Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais
Instantâneo
Os investigadores em estudos sociais gerem projetos de investigação com vista a investigarem e produzirem relatórios sobre questões sociais. A primeira etapa do seu trabalho de investigação consiste na recolha de informações através de entrevistas, grupos de discussão e questionários, seguindo-se a organização e a análise das informações recolhidas utilizando pacotes de «software» informático. Analisam os problemas e as necessidades sociais e as diferentes formas e técnicas para lhes dar resposta.
Como Investigador em estudos sociais, o seu dia a dia envolve a conceção e gestão de projetos de investigação focados em temas sociais relevantes. A sua atuação abrange desde a recolha de dados através de entrevistas, grupos de discussão e questionários, até à análise rigorosa da informação utilizando ferramentas de software especializadas. O objetivo final é identificar problemas, necessidades e as melhores abordagens para resolvê-los, produzindo relatórios detalhados e recomendações estratégicas.
- • Definir e gerir projetos de investigação, assegurando o cumprimento de prazos e objetivos.
- • Recolher dados qualitativos e quantitativos através de diversas metodologias (entrevistas, grupos focais, questionários).
- • Analisar dados utilizando software estatístico e de análise qualitativa, identificando tendências e padrões.
Onde esta profissão tem procura
Escassez e excedente de mão de obra comunicados, por ano. Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Os números abrangem Especialistas em assuntos jurídicos, sociais, artísticos e culturais — 186 profissões, incluindo esta.
Com escassez: Dinamarca, Itália.
Escassez mais prolongada: Itália, 2 anos.
Selecione um território no mapa para ver os seus números.
Sobre esta fonte›
Fonte: ELA/EURES, escassez e excedente de mão de obra. Os dados são publicados ao nível do grupo profissional e abrangem a Europa. As edições diferem na estrutura do anexo e nos países abrangidos, pelo que uma diferença entre anos nem sempre significa que o mercado de trabalho mudou. Os países a cinzento não foram comunicados, o que não é o mesmo que estar em equilíbrio.
O que significam estas palavras
As quatro coisas apresentadas nesta secção
- Procura comunicada
- Se os empregadores comunicam que precisam de pessoas para esta profissão — uma avaliação publicada por um organismo nacional ou da UE, não uma contagem.
- Para onde caminha
- Em que sentido se prevê que o emprego nesta profissão evolua nos próximos anos, com base numa projeção oficial.
- Vagas
- Aproximadamente quantas vagas surgem — devido ao crescimento e à saída de pessoas da profissão.
- Remuneração típica
- Quanto ganham normalmente as pessoas nesta profissão onde a fonte publica essa informação. Um campo em branco não significa que o trabalho não seja remunerado; significa que ninguém publica esse dado para esse local.
Uma medida é omitida quando ninguém a publica para esse local, em vez de ser apresentada como zero.
Para que lado o mercado pende para si
- A seu favor
- Mais vagas do que candidatos — os empregadores competem por profissionais.
- Equilibrado
- Vagas e candidatos estão praticamente equilibrados.
- Competitivo
- Mais candidatos do que vagas — conte com concorrência.
- Dados contraditórios
- As fontes divergem, ou o mesmo grupo profissional tem falta numa zona e excesso noutra.
Cada fonte conduz a uma destas quatro opções, para que exista um único vocabulário a aprender. O que difere são os dados que estão na sua base, apresentados por baixo de cada veredicto — um rácio medido entre vagas e candidatos a emprego, ou uma avaliação publicada por um organismo nacional.
Como esta profissão se compara com outras no mesmo país
- Forte
- Entre as mais fortes em that country
- Boa
- Mais forte do que a maioria das profissões em that country
- Mista
- Cerca da média em that country
- Fraca
- Mais fraca do que a maioria das profissões em that country
Esta é uma classificação dentro de um país, não uma pontuação que possa ser comparada entre países — os registos utilizados por dois países contabilizam pessoas diferentes, pelo que o mesmo número tem significados diferentes em cada um. É também por isso que uma profissão pode estar entre as mais fortes de um país e ainda assim aparecer como Competitivo: lidera num mercado que, no geral, está muito concorrido.
De onde vêm estes dados
Cada valor é publicado por um instituto nacional de estatística, um serviço público de emprego ou um organismo da UE, e cada cartão indica a fonte e o período abrangido. Alguns locais são contabilizados mensalmente, outros são avaliados uma ou duas vezes por ano, pelo que dois locais no mesmo mapa podem referir-se a momentos diferentes — a data é sempre apresentada.
Nada disto prevê as hipóteses de uma pessoa; descreve um mercado.
Procura comunicada · Remuneração típica · Para onde caminha (Portugal, Espanha, França, Luxemburgo, Suíça, Alemanha)
| Procura comunicada | Remuneração típica | Para onde caminha | |
|---|---|---|---|
| Portugal | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Espanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| França | Não comunicado | — | +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxemburgo | Não comunicado | — | +33,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suíça | Escassez comunicada ELA/EURES 2022 * | — | −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemanha | Excedente comunicado ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publicado para grupos profissionais, não para títulos de emprego individuais.
Você orienta estudantes, clientes ou funcionários? Use estes dados ocupacionais na sua organização.
Perspectiva futura para Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais
The outlook for Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Como estas pontuações são calculadas?
O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.
Como Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais poderia mudar à medida que a adoção da IA cresce?
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
É provável que este papel mude gradualmente, com a IA a apoiar tarefas selecionadas em vez de substituir toda a ocupação.
Cenário ilustrativo baseado na automatização de tarefas — não é uma previsão. Os valores são arredondados quanto mais à frente se olha.
Estimativa baseada em modelo. Use-o como um sinal de planejamento, não como uma garantia.
Compare isso com o seu perfil
Como a IA pode mudar esse papel
Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.
O que ainda depende das pessoas
- aplicar práticas anti-repressivas
- prestar aconselhamento social
- cumprir as normas de boas práticas nos serviços sociais
Onde a IA pode se tornar um copiloto
- examinar o funcionamento dos serviços sociais
- adotar uma abordagem holística nos serviços sociais
- gerir publicações em acesso aberto
Tarefas mais expostas à automação
- sintetizar informações
- solicitar financiamento para investigação
- manter os registos do trabalho com os utentes do serviço
Sinais vitais e vetores de IA
Vetores de exposição de IA
0-100%Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem
Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva
Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos
Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores
Detalhes técnicos
O NexFuture v3.0 estima a exposição à automação diretamente a partir dos grupos de competências essenciais da ESCO, ponderada pela massa de competências e calibrada em relação a âncoras de especialistas. As pontuações são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o White Paper de Metodologia do NexFuture para todos os detalhes.
Mede a exposição à automação. Não mede o salário, a procura nem quantos empregos existem perto de si.
O que as pessoas nesta função geralmente fazem
Cuidados de saúde e serviços humanos
Um dia típico como Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais
09 09:00 · Manhã administrar cuidados orientados para o doente
10 10:30 · Meio da manhã adotar uma abordagem holística nos serviços sociais
12 12:00 · Meio-dia aplicar a resolução de problemas nos serviços sociais
14 14:00 · Tarde aplicar a tomada de decisões no contexto do trabalho social
15 15:30 · Final de tarde aplicar práticas anti-repressivas
17 17:00 · Conclusão assumir responsabilidades
A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.
O que você precisa para fazer este trabalho
As habilidades, os conhecimentos e as ferramentas exigidos por esta função — e os traços e benefícios que vêm com ela.
-
gerir dados acessíveis e fáceis de encontrar, interoperáveis e reutilizáveis
Produzir, descrever, armazenar, preservar e (re)utilizar dados científicos baseados nos princípios FAIR (fáceis de encontrar, acessíveis, interoperáveis e reutilizáveis), tornando os dados tão abertos quanto possível e tão fechados quanto necessário.
-
realizar investigações científicas
Participar na conceção ou na geração de novos conhecimentos, formulando perguntas, investigando, aperfeiçoando ou desenvolvendo conceitos, teorias, modelos, técnicas, instrumentação, software ou métodos operacionais, e utilizando técnicas e métodos científicos.
-
aplicar métodos científicos
Aplicar métodos e técnicas científicos para investigar fenómenos, adquirindo novos conhecimentos ou corrigindo e integrando conhecimentos anteriores.
-
aplicar princípios éticos e de integridade científica nas atividades de investigação
Aplicar a legislação e os princípios éticos fundamentais à investigação científica, incluindo questões de integridade da investigação. Realizar investigação e rever ou comunicar os seus resultados evitando condutas incorretas, tais como a fabricação de factos, a falsificação e o plágio.
-
promover a inovação aberta na investigação
Promover colaborações integradas em que as diferentes partes interessadas geram, em conjunto, inovações de valor partilhado.
-
integrar a dimensão do género na investigação
Ter em conta, em todo o processo de investigação, as características biológicas e a evolução das características sociais e culturais das mulheres e dos homens (género).
-
realizar investigação em trabalho social
Iniciar e conceber investigação para aferir os problemas sociais e avaliar as intervenções sociais. Utilizar fontes estatísticas para interligar os dados individuais com categorias mais agregadas e interpretar os dados relacionados com o contexto social.
-
realizar atividades de investigação em várias disciplinas
Realizar atividades de investigação que cruzam as fronteiras disciplinares e funcionais.
-
promover a participação do público na investigação
Colaborar com o público na conceção e na realização de atividades de investigação e na difusão dos seus resultados.
-
desenvolver uma identidade profissional no contexto do trabalho social
Procurar prestar os serviços adequados aos clientes na área do trabalho social, mantendo um enquadramento profissional, compreender o significado do trabalho em relação a outros profissionais e ter em conta as necessidades específicas dos clientes.
-
comunicar profissionalmente com profissionais de outras áreas
Comunicar de forma profissional e cooperar com membros de outras profissões do setor da saúde e dos serviços sociais.
-
desenvolver uma rede de contactos profissional
Abordar e reunir-se com pessoas num contexto profissional. Procurar pontos em comum e usar esses contactos para benefício mútuo. Manter-se a par das pessoas na sua rede profissional, bem como das suas atividades.
-
desenvolver uma rede profissional com investigadores e cientistas
Desenvolver alianças, contactos ou parcerias e trocar informações com terceiros. Promover colaborações integradas e abertas em que as diferentes partes interessadas geram, em conjunto, inovações e investigação de valor partilhado. Desenvolver o perfil pessoal ou marca própria, dar-se a conhecer e mostrar-se acessível em ambientes de networking presenciais e em linha.
-
cooperar a nível interprofissional
Cooperar com pessoas de outros setores em matéria de serviços sociais.
-
desenvolver uma relação de ajuda com os utentes dos serviços sociais
Desenvolver uma relação de ajuda colaborativa, para dar resposta a ruturas ou tensões no relacionamento, promover o contacto e conquistar a confiança e a cooperação dos utentes dos serviços, escutando e cuidando com empatia, de forma calorosa e autêntica.
-
redigir textos científicos ou académicos e documentação técnica
Redigir e editar textos científicos, académicos ou técnicos sobre diferentes matérias.
-
divulgar os resultados à comunidade científica
Divulgar publicamente os resultados científicos por qualquer meio adequado, incluindo conferências, workshops, colóquios e publicações científicas.
-
publicar investigações académicas
Realizar investigação académica, numa universidade, num estabelecimento de ensino superior ou por conta própria, no seu domínio de especialização e publicá-la em livros ou revistas académicas, com o objetivo de contribuir para a sua área de intervenção e obter acreditação académica pessoal.
-
redigir publicações científicas
Apresentar a hipótese, resultados e conclusões da sua investigação científica no seu domínio de competências numa publicação profissional.
-
elaborar relatórios sobre o desenvolvimento social
Comunicar os resultados e as conclusões sobre o desenvolvimento social da sociedade de forma compreensível, apresentando-os oralmente e por escrito a uma vasta gama de audiências de não peritos a peritos.
-
cumprir as normas de boas práticas nos serviços sociais
Executar trabalho de assistência social de forma legal, segura e eficaz, em conformidade com as normas.
-
gerir questões deontológicas nos serviços sociais
Aplicar os princípios éticos do trabalho social a fim de orientar a prática e gerir questões éticas complexas, dilemas e conflitos de acordo com a conduta profissional, a ontologia e o código deontológico dos serviços sociais, participando no processo de tomada de decisões éticas mediante a aplicação de códigos de ética ou declarações de princípios nacionais e, se necessário, internacionais.
-
respeitar as orientações da organização
Respeitar as normas e orientações da organização ou do departamento. Compreender os motivos da organização e dos acordos comuns e agir em conformidade.
-
aplicar princípios de funcionamento socialmente justos
Trabalhar de acordo com os princípios e valores de gestão e organização centrados nos direitos humanos e na justiça social.
-
promover a inclusão
Promover e respeitar a diversidade e defender a igualdade de tratamento entre géneros, etnias e grupos minoritários nas organizações, a fim de evitar a discriminação e assegurar a inclusão e um ambiente positivo.
-
responsabilizar os utentes dos serviços sociais
Permitir que os indivíduos, as famílias, os grupos e as comunidades adquiram mais controlo sobre a sua vida e o seu ambiente, por si próprios ou com a ajuda de outros.
-
gerir um processo
Avaliar, planear, facilitar, coordenar e defender opções e serviços em nome de uma pessoa.
-
defender os utentes dos serviços sociais
Falar em defesa e em nome dos utentes dos serviços, utilizando competências de comunicação e os conhecimentos em domínios relevantes para ajudar as pessoas mais desfavorecidas.
-
garantir o respeito pelos direitos dos utentes
Apoiar os direitos do cliente de controlar a sua própria vida e de fazer escolhas informadas sobre os serviços que recebe, respeitando e, se for caso disso, promovendo as opiniões e os desejos individuais do cliente e dos seus cuidadores.
-
negociar com as partes interessadas dos serviços sociais
Negociar com instituições governamentais, outros assistentes sociais, familiares e prestadores de cuidados, empregadores, proprietários de terras para obter os resultados mais adequados para o seu cliente.
-
envolver os utentes e os cuidadores no planeamento dos cuidados
Avaliar as necessidades das pessoas em relação aos seus cuidados, envolver as famílias ou os cuidadores no apoio ao desenvolvimento e à execução dos planos de apoio. Assegurar a revisão e o acompanhamento desses planos.
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avaliar a situação dos utentes dos serviços sociais
Avaliar a situação social de utentes dos serviços sociais, equilibrando a curiosidade e o respeito no diálogo, tendo em conta as suas famílias, organizações e comunidades e os riscos associados e identificando as necessidades e os recursos, a fim de satisfazer as suas necessidades físicas, emocionais e sociais.
-
considerar o impacto social das ações sobre os utentes
Atuar de acordo com os contextos políticos, sociais e culturais dos utentes dos serviços sociais, tendo em conta o impacto de determinadas ações no seu bem-estar social.
-
demonstrar liderança em casos de serviço social
Assumir a liderança na abordagem prática a casos e atividades na área do trabalho social.
-
funcionar capazmente em situações de stress
Manter um estado mental moderado e um desempenho eficaz sob pressão ou em circunstâncias adversas.
-
gerir o stress no local de trabalho
Fazer face a fontes de stress e a pressões cruzadas na sua própria vida profissional, como, por exemplo, stress profissional, de gestão, institucional e pessoal, e ajudar os outros a fazer o mesmo para promover o bem-estar dos seus colegas e evitar o esgotamento.
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prestar aconselhamento social
Ajudar e orientar os utilizadores de serviços sociais a resolverem problemas e dificuldades pessoais, sociais ou psicológicas.
-
gerir crises sociais
Identificar indivíduos em situações de crise social, dar‑lhes resposta e motivá‑los, de modo atempado, utilizando todos os recursos.
-
trabalhar no seio de comunidades
Estabelecer projetos sociais que visem o desenvolvimento comunitário e a participação ativa dos cidadãos.
-
prestar serviços sociais em comunidades culturais diversas
Prestar serviços que tenham em conta as diferentes tradições culturais e linguísticas, que demonstrem respeito e reconhecimento pelas comunidades e que sejam coerentes com as políticas em matéria de direitos humanos e igualdade e diversidade.
-
utilizar normas de qualidade nos serviços sociais
Aplicar normas de qualidade nos serviços sociais, defendendo os valores e princípios do trabalho social.
-
estabelecer uma relação de empatia
Reconhecer, compreender e partilhar emoções e perceções vivenciadas por outra pessoa.
políticas empresariais
O conjunto de regras que regem a atividade de uma empresa.
- ciências sociais
- investigação-ação
- justiça social
- metodologia da investigação científica
- requisitos legais no setor social
- teoria do trabalho social
- conceção de pesquisas
Investigador em estudos sociais: como se qualificar e onde estudar
O que normalmente é necessário para se qualificar: nível de escolaridade, onde é uma profissão regulamentada e onde estudar.
Licenciatura ou equivalente
2.242 programas em 28 países ensinam as competências essenciais desta profissão. Além disso, há 259 cursos curtos, cada um desenvolvendo uma única competência.
Alguns exemplos, ensinados no idioma desta página:
Estes são 2 de 2.501.
Fontes
- 1. Source: Direção-Geral do Ensino Superior (dges.gov.pt).
Caminhos de crescimento e funções semelhantes
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Onde Investigador em estudos sociais/Investigadora em estudos sociais se encaixa?
Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.
Professor de serviço social/Professora de serviço social
64% semelhançaOrientador de aprendizagem em serviço social/Orientadora de aprendizagem em serviço social
61% semelhançaAssistente social em empresas
60% semelhançaCoordenador de serviço de ação social/Coordenadora de serviço de ação social
60% semelhançaAssistente social especialista em cuidados à infância
58% semelhançaAssistente social em situações de crise e emergência social
58% semelhançaPara organizações
Os dados desta página a serviço de seus alunos, clientes e funcionários.
Perguntas frequentes
Quais são as competências mais valorizadas para um Investigador em estudos sociais?
Qual a diferença entre um Investigador em estudos sociais e um sociólogo?
Existem oportunidades de trabalho como Investigador em estudos sociais em regime de freelancer?
Investigador Em Estudos Sociais/Investigadora Em Estudos Sociais — há escassez na Europa?
Investigador Em Estudos Sociais/Investigadora Em Estudos Sociais — quanto se ganha nos Estados Unidos?
Fontes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dados atualizados em 3 de outubro de 2026 Sobre nossos dados