Analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych
Zrzut ekranu
Analitycy systemów informacyjno-telekomunikacyjnych określają potrzeby, jakie musi zaspokajać system, żeby spełniać wymogi użytkowników końcowych. Analizują funkcje systemu z zamiarem określenia ich celów oraz ustalenia działań i procedur służących ich najefektywniejszemu osiągnięciu. Opracowują również nowe rozwiązania informatyczne w celu poprawy efektywności i wydajności przedsiębiorstw, przedstawiają zarysy projektów i szacują koszty nowych systemów, określają działania wykonywane przez system oraz sposób wyświetlania danych przez użytkownika końcowego. Przedstawiają projekt użytkownikom i ściśle współpracują z użytkownikami w celu wdrożenia rozwiązania.
Praca analityka systemów informacyjno-telekomunikacyjnych to dynamiczne zadanie, które wymaga zarówno umiejętności technicznych, jak i interpersonalnych. Codziennie będziesz analizować wymagania użytkowników, projektować nowe rozwiązania, a także współpracować z zespołami programistycznymi i użytkownikami końcowymi, aby zapewnić, że systemy działają efektywnie i spełniają oczekiwania. Praca ta często wiąże się z tworzeniem dokumentacji, szacowaniem kosztów oraz przygotowywaniem prezentacji dla różnych odbiorców.
- • Analiza potrzeb użytkowników i określanie wymagań funkcjonalnych i niefunkcjonalnych systemów.
- • Projektowanie nowych rozwiązań informatycznych, w tym tworzenie schematów, diagramów i specyfikacji.
- • Współpraca z zespołami programistycznymi i testerami w celu wdrożenia zaprojektowanych rozwiązań.
Gdzie ten zawód jest poszukiwany
Zgłoszone niedobory i nadwyżki siły roboczej, według roku. Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.
Dane obejmują Specjaliści do spraw technologii informacyjno-komunikacyjnych — 75 zawodów, w tym ten.
Niedobór: Austria, Belgia, Bułgaria, Cypr i 6 więcej.
Najdłużej trwający niedobór: Austria, 3 lata.
Wybierz obszar na mapie, aby zobaczyć jego dane.
O tym źródle›
Źródło: ELA/EURES, niedobory i nadwyżki siły roboczej. Dane publikowane są na poziomie grupy zawodowej i obejmują Europę. Wydania różnią się układem załącznika oraz zakresem krajów, więc zmiana między latami nie zawsze oznacza, że zmienił się rynek pracy. Kraje na szaro nie zostały zgłoszone, co nie jest tym samym co równowaga.
Co oznaczają te słowa
Cztery informacje przedstawiane w tej sekcji
- Zgłoszone zapotrzebowanie
- Zgłoszone zapotrzebowanie pokazuje, czy pracodawcy zgłaszają potrzebę zatrudnienia osób w tym zawodzie — jest to ocena opublikowana przez organ krajowy lub unijny, a nie liczba.
- W którą stronę zmierza
- W którą stronę zmierza zatrudnienie w tym zawodzie w nadchodzących latach, zgodnie z oficjalną prognozą.
- Wakaty
- Wakaty pokazują w przybliżeniu, ile wolnych miejsc pracy powstaje w wyniku rozwoju oraz odchodzenia osób z tego zawodu.
- Typowe wynagrodzenie
- Typowe wynagrodzenie osób pracujących w tym zawodzie, jeśli dane źródło je publikuje. Brak danych nie oznacza, że praca jest bezpłatna — oznacza, że nikt nie publikuje takich danych dla danego miejsca.
Informacja jest pomijana, jeśli nikt nie publikuje jej dla danego miejsca, zamiast przedstawiać ją jako zero.
W którą stronę rynek skłania się w Twoim przypadku
- Na Twoją korzyść
- Więcej wolnych miejsc niż szukających — pracodawcy konkurują o kandydatów.
- Zrównoważony
- Liczba wolnych miejsc i szukających jest mniej więcej równa.
- Konkurencyjny
- Więcej szukających niż wolnych miejsc — licz się z konkurencją.
- Sprzeczne dane
- Źródła się różnią albo w tej samej grupie zawodowej w jednym miejscu brakuje ludzi, a w innym jest ich nadmiar.
Każde źródło przypisuje wynik do jednej z tych czterech kategorii, dzięki czemu można posługiwać się jednym zestawem określeń. Różnią się natomiast dane będące ich podstawą, które są podane pod każdym wynikiem — jest to zmierzony stosunek liczby wolnych miejsc pracy do liczby osób poszukujących pracy albo ocena opublikowana przez organ krajowy.
Jak ten zawód wypada na tle innych zawodów w tym samym kraju
- Silny
- Wśród najsilniejszych w kraju that country
- Dobry
- Silniejszy niż większość zawodów w kraju that country
- Niejednoznaczny
- Mniej więcej typowy dla kraju that country
- Słaby
- Słabszy niż większość zawodów w kraju that country
To pozycja w rankingu w jednym kraju, a nie wynik, który można porównywać między krajami — rejestry będące podstawą danych dla dwóch krajów obejmują różne osoby, więc ta sama liczba oznacza w każdym z nich coś innego. Z tego samego powodu zawód może należeć do najsilniejszych w danym kraju, a mimo to mieć wynik Konkurencyjny: zajmuje czołowe miejsce na rynku, na którym ogólnie panuje duża konkurencja.
Skąd pochodzą te dane
Każda liczba jest publikowana przez krajowy urząd statystyczny, publiczne służby zatrudnienia lub organ Unii Europejskiej, a na każdej karcie podano źródło i okres, którego dotyczą dane. W niektórych miejscach dane są zbierane co miesiąc, a w innych oceniane raz lub dwa razy w roku, dlatego dwa miejsca na tej samej mapie mogą opisywać różne momenty — data jest zawsze podana.
Żadna z tych informacji nie przewiduje szans konkretnej osoby. Opisuje rynek.
Zgłoszone zapotrzebowanie · Typowe wynagrodzenie · W którą stronę zmierza (Polska, Niemcy, Holandia, Czechy, Irlandia, Norwegia)
| Zgłoszone zapotrzebowanie | Typowe wynagrodzenie | W którą stronę zmierza | |
|---|---|---|---|
| Polska | Nie zgłoszono | — | +53,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niemcy | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2024 * | — | +15,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Holandia | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * | — | +32% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Czechy | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * | — | +43,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Irlandia | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2025 * | — | +32,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Norwegia | Zgłoszony niedobór ELA/EURES 2022 * | 919 320 NOK 2026K2 | +71,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publikowane dla grup zawodowych, nie dla pojedynczych stanowisk.
Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly
Czy udzielają Państwo porad zawodowych uczniom, klientom lub pracownikom? Wykorzystajcie dane dotyczące tego zawodu w swojej organizacji.
Perspektywy przyszłości dla analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych
The outlook for analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Jak są obliczane te wyniki?
Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.
Jak analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych może się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?
Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Rola ta prawdopodobnie będzie się stopniowo zmieniać, a sztuczna inteligencja będzie wspierać wybrane zadania, a nie zastępować cały zawód.
Scenariusz poglądowy oparty na automatyzacji zadań — nie prognoza. Wartości są zaokrąglane im dalej w przyszłość patrzysz.
Szacunek oparty na modelu. Użyj go jako sygnału do planowania, a nie gwarancji.
Porównaj to ze swoim profilem
Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę
Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.
Co jeszcze zależy od ludzi
- monitorować wydajność systemu
- przeprowadzać testy systemu
- określać wymagania techniczne
Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem
- stosować techniki analizy statystycznej
- analizować procesy biznesowe
- analizować środowisko ICT organizacji
Zadania najbardziej narażone na automatyzację
- zarządzać procesem zmiany wersji systemu ICT
- tworzyć modele danych
Parametry życiowe i wektory AI
Wektory narażenia na sztuczną inteligencję
0-100%Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego
Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych
Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami
Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów
Szczegóły techniczne
NexFuture v3.0 szacuje narażenie na automatyzację bezpośrednio na podstawie kluczowych grup umiejętności ESCO, ważonych masą umiejętności i skalibrowanych względem kotwic eksperckich. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Pełne szczegóły znajdują się w białej księdze metodologii NexFuture.
Mierzy narażenie na automatyzację. Nie mierzy wynagrodzenia, popytu ani liczby miejsc pracy w Twojej okolicy.
Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią
Technologia cyfrowa
Typowy dzień jako analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych
09 09:00 · Rano analizować specyfikacje oprogramowania
10 10:30 · Środek poranka analizować systemy ICT
12 12:00 · Południe identyfikować słabe strony systemów ICT
14 14:00 · Popołudnie komunikować się z użytkownikami w celu zbierania danych o ich oczekiwaniach
15 15:30 · Późne popołudnie monitorować wydajność systemu
17 17:00 · Podsumowanie posługiwać się interfejsem właściwym dla danej aplikacji
Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.
Czego potrzebujesz, aby wykonywać tę pracę
Umiejętności, wiedza i narzędzia wymagane na tym stanowisku — oraz cechy i korzyści, które się z nim wiążą.
-
analizować procesy biznesowe
Badać wkład procesów pracy w osiąganie celów biznesowych i monitorować ich skuteczność i wydajność.
-
analizować środowisko ICT organizacji
Badać zewnętrzne i wewnętrzne środowisko organizacji, identyfikując jej mocne i słabe strony, aby zapewnić podstawę dla strategii firmy i dalszego planowania.
-
sporządzać studium wykonalności
Przeprowadzać ocenę potencjału projektu, planu, propozycji lub nowego pomysłu. Opracowywać standardowe badanie oparte na szeroko zakrojonym dochodzeniu i badaniach wspierających proces podejmowania decyzji.
-
posługiwać się interfejsem właściwym dla danej aplikacji
Znajomość i stosowanie interfejsów typowych dla aplikacji lub przypadku użycia.
-
analizować systemy ICT
Analizować funkcjonowanie i wydajność systemów informatycznych w celu określenia ich celów, architektury i usług oraz ustalenia procedur i operacji w celu spełnienia wymagań użytkowników końcowych.
-
monitorować wydajność systemu
Mierzyć niezawodność i wydajność systemu przed, podczas i po integracji komponentów oraz podczas pracy i konserwacji systemu. Wybierać i używać narzędzi i technik monitorowania wydajności, takich jak specjalne oprogramowanie.
-
przeprowadzać testy systemu
W celu wykrywania usterek systemowych wybierać, wykonywać i śledzić testy pod oprogramowania lub sprzętu, zarówno w zintegrowanych jednostkach systemu, jak i w połączeniach wzajemnych oraz w całościowych systemach. Organizować badania, takie jak badanie instalacji, badanie bezpieczeństwa oraz badanie graficznego interfejsu użytkownika.
-
identyfikować słabe strony systemów ICT
Przeprowadzanie analizy architektury systemu i sieci, komponentów sprzętu i oprogramowania oraz danych w celu zidentyfikowania słabych punktów i podatności na ingerencje lub ataki. Wykonywać operacje diagnostyczne na infrastrukturze cybernetycznej, w tym badania, identyfikację, interpretację i kategoryzację podatności, powiązanych ataków i kodu złośliwego (np. analiza złośliwego oprogramowania i szkodliwej aktywności sieciowej). Porównywać wskaźniki lub możliwe do zaobserwowania zjawiska z wymogami i prowadzić przegląd dzienników w celu zidentyfikowania dowodów na wcześniejsze ingerencje.
-
przeprowadzać testy bezpieczeństwa ICT
Realizować rodzaje testów bezpieczeństwa, takie jak testy penetracyjne sieci, badania bezprzewodowe, przeglądy kodów, oceny sieci bezprzewodowych i/lub firewall zgodnie z przyjętymi przez branżę metodami i protokołami w celu identyfikacji i analizy potencjalnych słabych punktów.
-
identyfikować wymagania klientów
Stosować techniki i narzędzia, takie jak ankiety, kwestionariusze, aplikacje ICT, do uzyskiwania, definiowania, analizowania, dokumentowania i utrzymywania wymagań użytkowników dotyczących systemu, usługi lub produktu.
-
stosować techniki analizy statystycznej
Używać modeli (statystyki opisowe lub wnioskowanie statystyczne) i technik (eksploracja danych lub uczenie maszynowe) do analizy statystycznej i narzędzi ICT do analizy danych, odkrywania korelacji i prognozowania trendów.
-
zarządzać procesem zmiany wersji systemu ICT
Nadzorować proces transferu danych ze starszego (przestarzałego) do obecnego systemu przez mapowanie, łączenie, migrację, dokumentowanie i przetwarzanie danych.
-
rozwiązywać problemy systemu ICT
Identyfikacja potencjalnych awarii komponentów. Monitorowanie, dokumentowanie i informowanie o incydentach. Wykorzystanie odpowiednich zasobów z minimalnym czasem przestojów oraz wdrożenie odpowiednich narzędzi diagnostycznych.
-
projektować system informacyjny
Definiowanie architektury, składu, komponentów, modułów, interfejsów i danych na potrzeby zintegrowanych systemów informacyjnych (sprzęt, oprogramowanie i sieć), w oparciu o wymogi i specyfikacje systemowe.
-
komunikować się z użytkownikami w celu zbierania danych o ich oczekiwaniach
Komunikowanie się z użytkownikami w celu identyfikacji ich potrzeb i pozyskiwania danych na ich temat. Określenie wszystkich odpowiednich wymagań użytkowników i udokumentowanie ich w sposób zrozumiały i logiczny dla dalszej analizy i specyfikacji.
infrastruktura ICT
System, sieć, sprzęt i aplikacje oraz komponenty, a także urządzenia i procesy wykorzystywane do opracowywania, testowania, dostarczania, monitorowania, kontroli oraz wsparcia usług ICT.
metody analizy wydajności elementów ICT
Metody stosowane w analizie oprogramowania, systemu teleinformatycznego i wydajności sieci, dostarczające wskazówek na temat pierwotnych przyczyn problemów w systemach informatycznych. Metody te pomagają analizować wąskie gardła zasobów, czas aplikacji, opóźnienia oczekiwania i wyniki testów porównawczych.
metryka oprogramowania
Wskaźniki mierzące cechy systemu oprogramowania w celu określenia i oceny rozwoju oprogramowania.
modele projektowanego systemu informatycznego
Zbiór struktur i modeli niezbędnych do zrozumienia lub opisu systemu oprogramowania, w tym elementów oprogramowania, zależności między nimi oraz właściwości obu tych elementów i zależności.
poziomy testowania oprogramowania
Poziomy testowania w procesie opracowywania oprogramowania, takie jak badania jednostkowe, testowanie integracji, testowanie systemu i testowanie akceptacji.
przetwarzanie analityczne online
Narzędzia internetowe służące do analizowania, agregacji i przedstawiania danych wielowymiarowych, pozwalające użytkownikom na interaktywne i selektywne pozyskiwanie i przeglądanie danych z konkretnych punktów widzenia.
systemy wspomagania decyzji
Systemy ICT, które można wykorzystać do wspierania podejmowania decyzji biznesowych lub organizacyjnych.
wektory ataku
Sposoby lub metody wykorzystywane przez podmioty stanowiące zagrożenie do wykorzystywania luk w sieciach lub systemach informatycznych danej organizacji i wpływania na ich dostępność, integralność i poufność. Wektory ataku mogą obejmować taktyki socjotechniczne, takie jak wiadomości phishingowe lub pretekstowe, exploity techniczne, takie jak wstrzyknięcie kodu SQL, a także ataki oparte na przepełnieniu bufora.
ABAP
Techniki i zasady programowania, takie jak analiza, algorytmy, kodowanie, testowanie i kompilacja paradygmatów programowania w ABAP.
AJAX
Techniki i zasady programowania, takie jak analiza, algorytmy, kodowanie, testowanie i kompilacja paradygmatów programowania w AJAX.
- cykl życia rozwoju systemów
- systemy cyfrowe
Analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych: jak zdobyć kwalifikacje i gdzie się uczyć
Co zazwyczaj jest potrzebne, aby się zakwalifikować: poziom wykształcenia, gdzie jest to zawód regulowany i gdzie się uczyć.
Licencjat lub równoważny
2896 programów kształcenia w 29 krajach uczy podstawowych umiejętności niezbędnych w tym zawodzie. Ponadto 389 krótkich kursów, z których każdy rozwija jedną umiejętność.
Kilka przykładów programów nauczanych w języku tej strony:
Sztuczna inteligencja w systemach informatycznych
Lubelska Akademia WSEI · Polska
Wyświetlono: 4 z 3285
Źródła
- 1. Source: RAD-on, POL-on register of study programmes, Ministry of Science and Higher Education of Poland, dane.gov.pl, CC0 1.0. Data as at 25/09/2026.
Ścieżki rozwoju i podobne role
Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.
Gdzie pasuje analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych?
Wyniki podobieństwa oparte na pokrywaniu się umiejętności z danych ESCO.
analityk oprogramowania
52% podobieństwotester oprogramowania
42% podobieństwospecjalista ds. konfiguracji systemów
37% podobieństwoinżynier wiedzy
36% podobieństwotechnik technologii informacyjno-telekomunikacyjnych
35% podobieństwoprojektant systemów informacyjno-telekomunikacyjnych
35% podobieństwoDla organizacji
Dane na tej stronie mogą pracować na rzecz Państwa uczniów, klientów i pracowników.
Często zadawane pytania
Jakie umiejętności miękkie są szczególnie ważne w tej roli?
Czy praca analityka systemów informacyjno-telekomunikacyjnych wymaga znajomości konkretnych technologii?
Czy istnieje możliwość pracy jako analityk systemów informacyjno-telekomunikacyjnych na zasadzie freelancingu?
Analityk Systemów Informacyjno-Telekomunikacyjnych — ile się zarabia w Stanach Zjednoczonych?
Źródła: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dane zaktualizowano 19 października 2026 O naszych danych