Sosialarbeider med seksualovergrep som spesialfelt

Oppmuntre klienter til å ta egne beslutninger relatert til deres problemer eller indre konflikter ved å redusere forvirring og la klientene komme til sine egne konklusjoner, uten noen form for bias.

Bistå og veilede brukere av sosialtjenester med å løse personlige, sosiale eller psykologiske problemer og vansker.

Arbeide med barn og unge for å oppmuntre dem til å snakke om de traumatiserende erfaringene med seksuelle overgrep på en trygg og god måte, og oppnå selvtillit når de uttrykker seg.

Arbeide med personer for å bearbeide ettervirkninger av misbruk og trauma, for eksempel seksuelt, fysisk, psykisk og kulturelt misbruk og forsømmelse.

Identifisere, reagere på, og motivere enkeltpersoner i sosiale krisesituasjoner, i tide og ved hjelp av alle tilgjengelige ressurser.

Hjelpe pasienten eller kunden med å identifisere og forutse høyrisikosituasjoner eller eksterne og interne triggere. Støtte dem ved å utvikle bedre mestringsstrategier og reserveplaner for framtidige vanskeligheter.

Sette i verk tiltak for å støtte og legge til rette for heling og vekst for personer som har opplevd seksuelle overgrep, ved at de anerkjenner minnene og smerten og finner ut hvordan minnene og smerten påvirker atferden deres, og ved at de lærer seg å leve med minnene og smerten.

Gjenkjenne egne og andre menneskers følelser, skille mellom dem på riktig måte og observere hvordan de kan påvirke ens miljø og sosiale interaksjoner, og hva som kan gjøres med dem.

Kommunisere profesjonelt, og samarbeide med medlemmer fra andre yrker i helse- og sosialsektoren.

Etablere og opprettholde kundens tillit, kommunisere på en passende, åpen, nøyaktig og grei måte, og være ærlig og pålitelig.

Samarbeide med personer i andre sektorer knyttet til sosialtjenestearbeid.

Utvikle et samarbeidsforhold, håndtere brudd eller utfordringer i forholdet, fremme gode relasjoner og få tjenestebrukernes tillit og samarbeid gjennom empatisk lytting, omsorg, varme og autentisitet.

Fremme og respektere menneskerettigheter og mangfold i lys av de fysiske, psykologiske, spirituelle og sosiale behovene hos selvstendige personer, og ta hensyn til deres meninger, tro og verdier og internasjonale og nasjonale etiske retningslinjer samt de etiske konsekvensene av levering av helsetjenester, og sikre retten til personvern og respektere taushetsplikten når det gjelder opplysninger i forbindelse med helsetjenester.

Forstå ivaretakelse og hva som skal gjøres i tilfelle faktisk eller potensiell skade eller misbruk.

Støtte og oppmuntre klienter til å analysere og være oppmerksom på visse sider ved livet, som kan ha skapt uro eller vært umulige å takle så langt.

Vurdere de ulike aspektene ved utviklingsbehovene til barn og unge.

Vurdere den sosiale situasjonen til tjenestebrukene, balansere nysgjerrighet og respekt i samtalen, ta hensyn til deres familier, organisasjoner og lokalsamfunn samt tilknyttede risikoer, og identifisere behov og ressurser for å dekke fysiske, emosjonelle og sosiale behov.

Anvende kvalitetsstandarder i sosialtjenester samtidig som verdiene og prinsippene for sosialarbeid opprettholdes.

Gjenkjenne, forstå og dele andres følelser og innsikt.

Vise lederskap i den praktiske håndteringen av sosialtjenestetilfeller og aktiviteter.

Håndtere kilder til stress og krysspress i eget yrkesliv, f.eks. yrkesmessig, ledelsesmessig, institusjonelt og personlig stress, og hjelpe andre å gjøre det samme for å fremme kollegaers trivsel og unngå utbrenthet.

Arbeide i tråd med forvaltnings- og organisasjonsprinsipper og -verdier som fokuserer på menneskerettigheter og sosial rettferdighet.

Fremme og respektere mangfold, og være en pådriver for likebehandling av kjønn, etnisitet og minoritetsgrupper i organisasjoner for å hindre diskriminering og sikre inkludering og et positivt miljø.

Reagere og hjelpe på en passende måte ved ekstreme emosjonelle reaksjoner hos enkeltpersoner som er traumatiserte, i en krisesituasjon eller i ekstrem nød.

Sjekke personlige opplysninger om klienter og kontrollere at de ikke står på en svarteliste eller er registrert for alvorlige lovbrudd.

Hjelpe barn og unge med å vurdere sine sosiale, emosjonelle og identitetsmessige behov og med å utvikle et positivt selvbilde, slik at selvtilliten og selvstendigheten deres forbedres.