Profesionálny profil

koordinátor/koordinátorka programov pre mládež

Snímka

Hľadáte prácu, kde môžete aktívne prispieť k rozvoju mladých ľudí? Ako koordinátor/koordinátorka programov pre mládež budete navrhovať a realizovať aktivity, ktoré podporujú ich blaho a pomáhajú im dosiahnuť ich potenciál.

Zhrnutie

Práca koordinátora/koordinátorky programov pre mládež je dynamická a zameraná na zlepšenie života mladých ľudí. Denne budete komunikovať s rôznymi inštitúciami, organizovať podujatia a aktivity pre mladých a ich rodiny, a zároveň sa snažiť o zvýšenie ich sociálnej mobility a informovanosti. Táto pozícia vyžaduje proaktívny prístup, organizačné schopnosti a schopnosť efektívne spolupracovať s rôznymi partnermi.

Kľúčové zodpovednosti:
  • • Vypracovanie a implementácia programov a politík zameraných na blaho mladých ľudí.
  • • Komunikácia a spolupráca s vzdelávacími, poradenskými a rekreačnými inštitúciami.
  • • Organizácia podujatí, workshopov a aktivít pre mladých ľudí a ich rodiny.
71%
Odolnosť Skóre · 2026 (Čím vyššie, tým lepšie)
Magisterský stupeň 11% Expozícia AI
Spustiť hodnotenie Career DNA
Labour market

Kde je toto povolanie žiadané

Nahlásený nedostatok a prebytok pracovných síl, podľa roku. Zverejňuje sa pre skupiny povolaní, nie pre jednotlivé pracovné pozície.

Nahlásený nedostatokNahlásený prebytokNahlásené v inom rokuTýmto zdrojom nepokryté

Sýtejšia farba: hlásené rovnako viac rokov po sebe.

Čísla sa týkajú skupiny Riadiaci pracovníci (manažéri) vo výrobe a v špecializovaných službách — 186 povolaní vrátane tohto.

2 z 4 s nedostatkom202514 z 26 rastie2.5Mvoľné miesta do roku 2035

Nedostatok: Bulgaria, Germany.

Najdlhšie trvajúci nedostatok: Bulgaria, 2 roky.

Vyberte územie na mape a zobrazia sa jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatok a prebytok pracovných síl. Údaje sa zverejňujú na úrovni skupiny povolaní a pokrývajú Európu. Vydania sa líšia usporiadaním prílohy aj rozsahom krajín, takže rozdiel medzi rokmi neznamená vždy, že sa trh práce zmenil. Krajiny v sivej neboli nahlásené, čo nie je to isté ako byť v rovnováhe.

Preskúmať viac

Nájdite svoju kariérnu cestu a spoznajte vedu za našimi odporúčaniami.

Vediete ostatných? Pozrite si NexPath pre školy a poradne.
Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa vámkoordinátor/koordinátorka programov pre mládež?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúVzťahy?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúIntegrita?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúVedenie?

NexFuture™

Budúce vyhliadky pre koordinátor/koordinátorka programov pre mládež

Vyhliadky pre koordinátor/koordinátorka programov pre mládež sú mimoriadne stabilné. Aj keď nástroje AI budú pomáhať pri každodenných úlohách, jadrom tejto úlohy je ľudský úsudok, čo vedie k vysokému skóre odolnosti 71%.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť

Ako by sa mohlo zmeniťkoordinátor/koordinátorka programov pre mládežs rastúcim využívaním AI?

Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 18 rokov (okolo roku 2044) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
~70%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP~15%
Ľudská hrana
MOAT~75%

Ilustračný scenár založený na automatizovateľnosti úloh — nie predpoveď. Hodnoty sa zaokrúhľujú, čím ďalej do budúcnosti sa pozeráte.

2026
2036
2049
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 71% Vlastnené ľuďmi
Čo ešte závisí od ľudí
  • udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami
  • spolupracovať s miestnymi orgánmi
  • vytvárať vzťahy spolupráce
Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na pedagogika a psychický vývin adolescentov. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 16% Asistencia
Kde sa AI môže stať druhým pilotom
  • analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
Automatizovať 11% Automatizovať
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

Žiadna úloha tu zatiaľ nie je vysoko automatizovateľná.

Podrobná analýza

Životné funkcie a AI vektory

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 16%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

Kognitívny softvér 3%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

AI / strojové učenie 2%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Robotická a fyzikálna automatizácia 0%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizované: 8/2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozíciu automatizácii priamo zo základných skupín zručností ESCO, vážených podľa objemu zručností a kalibrovaných podľa expertných kotiev. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v metodickom dokumente NexFuture.

Meria vystavenie automatizácii. Nemeria mzdu, dopyt ani počet pracovných miest vo vašom okolí.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Vzdelávanie

Deň v živote

Typický deň akokoordinátor/koordinátorka programov pre mládež

09
09:00 · ráno
spolupracovať s odborníkmi
Komunikovať s odborníkmi z iných organizácií, ktoré podporujú mladých ľudí, ako sú sociálna starostlivosť, zdravotníctvo, polícia, vzdelávacie inštitúcie a miestne orgány, s cieľom identifikovať potreby a oblasti zlepšenia práce s mládežou, a nadviazať vzťah spolupráce.
10
10:30 · Poludnie
udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami
Udržiavať dobré vzťahy so zástupcami miestnej vedeckej, hospodárskej a občianskej spoločnosti.
12
12:00 · Poludnie
analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
14
14:00 · poobede
analyzovať potreby komunity
Identifikovať konkrétne sociálne problémy v komunite a reagovať na ne, určiť rozsah problému a úroveň zdrojov potrebných na ich riešenie a určiť existujúce aktíva a zdroje komunity, ktoré sú k dispozícii na riešenie problémov.
15
15:30 · Neskoro popoludní
podporovať ochranu mladých ľudí
Rozumieť ochrane a čo by sa malo urobiť v prípadoch skutočnej alebo potenciálnej ujmy alebo zneužívania.
17
17:00 · Zábal
podporovať spoločenské zmeny
Podporovať zmeny vo vzťahoch medzi jednotlivcami, rodinami, skupinami, organizáciami a spoločenstvami zohľadňovaním a riešením nepredvídateľných zmien na mikro-, makro- a mezzoúrovni.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Softvér a technológie & Vedomostné oblasti
Softvér a technológie
Blackbaud The Raiser's EdgeClient information databasesCorel QuattroProCorel WordPerfect Office SuiteFileMaker ProFinancial accounting softwareHealthcare common procedure coding system HCPCSIBM Lotus 1-2-3Microsoft AccessMicrosoft DynamicsMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft PublisherMicrosoft Visual FoxProMicrosoft WordOracle ReportsPointClickCare healthcare software
Vedomostné oblasti
  • rozpočtové zásady
Medzisektorové zručnosti
  • pedagogika
  • psychický vývin adolescentov
  • vplyv sociálneho prostredia na zdravie
Základné zručnosti
budovať profesionálne kontakty alebo siete
  • udržiavať vzťahy s miestnymi zástupcami

    Udržiavať dobré vzťahy so zástupcami miestnej vedeckej, hospodárskej a občianskej spoločnosti.

  • vytvárať vzťahy spolupráce
  • udržiavať vzťahy so štátnymi agentúrami

    Nadviazanie a udržiavanie pracovných vzťahov s kolegami v rôznych vládnych agentúrach.

usilovať sa o riešenie osobných alebo kolektívnych potrieb
  • podporovať ochranu mladých ľudí

    Rozumieť ochrane a čo by sa malo urobiť v prípadoch skutočnej alebo potenciálnej ujmy alebo zneužívania.

  • podporovať spoločenskú informovanosť

    Podporovať pochopenie dynamiky sociálnych vzťahov medzi jednotlivcami, skupinami a komunitami. Podporovať význam ľudských práv a pozitívnu sociálnu interakciu a začlenenie sociálneho povedomia do vzdelávania.

  • analyzovať potreby komunity

    Identifikovať konkrétne sociálne problémy v komunite a reagovať na ne, určiť rozsah problému a úroveň zdrojov potrebných na ich riešenie a určiť existujúce aktíva a zdroje komunity, ktoré sú k dispozícii na riešenie problémov.

spolupracovať
  • spolupracovať s miestnymi orgánmi
  • spolupracovať s odborníkmi

    Komunikovať s odborníkmi z iných organizácií, ktoré podporujú mladých ľudí, ako sú sociálna starostlivosť, zdravotníctvo, polícia, vzdelávacie inštitúcie a miestne orgány, s cieľom identifikovať potreby a oblasti zlepšenia práce s mládežou, a nadviazať vzťah spolupráce.

propagovať tovary, služby alebo programy
  • podporovať spoločenské zmeny

    Podporovať zmeny vo vzťahoch medzi jednotlivcami, rodinami, skupinami, organizáciami a spoločenstvami zohľadňovaním a riešením nepredvídateľných zmien na mikro-, makro- a mezzoúrovni.

navrhovať vzdelávacie programy
  • vypracovať koncepciu pedagogického prístupu

    Rozvíjať špecifickú koncepciu, ktorá opisuje zásady vzdelávania, na ktorých je organizácia založená, a hodnoty a spôsoby správania, ktoré presadzuje.

analyzovať obchodné operácie
  • analyzovať pokrok pri dosahovaní cieľa
DNA zručnosti

DNA zručnosti

Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu

Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Integrita Vedenie Sebakontrola Spoľahlivosť Spolupráca Starostlivosť o druhých Tolerancia stresu Úspech Uznanie Sociálna orientácia Rozmanitosť Prispôsobivosť/Flexibilita Nezávislosť Inovácia Úspech/Snaha Analytické myslenie
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

Časté otázky

Často kladené otázky

Aké sú typické pracovné prostredia pre koordinátora/koordinátorku programov pre mládež?
Pracovné prostredie sa môže líšiť, ale často ide o neziskové organizácie, mestské alebo obecné úrady, školske zariadenia alebo inštitúcie zamerané na mládež. Často sa pracuje v teréne, priamo s mladými ľuďmi.
Aký typ zručností je pre túto pozíciu najdôležitejší?
Dôležité sú komunikačné, organizačné a prezentačné zručnosti. Tiež je kľúčová schopnosť budovať a udržiavať vzťahy s partnermi, proaktívny prístup a schopnosť riešiť problémy.
Je potrebné mať špeciálne vzdelanie alebo certifikáty?
Špeciálne certifikáty nie sú nevyhnutné, ale vysokoškolské vzdelanie v odbore sociálnej práce, pedagogiky, psychológie alebo príbuzných oblastiach je obvykle vítané. Znalosť legislatívy týkajúcej sa mládeže je výhodou.
Koordinátor/Koordinátorka Programov Pre Mládež — je v Európe nedostatok?
Oboje, podľa krajiny. Z 4 európskych krajín, ktoré túto skupinu povolaní hodnotili v roku 2025, 2 nahlásili nedostatok a 2 prebytok. Tieto hodnotenia sa zverejňujú za skupiny povolaní, nie za jednotlivé názvy pozícií.
Koordinátor/Koordinátorka Programov Pre Mládež — koľko sa za to platí v Spojených štátoch?
78 240 dolárov ročne v mediáne, k 2025-05. Mediány jednotlivých štátov sa pohybujú od 56 100 do 106 700 dolárov. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj sa týka Spojených štátov a nie je projekciou pre Európu.