 12 ďalších krajín
ELA/EURES 2025
priemysel
Umenie, zábava a dizajn
Vzdelávanie
Bakalársky stupeň
36%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Bakalársky stupeň 55% Expozícia AI · 2026
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Špecialisti v oblasti práva, sociálnych vecí a kultúry — 186 povolaní vrátane tohto.

1 z 12 s nedostatkom202517 z 30 rastie2.7Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Italy.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Italy, 2 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vám videoumelec/videoumelkyňa?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Tolerancia stresu?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Uznanie?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Integrita?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre videoumelec/videoumelkyňa

The outlook for videoumelec/videoumelkyňa reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť
Ako by sa mohlo zmeniť videoumelec/videoumelkyňa s rastúcim využívaním AI?

Niekoľko oblastí úloh sa môže posunúť smerom k pracovným postupom s podporou AI, takže rekvalifikácia sa stáva dôležitejšou.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 12 rokov (okolo roku 2038) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~35%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~60%
Ľudská hrana
MOAT~35%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2033
2043
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 36% Vlastnené ľuďmi

Čo ešte závisí od ľudí

  • spolupracovať s technikmi pri umeleckých produkciách
  • pripraviť osobné pracovné prostredie
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na digitálne umenia a Adobe Creative Suite. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 21% Asistencia

Kde sa AI môže stať druhým pilotom

  • zasadiť umelecké dielo do kontextu
  • poskytnúť multimediálny obsah
  • vytvoriť animované príbehy
Automatizovať 55% Automatizovať

Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

  • zhromaždiť referenčný materiál pre umelecké dielo
  • riadiť online obsah
Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 21%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

AI / strojové učenie 13%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Robotická a fyzikálna automatizácia 4%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Kognitívny softvér 1%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 9/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Umenie, zábava a dizajn

Deň v živote

Typický deň ako videoumelec/videoumelkyňa

09
09:00 · ráno
definovať umelecký prístup
10
10:30 · Poludnie
nastaviť kamery
Rozostavenie kamier na mieste a ich príprava na použitie.
12
12:00 · Poludnie
nastaviť premietačku
Zaostriť a vyladiť projektor.
14
14:00 · poobede
poskytnúť multimediálny obsah
Vyvinúť multimediálne materiály, ako sú snímky obrazovky, grafika, prezentácia obrázkov, animácie a videá, ktoré sa použijú ako obsah integrovaný do širšieho informačného kontextu.
15
15:30 · Neskoro popoludní
prispôsobiť umelecký plán miestu
17
17:00 · Zábal
riadiť online obsah

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Zručnosti a znalosti

Čo potrebujete na túto prácu

Zručnosti, znalosti a nástroje, ktoré táto rola vyžaduje — a vlastnosti a odmeny, ktoré s ňou súvisia.

Základné zručnosti
tvoriť vizuálne prezentácie a dekorácie
  • vytvoriť digitálne obrázky
  • vytvoriť špeciálne efekty

    Vytvárať špeciálne vizuálne efekty, ako sa vyžaduje v scenári, miešaním chemikálií a vyrábaním špecifických súčastí z rôznych materiálov.

  • upravovať digitálne filmové zábery
  • zmeniť reálny objekt na animovaný
  • skombinovať živé zábery

    Sledovať rôzne video prenosy živej udalosti a mixovať ich dohromady použitím špeciálneho vybavenia a softvéru.

  • vytvoriť pohyblivé obrázky

    Vytvárať a rozvíjať dvojrozmerné a trojrozmerné obrázky v pohybe a animáciách.

  • navrhnúť počítačovú grafiku
tvoriť umelecký dizajn alebo umelecké vystúpenia
  • vytvoriť animované príbehy
  • vypracovať umelecký rámec

    Vytvoriť osobitný rámec pre preskúmanie, tvorbu a dokončenie umeleckej činnosti.

  • prispôsobiť umelecký plán miestu
  • definovať umelecký prístup
  • vytvoriť animácie
obsluhovať audiovizuálne zariadenia
  • nastaviť premietačku

    Zaostriť a vyladiť projektor.

  • nastaviť kamery

    Rozostavenie kamier na mieste a ich príprava na použitie.

prideľovať a sledovať fyzické zdroje
  • pripraviť osobné pracovné prostredie
vykonávať údržbu elektrických, elektronických a presných prístrojov
  • vykonávať údržbu audiovizuálneho zariadenia
analyzovať a vyhodnocovať informácie a údaje
  • zasadiť umelecké dielo do kontextu
pracovať v tíme
  • spolupracovať s technikmi pri umeleckých produkciách

    Koordinovať umeleckú činnosť s inými ľuďmi, ktorí sa špecializujú na technickú stránku projektu. Informovať technický personál o vašich plánoch a metódach a získať spätnú väzbu o uskutočniteľnosti, nákladoch, postupoch a iných relevantných informáciách. Byť schopný pochopiť pojmy a postupy týkajúce sa technických otázok.

spravovať, zhromažďovať a uchovávať digitálne údaje
  • riadiť online obsah
zhromažďovať informácie z fyzických alebo elektronických zdrojov
  • zhromaždiť referenčný materiál pre umelecké dielo

    Zozbierať vzorky materiálov, ktoré sa zrejme použijú pri tvorbe umeleckého diela, najmä ak si dané dielo vyžaduje intervenciu kvalifikovaných pracovníkov alebo špecifických výrobných procesov.

používať digitálne nástroje na spracovane zvuku a obrazu
  • poskytnúť multimediálny obsah

    Vyvinúť multimediálne materiály, ako sú snímky obrazovky, grafika, prezentácia obrázkov, animácie a videá, ktoré sa použijú ako obsah integrovaný do širšieho informačného kontextu.

Vedomostné oblasti & Softvér a technológie
Vedomostné oblasti
  • Adobe Creative Suite

    Súbor softvérových aplikácií, ktorý sa používa na vytváranie vizuálneho obsahu na osobné alebo podnikové použitie. Možno pomocou neho vytvoriť napríklad letáky, brožúry, knihy, webové sídla a videá.

  • dejiny umenia
Medzisektorové zručnosti
  • digitálne médiá
  • počítačová grafika
  • pracovnoprávne predpisy
  • právo duševného vlastníctva
  • digitalizácia
  • rozšírená realita
Softvér a technológie
Adobe IllustratorAdobe InDesignPythonAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLJavaScriptCAdobe After EffectsAutodesk AutoCAD Civil 3DPHPTrimble SketchUp ProCascading style sheets CSSjQueryAJAXFigmaYouTubeSocial media sitesApple Final Cut ProAdobe DreamweaverDrupalAdobe ActionScriptExtensible hypertext markup language XHTMLPerforce Helix softwareDynamic hypertext markup language DHTMLQuarkXPressCorel CorelDraw Graphics SuiteAdobe Premiere ProGoogle SitesAutodesk MayaAdobe FreeHand MXAdobe FlexCorel PainterAutodesk 3ds MaxMaxon Cinema 4DAdobe DirectorUnity Technologies UnityAutoDesSys form ZACD Systems Canvas
Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Tolerancia stresu Uznanie Integrita Spoľahlivosť Spolupráca Sebakontrola Prispôsobivosť/Flexibilita Nezávislosť Úspech Rozmanitosť Úspech/Snaha Inovácia Vedenie Starostlivosť o druhých Analytické myslenie Sociálna orientácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Ako sa kvalifikovať

Videoumelec: ako sa kvalifikovať a kde študovať

Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.

Typická úroveň vzdelania

Bakalársky stupeň

Študijné programy

Skutočné programy vedúce k tejto okupácii podľa krajín.

Artistic practice, bachelor's level, term 2

Možná zhoda

Artistic practice, master's level, term 2

Možná zhoda

Artistic practice, bachelor's level, term 3

Možná zhoda

Artistic practice, master's level, term 1

Možná zhoda

M Master of Arts in Fine Art and Design: Lens Based Media

EQF 7 Možná zhoda DIPLOMA
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aký typ zručností je pre videoumeleckého/videoumelkyňu najdôležitejší?
Okrem kreativity a zmyslu pre detail sú kľúčové technické zručnosti v oblasti strihu videa, animácie, špeciálnych efektov a práce s rôznymi softvérovými nástrojmi. Dôležitá je aj schopnosť efektívne komunikovať a spolupracovať v tíme.
V akých oblastiach môžem ako videoumelec/videoumelkyňa nájsť uplatnenie?
Videoumeleckí/videoumelkyne sú žiadaní v rôznych odvetviach, vrátane filmovej a televíznej produkcie, reklamných agentúr, hudobného priemyslu, tvorby korporátnych videí a digitálneho marketingu. Možnosti sú široké a závisia od vašich záujmov a špecializácie.
Je potrebné mať špeciálne vzdelanie pre túto pozíciu?
Špecifické vzdelanie nie je vždy nevyhnutné, ale štúdium na filmovej škole, univerzite alebo absolvovanie relevantných kurzov môže výrazne zlepšiť vaše šance na uplatnenie. Dôležitá je aj praktická skúsenosť a portfólio prác.
Videoumelec/Videoumelkyňa — je v Európe nedostatok?
Nie. Vo vydaní ELA/EURES z roku 2025 bol prebytok nahlásený v 11 z 12 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili: Rakúsko, Česko, Dánsko, Grécko a ďalších 7. Jedna krajina nahlásila nedostatok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Videoumelec/Videoumelkyňa — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
99 800 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 47 530 do 133 480 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Údaje aktualizované 20. septembra 2026 O našich údajoch