Profil zawodowy

Bibliotekarz

Kluczowe fakty

Bibliotekarze prowadzą biblioteki i świadczą usługi biblioteczne. Zarządzają zasobami informacyjnymi, gromadzą je i opracowują. Dbają, aby informacje były dostępne i możliwe do wyszukania dla wszelkiego rodzaju użytkowników.

Rynek pracy
Więcej kandydatów niż miejsc w kraju Austria i 5 krajów
ELA/EURES 2025
Zawód regulowany
6 krajów
Europejskie ramy kwalifikacji 6–7
Przemysł
Edukacja
Edukacja
Licencjat lub równoważny
47%
Odporność Wynik · 2026 (Im wyżej, tym lepiej)
Licencjat lub równoważny 43% Narażenie na AI · 2026
Rynek pracy

Gdzie ten zawód jest poszukiwany

Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Dane obejmują Prawnicy, specjaliści nauk społecznych i specjaliści w dziedzinie kultury — 186 zawodów, w tym ten.

1 z 7 z niedoborem202517 z 30 rośnie2.7Mwakaty do 2035

Niedobór: Czechy.

Najdłużej trwający niedobór: Luksemburg, 2 lata.

Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.

O tym źródle›

Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.

Co oznaczają te słowa

Cztery informacje przedstawiane w tej sekcji

Zgłoszone zapotrzebowanie
Zgłoszone zapotrzebowanie pokazuje, czy pracodawcy zgłaszają potrzebę zatrudnienia osób w tym zawodzie — jest to ocena opublikowana przez organ krajowy lub unijny, a nie liczba.
W którą stronę zmierza
W którą stronę zmierza zatrudnienie w tym zawodzie w nadchodzących latach, zgodnie z oficjalną prognozą.
Wakaty
Wakaty pokazują w przybliżeniu, ile wolnych miejsc pracy powstaje w wyniku rozwoju oraz odchodzenia osób z tego zawodu.
Typowe wynagrodzenie
Typowe wynagrodzenie osób pracujących w tym zawodzie, jeśli dane źródło je publikuje. Brak danych nie oznacza, że praca jest bezpłatna — oznacza, że nikt nie publikuje takich danych dla danego miejsca.

Informacja jest pomijana, jeśli nikt nie publikuje jej dla danego miejsca, zamiast przedstawiać ją jako zero.

W którą stronę rynek skłania się w Twoim przypadku

Na Twoją korzyść
Więcej wolnych miejsc niż szukających — pracodawcy konkurują o kandydatów.
Zrównoważony
Liczba wolnych miejsc i szukających jest mniej więcej równa.
Konkurencyjny
Więcej szukających niż wolnych miejsc — licz się z konkurencją.
Sprzeczne dane
Źródła się różnią albo w tej samej grupie zawodowej w jednym miejscu brakuje ludzi, a w innym jest ich nadmiar.

Każde źródło przypisuje wynik do jednej z tych czterech kategorii, dzięki czemu można posługiwać się jednym zestawem określeń. Różnią się natomiast dane będące ich podstawą, które są podane pod każdym wynikiem — jest to zmierzony stosunek liczby wolnych miejsc pracy do liczby osób poszukujących pracy albo ocena opublikowana przez organ krajowy.

Jak ten zawód wypada na tle innych zawodów w tym samym kraju

Silny
Wśród najsilniejszych w kraju that country
Dobry
Silniejszy niż większość zawodów w kraju that country
Niejednoznaczny
Mniej więcej typowy dla kraju that country
Słaby
Słabszy niż większość zawodów w kraju that country

To pozycja w rankingu w jednym kraju, a nie wynik, który można porównywać między krajami — rejestry będące podstawą danych dla dwóch krajów obejmują różne osoby, więc ta sama liczba oznacza w każdym z nich coś innego. Z tego samego powodu zawód może należeć do najsilniejszych w danym kraju, a mimo to mieć wynik Konkurencyjny: zajmuje czołowe miejsce na rynku, na którym ogólnie panuje duża konkurencja.

Skąd pochodzą te dane

Każda liczba jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny, publiczne służby zatrudnienia lub organ Unii Europejskiej, a na każdej karcie podano źródło i okres, którego dotyczą dane. W niektórych miejscach dane są zbierane co miesiąc, a w innych oceniane raz lub dwa razy w roku, dlatego dwa miejsca na tej samej mapie mogą opisywać różne momenty — data jest zawsze podana.

Żadna z tych informacji nie przewiduje szans konkretnej osoby. Opisuje rynek.

Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza (Polska, Niemcy, Holandia, Czechy, Irlandia, Norwegia)
Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza
Zgłoszone zapotrzebowanie Typowe wynagrodzenie W którą stronę zmierza
Polska Nie zgłoszono — +20,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niemcy Zgłoszona nadwyżka ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Holandia Nie zgłoszono — +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Czechy Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * — +6,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Irlandia Nie zgłoszono — +15,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norwegia Nie zgłoszono 647 520 NOK 2026K2 −1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Czy udzielają Państwo porad zawodowych uczniom, klientom lub pracownikom? Wykorzystajcie dane dotyczące tego zawodu w swojej organizacji.

NexFuture™

Perspektywy przyszłości dla bibliotekarz

The outlook for bibliotekarz reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak są obliczane te wyniki?

Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.

Zagraj w przyszłość
Jak bibliotekarz może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?

Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.

Szacuje się znaczącą transformację na poziomie zadań za 14 lat (około 2040 roku) w wybranym scenariuszu „Oczekiwane”.
~45%
Odporność
Ryzyko automatyzacji
EXP~45%
Ludzka krawędź
MOAT~50%

Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.

2026
2034
2045
Szybkość wdrażania AI:

Szacunek oparty na modelu. Użyj go jako sygnału do planowania, a nie gwarancji.

Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę

Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.

47% Należący do człowieka

Co jeszcze zależy od ludzi

  • przekazywać informacje na temat biblioteki
  • zarządzać klientami
  • negocjować warunki umów z bibliotekami
Ludzka przewaga Aby pozostać z przodu w tej roli, skoncentruj się na zgodność z zasadami zarządzania informacjami i zarządzanie zbiorami. Te skoncentrowane na człowieku umiejętności są najtrudniejsze do replikacji dla AI w ciągu następnych 20 lat.
17% Asysta

Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem

  • analizować zapytania osób korzystających z biblioteki
  • oceniać jakość usług informacyjnych przy wykorzystaniu wskaźników metrycznych
  • przeprowadzać badania naukowe
43% Automatyzuj

Zadania najbardziej narażone na automatyzację

  • zarządzać bibliotekami cyfrowymi
  • klasyfikować materiały biblioteczne
Szczegółowa analiza

Parametry życiowe i wektory AI

Wektory narażenia na sztuczną inteligencję

0-100%
Sztuczna inteligencja / uczenie maszynowe 17%

Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego

Generatywna sztuczna inteligencja 14%

Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych

Automatyka robotyczna i fizyczna 1%

Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami

Oprogramowanie kognitywne 1%

Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów

Szczegóły techniczne
Metodologia: NexFuture v3.0 Źródła: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Zaktualizowano: paź 2026

NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.

Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.

Dzień w życiu

Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią

Edukacja

Dzień w życiu

Typowy dzień jako bibliotekarz

09
09:00 · Rano
oceniać jakość usług informacyjnych przy wykorzystaniu wskaźników metrycznych
Wykorzystywać bibliometrię, webometrię i wskaźniki internetowe do oceny usług informacyjnych.
10
10:30 · Środek poranka
analizować zapytania osób korzystających z biblioteki
Analizować zapytania osób korzystających z biblioteki w celu zdobycia dodatkowych informacji; pomagać w dostarczaniu i lokalizowaniu tych informacji.
12
12:00 · Południe
klasyfikować materiały biblioteczne
Klasyfikować, kodować i katalogować książki, publikacje, dokumenty audiowizualne i inne materiały biblioteczne na podstawie tematu lub bibliotecznych norm klasyfikacji.
14
14:00 · Popołudnie
kupować nowe pozycje biblioteczne
Oceniać nowe pozycje i usługi biblioteczne, negocjować umowy i składać zamówienia.
15
15:30 · Późne popołudnie
negocjować warunki umów z bibliotekami
Negocjować umowy dotyczące usług bibliotecznych, materiałów, konserwacji i sprzętu.
17
17:00 · Podsumowanie
oceniać potrzeby informacyjne
Komunikować się z klientami lub użytkownikami w celu określenia, jakich informacji potrzebują oraz metod, za pomocą których mogą uzyskać do nich dostęp.

Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.

Umiejętności i wiedza

Czego potrzebujesz, aby wykonywać tę pracę

Umiejętności, wiedza i narzędzia wymagane na tym stanowisku — oraz cechy i korzyści, które się z nim wiążą.

Niezbędne umiejętności
analiza i ocena informacji i danych
  • analizować zapytania osób korzystających z biblioteki

    Analizować zapytania osób korzystających z biblioteki w celu zdobycia dodatkowych informacji; pomagać w dostarczaniu i lokalizowaniu tych informacji.

  • oceniać jakość usług informacyjnych przy wykorzystaniu wskaźników metrycznych

    Wykorzystywać bibliometrię, webometrię i wskaźniki internetowe do oceny usług informacyjnych.

zarządzanie danymi cyfrowymi, ich gromadzenie i przechowywanie
  • zarządzać bibliotekami cyfrowymi

    Gromadzić treści cyfrowe, zarządzać nimi i chronić w celu zapewnienia stałego dostępu do nich docelowym społecznościom, a także oferowania im specjalistycznej funkcji wyszukiwania i odzyskiwania.

negocjowanie oraz zarządzanie kontraktami i umowami
  • negocjować warunki umów z bibliotekami

    Negocjować umowy dotyczące usług bibliotecznych, materiałów, konserwacji i sprzętu.

opracowywanie rozwiązań
  • wypracowywać rozwiązania problemów informacyjnych

    Analizować potrzeby informacyjne i wyzwania w celu opracowania skutecznych rozwiązań technologicznych.

prowadzenie badań naukowych lub rynkowych
  • przeprowadzać badania naukowe

    Planować badania naukowe, formułując pytanie badawcze i przeprowadzając badania empiryczne lub literaturowe w celu zbadania prawdziwości pytania badawczego.

nawiązywanie kontaktów z innymi osobami w celu identyfikacji potrzeb
  • oceniać potrzeby informacyjne

    Komunikować się z klientami lub użytkownikami w celu określenia, jakich informacji potrzebują oraz metod, za pomocą których mogą uzyskać do nich dostęp.

przydzielanie zasobów fizycznych oraz ich kontrolowanie
  • organizować wypożyczenia międzybiblioteczne

    Organizować międzybiblioteczną wymianę materiałów, które nie są dostępne w określonej bibliotece.

udostępnianie informacji ogółowi społeczeństwa i klientom
  • przekazywać informacje na temat biblioteki

    Objaśniać sposób korzystania z usług, zasobów i sprzętu biblioteki; udzielać informacji na temat zwyczajów w bibliotece.

udzielanie ogólnej pomocy ludziom
  • zarządzać klientami

    Określać i rozumieć potrzeby klienta. Komunikować się i angażować interesariuszy w projektowanie, promowanie i ocenę usług.

zarządzanie informacjami
  • klasyfikować materiały biblioteczne

    Klasyfikować, kodować i katalogować książki, publikacje, dokumenty audiowizualne i inne materiały biblioteczne na podstawie tematu lub bibliotecznych norm klasyfikacji.

Obszary wiedzy & Oprogramowanie i technologie
Obszary wiedzy
  • zarządzanie zbiorami

    Proces oceny zasobów, selekcji i planowania cyklu życia w celu tworzenia i promowania spójnych zbiorów zgodnie z rosnącymi potrzebami użytkowników lub klientów. Rozumienie koncepcji egzemplarza obowiązkowego dla długoterminowego dostępu do publikacji.

  • procedury obowiązujące w szkołach policealnych

    Wewnętrzne procedury szkoły pomaturalnej, takie jak struktura odpowiedniego wsparcia i zarządzania w zakresie edukacji, ich polityki i przepisy.

Umiejętności międzysektorowe
  • metodologia badań naukowych
  • digitalizacja
  • gatunki literackie
  • gatunki muzyczne
  • literatura
  • prawo autorskie
  • procedury obowiązujące w szkołach podstawowych
  • procedury przedszkolne
Oprogramowanie i technologie
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Kluczowe cechy, których potrzebujesz
Niezawodność Współpraca Integralność Samokontrola Uznanie Troska o innych Dostosowanie/Giętkość Tolerancja stresu Niezależność Osiągnięcie Myślenie analityczne Osiągnięcie/Wysiłek Różnorodność Innowacja Orientacja społeczna Przywództwo
Kluczowe nagrody, których możesz się spodziewać
OsiągnięcieWarunki pracyUznanieRelacjeWsparcieNiezależność
Jak się zakwalifikować

Bibliotekarz: jak zdobyć kwalifikacje i gdzie się uczyć

Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.

Typowy poziom wykształcenia

Licencjat lub równoważny

Zawód regulowany

Obowiązujące przepisy w 6 krajach. Minimalny EQF 6–7, w zależności od kraju.

Islandia · EQF 6 Norwegia · EQF 6 Finlandia · EQF 7 Chorwacja · EQF 7 Węgry · EQF 7 Słowenia · EQF 7

Odzwierciedla bazę danych zawodów regulowanych UE. Nie jest to porada prawna – przed oparciem się na niej przy podejmowaniu decyzji dotyczącej kariery lub imigracji należy potwierdzić wymagania z odpowiednim organem krajowym.

Gdzie studiować

314 programów kształcenia w 23 krajach uczy podstawowych umiejętności niezbędnych w tym zawodzie. Ponadto 61 krótkich kursów, z których każdy rozwija jedną umiejętność.

Kilka przykładów programów nauczanych w języku tej strony:

Stopień

Bibliotekarstwo

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie · Polska

Stopień

Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie · Polska

Stopień

Archiwistyka, biurowość i cyfryzacja

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie · Polska

Źródła
  1. 1. Source: RAD-on, POL-on register of study programmes, Ministry of Science and Higher Education of Poland, dane.gov.pl, CC0 1.0. Data as at 25/09/2026.
Rozwój kariery

Ścieżki rozwoju i podobne role

Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.

Dla organizacji

Dane na tej stronie mogą pracować na rzecz Państwa uczniów, klientów i pracowników.

Często zadawane pytania

Często zadawane pytania

Jakie umiejętności są szczególnie przydatne w pracy bibliotekarza?
Poza znajomością zasad katalogowania i systemów bibliotecznych, ważne są umiejętności komunikacyjne, organizacyjne i analityczne. Ważna jest również umiejętność pracy z komputerem i dostępem do zasobów cyfrowych, a także chęć do ciągłego uczenia się i adaptacji do nowych technologii.
Czy bibliotekarz musi mieć specjalistyczne wykształcenie?
Zazwyczaj wymagane jest wykształcenie wyższe, preferowane kierunki to bibliotekoznawstwo i informacja naukowa, filologia polska lub pokrewne. Ważne jest posiadanie wiedzy z zakresu zarządzania informacją i umiejętności pracy z różnymi rodzajami zasobów.
Jak wygląda typowa ścieżka kariery dla bibliotekarza?
Większość bibliotekarzy pracuje na podstawie umowy o pracę. Możliwości rozwoju zawodowego obejmują specjalizację w konkretnych obszarach, takich jak biblioteki cyfrowe, biblioteki specjalistyczne lub zarządzanie biblioteką. Można również rozwijać się w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych i warsztatów.
Bibliotekarz — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
64 320 dolarów rocznie w medianie, stan na 2025-05. Mediany stanowe mieszczą się między 42 980 a 100 030 dolarów. Źródło: US Bureau of Labor Statistics. Liczba dotyczy Stanów Zjednoczonych i nie jest prognozą dla Europy.
Bibliotekarz — czy to zawód regulowany?
Jest ujęty jako zawód regulowany w 6 krajach europejskich: Słowenia, Finlandia, Norwegia, Islandia i 2 więcej. Najniższy wymagany wśród nich poziom kwalifikacji to ERK 6. Tam, gdzie zawód jest regulowany, kwalifikacje zdobyte gdzie indziej muszą zostać formalnie uznane, zanim będzie można go wykonywać. Źródło: unijna baza zawodów regulowanych.

Źródła: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dane zaktualizowano 19 października 2026 O naszych danych