koordinátor/koordinátorka programov pre mládež
Snímka
Hľadáte prácu, kde môžete aktívne prispieť k rozvoju mladých ľudí? Ako koordinátor/koordinátorka programov pre mládež budete navrhovať a realizovať aktivity, ktoré podporujú ich blaho a pomáhajú im dosiahnuť ich potenciál.
Práca koordinátora/koordinátorky programov pre mládež je dynamická a zameraná na zlepšenie života mladých ľudí. Denne budete komunikovať s rôznymi inštitúciami, organizovať podujatia a aktivity pre mladých a ich rodiny, a zároveň sa snažiť o zvýšenie ich sociálnej mobility a informovanosti. Táto pozícia vyžaduje proaktívny prístup, organizačné schopnosti a schopnosť efektívne spolupracovať s rôznymi partnermi.
- • Vypracovanie a implementácia programov a politík zameraných na blaho mladých ľudí.
- • Komunikácia a spolupráca s vzdelávacími, poradenskými a rekreačnými inštitúciami.
- • Organizácia podujatí, workshopov a aktivít pre mladých ľudí a ich rodiny.
Kde je toto povolanie žiadané
Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.
Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.
Čísla sa týkajú skupiny Riadiaci pracovníci (manažéri) vo výrobe a v špecializovaných službách — 186 povolaní vrátane tohto.
Nedostatok: Bulgaria, Germany.
Najdlhšie trvajúci nedostatok: Bulgaria, 2 roky.
Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Preskúmať viac
Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.
Hodí sa vámkoordinátor/koordinátorka programov pre mládež?
Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.
Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúVzťahy?
Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúIntegrita?
Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúVedenie?
Budúce vyhliadky pre koordinátor/koordinátorka programov pre mládež
Vyhliadky pre koordinátor/koordinátorka programov pre mládež sú mimoriadne stabilné. Aj keď nástroje AI budú pomáhať pri každodenných úlohách, jadrom tejto úlohy je ľudský úsudok, čo vedie k vysokému skóre odolnosti 71%.
Ako sa tieto skóre počítajú?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.
Ako by sa mohlo zmeniťkoordinátor/koordinátorka programov pre mládežs rastúcim využívaním AI?
Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Ako by sa mohlo zmeniťkoordinátor/koordinátorka programov pre mládežs rastúcim využívaním AI?
Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.
Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.
Ako môže AI zmeniť túto úlohu
Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.
Čo ešte závisí od ľudí
- udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami
- spolupracovať s miestnymi orgánmi
- vytvárať vzťahy spolupráce
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
- analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii
Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.
Životné funkcie a AI vektory
vektory expozície AI
0-100%Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov
Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov
Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania
Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi
Technické podrobnosti
NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.
Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.
Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia
Vzdelávanie
Typický deň akokoordinátor/koordinátorka programov pre mládež
09 09:00 · ráno spolupracovať s odborníkmi
10 10:30 · Poludnie udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami
12 12:00 · Poludnie analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
14 14:00 · poobede analyzovať potreby komunity
15 15:30 · Neskoro popoludní podporovať ochranu mladých ľudí
17 17:00 · Zábal podporovať spoločenské zmeny
Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.
- rozpočtové zásady
- pedagogika
- psychický vývin adolescentov
- vplyv sociálneho prostredia na zdravie
-
udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami
Udržiavať dobré vzťahy so zástupcami miestnej vedeckej, hospodárskej a občianskej spoločnosti.
- vytvárať vzťahy spolupráce
-
udržiavať vzťahy so štátnymi agentúrami
Nadviazanie a udržiavanie pracovných vzťahov s kolegami v rôznych vládnych agentúrach.
-
podporovať ochranu mladých ľudí
Rozumieť ochrane a čo by sa malo urobiť v prípadoch skutočnej alebo potenciálnej ujmy alebo zneužívania.
-
podporovať spoločenskú informovanosť
Podporovať pochopenie dynamiky sociálnych vzťahov medzi jednotlivcami, skupinami a komunitami. Podporovať význam ľudských práv a pozitívnu sociálnu interakciu a začlenenie sociálneho povedomia do vzdelávania.
-
analyzovať potreby komunity
Identifikovať konkrétne sociálne problémy v komunite a reagovať na ne, určiť rozsah problému a úroveň zdrojov potrebných na ich riešenie a určiť existujúce aktíva a zdroje komunity, ktoré sú k dispozícii na riešenie problémov.
- spolupracovať s miestnymi orgánmi
-
spolupracovať s odborníkmi
Komunikovať s odborníkmi z iných organizácií, ktoré podporujú mladých ľudí, ako sú sociálna starostlivosť, zdravotníctvo, polícia, vzdelávacie inštitúcie a miestne orgány, s cieľom identifikovať potreby a oblasti zlepšenia práce s mládežou, a nadviazať vzťah spolupráce.
-
podporovať spoločenské zmeny
Podporovať zmeny vo vzťahoch medzi jednotlivcami, rodinami, skupinami, organizáciami a spoločenstvami zohľadňovaním a riešením nepredvídateľných zmien na mikro-, makro- a mezzoúrovni.
-
vypracovať koncepciu pedagogického prístupu
Rozvíjať špecifickú koncepciu, ktorá opisuje zásady vzdelávania, na ktorých je organizácia založená, a hodnoty a spôsoby správania, ktoré presadzuje.
- analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
DNA zručnosti
Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu
Zistite, či táto rola vyhovuje vašej kariérnej DNA
Urobte si bezplatný test Career DNA a zistite, ako jekoordinátor/koordinátorka programov pre mládežv súlade s vašimi záujmami, pracovným štýlom a budúcou cestou. Za menej ako 10 minút získate prispôsobený fit signál a plán, čo robiť ďalej.
Naskenujte a pokračujte v mobileCesty rastu a podobné roly
Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.
Kam sa zmestíkoordinátor/koordinátorka programov pre mládež?
Skóre podobnosti založené na prekrývaní zručností z údajov ESCO.
programový koordinátor/programová koordinátorka v športe
32% podobnosťriadiaci pracovník/riadiaca pracovníčka v oblasti sociálneho zabezpečenia
28% podobnosťšpecialista/špecialistka v oblasti komunitného rozvoja
25% podobnosťriaditeľ/riaditeľka mládežníckeho centra
24% podobnosťkonzultant/konzultantka v oblasti sociálnych služieb
20% podobnosťodborný referent/odborná referentka pre migračnú politiku
19% podobnosťČasto kladené otázky
- Aké sú typické pracovné prostredia pre koordinátora/koordinátorku programov pre mládež?
- Pracovné prostredie sa môže líšiť, ale často ide o neziskové organizácie, mestské alebo obecné úrady, školske zariadenia alebo inštitúcie zamerané na mládež. Často sa pracuje v teréne, priamo s mladými ľuďmi.
- Aký typ zručností je pre túto pozíciu najdôležitejší?
- Dôležité sú komunikačné, organizačné a prezentačné zručnosti. Tiež je kľúčová schopnosť budovať a udržiavať vzťahy s partnermi, proaktívny prístup a schopnosť riešiť problémy.
- Je potrebné mať špeciálne vzdelanie alebo certifikáty?
- Špeciálne certifikáty nie sú nevyhnutné, ale vysokoškolské vzdelanie v odbore sociálnej práce, pedagogiky, psychológie alebo príbuzných oblastiach je obvykle vítané. Znalosť legislatívy týkajúcej sa mládeže je výhodou.
- Koordinátor/Koordinátorka Programov Pre Mládež — je v Európe nedostatok?
- Oboje, podľa krajiny. Z 4 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili v roku 2025, 2 nahlásili nedostatok a 2 prebytok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
- Koordinátor/Koordinátorka Programov Pre Mládež — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
- 78 240 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 56 100 do 106 700 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.