Beroepsprofiel

Audiovisueel technicus

Rollens

Audiovisuele technici doen de opstelling, de bediening en het onderhoud van apparatuur voor het registreren en bewerken van beelden en geluid voor radio- en televisie-uitzendingen, tijdens live-evenementen en voor telecommunicatiesignalen.

Arbeidsmarkt
Meer kandidaten dan vacatures in Oostenrijk en 6 andere landen
ELA/EURES 2025
Gereglementeerd beroep
4 landen
EQF 6–7
Industrie
Kunsten, entertainment en design
Onderwijs
Kort hoger onderwijs
48%
Veerkracht Scoren · 2026 (Hoe hoger, hoe beter)
Kort hoger onderwijs 40% AI-blootstelling · 2026
Arbeidsmarkt

Waar dit beroep gevraagd is

Gemelde tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt, per jaar. Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

De cijfers gelden voor Technici op het gebied van informatie en communicatie — 22 beroepen inclusief dit beroep.

2 van 9 met tekort202516 van 23 groeien1.1Mvacatures tot 2035

Tekort: Italië, Roemenië.

Langstlopende tekort: Roemenië, 3 jaar.

Kies een gebied op de kaart om de cijfers te zien.

Over deze bron›

Bron: ELA/EURES, tekorten en overschotten op de arbeidsmarkt. De gegevens worden gepubliceerd op het niveau van de beroepsgroep en betreffen Europa. Edities verschillen in de opzet van de bijlage en in welke landen zijn opgenomen, dus een verschil tussen jaren betekent niet altijd dat de arbeidsmarkt is veranderd. Grijze landen zijn niet gemeld, en dat is iets anders dan in evenwicht zijn.

Wat deze woorden betekenen

De vier dingen waarover dit onderdeel rapporteert

Gemelde vraag
Gemelde vraag geeft aan of werkgevers melden dat zij mensen nodig hebben voor dit beroep — een beoordeling die door een nationale of Europese instantie is gepubliceerd, geen telling.
Welke kant het op gaat
Welke kant het op gaat laat zien in welke richting de werkgelegenheid in dit beroep zich de komende jaren naar verwachting ontwikkelt, volgens een officiële prognose.
Vacatures
Vacatures geven bij benadering aan hoeveel vacatures ontstaan — door groei en doordat mensen het beroep verlaten.
Gebruikelijke beloning
Gebruikelijke beloning is wat mensen in dit beroep gewoonlijk verdienen op plaatsen waarvoor de bron dit publiceert. Een leeg veld betekent niet dat het werk onbetaald is; het betekent dat niemand dit voor die plaats publiceert.

Een maatstaf wordt weggelaten wanneer niemand die voor die plaats publiceert, in plaats van hem als nul weer te geven.

Welke kant de markt voor u op gaat

In uw voordeel
Meer openstaande plekken dan zoekenden — werkgevers concurreren om kandidaten.
In evenwicht
Openstaande plekken en zoekenden houden elkaar ongeveer in evenwicht.
Veel concurrentie
Meer zoekenden dan openstaande plekken — houd rekening met concurrentie.
Tegenstrijdige signalen
De bronnen spreken elkaar tegen, of dezelfde beroepsgroep kent in het ene deel een tekort en in het andere een overschot.

Elke bron leidt tot één van deze vier uitkomsten: In uw voordeel, In evenwicht, Veel concurrentie of Tegenstrijdige signalen. Zo is er één vaste woordenschat om te leren. Wat verschilt, is het bewijs erachter, dat onder elke uitkomst staat: een gemeten verhouding tussen het aantal Vacatures en werkzoekenden, of een beoordeling die door een nationale instantie is gepubliceerd.

Hoe dit beroep zich verhoudt tot andere beroepen in hetzelfde land

Sterk
Tot de sterkste in that country
Goed
Sterker dan de meeste beroepen in that country
Gemengd
Ongeveer gemiddeld voor that country
Zwak
Zwakker dan de meeste beroepen in that country

Dit is een rang binnen één land, geen score die u over grenzen kunt meenemen — de registers achter twee landen tellen verschillende mensen, dus hetzelfde getal betekent in elk land iets anders. Daarom kan een beroep ook tot de groep Sterk in een land behoren en toch als Veel concurrentie worden weergegeven: het loopt voorop in een markt die over het geheel genomen veel concurrentie kent.

Waar deze gegevens vandaan komen

Elk cijfer wordt gepubliceerd door een nationaal statistiekbureau, een openbare dienst voor arbeidsbemiddeling of een Europese instantie, en op elke kaart staan de bron en de periode waarop de gegevens betrekking hebben. Sommige plaatsen worden maandelijks geteld, andere één of twee keer per jaar beoordeeld. Daardoor kunnen twee plaatsen op dezelfde kaart verschillende momenten beschrijven — de datum wordt altijd vermeld.

Dit alles voorspelt niet hoe groot de kansen van één persoon zijn. Het beschrijft een markt.

Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat (Nederland, België, Duitsland, Denemarken, Zweden)
Gemelde vraag · Gebruikelijke beloning · Welke kant het op gaat
Gemelde vraag Gebruikelijke beloning Welke kant het op gaat
Nederland Niet gemeld — +55,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
België Niet gemeld — −45,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Duitsland Tekort gemeld ELA/EURES 2024 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Denemarken Overschot gemeld ELA/EURES 2025 * — +25,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Zweden Overschot gemeld ELA/EURES 2025 * — −3,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Gepubliceerd voor beroepsgroepen, niet voor afzonderlijke functietitels.

Begeleidt u studenten, cliënten of werknemers? Gebruik deze beroepsgegevens in uw organisatie.

NexFuture™

Toekomstperspectief voor audiovisueel technicus

The outlook for audiovisueel technicus reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hoe worden deze scores berekend?

De Veerkrachtindex (0–100) schat hoe structureel beschermd dit beroep is tegen automatisering en AI-verstoring, op basis van taakanalyse. Hogere scores betekenen meer taken die menselijk oordeel vereisen. AI-blootstelling toont het geschatte percentage taakmuren dat door huidige AI-mogelijkheden kan worden beïnvloed. Dit zijn op modellen gebaseerde structurele indicatoren, geen voorspellingen over individuele baanzekerheid.

Speel de toekomst
Hoe kan audiovisueel technicus veranderen naarmate de adoptie van AI toeneemt?

Deze rol zal waarschijnlijk geleidelijk veranderen, waarbij AI geselecteerde taken ondersteunt in plaats van de hele bezetting te vervangen.

Een significante transformatie op taakniveau wordt geschat over 14 jaar (rond 2040) onder het geselecteerde „Verwacht“-scenario.
~45%
Veerkracht
Automatiseringsrisico
EXP~45%
Menselijke voorsprong
MOAT~50%

Illustratief scenario op basis van automatiseerbaarheid van taken — geen voorspelling. Waarden worden afgerond naarmate je verder vooruitkijkt.

2026
2034
2045
AI-adoptiesnelheid:

Modelgebaseerde schatting. Gebruik het als planningssignaal, niet als garantie.

Hoe AI deze rol kan veranderen

Deterministische, op modellen gebaseerde interpretatie van huidige rolsignalen – geen garantie voor vervanging.

48% Eigendom van mensen

Wat hangt nog steeds van mensen af

  • gezondheids- en veiligheidsnormen toepassen
  • audiovisuele opnames plannen
Het menselijk voordeel Om voorop te blijven in deze rol, concentreer je op audiovisuele producten en audiovisuele uitrusting. Deze mensgerichte vaardigheden zijn voor AI het moeilijkst om in de komende 20 jaar te repliceren.
17% Assisteren

Waar AI een co-piloot kan worden

  • ondersteuning bieden bij de installatie van audiosystemen
  • elektrische apparatuur onderhouden
  • videoapparatuur gebruiken
40% Automatiseer

Taken die het meest worden blootgesteld aan automatisering

  • niet-bewerkt audiovisueel materiaal overzetten naar computer
Gedetailleerde analyse

Vitale functies & AI-vectoren

AI-blootstellingsvectoren

0-100%
Robotische en fysieke automatisering 17%

Blootstelling aan fysieke automatisering, robotica en sensorgestuurde taakverplaatsing

Generatieve AI 10%

Blootstelling aan inhoudgeneratie, creatieve vergroting en tools voor grote taalmodellen

AI / machinaal leren 5%

Blootstelling aan AI-ondersteunde analyse, patroonherkenning en voorspellende modelleringstaken

Cognitieve software 0%

Blootstelling aan werkstroomautomatisering, beslissingsondersteunende software en procesdigitalisering

Technische details
Methodologie: NexFuture v3.0 Bronnen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Bijgewerkt: okt 2026

NexFuture v3.0 schat blootstelling aan automatisering rechtstreeks uit de essentiële ESCO-vaardigheidsgroepen, gewogen naar vaardigheidsmassa en gekalibreerd op expertankers. Scores zijn probabilistische schattingen, geen garanties. Zie het NexFuture-methodologie-whitepaper voor volledige details.

Meet de blootstelling aan automatisering. Het meet niet het salaris, de vraag of hoeveel banen er bij u in de buurt zijn.

Een dag uit het leven

Wat mensen in deze rol meestal doen

Kunsten, entertainment en design

Dag uit het leven

Een typische dag als audiovisueel technicus

09
09:00 · Ochtend
audiosysteemprogramma's coördineren
De vereisten, de integratie en de installatie van programma’s voor de audiocontrole coördineren.
10
10:30 · Halverwege de ochtend
audiovisuele uitrusting onderhouden
Verrichten van routinetaken op het gebied van het onderhoud van audiovisueel materiaal en van kleine reparaties, zoals het vervangen van onderdelen en het kalibreren van de instrumenten, op uitrusting die voor het verwerken van geluid en beelden wordt gebruikt.
12
12:00 · Middag
geluidsapparatuur bedienen
Technologieën toepassen voor het simuleren of opnemen van geluiden, bijvoorbeeld spreken of het geluid van elektrische of mechanische instrumenten.
14
14:00 · Middag
niet-bewerkt audiovisueel materiaal overzetten naar computer
Delen van audiovisueel materiaal overdragen naar een computer, synchroniseren en opslaan.
15
15:30 · Laat in de middag
ondersteuning bieden bij de installatie van audiosystemen
De installatiewerkzaamheden van het team ter plaatse ondersteunen. Problemen met audiosystemen oplossen en fouten opsporen.
17
17:00 · Afronding
uitzendapparatuur bedienen
Bedienen van uitzendapparatuur voor het produceren, schakelen, ontvangen, opnemen, bewerken en reproduceren van televisie- en radiosignalen.

De taakvolgorde is illustratief. Individuele dagen variëren.

Vaardigheden en kennis

Wat u nodig hebt voor dit werk

De vaardigheden, kennis en tools waar deze rol om vraagt — en de kenmerken en beloningen die ermee gepaard gaan.

Essentiële vaardigheden
onderhouden van elektrische, elektronische en precisieapparatuur
  • elektrische apparatuur onderhouden

    Elektrische apparatuur testen op storingen. Veiligheidsmaatregelen nemen, richtsnoeren voor het bedrijf en wetgeving betreffende elektrische apparatuur in acht nemen. Schoonmaken, repareren en vervangen van onderdelen en aansluitingen, indien nodig.

  • audiovisuele uitrusting onderhouden

    Verrichten van routinetaken op het gebied van het onderhoud van audiovisueel materiaal en van kleine reparaties, zoals het vervangen van onderdelen en het kalibreren van de instrumenten, op uitrusting die voor het verwerken van geluid en beelden wordt gebruikt.

  • elektronische apparatuur onderhouden

    Elektronische apparatuur controleren en herstellen. Onderhoudstaken op elektronische apparatuur ontwikkelen. Storingen en fouten opsporen en maatregelen nemen om schade te voorkomen.

installeren en repareren van elektrische, elektronische en precisieapparatuur
  • ondersteuning bieden bij de installatie van audiosystemen

    De installatiewerkzaamheden van het team ter plaatse ondersteunen. Problemen met audiosystemen oplossen en fouten opsporen.

  • audiosysteemprogramma's coördineren

    De vereisten, de integratie en de installatie van programma’s voor de audiocontrole coördineren.

bedienen van audiovisuele apparatuur
  • videoapparatuur gebruiken

    Verschillende soorten videoapparatuur gebruiken.

  • geluidsapparatuur bedienen

    Technologieën toepassen voor het simuleren of opnemen van geluiden, bijvoorbeeld spreken of het geluid van elektrische of mechanische instrumenten.

digitale gegevens verzamelen, beheren en bewaren
  • niet-bewerkt audiovisueel materiaal overzetten naar computer

    Delen van audiovisueel materiaal overdragen naar een computer, synchroniseren en opslaan.

presenteren van algemene informatie
  • zich aanpassen aan het type media

    Aanpassing aan verschillende soorten media zoals televisie, films, spots en andere media. De werkzaamheden aanpassen aan de aard van de media, de omvang van de productie, de begroting, de genres in de media en andere.

bedienen van communicatieapparatuur
  • uitzendapparatuur bedienen

    Bedienen van uitzendapparatuur voor het produceren, schakelen, ontvangen, opnemen, bewerken en reproduceren van televisie- en radiosignalen.

naleven van gezondheids- en veiligheidsprocedures
  • gezondheids- en veiligheidsnormen toepassen

    De door de respectieve autoriteiten vastgestelde gezondheids- en veiligheidsnormen naleven.

evenementen en programma’s plannen
  • audiovisuele opnames plannen

    Audiovisuele opnames plannen.

Kennisgebieden & Software en technologieën
Kennisgebieden
  • audiovisuele producten

    De verschillende soorten audiovisuele producten en hun vereisten, zoals documentaires, lowbudgetfilms, televisieseries, platen, cd’s.

  • audiovisuele uitrusting

    De kenmerken en het gebruik van verschillende tools die de gezichts- en gehoorzintuigen stimuleren.

  • cinematografie

    De wetenschap van het opnemen van licht en elektromagnetische straling om een film te maken. De opname kan elektronisch gebeuren met een beeldsensor of chemisch op lichtgevoelige materialen zoals een filmrol.

Sectoroverschrijdende vaardigheden
  • digitale media
  • akoestiek
  • audiobewerkingssoftware
  • fotografie
Software en technologieën
Adobe IllustratorAdobe InDesignAdobe After EffectsZoomMicrosoft TeamsCisco WebexYouTubeApple Final Cut ProAdobe DreamweaverComputer aided design CAD softwareBlackboard softwareVoice over internet protocol VoIP system softwareApple iMovieCorel Ulead DVD Workshop
Belangrijkste eigenschappen die je nodig hebt
Erkenning Betrouwbaarheid Aanpassingsvermogen/Flexibiliteit Samenwerking Integriteit Stresstolerantie Zelfbeheersing Prestaties Prestaties/Inspanning Analytisch denken Diversiteit Innovatie Zorg voor anderen Leiderschap Onafhankelijkheid Sociale oriëntatie
Belangrijke beloningen die u kunt verwachten
PrestatiesWerkomstandigh…ErkenningRelatiesOndersteuningOnafhankelijkh…
Hoe in aanmerking te komen

Audiovisueel technicus: hoe u zich kunt kwalificeren en waar u kunt studeren

Wat er doorgaans nodig is om in aanmerking te komen: opleidingsniveau, waar het een gereglementeerd beroep is en waar je moet studeren.

Typisch opleidingsniveau

Kort hoger onderwijs

Gereglementeerd beroep

Gereguleerd in 4 geregistreerde landen. Minimum EQF 6–7, afhankelijk van het land.

Cyprus · EQF 6 Spanje · EQF 6 Portugal · EQF 6 Griekenland · EQF 7

Weerspiegelt de database met gereglementeerde beroepen van de EU. Geen juridisch advies: bevestig de vereisten bij de relevante nationale autoriteit voordat u zich hierop baseert voor een carrière- of immigratiebeslissing.

Waar te studeren

600 opleidingen in 27 landen leren de kernvaardigheden die nodig zijn voor dit beroep. Plus 87 korte cursussen die elk één vaardigheid aanleren.

Enkele voorbeelden, gegeven in de taal van deze pagina:

Diploma

Electronic Music (AEMA Hybrid)

Conservatorium van Amsterdam · Nederland

EQF 5 Aangegeven route naar dit beroep Bron 1
Diploma Master of Arts in de audiovisuele kunsten

LUCA School of Arts · België

EQF 7 Bron 2
Diploma Bachelor in de toegepaste audiovisuele communicatie

Thomas More Mechelen-Antwerpen · België

EQF 6 Bron 2
Beroepsopleiding

Allround medewerker AV-productie

Curio economie en ondernemen · Nederland

EQF 3 Bron 1
Diploma

B Vormgeving: Audiovisuele Vormgeving

Hogeschool Rotterdam · Nederland

EQF 6 Bron 1
Diploma

B Vormgeving: Audiovisueel Ontwerpen

Hogeschool Rotterdam · Nederland

EQF 6 Bron 1
Bronnen
  1. 1. Bron: DUO open onderwijsdata
  2. 2. Source: Hogeronderwijsregister, Flemish government (hogeronderwijsregister.be). Flemish Community of Belgium only.
Carrièrevoortgang

Groeipaden & vergelijkbare rollen

Verken typische carrièrepaden, aangrenzende vaardigheden en vergelijkbare rollen om uw volgende overstap te plannen.

Carrière landschap

Waar past audiovisueel technicus?

Gelijkenisscores gebaseerd op overlap van vaardigheden uit ESCO-gegevens.

Voor organisaties

De gegevens op deze pagina, ingezet voor uw studenten, cliënten en medewerkers.

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Welke opleiding is nodig om audiovisueel technicus te worden?
Er zijn verschillende opleidingsroutes mogelijk. Een MBO-opleiding in Audiovisuele Techniek of een gerelateerde richting is een goede basis. Ook een relevante praktijkervaring, bijvoorbeeld via stages, is belangrijk.
Waar werken audiovisueel technici?
Audiovisueel technici werken in uiteenlopende sectoren, zoals de evenementenindustrie, de televisie- en filmindustrie, de telecomsector en bij bedrijven die audiovisuele apparatuur verhuren of verkopen. Veelal in loondienst.
Wat voor soort persoonlijkheid past bij dit beroep?
Een audiovisueel technicus moet nauwkeurig, probleemoplossend en flexibel zijn. Je moet goed kunnen werken onder druk en beschikken over een hands-on mentaliteit. Het is belangrijk om oog te hebben voor detail en een passie te hebben voor beeld en geluid.
Audiovisueel Technicus — wat verdien je ermee in de Verenigde Staten?
54.830 dollar per jaar als mediaan, per 2025-05. De medianen van de staten lopen van 30.860 tot 78.770 dollar. Bron: US Bureau of Labor Statistics. Het cijfer geldt voor de Verenigde Staten en is geen prognose voor Europa.
Audiovisueel Technicus — is het een gereglementeerd beroep?
Het staat in 4 Europese landen vermeld als gereglementeerd beroep: Portugal, Griekenland, Spanje, Cyprus. Het laagste vereiste kwalificatieniveau daaronder is EQF 6. Waar een beroep gereglementeerd is, moet een elders behaald diploma formeel worden erkend voordat je aan de slag kunt. Bron: EU-databank van gereglementeerde beroepen.

Bronnen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Gegevens bijgewerkt op 3 oktober 2026 Over onze gegevens