Profesionálny profil

Technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení

Objektív roly

Technici v oblasti audiovizuálnych zariadení nastavujú, obsluhujú a vykonávajú údržbu zariadení na zaznamenávanie a úpravu obrazových snímok a zvuku pre rozhlasové a televízne vysielanie, na živých podujatiach a v telekomunikačných službách.

Zhrnutie

Práca technika/techničky v oblasti audiovizuálnych zariadení je dynamická a vyžaduje si zručnosť v nastavovaní, obsluhe a údržbe rôznych zariadení. Denne budete pracovať s kamerami, mikrofónmi, osvetľovacími systémami, zvukovou technikou a ďalšími zariadeniami, aby ste zabezpečili bezproblémový chod podujatí, živých prenosov a produkcií. Vaša práca je nevyhnutná pre kvalitné rozhlasové a televízne vysielanie, ale aj pre zabezpečenie profesionálnej technickej podpory na rôznych eventoch.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Inštalácia a konfigurácia audiovizuálnych zariadení pred podujatiami a nakrúcaním.
  • • Obsluha a monitorovanie zariadení počas živých prenosov, podujatí a nakrúcaní.
  • • Diagnostika a riešenie technických problémov s audiovizuálnymi zariadeniami.
Trh práce
Viac uchádzačov než miest v krajine Rakúsko a 6 ďalších krajín
ELA/EURES 2025
Regulované povolanie
4 krajiny
EQF 6–7
priemysel
Umenie, zábava a dizajn
Vzdelávanie
Krátkodobé terciárne vzdelávanie
48%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Krátkodobé terciárne vzdelávanie 40% Expozícia AI · 2026
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Technici v oblasti informačných a komunikačných technológií — 22 povolaní vrátane tohto.

2 z 9 s nedostatkom202516 z 23 rastie1.1Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Italy, Romania.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Romania, 3 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vám technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Uznanie?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Spoľahlivosť?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujú Prispôsobivosť/Flexibilita?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení

The outlook for technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť

Ako by sa mohlo zmeniť technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení s rastúcim využívaním AI?

Táto rola sa bude pravdepodobne postupne meniť, pričom AI bude podporovať skôr vybrané úlohy, než nahradiť celé povolanie.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 14 rokov (okolo roku 2040) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~45%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~45%
Ľudská hrana
MOAT~50%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2034
2045
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 48% Vlastnené ľuďmi
Čo ešte závisí od ľudí
  • uplatňovať normy bezpečnosti a ochrany zdravia
  • plánovať audiovizuálne nahrávanie
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na audiovizuálna technika a audiovizuálne výrobky. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 17% Asistencia
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
  • podporovať inštaláciu zvukového systému
  • vykonávať údržbu elektrických zariadení
  • obsluhovať video zariadenia
Automatizovať 40% Automatizovať
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii
  • preniesť nezostrihaný audiovizuálny materiál do počítača
Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Robotická a fyzikálna automatizácia 17%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Generatívna AI 10%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

AI / strojové učenie 5%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Kognitívny softvér 0%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 9/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Umenie, zábava a dizajn

Deň v živote

Typický deň ako technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení

09
09:00 · ráno
koordinovať programy zvukových systémov
10
10:30 · Poludnie
obsluhovať zvukové zariadenie
Používať technológie na opätovné vytvorenie alebo záznam zvukov, ako sú hovorenie a zvuk nástrojov, v elektrickej alebo mechanickej forme.
12
12:00 · Poludnie
podporovať inštaláciu zvukového systému
14
14:00 · poobede
používať vysielaciu techniku
Používať vysielaciu techniku na výrobu, prepínanie, príjem, záznam, úpravu a reprodukciu televíznych a rozhlasových signálov.
15
15:30 · Neskoro popoludní
preniesť nezostrihaný audiovizuálny materiál do počítača
17
17:00 · Zábal
prispôsobiť sa typu médií
Prispôsobiť sa rôznym typom médií, ako sú televízia, filmy, reklamy a iné médiá. Prispôsobiť prácu typu médií, rozsahu produkcie, rozpočtu, žánrom v rámci typu médií a iným aspektom.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Softvér a technológie & Vedomostné oblasti
Softvér a technológie
Adobe IllustratorAdobe InDesignAdobe After EffectsZoomMicrosoft TeamsCisco WebexYouTubeApple Final Cut ProAdobe DreamweaverComputer aided design CAD softwareBlackboard softwareVoice over internet protocol VoIP system softwareApple iMovieCorel Ulead DVD Workshop
Vedomostné oblasti
  • audiovizuálna technika

    Charakteristiky a používanie rôznych nástrojov, ktoré stimulujú zrakové a sluchové zmysly.

  • audiovizuálne výrobky

    Rôzne druhy audiovizuálnych produktov a ich požiadavky, ako sú dokumentárne filmy, nízkorozpočtové filmy, televízne seriály, platne, CD a iné.

  • kinematografia

    Veda o zaznamenávaní svetla a elektromagnetického žiarenia na vytvorenie pohyblivého obrazu. Zaznamenávanie sa môže uskutočňovať elektronicky s obrazovým snímačom alebo chemicky na svetlocitlivých materiáloch, ako je napríklad filmový pás.

Medzisektorové zručnosti
  • digitálne médiá
  • akustika
  • fotografovanie
  • softvér na editovanie zvuku
Základné zručnosti
vykonávať údržbu elektrických, elektronických a presných prístrojov
  • vykonávať údržbu elektrických zariadení

    Skúšať funkčnosť elektrických zariadení. Prijať bezpečnostné opatrenia, usmernenia spoločnosti a právne predpisy týkajúce sa elektrického zariadenia. Vyčistiť, opraviť a podľa potreby nahradiť časti a spoje.

  • vykonávať údržbu audiovizuálneho zariadenia
  • starať sa o elektronické vybavenie

    Kontrola a oprava elektronických zariadení. Vypracovanie úloh údržby elektronických zariadení. Rozpoznanie nefunkčnosti, vyhľadanie porúch a prijatie opatrení na zabránenie poškodeniu.

inštalovať a opravovať elektrické, elektronické a presné prístroje
  • podporovať inštaláciu zvukového systému
  • koordinovať programy zvukových systémov
obsluhovať audiovizuálne zariadenia
  • obsluhovať video zariadenia
  • obsluhovať zvukové zariadenie

    Používať technológie na opätovné vytvorenie alebo záznam zvukov, ako sú hovorenie a zvuk nástrojov, v elektrickej alebo mechanickej forme.

spravovať, zhromažďovať a uchovávať digitálne údaje
  • preniesť nezostrihaný audiovizuálny materiál do počítača
prezentovať všeobecné informácie
  • prispôsobiť sa typu médií

    Prispôsobiť sa rôznym typom médií, ako sú televízia, filmy, reklamy a iné médiá. Prispôsobiť prácu typu médií, rozsahu produkcie, rozpočtu, žánrom v rámci typu médií a iným aspektom.

obsluhovať komunikačné zariadenia
  • používať vysielaciu techniku

    Používať vysielaciu techniku na výrobu, prepínanie, príjem, záznam, úpravu a reprodukciu televíznych a rozhlasových signálov.

dodržiavať bezpečnostné a zdravotné postupy
  • uplatňovať normy bezpečnosti a ochrany zdravia

    Dodržiavať normy v oblasti hygieny a bezpečnosti stanovené príslušnými orgánmi.

plánovať podujatia a programy
  • plánovať audiovizuálne nahrávanie
DNA zručnosti

DNA zručnosti

Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu

Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Uznanie Spoľahlivosť Prispôsobivosť/Flexibilita Spolupráca Integrita Tolerancia stresu Sebakontrola Úspech Úspech/Snaha Analytické myslenie Rozmanitosť Inovácia Starostlivosť o druhých Vedenie Nezávislosť Sociálna orientácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Ako sa kvalifikovať

Cesta, ako sa stať a technik v oblasti audiovizuálnych zariadení/technička v oblasti audiovizuálnych zariadení

Čo je zvyčajne potrebné na získanie kvalifikácie: úroveň vzdelania, kde ide o regulované povolanie a kde študovať.

Typická úroveň vzdelania

Krátkodobé terciárne vzdelávanie

Regulované povolanie

Zaznamenané v 4 krajinách. Minimálny EQF 6–7 v závislosti od krajiny.

Cyprus · EQF 6 Španielsko · EQF 6 Portugalsko · EQF 6 Grécko · EQF 7

Odráža databázu regulovaných profesií EÚ. Nie je to právne poradenstvo – predtým, ako sa naň spoľahnete pri rozhodovaní o kariére alebo prisťahovalectve, overte si požiadavky u príslušného vnútroštátneho orgánu.

Študijné programy

Skutočné programy vedúce k tejto okupácii podľa krajín.

Certificate in Creative Digital Media: Multimedia or Video (Level 6 Minor Award)

EQF 5 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Master of Arts in Music and Technology

EQF 7 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Bachelor of Science in Computing with Digital Media

EQF 6 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Certificate in Digial Media

EQF 6 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program

Bachelor of Science Music Production and Technology

EQF 6 Možná zhoda Nie je dostupný žiadny priamy odkaz na program
Medianomi (AMK)
Dobrý zápas Medianomi (AMK)
Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto
Dobrý zápas Pelituotannon toteuttaja
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aký typ vzdelania je pre túto pozíciu najvhodnejší?
Pre túto pozíciu je obvykle potrebný odborný výcvik v oblasti elektrotechniky, mediálnej techniky alebo podobného smeru. Dôležitá je aj prax a schopnosť rýchlo sa učiť nové technológie.
Aké sú bežné pracovné prostredia pre technika/techničku v oblasti audiovizuálnych zariadení?
Pracovné prostredie môže byť veľmi rôznorodé – od štúdií televízií a rádií, cez eventové agentúry, až po divadlá a koncertné sály. Často sa pracuje na rôznych miestach, v závislosti od konkrétneho projektu.
Je nevyhnutné mať skúsenosti s konkrétnymi značkami audiovizuálnych zariadení?
Znalosť rôznych značiek a modelov zariadení je výhodou, ale dôležitejšia je schopnosť rýchlo sa naučiť ovládať nové technológie a riešiť technické problémy. Flexibilita a adaptabilita sú kľúčové.
Technik V Oblasti Audiovizuálnych Zariadení/Technička V Oblasti Audiovizuálnych Zariadení — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
54 830 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 30 860 do 78 770 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.
Technik V Oblasti Audiovizuálnych Zariadení/Technička V Oblasti Audiovizuálnych Zariadení — ide o regulované povolanie?
Je uvedené ako regulované povolanie v 4 európskych krajinách: Portugalsko, Grécko, Španielsko, Cyprus. Najnižšia požadovaná úroveň kvalifikácie medzi nimi je EKR 6. Tam, kde je povolanie regulované, musí byť kvalifikácia získaná inde formálne uznaná, než ho možno vykonávať. Zdroj: databáza regulovaných povolaní EÚ.